2024人教版七年級(jí)地理上冊(cè)《地球的運(yùn)動(dòng)》同步學(xué)與練（含兩課時(shí)）（含答案）

第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)第一課時(shí)（學(xué)案）

■憫容速覽

學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

自主學(xué)習(xí)自主預(yù)習(xí)、基礎(chǔ)知識(shí)梳理

A任務(wù)一：地球自轉(zhuǎn)的特點(diǎn)A任務(wù)二：地球自轉(zhuǎn)的地理意義

合作探究探究重難知識(shí)

探究一：晝夜現(xiàn)象與晝夜交替的區(qū)別

探究二：晝夜交替

探究三：時(shí)間差異

知識(shí)網(wǎng)圖思維導(dǎo)圖構(gòu)建

強(qiáng)化特訓(xùn)營(yíng)同步訓(xùn)練鞏固提升

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2024年課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

L運(yùn)用示意圖，說明地球自轉(zhuǎn)的相關(guān)概念，提高識(shí)

1.運(yùn)用地球儀或軟件，演示地球的圖能力和空間想象力，提升區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)。

自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，說出地球的自轉(zhuǎn)方向、2.運(yùn)用示意圖，描述地球自轉(zhuǎn)周期,建立空間概念，重點(diǎn):地球自傳的特

周期。提升綜合思維能力。點(diǎn)和意義。

2.結(jié)合實(shí)例,說出地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的3.描述地球自轉(zhuǎn)的地理意義，提升邏輯思維、綜合難點(diǎn):地球自轉(zhuǎn)的地

主要自然現(xiàn)象及其對(duì)人們生產(chǎn)生思維及獲取有用信息的地理實(shí)踐力。理意義。

活的影響。4.結(jié)合生活中的地理現(xiàn)象，說明地球自轉(zhuǎn)與人類的

密切關(guān)系，樹立人地協(xié)調(diào)觀。

自主學(xué)習(xí)

A任務(wù)一：地球自轉(zhuǎn)的特點(diǎn)

結(jié)合教材P21,用紅筆在課本上對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行圈畫。

1.概念：地球的自轉(zhuǎn)是指地球繞著地軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。

2.自轉(zhuǎn)方向：地球自轉(zhuǎn)的方向是自酉向東。

3.自轉(zhuǎn)周期：地球自轉(zhuǎn)的周期是二天。

【特別提示】

地軸是一條假想軸，不是真實(shí)存在的。

A任務(wù)二：地球自轉(zhuǎn)的地理意義

結(jié)合教材“圖L18晝與夜”完成任務(wù)二，并用紅筆在課本上對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行圈畫。

1.晝夜半球：地球是一個(gè)不透明的球體，在任何時(shí)刻，太陽(yáng)只能照亮地球的二生，被太陽(yáng)

照亮的半球處在白晝，是晝半球;未被太陽(yáng)照亮的半球處在黑夜，是夜半球。

2.日月星辰東升西落：地球不停地自西向東轉(zhuǎn)，晝夜也就不斷更替。平日我們看到的太陽(yáng)

東升西落正是地球直轉(zhuǎn)的反映。早晨自東方迎來黎明的曙光，傍晚自西方送走黃昏的日落。

3.時(shí)間差異：地球上不同經(jīng)度的地方，也就出現(xiàn)了時(shí)間的差異。

【特別提示】

晝夜現(xiàn)象不等同于晝夜交替，晝夜現(xiàn)象是因?yàn)榈厍蚴且粋€(gè)不透明的球體，晝夜交替與地球

的自轉(zhuǎn)有關(guān)。如果地球不自轉(zhuǎn)，只公轉(zhuǎn)，也有晝夜更替現(xiàn)象，但更替周期將延長(zhǎng)為一年。

合作探究

探究一：晝夜現(xiàn)象與晝夜交替的區(qū)別

1.動(dòng)手演示思考：地球晝夜產(chǎn)生的原因和晝夜交替的原因是一樣的嗎？

晝夜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因：地球是一個(gè)不透明的球體；晝夜交替的原因：地球的自轉(zhuǎn)。

【典例】結(jié)合下圖”演示地球的自轉(zhuǎn)”的實(shí)驗(yàn)，關(guān)于演示過程和得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是

()

A.在任何時(shí)刻，太陽(yáng)光只能照亮地球的一半，產(chǎn)生了晝夜現(xiàn)象

B.按自西向東的方向緩緩撥動(dòng)地球儀

C.地球自轉(zhuǎn)的周期是一天

D.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜現(xiàn)象

【答案】D

【詳解】材料說明，演示的是地球自轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn)，自轉(zhuǎn)方向自西向東，周期為1天，地球自轉(zhuǎn)

的意義有：晝夜更替。而晝夜現(xiàn)象的產(chǎn)生不是地球自轉(zhuǎn)引起的，而是因?yàn)榈厍蚴且粋€(gè)即不發(fā)

光也不透明的球體。故答案選D。

探究二：晝夜交替

1.參考以下步驟和圖1.19演示地球的自轉(zhuǎn)。

(1)在暗室里，用手電筒或蠟燭等作為光源，照射地球儀，模擬太陽(yáng)光對(duì)地球的照射。

(2)觀察地球儀。(注意黑暗區(qū)域與光亮區(qū)域的面積對(duì)比)

(3)自西向東勻速、緩慢撥動(dòng)地球儀，模擬地球自轉(zhuǎn)。

(4)觀察光線在地球儀上的分布，找到對(duì)應(yīng)的晝半球和夜半球的分布。

2.感受與驗(yàn)證晝夜交替現(xiàn)象：將地球儀置于桌上保持不動(dòng)，然后撥動(dòng)地球儀，從各角度觀

察其旋轉(zhuǎn)方向。

(1)從赤道上空看，地球儀按自西向東方向轉(zhuǎn)動(dòng);從北極上空看，地球儀按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)

動(dòng)；從南極上空看，地球儀是按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)。

(2)請(qǐng)?jiān)谙聢D適當(dāng)位置繪出地球自轉(zhuǎn)方向。

(1)在地球儀一面及其相對(duì)面分別貼上“A"和"B",使其分別位于光亮面和黑暗面。

(2)自西向東緩緩撥動(dòng)地球儀，演示地球的自轉(zhuǎn)。

(3)觀察"A”和“B”由黑夜進(jìn)入白天的先后順序差異。

【典例】ABC三點(diǎn)位于同一緯度，三點(diǎn)中最先進(jìn)入白天的是？

地球自轉(zhuǎn)方向是自西向東，ABC三點(diǎn)最先進(jìn)入白天的是A,其次是B,最后是C。

探究三：時(shí)間差異

1.讀課本P23圖1.20,在同一時(shí)刻，林林和正在國(guó)外出差的媽媽互致問候時(shí)，為什么會(huì)有

時(shí)間的差異？

地球的自轉(zhuǎn)引起的時(shí)間差異，紐約和北京的經(jīng)度相差很大，此時(shí)的紐約位于夜半球；而北

京位于晨線東邊的晝半球。

2.結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，說說一天中，人們通常的作息時(shí)間與地球自轉(zhuǎn)的關(guān)系。

我國(guó)古人很早就總結(jié)出“日出而作，日落而息”即白天活動(dòng)。晚上休息。反映出人們?cè)陧?/p>

應(yīng)與遵循著地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律?，F(xiàn)實(shí)中人們的生活，工作及學(xué)校的作息時(shí)間安排都與地

球的自轉(zhuǎn)現(xiàn)象息息相關(guān)。

【典例】

為了便于不同國(guó)家的旅客了解和掌握時(shí)間，蘇州某酒店服務(wù)總臺(tái)的墻壁上掛了一排電子掛

鐘。讀圖思考下列問題:

北京時(shí)間倫敦時(shí)間東京時(shí)間紐約時(shí)間

12：00：0004：00：0013：00：0023：00：00

某英國(guó)旅客在江蘇省從事活動(dòng)應(yīng)以的時(shí)鐘為準(zhǔn)，他關(guān)心自己祖國(guó)的社會(huì)生活應(yīng)

該參照的時(shí)鐘時(shí)間。從各鐘可以看出，北京時(shí)間和倫敦時(shí)間相差_____小時(shí)，北

京時(shí)間和東京時(shí)間相差____小時(shí)。

北京時(shí)間；倫敦時(shí)間；8；lo

知識(shí)圖網(wǎng)

旋轉(zhuǎn)中心：地軸

地球自轉(zhuǎn)的特點(diǎn)-自轉(zhuǎn)方向：自西向東

L自轉(zhuǎn)周期：一天

L晝夜交替

地球自轉(zhuǎn)的地理意義一-日月星辰東升西落

東早西晚

L時(shí)間差異

＜15度1小時(shí),1度4分

強(qiáng)化特訓(xùn)營(yíng)

1.從北極上空看，地球自轉(zhuǎn)的方向是（）

A.自北向南B.自東向西C.順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)D.逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)

1.D

【詳解】地球繞著地軸在不停地旋轉(zhuǎn)，這叫地球的自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，從北極上

空看，地球的轉(zhuǎn)動(dòng)方向是逆時(shí)針，從南極上空看，地球的轉(zhuǎn)動(dòng)方向是順時(shí)針。結(jié)合題意，故

選D。

2.地球自轉(zhuǎn)的中心是（）

A.太陽(yáng)B.地軸C.月亮D.恒星

2.B

【詳解】地球時(shí)刻都在不斷地運(yùn)動(dòng)，包括自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，其中自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)是地球繞著地

軸不斷地運(yùn)動(dòng)，自轉(zhuǎn)的中心是地軸，公轉(zhuǎn)的中心是太陽(yáng)，故選B。

3.小敏同學(xué)用臺(tái)燈照射小地球儀，模擬地球的運(yùn)動(dòng)。與下圖相符的是（）

A.太陽(yáng)光直射在北回歸線B.此時(shí)是北半球的夏至日

C.北極圈以北出現(xiàn)了極夜D.乙地比甲地日出時(shí)間早

3.C

【詳解】讀圖可知，圖中太陽(yáng)光直射在南回歸線，A錯(cuò)誤；此時(shí)是北半球的冬至日，B錯(cuò)誤;

北極圈以北出現(xiàn)了極夜，南極圈以南出現(xiàn)了極晝，C正確；乙地更靠西，比甲地日出時(shí)間要

晚，D錯(cuò)誤。故選C。

人類共同生活在地球家園，不同地區(qū)存在著時(shí)間差異。為方便旅客，很多酒店大廳墻

壁上掛著世界部分城市的電子時(shí)鐘。下圖示意某酒店的電子時(shí)鐘。據(jù)此完成下面小題。

4.造成時(shí)間差異的原因是（）

A.地球形狀B.地球大小C.地球自轉(zhuǎn)D.地球公轉(zhuǎn)

5.圖中顯示北京時(shí)間比莫斯科時(shí)間（）

A.早5小時(shí)B.早6小時(shí)C.晚5小時(shí)D.晚6小時(shí)

4.C5.A

【解析】4.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜更替和時(shí)間的差異，由于地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，使

得地球上東邊的時(shí)刻比西邊的時(shí)刻早，地球上經(jīng)度不同的地方時(shí)區(qū)不同，地球自轉(zhuǎn)就造成了

經(jīng)度不同的地方時(shí)間的差異。故選C。

5.根據(jù)圖示信息顯示，北京時(shí)間為08:00,莫斯科時(shí)間為03:00,圖中顯示北京時(shí)間比莫斯

科時(shí)間早5小時(shí)，故選A?

6.地球自轉(zhuǎn)一周所需的時(shí)間()

A.一小時(shí)B.一天C.一個(gè)月D.一年

6.B

【詳解】地球自轉(zhuǎn)一周所需的時(shí)間一天，地球公轉(zhuǎn)一周所需時(shí)間是一年，與一小時(shí)、一個(gè)月

無關(guān)，B正確，ACD錯(cuò)誤；故選B。

7.某中學(xué)地理興趣小組開展了“晝夜交替模擬實(shí)驗(yàn)”。根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)結(jié)合圖，回答下列問題。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模耗M晝夜交替的成因與現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)器材：地球儀、透明球體、燈泡或手電筒。

實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)①一位學(xué)生手持透明球體，另一學(xué)生手持手電筒在同一高度照射透明球體，使光線與地

面平行，觀察透明球體上產(chǎn)生的現(xiàn)象。

②在一平面上垂直放置地球儀，一學(xué)生手持手電筒在同一高度照射地球儀，使光線與地面平

行，觀察地球儀上產(chǎn)生的現(xiàn)象。

③重復(fù)第②步操作的同時(shí)，撥動(dòng)地球儀，使地球儀轉(zhuǎn)動(dòng)，觀察地球儀上產(chǎn)生的現(xiàn)

象。

④在地球儀上找到北京與倫敦，用紅色筆標(biāo)記北京所在的點(diǎn)，用藍(lán)色筆標(biāo)記倫敦所在的點(diǎn)，

重復(fù)第③步操作，觀察標(biāo)記點(diǎn)的變化狀況。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

(2)由于地球本身不透明，因此地球上產(chǎn)生_______現(xiàn)象，即太陽(yáng)只能照亮地球的一面，另

一面為黑夜。又因?yàn)榈厍蜃赞D(zhuǎn)，所以地球產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象。同一時(shí)間，地球上不同位置盡

夜現(xiàn)象不同，北京為白天時(shí)，地球另一側(cè)的倫敦為,但隨著地球的自轉(zhuǎn)，北京變

成,地球另一側(cè)的倫敦則變成白天，產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)討論：

(3)若手電筒距離地球儀過近，則會(huì)產(chǎn)生明顯光斑，過遠(yuǎn)則亮度不明顯，因此手電筒與地球

儀的距離應(yīng)_________,且保持實(shí)驗(yàn)環(huán)境的相對(duì)=

7.(1)自西向東

⑵晝夜黑夜黑夜

⑶適中黑暗

【詳解】(1)一位學(xué)生手持透明球體，另一學(xué)生手持手電筒在同一高度照射透明球體，使光

線與地面平行，觀察透明球體上產(chǎn)生的現(xiàn)象。在■平面上垂直放置地球儀，-學(xué)生手持手電

筒在同一高度照射地球儀，使光線與地面平行，觀察地球儀上產(chǎn)生的現(xiàn)象。重復(fù)第②步操作

的同時(shí)，撥動(dòng)地球儀，使地球儀自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)，觀察地球儀上產(chǎn)生的現(xiàn)象。

(2)由于地球本身不透明，因此地球上產(chǎn)生晝夜現(xiàn)象，即太陽(yáng)只能照亮地球的一面，另一

面為黑夜。又因?yàn)榈厍蜃赞D(zhuǎn)，所以地球產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象。同一時(shí)間，地球上不同位置盡夜

現(xiàn)象不同，北京為白天時(shí)，地球另一側(cè)的倫敦為黑夜，但隨著地球的自轉(zhuǎn)，北京變成黑夜，

地球另一側(cè)的倫敦則變成白天，產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象。

(3)若手電筒距離地球儀過近，則會(huì)產(chǎn)生明顯光斑，過遠(yuǎn)則亮度不明顯，因此手電筒與地

球儀的距離應(yīng)適中，且保持實(shí)驗(yàn)環(huán)境的相對(duì)黑暗。

8.讀地球上的晝與夜示意圖(下圖)，完成下列各題。

(1)圖中信息顯示，地球是繞作自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；地球自轉(zhuǎn)的方向是,其周期

為O

(2)圖中A點(diǎn)此時(shí)處于(白天或黑夜)。AB兩地先看到日出的是地。

8.(1)地軸自西向東一天

⑵白天B

【詳解】（1）讀圖可知，地球繞地軸不停的轉(zhuǎn)動(dòng)叫自轉(zhuǎn)，地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東。周期

為一天。

（2）由于地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，因此東邊的地點(diǎn)比西邊的地點(diǎn)先看到日出，由此在

不同地區(qū)也就出現(xiàn)了時(shí)間的差異，東邊的地點(diǎn)比西邊的地點(diǎn)時(shí)刻要早。讀圖可知，此時(shí)A

面向太陽(yáng)，位于晝半球，處于白天；圖中A、B兩地，B地比A地更靠東，所以B地先看

到日出，時(shí)間也會(huì)更早一些。

第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)第二課時(shí)（學(xué)案）

內(nèi)容速覽

學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

自主學(xué)習(xí)自主預(yù)習(xí)、基礎(chǔ)知識(shí)梳理

A任務(wù)一：地球公轉(zhuǎn)的基本特征A任務(wù)二：地球公轉(zhuǎn)的地理意義

合作探究探究重難知識(shí)

探究一：地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)方向

探究二：地球公轉(zhuǎn)的地理意義

知識(shí)網(wǎng)圖思維導(dǎo)圖構(gòu)建

強(qiáng)化特訓(xùn)營(yíng)訓(xùn)練鞏固提升

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2024年課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

1.運(yùn)用模型或軟件，演示地球的L知道、理解地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)及

公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，說出地球的公轉(zhuǎn)方向、其產(chǎn)生的現(xiàn)象。重點(diǎn)：地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

周期。2.能運(yùn)用地球儀演示公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)及其產(chǎn)生的現(xiàn)象。

2.結(jié)合實(shí)例，說出地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生和四季變化的關(guān)系。難點(diǎn)：地球的公轉(zhuǎn)產(chǎn)生

的主要自然現(xiàn)象及其對(duì)人們生產(chǎn)3.樹立正確的空間概念，培養(yǎng)思的現(xiàn)象。

生活的影響。維想象能力。

自主學(xué)習(xí)

A任務(wù)一：地球公轉(zhuǎn)的基本特征

結(jié)合教材P23,用紅筆在課本上對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行圈畫。

1.旋轉(zhuǎn)中心：地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)，還圍繞著太陽(yáng)不停地公轉(zhuǎn)。

2.方向：地球公轉(zhuǎn)的方向與自轉(zhuǎn)方向一致，也是自西向東。

3.周期：地球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是二軍。

4.繞轉(zhuǎn)規(guī)律：地球總是斜著身子圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，而且地軸的傾斜保持不變，即北極總是

指向北極星。

【特別提示】

地球在圍繞地軸自轉(zhuǎn)的同時(shí)也在圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。

A任務(wù)二：地球公轉(zhuǎn)的地理意義

結(jié)合教材“圖1.21地球公轉(zhuǎn)示意”和“圖1.23地球上的五帶”完成任務(wù)二，并用紅筆在課本

上對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行圈畫。

1.四季的變化:

隨著地球在公轉(zhuǎn)軌道位置的變化，同一緯度地帶受太陽(yáng)照射的情況也在變化，便產(chǎn)生了季

節(jié)的變化。

以北半球?yàn)槔?，夏至日前后一段時(shí)間，地面獲得的太陽(yáng)光熱較多，形成夏季;冬至日前后

一段時(shí)間，地面獲得的太陽(yáng)光熱較少，形成冬季;春分日和秋分日前后一段時(shí)間，地面獲

得的太陽(yáng)光熱比夏季少，比冬季多，分別形成春季和秋季。南半球季節(jié)與北半球相反。季

節(jié)變換在史緯度地區(qū)表現(xiàn)最為明顯。

2.五帶的劃分：

（1）在同一時(shí)間里，不同緯度地帶受到太陽(yáng)照射的情況不同，一年之中，不同緯度地帶獲

得的太陽(yáng)光熱有多有少,冷熱有差別。人們根據(jù)各地獲得太陽(yáng)光熱的多少，把地球表面劃

分為五個(gè)帶：熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶。

（2）熱帶和溫帶的分界線是回歸線；寒帶和溫帶的分界線是極圈。

（3）23.5°N稱為北回歸線,南回歸線的度數(shù)是23.5°S；北極圈的度數(shù)是66.5°N,

66.5°S稱為南回歸線。

【特別提示】

緯度30°是中緯度和低緯度的分界線，緯度60。是中緯度和高緯度的分界線；回歸線是熱

帶和溫帶的分界線，極圈是溫帶和寒帶的分界線。

合作探究

探究一：地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的方向

在圖中分別標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)方向。

【典例】地球的公轉(zhuǎn)方向是()

A.地球由西向東自轉(zhuǎn)B.地球由東向西轉(zhuǎn)

C.地球公轉(zhuǎn)是逆時(shí)針D.地球公轉(zhuǎn)是順時(shí)針

【答案】A

【詳解】地球的公轉(zhuǎn)方向是自西向東。故答案選D。

探究二：地球公轉(zhuǎn)的地理意義

1.晝夜長(zhǎng)短的變化：

(1)觀察總結(jié)：結(jié)合老師的演示和課本“圖L24地球公轉(zhuǎn)演示”和老師一起動(dòng)筆總結(jié)規(guī)

律記筆記。

節(jié)氣時(shí)間太陽(yáng)直射位置晝夜長(zhǎng)短

春分3月21日前后赤道全球晝夜平分

北極圈及其以北有極晝現(xiàn)

夏至6月21日前后北回歸線

象，北半球晝長(zhǎng)夜短

秋分9月23前后赤道全球晝夜平分

南極圈及其以南有極晝現(xiàn)

冬至12月22日前后南回歸線

象，南半球晝長(zhǎng)夜短。

規(guī)律點(diǎn)北北長(zhǎng)，點(diǎn)南南長(zhǎng)

(2)生活中哪些現(xiàn)象受晝夜長(zhǎng)短變化的影響？

［學(xué)校春季作息表和冬季作息表

2.升降國(guó)旗時(shí)間與日出日落時(shí)間。

2.太陽(yáng)直射點(diǎn)的變化:

太陽(yáng)光線直射點(diǎn)在南北回歸線之間來回移動(dòng)。南北回歸線上，一年太陽(yáng)直射1次；南北回

歸線之間的地區(qū)，一年太陽(yáng)直射工次；南北回歸線外，沒有太陽(yáng)直射。

3.四季的變化:

(1)請(qǐng)將南北半球的月份與季節(jié)對(duì)應(yīng)起來。

月份北半球季節(jié)南半球季節(jié)

3、4、5春季秋季

6、7、8夏季冬季

9、10、11秋季春季

12、1、2冬季夏季

南北半球季節(jié)相反

(2)四季變換對(duì)人們的生產(chǎn)生活還有哪些影響？

衣服的變換；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等。

4.五帶的劃分

把下圖補(bǔ)充完整。

【典例】我國(guó)古人發(fā)明的二十四節(jié)氣，被譽(yù)為中國(guó)古代“第五大發(fā)明“，被聯(lián)合國(guó)教科

文組織將其列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。下圖示意不同節(jié)氣地球在公轉(zhuǎn)軌道上

的位置和“太陽(yáng)直射點(diǎn)位置移動(dòng)圖”。讀圖完成下面小題。

清明春分驚蟄

谷雨雨水

AL夏立春

小滿大寒

芒種人一--4小寒

夏至冬至

小暑'一大雪

大暑小雪

立秋立冬

處暑霜降

白露戒分寒露

1.造成二十四節(jié)氣變化的主要原因是（）

A.地球自轉(zhuǎn)B.地球公轉(zhuǎn)C.地球的形狀D.地球的大小

2.“二十四節(jié)氣歌”對(duì)應(yīng)的節(jié)氣中，郴州市全為晝長(zhǎng)夜短的一組是（）

A.寒露至小雪B.小寒至大寒C.清明至小滿D.立秋至霜降

1.B2.C

【解析】1.我國(guó)古人發(fā)明的二十四節(jié)氣，被譽(yù)為中國(guó)古代“第五大發(fā)明”。造成二十四節(jié)氣

變化的主要原因是地球的公轉(zhuǎn)，地球圍繞太陽(yáng)在旋轉(zhuǎn)，在一年中處于公轉(zhuǎn)軌道的不同位置，

地球公轉(zhuǎn)一周是一年，一年有十二個(gè)月，每隔15天一個(gè)節(jié)氣，一年一共有二十四個(gè)節(jié)氣，

B正確。跟地球自轉(zhuǎn)、形狀和大小無關(guān)，ACD錯(cuò)誤。故選B。

2.從春分日到秋分日，北半球晝長(zhǎng)夜短?！岸墓?jié)氣歌”對(duì)應(yīng)的節(jié)氣中，郴州市全為晝長(zhǎng)

夜短的一組是清明至小滿，C正確。寒露至小雪、小寒至大寒郴州市全為晝短夜長(zhǎng)，AB錯(cuò)

誤。立秋至霜降郴州市先晝長(zhǎng)然后晝短，D錯(cuò)誤。故選C。

強(qiáng)化特訓(xùn)營(yíng)

“二十四節(jié)氣”是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，2016年正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類

作物質(zhì)文化遺產(chǎn)名景。讀二十四節(jié)氣示意圖（加下圖），完成下面小題。

夏至冬至

秋分

1.造成二十四節(jié)氣變化的主要原因是（）

A.地球自轉(zhuǎn)B.地球公轉(zhuǎn)C.地球的形狀D.地球的大小

2.“二十四節(jié)氣歌”對(duì)應(yīng)的節(jié)氣中，山東聊城市全為晝長(zhǎng)夜短的一組是（）

A.春雨驚春清谷天B.夏滿芒夏暑相連

C.秋處露秋寒霜降D.冬雪雪冬小大寒

1.B2.B

【解析】1.二十四節(jié)氣是中國(guó)古代根據(jù)氣候?qū)σ荒赀M(jìn)行的節(jié)令劃分，是由地球的公轉(zhuǎn)產(chǎn)生

的變化，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。

2.山東聊城市位于北半球，春分過后，太陽(yáng)直射點(diǎn)從赤道往北移動(dòng)到北半球，一直到秋分

以前，太陽(yáng)直射點(diǎn)都在北半球上，北半球都是晝長(zhǎng)夜短，所以從春分到夏至到秋分這一段時(shí)

間，聊城都是晝長(zhǎng)夜短，所以聊城市全為晝長(zhǎng)夜短的一組是夏滿芒夏暑相連，B正確，ACD

錯(cuò)誤。故選B。

材料爆竹聲聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。2月9日20時(shí)，中央廣播電視總臺(tái)《2024

年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》如約與海內(nèi)外觀眾相見。五大會(huì)場(chǎng)各具特色，新春的歡樂喜氣撲面而來。

讀圖，完成下面小題。

80°90°100°110°120°

北山?沈陽(yáng)

喀不

西安.

點(diǎn)沙

圖12024年春晚會(huì)場(chǎng)分布圖

圖2地球公轉(zhuǎn)示意圖（二分二至日均指北半球）

3.結(jié)合圖文材料，判斷下列說法正確的是（）

A.北京的大致經(jīng)緯度是（40°N,116°W）B.長(zhǎng)沙位于西安的東南方向

C.西安地處中緯度、熱帶D.喀什比沈陽(yáng)先看到新一天日出

4.2月9日當(dāng)天，下列地理現(xiàn)象可信的是（）

A.達(dá)州市晝長(zhǎng)夜短B.北極出現(xiàn)極晝現(xiàn)象

C.太陽(yáng)直射點(diǎn)位于南半球D.地球運(yùn)行至公轉(zhuǎn)軌道中的②③之間

3.B4.C

【解析】3.經(jīng)度度數(shù)向東變大為東經(jīng)，緯度度數(shù)向北變大為北緯，北京的大致經(jīng)緯度是（40。

N,116°E）,A錯(cuò)誤。根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)確定方向，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。長(zhǎng)

沙位于西安的東南方向，B正確。30°~60°為中緯度，23.5°~66.5°為溫帶，西安地處

中緯度、北溫帶，C錯(cuò)誤。由于地球自轉(zhuǎn)，位置較東的地方總是先看到日出，沈陽(yáng)比喀什先

看到新一天日出，D錯(cuò)誤。故選B。

4.2月9日當(dāng)天，太陽(yáng)直射南半球，四川達(dá)州市晝短夜長(zhǎng)，A錯(cuò)誤、C正確。太陽(yáng)直射南

半球，北極出現(xiàn)極夜現(xiàn)象，B錯(cuò)誤。2月9日當(dāng)天，地球運(yùn)行至公轉(zhuǎn)軌道中冬至日12月22

日到春分日3月21日之間，即是圖中的④到①之間，D錯(cuò)誤。故選C。

家住杭州的小梅同學(xué)，在二分二至日的正午做了影子長(zhǎng)短變化的實(shí)驗(yàn)，并記錄下來。

讀圖，完成下面小題。

（夏至）（秋分）

5.上述實(shí)驗(yàn)中,關(guān)于正午影子長(zhǎng)短的結(jié)論，正確的是（）

A.春分最短B.夏至最長(zhǎng)C.秋分最短D.冬至最長(zhǎng)

6.一年中，正午影子長(zhǎng)短變化的原因是（）

A.地球公轉(zhuǎn)B.氣候差異C.海陸變遷D.月食現(xiàn)象

5.D6.A

【解析】5.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，地球公轉(zhuǎn)是指地球不停的自西向東圍繞著太陽(yáng)所做的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),

地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象主要有正午太陽(yáng)高度角的變化、正午影子長(zhǎng)短變化。由圖可知，北

半球夏至日太陽(yáng)高度最大，影子最短，AC錯(cuò)誤，北半球冬至日太陽(yáng)高度最小，影子最長(zhǎng),

D正確，B錯(cuò)誤，故選D。

6.導(dǎo)致一年中同一旗桿正午影子長(zhǎng)度變化的地理因素是地球公轉(zhuǎn)，由于地球的公轉(zhuǎn)造成太

陽(yáng)高度角大小不同，使影子長(zhǎng)度不同。A正確；與氣候差異、海陸變遷、月食現(xiàn)象無關(guān),

BCD排除，選A。

2024年5月20日20時(shí)59分，迎小滿節(jié)氣。小滿，二十四節(jié)氣中的第八個(gè)節(jié)氣，也

是夏季的第二個(gè)節(jié)氣。民諺云“小滿小滿，江河漸滿讀二十四節(jié)氣圖（如圖），完成下面

小題。

7.二十四節(jié)氣的更替主要是由于（）

A.太陽(yáng)自轉(zhuǎn)B.太陽(yáng)公轉(zhuǎn)C.地球自轉(zhuǎn)D.地球公轉(zhuǎn)

8.小滿此后一個(gè)月時(shí)間內(nèi)，北半球白晝時(shí)間（）

A.逐漸變長(zhǎng)，雨水減少B.逐漸變長(zhǎng)，雨水增多

C.逐漸變短，雨水減少D.逐漸變短，雨水增多

9.小滿時(shí)節(jié)最常見的天氣狀況是（）

7.D8.B9.D

【解析】7.讀圖根據(jù)所學(xué)可知，地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致太陽(yáng)直射點(diǎn)在南北回歸線之間來回的移

動(dòng)，各地出現(xiàn)了晝夜長(zhǎng)短以及四季更替等現(xiàn)象，勞動(dòng)人民以此劃分了二十四節(jié)氣，與地球自

轉(zhuǎn)，地球形狀無關(guān)，以及太陽(yáng)公轉(zhuǎn)無關(guān)，D正確，排除ABC；故選D。

8.讀圖可知，小滿前后在春分和夏至之間，且位于后半段，此時(shí)為春季，此時(shí)北半球白晝

時(shí)間逐漸變長(zhǎng)，氣溫升高，雨量充沛，適宜種植農(nóng)作物；B正確，ACD錯(cuò)誤；故選B。

9.“小滿小滿，江河漸滿”主要是我國(guó)華南地區(qū)，反映了這一地區(qū)降雨多、雨量大的氣候特

征，一般來說，如果此時(shí)北方冷空氣可以深入到我國(guó)較南的地區(qū)，南方暖濕氣流也強(qiáng)盛的話,

那么就很容易在華南一帶造成暴雨或特大暴雨。A為霜凍，B為大雪，C為雨夾雪；D為大

雨，故選D。

2021年5月26日，伊旗某中學(xué)地理實(shí)踐小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，下圖是他們?cè)谛@內(nèi)

給老師拍攝的四張從清晨到正午的背影照片，拍攝時(shí)雙方站立位置不變。完成下面小題。

10.導(dǎo)致影子變化的原因是（）

A.地球自轉(zhuǎn)B.地球公轉(zhuǎn)C.晝夜長(zhǎng)短的變化D.太陽(yáng)直射點(diǎn)的變化

11.拍攝照片時(shí)，同學(xué)站在老師的（）

A.東方B.西方C.南方D.北方

10.A11.D

【解析】10.由材料可知，圖示是清晨到正午的背影照片，從清晨到正午，影子長(zhǎng)度逐漸變

短，其主要原因是地球自轉(zhuǎn)導(dǎo)致太陽(yáng)高度的變化，從清晨到正午，太陽(yáng)高度逐漸升高，影子

逐漸縮短，故A正確；一天中影子變化與地球公轉(zhuǎn)、晝夜長(zhǎng)短無關(guān)和太陽(yáng)直射點(diǎn)無關(guān)，BCD

錯(cuò)誤。故選A。

11.由材料可知，老師背影照片的拍攝地點(diǎn)位于北半球的伊旗，且照片的拍攝時(shí)間是從清晨

到正午。根據(jù)太陽(yáng)從東方升起，西方落下。可知老師背影照片中影子一側(cè)為西，即右側(cè)為西，

左側(cè)為東，上為南，下為北，故而推測(cè)出老師面向南方，學(xué)生站在老師的背面，即老師的北

方拍攝。D正確，ABC錯(cuò)。故選D。

12.讀下圖，回答下列問題：

圖1

9月23日前后

圖2

圖3

（1）A點(diǎn)的經(jīng)緯度是,B點(diǎn)一年中有次陽(yáng)光直射。

（2）當(dāng)太陽(yáng)光線直射在C點(diǎn)（圖1）時(shí)，地球公轉(zhuǎn)至圖2所示中的處，其對(duì)應(yīng)“春意

盎然”的節(jié)氣是處。

⑶現(xiàn)在同學(xué)們正在考試（12月27日），此時(shí)地球公轉(zhuǎn)到了圖2中的—o

A.①——②之間B.②——③之間

C.③——④之間D.④——①之間

（4）太陽(yáng)從東邊升起，圖1中的A點(diǎn)和B點(diǎn)最先見到陽(yáng)光的是o

（5）圖3是伊旗某中學(xué)學(xué)生記錄的“二分二至”正午時(shí)刻教室內(nèi)的光照情況，其中符合圖2中④

處所示這一天光照情況的是o

12.（1）（30°N,100°E）1

⑵①或③①

⑶D

⑷B

（5）①

【詳解】（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，在經(jīng)緯網(wǎng)上，若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大，就是東經(jīng)，

若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大，就是西經(jīng)；若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，

若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯，根據(jù)該規(guī)律，可以判斷出A點(diǎn)的經(jīng)緯度是（30。

N,100°E）oB點(diǎn)位于北回歸線上，一年中只有一次