2024統(tǒng)編版七年級道德與法治上冊期中復(fù)習(xí)《友誼之樹常青》（高頻考題50題）（含答案）

專題06友誼之樹常青

精選高頻考題50題

涉及考點(diǎn)

考點(diǎn)01友誼的真諦

考點(diǎn)02交友的智慧

選擇題

1.（23-24七年級上.湖南常德.期中）七年級學(xué)生小果在日記中寫道：“進(jìn)入中學(xué)后的不知不覺

中，有多少人已經(jīng)離開。再好的朋友，缺少聯(lián)系也會淡；再深的感情，不懂得珍惜也會斷?！?/p>

這表明（）

A.進(jìn)入中學(xué)后，尋找友誼更加難了

B.我們現(xiàn)在的朋友圈正在漸漸變小

C.友誼不斷變化，我們應(yīng)學(xué)會呵護(hù)友誼

D.友誼具有階段性，新舊友誼不能置換

【答案】C

【詳解】本題考查正確認(rèn)識朋友圈、呵護(hù)友誼的方法、建立友誼的方法。

C：“再好的朋友、缺少聯(lián)系也會淡，再深的感情、不懂得珍惜也會斷”，這表明：友誼不斷變

化，我們應(yīng)學(xué)會呵護(hù)友誼，故c說法正確；

A：建立友誼要有方法，呵護(hù)友誼要用智慧，并不是“尋找友誼更加難了"，故A說法錯誤；

B：進(jìn)入中學(xué)后，有的人覺得自己的朋友圈在變大，有的人覺得自己的朋友圈在變小，但交往

更加深入，不能說“朋友圈正在漸漸變小”，故B說法錯誤；

D：材料主要告訴我們要學(xué)會呵護(hù)友誼，并未體現(xiàn)“友誼具有階段性“，新舊友誼可以并存，故

D說法錯誤；

故本題選C。

2.（23-24七年級上.湖南永州.期中）小然升入中學(xué)后，遠(yuǎn)離了小學(xué)的好友讓她感到很孤單，看

到其他同學(xué)三三兩兩在一起，她羨慕不已。周末見到老同學(xué)，小然向她們請教交友之道，大家

給了她很多建議，其中可以采納的有（）

①“近朱者赤，近墨者黑”，要跟完美的人做朋友

②“精誠所至，金石為開”，友誼需要真心呵護(hù)

③“友直、友諒、友多聞、益矣”，要結(jié)交益友

④“同明相照，同類相求”，與自己興趣相投的就是好朋友

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】C

【詳解】本題考查對交友的認(rèn)識。

②③：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，“精誠所至，金石為開”意思是人的誠心所到，能感動天地，

使金石為之開裂，這啟示我們友誼需要用心呵護(hù)；“友直、友諒、友多聞、益矣”意思是與正直

的人交朋友，與誠信的人交朋友，與知識廣博的人交朋友，是有益的，這啟示我們要多交益友，

故②③符合題意；

①：人無完人，“完美的人”是不存在的，故①說法錯誤；

④：與自己興趣相投的人未必符合交友的原則，未必是益友，故④說法錯誤；

故本題選C。

3.（23-24七年級上.湖南衡陽.期中）小杰與小英是好朋友，但有段時(shí)間他們因?yàn)橐恍┱`會出現(xiàn)

了隔閡，后來在班級組織活動時(shí)兩人的意見不一致，產(chǎn)生了嚴(yán)重的分歧和沖突。他們要想維持

這段友誼，需要雙方（）

①坦誠交流，傾聽對方解釋②逃避責(zé)任，等待對方主動認(rèn)錯

③保持冷靜，站在對方的角度看問題④及時(shí)處理，不要讓事情拖得太久

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】C

【詳解】本題考查呵護(hù)友誼。

①③④：朋友之間的矛盾需要雙方坦誠交流，傾聽對方解釋；保持冷靜，站在對方的角度看問

題；及時(shí)處理，不要讓事情拖得太久，故①③④符合題意；

②：積極承擔(dān)責(zé)任，向?qū)Ψ街鲃诱J(rèn)錯，故②說法錯誤；

故本題選C。

4.（23-24七年級上.湖南衡陽.期中）小敏發(fā)現(xiàn)好友情緒低落，偷偷在抹眼淚，便趕忙上前關(guān)心

詢問，但好友不說，并且不耐煩地說了一句“不要你管”后轉(zhuǎn)身離開。這時(shí)小敏的正確做法應(yīng)該

是（）

A.緊追不舍，一定要問個究竟B.不關(guān)心對方，自己做自己的事

C.默默陪伴，觀察好友的舉動D.再也不理小敏

【答案】C

【詳解】本題考查呵護(hù)友誼。

C：小敏發(fā)現(xiàn)好友情緒低落，偷偷在抹眼淚，便趕忙上前關(guān)心詢問，但好友不說，并不耐煩地

說“不要你管”轉(zhuǎn)身離開。這時(shí)小敏應(yīng)用心去關(guān)懷對方，可以默默陪伴，觀察小敏的舉動，故C

符合題意；

AB：依據(jù)教材知識，呵護(hù)友誼需要學(xué)會尊重對方。當(dāng)朋友情緒低落又不愿意告訴自己原因時(shí)，

應(yīng)該選擇默默陪伴，給朋友留有一定的空間，故AB說法錯誤；

D：再也不理小敏不利于呵護(hù)友誼，故D說法錯誤；

故本題選C。

5.（23-24七年級上.湖南衡陽?期中）比爾?蓋茨曾經(jīng)說過這樣一句話：“你甚至不知道坐在電腦

前面會敲擊鍵盤和你交流的對方是人還是一條狗?！边@告訴我們（）

A.網(wǎng)絡(luò)交往中可以暢所欲言，無拘無束

B.網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性

C.網(wǎng)上很多東西是假的，青少年應(yīng)杜絕上網(wǎng)

D.網(wǎng)絡(luò)交往具有自主性

【答案】B

【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往。

B：材料中，“你甚至不知道坐在電腦前面會敲擊鍵盤和你交流的對方是人還是一條狗。”這告

訴我們網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性，B說法正確；

A：網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德和法律，A說法錯誤；

C：杜絕上網(wǎng)是忽略網(wǎng)絡(luò)的積極作用的表現(xiàn)，C說法錯誤；

D：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故D不符合題意；

故本題選B。

6.（23-24七年級上.湖南郴州?期中）網(wǎng)上交往是一把雙刃劍，我們要學(xué)會趨利避害，網(wǎng)上交往

的優(yōu)點(diǎn)包括（）

①為我們與他人交流提供了平臺

②網(wǎng)絡(luò)關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門

③可以無所顧忌地宣泄自己的不滿

④可以在網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)探討問題

A.①②B.①④C.③④D.②③

【答案】B

【詳解】本題考查正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)交往的積極影響。

①④：網(wǎng)上交往為我們與他人交往提供了平臺，拓展了朋友圈；我們可以在網(wǎng)上分享學(xué)習(xí)資料，

交流相關(guān)信息，①④說法正確；

②：網(wǎng)絡(luò)有時(shí)關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門體現(xiàn)的是網(wǎng)絡(luò)的消極影響，②說法與題不符；

③：網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界，要恪守道德和法律，不能無所顧忌宣泄不滿，③說法錯誤；

故本題選B。

7.（23-24七年級上.湖南郴州?期中）數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，48.6%的人在網(wǎng)上曾用其他身份來結(jié)交朋

友。理由包括保護(hù)隱私、保護(hù)自己或美化自己去吸引朋友等。這說明網(wǎng)絡(luò)中的交往具有（）

A.虛擬性B.平等性C.自主性D.公開性

【答案】A

【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)。

A：題文材料中48.6%的人在網(wǎng)上曾用其他身份來結(jié)交朋友,體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性的特點(diǎn)，

A說法符合題意；

BC：平等性、自主性也是網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)，在材料中沒有體現(xiàn)出來，BC說法與題不符；

D：公開性不屬于網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)，D說法錯誤；

故本題選A。

8.（23-24七年級上.湖南郴州.期中）“世界上用得最普遍的名詞是朋友。”要結(jié)交到真正的朋友，

我們應(yīng)該（）

①不斷努力，付出持續(xù)行動②包容差異，避免一切沖突

③學(xué)會傾聽朋友的意見④正確對待朋友無意的傷害

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

【答案】B

【詳解】本題考查建立友誼、呵護(hù)友誼。

①③④：交友中要不斷努力，付出持續(xù)行動，要學(xué)會傾聽朋友的意見；要掌握交友的智慧和方

法，正確對待朋友無意的傷害，①③④說法正確；

②：“避免一切沖突”的說法太絕對，與朋友交往難免會產(chǎn)生一些矛盾和沖突，②說法錯誤；

故本題選B。

9.（23-24七年級上.湖南郴州.期中）世間最美好的事情，莫過于有幾個心地正直的朋友。下列

符合是（）

A.小紅利用課余時(shí)間給朋友講題

B.小婷和小麗從不給對方指出缺點(diǎn)和錯誤

C.小劉經(jīng)常說“要為朋友兩肋插刀”

D.小明和小剛曠課，對老師互相隱瞞真相

【答案】A

【詳解】本題考查友誼。

A：利用課余時(shí)間給朋友講題，體現(xiàn)了朋友要互相關(guān)懷對方，故A符合題意；

B：朋友難免有缺點(diǎn)，不指出缺點(diǎn)不利于朋友的成長，我們應(yīng)樂交i爭友，故B不符合題意；

C：真正的朋友不是哥們義氣，結(jié)交朋友也要講原則，不能違反道德和法律，故C不符合題意；

D：互相隱瞞真相是說謊的行為，這是對朋友不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，故D不符合題意；

故本題選A。

10.（23-24七年級上.湖南永州.期中）人生中，有那樣一種人：和他的感情介于愛情和親情之

間，會在某個不經(jīng)意的時(shí)候默默地想起他。想起他時(shí)，心中總是充滿一份溫暖、一份感動、一

份美好。這，就是朋友，心靈深處親密的人！朋友之間的相處不會一帆風(fēng)順，總會出現(xiàn)一些矛

盾和沖突。下列處理沖突的好方法是（）

①站在對方的角度上思考問題，要設(shè)身處地地為朋友著想

②坦誠交流，相互協(xié)商

③勇于承擔(dān)自己的責(zé)任

④追求等同的付出和回報(bào)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③②

【答案】A

【詳解】本題考查呵護(hù)友誼。

①②③：依據(jù)所學(xué)知識，處理沖突的好方法有站在對方的角度上思考問題，要設(shè)身處地地為朋

友著想，坦誠交流，相互協(xié)商，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，所以①②③符合題意；

④：要學(xué)會多付出，少要求回報(bào)，④說法錯誤；

故本題選Ao

11.（23-24七年級上.湖南長沙?期中）習(xí)近平總書記指出，互聯(lián)網(wǎng)讓世界變成了“雞犬之聲相

聞”的地球村，相隔萬里的人們不再“老死不相往來”，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更豐富。這告訴我

們（）①生活因互聯(lián)網(wǎng)而更精彩②互聯(lián)網(wǎng)使交往更加便捷

③虛擬的世界能滿足我們所有的真情實(shí)感④網(wǎng)絡(luò)開啟了通往世界的窗口

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

【答案】D

【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識。

①②④：題干中，互聯(lián)網(wǎng)讓世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村，這說明生活因互聯(lián)網(wǎng)而更精

彩，互聯(lián)網(wǎng)使交往更加便捷，網(wǎng)絡(luò)開啟了通往世界的窗口，故①②④符合題意；

③：所有，說法絕對，故③說法錯誤；

故本題選D。

12.（23-24七年級上.湖南長沙?期中）《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營者辦理網(wǎng)

絡(luò)服務(wù)時(shí)，應(yīng)要求用戶提供真實(shí)身份信息，否則不得提供服務(wù)。這是因?yàn)榫W(wǎng)上交往的特點(diǎn)是（）

A.虛擬B.自主C.短暫D.平等

【答案】A

【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)。

ABD：網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)安全法要求用戶提供真實(shí)信息，其做法便

于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，有利于網(wǎng)友加強(qiáng)自我約束，這是因?yàn)榫W(wǎng)上交往具有虛擬的特點(diǎn)，故A符合

題意；BD不符合題意；

C：不屬于網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)，故C不符合題意；

故本題選A。

13.（23-24七年級上.湖南永州?期中）下列說法有助于建立友誼的有（）

①面帶微笑②真誠夸贊③保持好奇心④記住對方名字

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

【答案】D

【詳解】本題考查有助于建立友誼的方法。

①②③④：依據(jù)教材知識，建立友誼，需要我們與人交往時(shí)，面帶微笑，微笑是建立友誼的粘

合劑；要真誠待人，真誠待人是建立友誼的前提，真誠夸贊別人；與他人交流，能記住對方的

名字，能記住對方的名字是對他人尊重的表現(xiàn)；還要保持好奇心，故①②③④符合題意；

故本題選D。

14.（23-24七年級上.湖南湘潭?期中）網(wǎng)絡(luò)流行語：“友誼的小船說翻就翻?！闭f明現(xiàn)實(shí)生活中，

摯友翻臉也是普遍存在的。這給我們的警示是（）

①要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害

②朋友之間發(fā)生沖突時(shí)，要相互協(xié)商，尋找合理的解決辦法

③呵護(hù)友誼，要承受友誼中的一切傷害

④我們要學(xué)會尊重朋友、關(guān)心朋友

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】B

【詳解】本題考查呵護(hù)友誼。

①②④：題干中，“友誼的小船說翻就翻。”說明現(xiàn)實(shí)生活中，摯友翻臉也是普遍存在的，啟示

我們要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害，朋友之間發(fā)生沖突時(shí)，要相互協(xié)商，尋找合理的解決

辦法，我們要學(xué)會尊重朋友、關(guān)心朋友，故①②④符合題意；

③：“一切傷害”說法太絕對，故③錯誤；

故本題選B。

15.（23-24七年級上.湖南湘潭.期中）剛進(jìn)中學(xué)不久，一切都是陌生的，面對新同學(xué)，我既想

與他們交朋友，又擔(dān)心他們不愿意接納我。我很矛盾，有時(shí)會想，干脆誰也不理算了?！币?/p>

變這種狀況，就應(yīng)該（）

①開放自己，尋找雙方共同話題②多發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)，真誠贊美對方

③和別人聊天的時(shí)候要面帶微笑④對別人充滿好奇并打聽別人的隱私

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】A

【詳解】本題考查建立友誼。

①②③：題干中，面對新同學(xué)，我既想與他們交朋友，又擔(dān)心他們不愿意接納我，啟示我們要

學(xué)會建立友誼，開放自己，尋找雙方共同話題，多發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)，真誠贊美對方，和別人聊天

的時(shí)候要面帶微笑，故①②③符合題意；

④：不能打聽別人的隱私，故④錯誤；

故本題選Ao

16.（23-24七年級上.湖南永州?期中）《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營者為用戶

辦理網(wǎng)絡(luò)接入、域名注冊服務(wù)……或者為用戶提供信息發(fā)布、即時(shí)通訊等服務(wù)……應(yīng)當(dāng)要求用

戶提供真實(shí)信息。用戶不提供真實(shí)身份信息的，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營者不得為其提供相關(guān)服務(wù)。這是因?yàn)?/p>

網(wǎng)上交往具有—的特點(diǎn)。（）

A.虛擬B.自主C.短暫D.真實(shí)

【答案】A

【詳解】本題考查對網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)的認(rèn)識。

A：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)安全法要求用

戶提供真實(shí)信息，其做法便于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，有利于網(wǎng)友加強(qiáng)自我約束，這是因?yàn)榫W(wǎng)上交往具

有虛擬的特點(diǎn)，故A符合題意；

B：網(wǎng)絡(luò)交往具有自主的特點(diǎn)與題干內(nèi)容無直接關(guān)系，故B不符合題意；

CD：短暫和真實(shí)不屬于網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)，故CD說法錯誤；

故本題選A。

17.（23-24七年級上.湖南永州.期中）人與人交往，難免會發(fā)生沖突。當(dāng)朋友做出傷害友誼的

舉動時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？（）

①當(dāng)我們在交友中受到傷害時(shí)，可以選擇結(jié)束友誼

②友誼是人生的永恒話題，一味妥協(xié)才能讓友誼長久

③當(dāng)朋友做出傷害友誼的舉動時(shí)，我們也可以選擇寬容對方

④誰也不理誰，淡化友誼

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【詳解】本題考查呵護(hù)友誼。

①③:依據(jù)教材知識，呵護(hù)友誼需要學(xué)會處理交友中受到的傷害，當(dāng)我們在交友中受到傷害時(shí)，

可以選擇結(jié)束友誼；當(dāng)朋友做出傷害友誼的舉動時(shí)，我們也可以選擇寬容對方，故①③說法正

確；

②：友誼講究原則，不能一味妥協(xié)，故②說法錯誤；

故本題選B。

18.（23-24七年級上.湖南永州?期中）有人說：“對眾人一視同仁，對少數(shù)人推心置腹，對任何

人不要虧負(fù)?！痹诮挥阎校@句話啟示我們要（）

①對所有人都以誠相待②學(xué)會和多數(shù)人和睦相處

③努力和每一個人都成為朋友④不要與有缺點(diǎn)的人交朋友

A.②③B.①④C.①②D.②④

【答案】C

【詳解】本題考查呵護(hù)友誼。

①②：題干中，“對眾人一視同仁，對少數(shù)人推心置腹，對任何人不要虧負(fù)?！?，這句話啟示我

們不可能和所有人都能成為朋友，但是我們要學(xué)會同多數(shù)人和睦相處，對所有人以誠相待，故

①②正確；

③：交友要講原則，“努力和每一個人都成為朋友”說法太絕對，故③錯誤；

@：人無完人，“不要與有缺點(diǎn)的人交朋友”的做法不現(xiàn)實(shí)，故④錯誤；

故本題選c。

19.（23-24七年級上.湖南衡陽.期中）小天和一位網(wǎng)友聊了很長時(shí)間，很想和網(wǎng)友見上一面。

忽然有一天網(wǎng)友提出和小天見面的要求，作為七年級的學(xué)生，小天應(yīng)該（）

A.向老師請假，偷偷地和網(wǎng)友見面

B.為了安全，讓網(wǎng)友來找他

C.和父母商量，尋求他們的幫助

D.答應(yīng)網(wǎng)友的請求，立即見面

【答案】C

【詳解】本題考查網(wǎng)上交往。

C：面對網(wǎng)友的見面的要求，我們要慎重，可以征求父母的意見，尋求父母的幫助，故C符合

題意；

ABD：偷偷和網(wǎng)友見面，讓網(wǎng)友找他，答應(yīng)網(wǎng)友的請求，立即見面的做法都是錯誤的，是缺乏

自我保護(hù)意識的表現(xiàn)，故ABD說法錯誤；

故本題選C。

20.（23-24七年級上.湖南岳陽?期中）手機(jī)輕輕一點(diǎn)，世界盡在眼前，神奇的網(wǎng)絡(luò)拉近了我們

與世界的距離。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往，下列說法不正確的是（）

A.網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)

B.可以自由表達(dá)內(nèi)心的快樂、煩惱，舒緩壓力

C.可以拓展我們的交際圈，找到更多的朋友

D.虛擬的網(wǎng)絡(luò)交往能滿足真實(shí)情感的一切需要

【答案】D

【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往。

ABC：聯(lián)系課本知識，網(wǎng)絡(luò)上的交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交

往的時(shí)空限制，可以自由表達(dá)內(nèi)心的快樂、煩惱、舒緩壓力，促進(jìn)了人際交往，讓我們尋找到

志趣相投的伙伴。故ABC正確；

D：虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，不能滿足我們真實(shí)感情的需要。故D錯誤；

本題是逆向選擇題，故本題選D。

21.（23-24七年級上.湖南岳陽?期中）青少年正處于向成年人邁進(jìn)的過渡時(shí)期，社會經(jīng)驗(yàn)不多，

身心發(fā)育不全，辨別是非能力不強(qiáng)，而在互聯(lián)網(wǎng)交往中，信息良莠不齊，充滿了許許多多的陷

阱。這就需要我們（）

①在互聯(lián)網(wǎng)交往中，同樣遵守現(xiàn)實(shí)生活的規(guī)則

②沉溺于虛幻的互聯(lián)網(wǎng)，享受網(wǎng)上交友的快樂

③把網(wǎng)上認(rèn)識的朋友全都轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友

④加強(qiáng)自我約束，并不斷增強(qiáng)自我保護(hù)的意識

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【詳解】本題考查正確對待網(wǎng)友。

①④：題干中，在互聯(lián)網(wǎng)交往中，信息良莠不齊，充滿了許許多多的陷阱，這需要我們慎重對

待網(wǎng)友。在互聯(lián)網(wǎng)交往中，同樣遵守現(xiàn)實(shí)生活的規(guī)則。加強(qiáng)自我約束，并不斷增強(qiáng)自我保護(hù)的

意識，故①④符合題意；

②：不能沉溺于虛幻的互聯(lián)網(wǎng)，故②說法錯誤；

③：全都轉(zhuǎn)化，說法絕對，故③說法錯誤；

故本題選B。

22.（23-24七年級上.湖南株洲.期中）下列關(guān)于友誼的認(rèn)識正確的是（）

①友誼是一成不變的

②呵護(hù)友誼，需要給朋友一些空間

③阿護(hù)友誼，應(yīng)該體會朋友的需要

④呵護(hù)友誼，需要以行動向朋友表達(dá)關(guān)心和支持

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】D

【詳解】本題考查呵護(hù)友誼。

②③④：依據(jù)教材知識，阿護(hù)友誼，應(yīng)該體會朋友的需要；呵護(hù)友誼，需要給朋友一些空間；

呵護(hù)友誼，需要以行動向朋友表達(dá)關(guān)心和支持，故②③④符合題意；

①：友誼不是一成不變的，故①說法錯誤；

故本題選D。

23.（22-23七年級下?湖南衡陽?期末）馬克思說：“友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去

培養(yǎng)，諒解去護(hù)理?！毕铝杏^點(diǎn)不符合這句話（）

①呵護(hù)友誼需要用心去關(guān)懷對方

②呵護(hù)友誼，需要坦誠相待、毫無保留

③呵護(hù)友誼需要學(xué)會正確處理沖突，必要時(shí)有些沖突可以選擇不處理

④呵護(hù)友誼，需要做到在友誼中受到傷害一定要寬容對方

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】D

【詳解】本題考查呵護(hù)友誼。

①：呵護(hù)友誼需要用心去關(guān)懷對方，體會朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁，以行

動向朋友表達(dá)關(guān)系和支持，①說法正確''

②：朋友之間需要坦誠相待，并不意味著毫無保留，②說法錯誤；

③：呵護(hù)友誼需要學(xué)會正確處理沖突，要及時(shí)處理，否則會使問題的解決越困難，③說法錯誤；

④：呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到傷害，當(dāng)朋友背叛自己，或者做出了傷害友誼的

舉動，我們選擇寬容對方，也可以選擇結(jié)束這段友誼，④說法錯誤；

本題是逆向選擇題，故本題選D。

24.（22-23七年級上?湖南永州?期中）下列有助于建立友誼的方法有（）

①面帶微笑②尋找共同之處

③做一個耐心的傾聽者④任何時(shí)候都要主動

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

【答案】B

【詳解】本題考查建立友誼的方法。

①②③：依據(jù)教材知識，建立友誼，需要面帶微笑、尋找共同之處、做一個耐心的傾聽者，

故①②③符合題意；

④：任何時(shí)候，說法絕對，故④說法錯誤；

故本題選B。

25.（22-23七年級上?湖南永州?期中）觀看漫畫《交友網(wǎng)》。網(wǎng)上交友，我們應(yīng)有的正確態(tài)度是

（）

①充分利用互聯(lián)網(wǎng)，自由享受網(wǎng)上交往的樂趣

②互聯(lián)網(wǎng)中到處充斥著不健康的信因而要避而遠(yuǎn)之

③需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別，慎重選擇

④網(wǎng)上交往時(shí)一定要提高自我保護(hù)意識

A.①②B.③④C.①③D.①④

【答案】B

【詳解】本題考查網(wǎng)上交友。

③④：分析圖片內(nèi)容可知，通過網(wǎng)絡(luò)，相互陌生的人開始建立聯(lián)系，擴(kuò)大人際交往。結(jié)合教材

知識，網(wǎng)絡(luò)交友具有虛擬性，網(wǎng)上交友時(shí)學(xué)會理性辨別，慎重選擇，需要有自我保護(hù)意識，故

③④說法正確；

①：面對網(wǎng)絡(luò)，我們的態(tài)度是合理利用，理性辨別，不是自由享受，故①說法錯誤；

②：避而遠(yuǎn)之不是對網(wǎng)絡(luò)的正確態(tài)度，我們應(yīng)該正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長，避其所短，

故②說法錯誤；

故本題選B。

26.（22-23七年級上?湖南永州?期中）時(shí)下，微信已成為多數(shù)人首選的社交軟件，由其衍生的

犯罪行為也日益增多。一位年輕小伙以為通過微信找到了自己的“女神”，誰料被騙了一萬多元,

為此，我們在網(wǎng)上交往中要（）

①要提高自我保護(hù)意識②遇到問題要學(xué)會求助

③要拒絕微信，防止上當(dāng)受騙④不要輕易相信網(wǎng)友

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

【答案】B

【詳解】本題考查網(wǎng)上交友要注意的問題。

①②④：題文中，小伙在微信交往時(shí)受騙的事例，啟示我們要提高自我保護(hù)意識，在網(wǎng)絡(luò)交往

中要提高安全防范意識，網(wǎng)絡(luò)交往對象看不見、摸不著，我們必須提高自己的安全防范意識,

不輕易泄露個人資料，不要輕易相信網(wǎng)友，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求，遇到問題要學(xué)會求助，現(xiàn)

實(shí)生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師長解決，不要僅僅依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需要,

以免上當(dāng)受騙，故①②④符合題意；

③：“要拒絕微信，防止上當(dāng)受騙”是一種極端的做法，沒有看到網(wǎng)絡(luò)的積極作用，我們要辯證

地認(rèn)識和使用網(wǎng)絡(luò)，故③說法錯誤；

故本題選B。

27.（22-23七年級上?湖南永州?期中）《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營者為用戶

辦理網(wǎng)絡(luò)接入、域名注冊服務(wù)……為用戶提供信息發(fā)布、即時(shí)通訊等服務(wù)……應(yīng)當(dāng)要求用戶提

供真實(shí)身份信息。用戶不提供真實(shí)身份信息的，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營者不得為其提供相關(guān)服務(wù)。這是因?yàn)?/p>

網(wǎng)上交往具有（）

A.虛擬性B.平等性C.自主性D.真實(shí)性

【答案】A

【詳解】本題考查網(wǎng)上交往的特點(diǎn)。

ABCD：網(wǎng)絡(luò)上的交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)。題文中的網(wǎng)絡(luò)安全法要求用戶提供真實(shí)

身份信息，其做法便于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，有利于網(wǎng)友加強(qiáng)自我約束、自我管理，這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)交

往具有虛擬的特點(diǎn)，故A說法正確，BCD說法錯誤；

故本題選Ao

28.（22-23七年級上?湖南永州?期中）“你希望別人怎樣對待自己，你就應(yīng)該怎樣對待別人?！?/p>

馬克思的這句名言主要告訴我們（）

A.男女同學(xué)交往要自然和適度

B.要長期保持積極的情緒

C.要克服閉鎖心理，積極尋找朋友

D.真誠和尊重是交往的前提，是建立和發(fā)展真摯友誼的基礎(chǔ)。

【答案】D

【詳解】本題考查對友誼的理解。

D：材料中的這句話意在告訴我們，真誠和尊重是交往的前提，是建立和發(fā)展真摯友誼的基礎(chǔ)，

D說法正確；

A：材料中沒有涉及到異性同學(xué)的交往，A與題不符；

B：每個人都不可能長期保持積極的情緒，B說法錯誤；

C：材料沒有體現(xiàn)出閉鎖心理的內(nèi)容，故C與題意不符；

故本題選D。

29.（22-23七年級上?湖南永州?期中）“這里有鮮花，也有陷阱；這里有助人的大俠，也有吃人

的魔鬼；這里有善良的小白兔，也有兇狠的大灰狼?！边@段話形象的告訴我們網(wǎng)絡(luò)交往（）

①要有一定的自我保護(hù)意識②只有利沒有弊

③要有辨別能力④要以健康的心態(tài)對待

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【答案】D

【詳解】本題考查正確對待網(wǎng)絡(luò)交往。

①③④：虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識。題干信息

告訴我們，網(wǎng)絡(luò)交往是把雙刃劍，有利有弊，我們要有一定的自我保護(hù)意識，要有辨別能力，

要以健康的心態(tài)對待，否則可能會受到傷害，故①③④均符合題意；

②：網(wǎng)絡(luò)交往有利也有弊，故②說法錯誤；

故本題選D。

30.(22-23七年級上?湖南永州?期中)與同學(xué)相處過程中，下面方式可以使自己友愛合群的有

()

①嚴(yán)于律己，寬以待人

②保守朋友的私人秘密

③交流時(shí)注意力集中，不要心不在焉

④發(fā)生矛盾時(shí)互相不讓，等對方先認(rèn)錯

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

【答案】D

【詳解】本題考查學(xué)會與同學(xué)交往、朋友交往。

①②③：與同學(xué)相處過程中，應(yīng)坦率真誠，嚴(yán)于律己，寬以待人；尊重他人，保守朋友的私人

秘密；交流時(shí)注意力集中，不要心不在焉，所以①②③符合題意；

④：與朋友發(fā)生矛盾時(shí)，不能互不相讓，而是要主動認(rèn)錯，故④說法錯誤；

故本題選D。

非選擇題

31.(23-24七年級上.湖南邵陽.期中)閱讀材料，回答問題

材料一朋友和友誼是人生的永恒話題，我們渴望友情，尋找朋友，可以讓你依靠著哭泣；

朋友是巨浪；朋友是一口井，可以讓你放心的傾訴痛苦，可以把你從絕望中拉出來。

材料二“真誠的友情是永久的，不會瞬時(shí)煙消云散。真摯的友誼像一棵青松，久久地挺立

在山峰上。如果一生中你有許多知己與你共同分享快樂和悲傷

(1)馬克思說：“真誠的、十分理智的友誼是人生的無價(jià)之寶?！痹诮挥阎?，你更看重朋友的什么

品質(zhì)？

(2)你認(rèn)為真正的友誼應(yīng)該是什么樣子的？(提示：友誼的特質(zhì)有哪些？)

(3)網(wǎng)絡(luò)盛行這樣一句話：“友情的小船說翻就翻！“為了不讓你的友情翻船，你準(zhǔn)備怎樣做呢？

(提示：怎樣呵護(hù)友誼？)

【答案】（1）正直、善良、寬容。

（2）①友誼是一種親密的關(guān)系；②友誼是平等的；③友誼是一種心靈的相遇。

（3）①呵護(hù)友誼，學(xué)要用心關(guān)懷對方，需要學(xué)會尊重對方，需要學(xué)會正確處理沖突，需要學(xué)會

正確對待交友中受到的傷害。

【詳解】（1）本題考查朋友的品質(zhì)，依據(jù)教材內(nèi)容回答即可。

（2）本題考查友誼的特質(zhì)，依據(jù)教材內(nèi)容回答即可。

（3）本題考查呵護(hù)友誼，依據(jù)教材內(nèi)容回答即可。

32.（23-24七年級上.湖南常德.期中）“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”，“海內(nèi)存知己，是我們壓力

的流泄口、我們?yōu)碾y的庇護(hù)所，是我們猶疑時(shí)的商議者……人人都需要友誼，人類已進(jìn)入互聯(lián)

網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)交往為人們提供便捷的同時(shí)，以網(wǎng)絡(luò)貸款、網(wǎng)絡(luò)刷單、殺豬盤、冒充客服、網(wǎng)戀

等為幌子的違法犯罪事件時(shí)有發(fā)生。

結(jié)合材料回答問題。

⑴朋友對我們來說有何影響？

（2）網(wǎng)上交往應(yīng)如何做？

【答案】（1）①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止。②因?yàn)榕笥?，多了些許溫暖；因

為朋友，多了一份對自己的欣賞，我們學(xué)會了更好地與人相處。③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)。

⑵①學(xué)會理性辨別，慎重選擇。③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中朋友。④我們要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中

與同伴交往。⑤網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德和法律。

【詳解】（1）本題考查朋友的重要性，可以根據(jù)教材知識進(jìn)行回答。

（2）本題考查網(wǎng)絡(luò)交往應(yīng)該注意的問題，可以根據(jù)教材知識進(jìn)行回答。

33.（23-24七年級上?湖南邵陽?期中）通過網(wǎng)上聊天，小燕認(rèn)識了小Q,他們在很多問題上觀

點(diǎn)一致，小燕視小Q為知己。當(dāng)小Q向小燕介紹了自己的“真實(shí)身份”和基本情況后，小燕也

毫無保留地把自己和家里的具體情況告訴了他。不久，小燕家被盜，而作案者正是小Q。

結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，說說我們青少年應(yīng)如何結(jié)交網(wǎng)友？

【答案】①學(xué)會理性辨別、慎重選擇。②要有一定的自我保護(hù)意識。對陌生人的邀請，不輕易

接受；對個人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問題時(shí)，要學(xué)會求助。

③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。④我們要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。

【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交友應(yīng)注意的問題，結(jié)合教材知識組織答案。

34.(23-24七年級上.湖南永州.期中)閱讀材料并回答問題。

春秋時(shí)期，晉國士大夫伯牙精通音律、琴藝高超，但無人能懂，他感到十分的孤獨(dú)和寂寞。

一夜伯牙乘船游覽。面對清風(fēng)明月，他思緒萬千，于是又彈起琴來，琴聲悠揚(yáng)，漸入佳境。忽

聽岸上有人叫絕。伯牙聞聲走出船來，只見一個樵夫站在岸邊，他知道此人是知音，當(dāng)即請樵

夫上船，興致勃勃地為他演奏。伯牙彈起贊美高山的曲調(diào)，樵夫說道：“真好！雄偉而莊重，

好像高聳入云的泰山一樣！”當(dāng)他彈奏表現(xiàn)奔騰澎湃的波濤時(shí)，樵夫又說：“真好！寬廣浩蕩，

好像看見滾滾的流水，無邊的大海一般！”伯牙興奮極了，激動地說：“知音！你真是我的知音?！?/p>

這個樵夫就是鐘子期。從此二人成了非常要好的朋友。

(1)“高山流水遇知音”，結(jié)合自己的感受，說說友誼的特質(zhì)是什么？

(2)“友情再濃，不懂呵護(hù)珍惜也是徒勞”，請你結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勅绾魏亲o(hù)珍貴的友誼？

【答案】(1)①友誼是一種親密的關(guān)系。

②友誼是平等的、雙向的。

③友誼是一種心靈的相遇。

(2)①呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方。

②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方。

③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確處理沖突。

④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。

【詳解】(1)本題考查友誼的特質(zhì)，結(jié)合課本知識進(jìn)行回答。

(2)本題考查呵護(hù)友誼，可結(jié)合教材知識進(jìn)行作答。

35.(23-24七年級上.湖南湘西?期中)【展示智慧，友誼常青】“友誼的小船說翻就翻”是一句網(wǎng)

絡(luò)流行語，源于漫畫家喃東尼創(chuàng)作的“友誼的小船”“友誼的小船說翻就翻“，其實(shí)就是兩個朋友之

間委婉地表達(dá)出：哼!我不想跟你玩了!其寓意是友誼經(jīng)不起考驗(yàn)，說變就變。

(1)為防止“友誼的小船說翻就翻“，你的錦囊妙計(jì)有哪些？

(2)請寫出兩句有關(guān)友誼的詩句或名言警句。

【答案】(1)①呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方;②呵護(hù)友誼,需要學(xué)會尊重對方;③呵護(hù)友誼，需要

學(xué)會正確處理沖突;④阿護(hù)友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。

(2)桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。莫愁前路無知己,天下誰人不識

君。老朋友是最好的鏡子.如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂;如果你把憂愁向一

個朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁等等。

【詳解】（1）本題考查如何呵護(hù)友誼，結(jié)合課本知識進(jìn)行回答。

（2）本題考查有關(guān)友誼的詩句或名言警句，開放性試題，言之有理即可。

36.（23-24七年級上.湖南永州.期中）閱讀材料，回答問題。

材料一《中國青年報(bào)》曾就中學(xué)生在擇友、交友方面做過專門調(diào)查。在“你有知心朋友嗎？”

這一欄的調(diào)查中，2500多名中學(xué)生中有72%的同學(xué)非?？隙ǖ鼗卮鹱约河兄呐笥?。許多同

學(xué)認(rèn)為只有擁有朋友和友情的生活才是快樂的、美好的，有的同學(xué)甚至認(rèn)為班上大多數(shù)同學(xué)都

是自己的知心朋友。另外28%的同學(xué)回答自己沒有知心朋友，他們并不是不想有朋友，只是暫

時(shí)還沒有找到。

（1）根據(jù)材料回答我們應(yīng)怎樣呵護(hù)友誼，才能讓友誼之樹常青？

材料二自從有了智能手機(jī)后，寧寧覺得生活方便多了：想看新聞，打開網(wǎng)頁就能看到；

遇到難題搜索一下就有解決方法；疲勞了，可以在網(wǎng)上聽首輕松的歌或看段搞笑的視頻；想聊

天了，找個網(wǎng)頁就能聊……由于過分依賴網(wǎng)絡(luò)，他不愿理睬生活中的親朋好友，結(jié)果朋友們都

漸漸疏遠(yuǎn)，與家人的感情也越來越淡薄。

⑵面對網(wǎng)絡(luò)交友的新時(shí)空，請你為寧寧提幾點(diǎn)建議。

【答案】（1）①呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方；②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方；③呵護(hù)友

誼，需要學(xué)會正確處理沖突；④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。

⑵①網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重對待。②虛擬世界

的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識。③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)

中的朋友，需要慎重。④在網(wǎng)上交往的過程中。我們要遵守道德和法律。⑤我們不能只停留在

虛擬世界中，要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。

【詳解】（1）本題考查怎樣呵護(hù)友誼，可以根據(jù)教材知識進(jìn)行回答。

（2）本題考查網(wǎng)絡(luò)交往應(yīng)該注意的問題，可以根據(jù)教材知識進(jìn)行回答。

37.（23-24七年級上.湖南永州?期中）【網(wǎng)上交友新時(shí)空】

材料一根據(jù)第51次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2022年12月，我

國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.67億，其中29歲以下的網(wǎng)民人數(shù)占32.9%。青少年作為互聯(lián)網(wǎng)的原住民，天

生就帶有網(wǎng)絡(luò)“基因”，網(wǎng)絡(luò)已深度融入其生活、學(xué)習(xí)、交往等各個方面。

材料二這一代青少年作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的原住民，在知網(wǎng)、懂網(wǎng)、用網(wǎng)等方面可謂遙遙領(lǐng)先

于全體網(wǎng)民的平均水平。正因?yàn)榍嗌倌昱c網(wǎng)絡(luò)深度融合，他們遭遇網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)的概率也大大

提升；另一方面，青少年可能會因?yàn)樽哉J(rèn)為較為懂網(wǎng)而“過度自信”，從而放松警惕，陷入電信

網(wǎng)絡(luò)詐騙等騙局。

（1）請你談?wù)劸W(wǎng)上交往有什么特點(diǎn)？

（2）你認(rèn)為利用互聯(lián)網(wǎng)交友有哪些影響？

（3）面對互聯(lián)網(wǎng)上紛雜的信息，我們應(yīng)該如何結(jié)交網(wǎng)友？

【答案】（1）網(wǎng)絡(luò)上的交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)。

（2）網(wǎng)絡(luò)交友拓寬了交友新通道，拓展交往圈；網(wǎng)絡(luò)交往可以滿足我們的一些心理需要；網(wǎng)絡(luò)

開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。

（3）理性辨別，慎重選擇；要有一定的自我保護(hù)意識；將網(wǎng)上朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要

慎重；學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)的生活。

【詳解】（1）本題考查網(wǎng)上交往的特點(diǎn)，可結(jié)合教材知識作答。

（2）本題考查網(wǎng)上交友的利與弊，可結(jié)合教材知識作答。

（3）本題考查如何結(jié)交網(wǎng)友，可結(jié)合教材知識作答。

38.（23-24七年級上.湖南張家界.期中）“如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出

自心田的清泉；如果說友誼是一朵不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中開起的太陽”

“友誼，像一株慢慢生長的植物，需要精心呵護(hù)”，請你簡要談?wù)勅绾魏亲o(hù)友誼？

【答案】呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方；呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方；呵護(hù)友誼，需要學(xué)

會正確處理沖突；呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。

【詳解】本題考查如何呵護(hù)友誼，結(jié)合課本知識進(jìn)行回答。

39.（22-23七年級上?湖南永州?期中）生活中，我們應(yīng)怎樣用心呵護(hù)友誼？

【答案】①呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方。②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方。③呵護(hù)友誼,

需要學(xué)會正確處理沖突。④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。

【詳解】本題考查如何呵護(hù)友誼，結(jié)合課本知識進(jìn)行回答。

40.（2023七年級上?湖南湘西?期末）步入初中，我們走進(jìn)友誼的新天地，但是與友同行的路，

有時(shí)并不平坦。七（1）班的同學(xué)在道德與法治課堂一起探討友誼之路時(shí)，小茜同學(xué)說：“朋友

易交，但保持友誼卻很難?！?/p>

請你幫助小茜想想呵護(hù)友誼的方法。（至少3點(diǎn)）

【答案】（1）用心去關(guān)懷對方；（2）學(xué)會尊重對方；

（3）學(xué)會正確處理沖突；（4）學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。

【詳解】本題考查呵護(hù)友誼的方法，可以根據(jù)教材知識回答。

41.（20-21七年級上.湖南岳陽?期中）材料：明明和小紅是一對好朋友。有一天，明明拿小紅

個子矮開玩笑，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，小紅很傷心。但小紅沒有當(dāng)面指責(zé)明明，而是用寫信

的方式告訴明明自己的感受，在信的末尾，小紅還表示自己會忘記不開心的事，希望今后兩人

仍然是好朋友。明明見信后，知道自己錯了，主動向小紅道歉，兩人和好如初。

（1）材料中，小紅是怎樣處理沖突的？

（2）為了呵護(hù)友誼，我們該怎樣做？

【答案】（1）①要保持冷靜，避免沖動沒有當(dāng)面指責(zé)明明，而是用寫信的方式表達(dá)自己的感受；

②坦誠交流，不回避問題，寫信，表達(dá)了自己的想法，不計(jì)較，仍做好朋友；③及時(shí)處理問題，

表示會忘記不開心的事；

（2）①呵護(hù)友誼，需要用心夫關(guān)懷對方；②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方；③呵護(hù)友誼，需

要學(xué)會正確處理沖突；④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會承受并正確對待交友中受到的傷害等。

【詳解】本題考查建立與呵護(hù)友情、化解沖突的方法等相關(guān)知識。解答時(shí)要認(rèn)真分析材料及問

題，緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識，綜合作答。

（1）此問考查如何解決友誼中發(fā)生的沖突。據(jù)教材知識，沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找

彼此能夠接受的解決方式，如：保持冷靜、坦誠交流、及時(shí)處理、勇?lián)?zé)任、換位思考等。

（2）此問考查呵護(hù)友誼的方法。可從需要用心去關(guān)懷對方、需要學(xué)會尊重對方、需要學(xué)會正

確處理沖突、需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害等角度作答。

42.（19-20九年級下.湖南長沙.階段練習(xí)）【交友投分切磨箴規(guī)】

高山流水，知音難尋，知相知，暖心惜意。但是友誼之路，并不總是一路平坦的，也會出

現(xiàn)溝壑縱橫。

請簡述怎樣才能維系真摯的友誼？

【答案】（1）呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方；

（2）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方；

（3）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確處理沖突；

⑷呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確，對待交友中受到的傷害。

【詳解】本題考查呵護(hù)友誼的方法，是對學(xué)生識記能力的考查。根據(jù)所學(xué)知識，學(xué)生可從需要

用心去關(guān)懷對方、需要學(xué)會尊重對方、需要學(xué)會正確處理沖突、需要學(xué)會正確，對待交友中受

到的傷害等角度作答。

43.（23-24七年級上.湖南永州.期中）閱讀材料，回答下列問題。

材料——名七年級新生的日記：升入中學(xué)。我既興奮又緊張，一切對我而言都是嶄新的。

看到周圍一張張生動陌生的臉，我真想和他們交朋友。但每當(dāng)看到同學(xué)們在一起有說有笑的時(shí)

候，我又感到自己很孤獨(dú)。我比較內(nèi)向，不善言辭，不敢主動和他們打招呼，為什么他們不主

動和我說話呢?我太孤獨(dú)了……后來就不了了之了，有時(shí)候甚至告訴自己不需要朋友也可以過

得很好。

材料二臨近考試，一些同學(xué)緊張極了。雖然進(jìn)入初中大半個學(xué)期了，可他們還是沒有完

全適應(yīng)這種學(xué)習(xí)生活，面對課業(yè)負(fù)擔(dān)，有些同學(xué)力不從心。

(1)材料一中，這位同學(xué)的想法正確嗎？請說說你的理由。

(2)材料一中請你就如何走出孤獨(dú)為這位同學(xué)想些辦法。

(3)材料二，假如你是他們的朋友，請你給他們一些建議吧。

【答案】(1)不正確。

①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至是性格等都或多或少地受到朋友

的影響。

②朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。

③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。

(2)①建立友誼，需要開放自己。

②建立友誼，需要持續(xù)的行動。

③調(diào)整心態(tài)適應(yīng)新環(huán)境，熟悉新班級新同學(xué)。

(3)①學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。

②學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

③學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。

【分析】考點(diǎn)考查：友誼的力量、建立友誼的方法、學(xué)會學(xué)習(xí)。

能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，分析和闡述問題。

核心素養(yǎng)：健全人格。

【詳解】(1)第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。

觀點(diǎn)正誤：錯誤。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。

判斷依據(jù)：朋友的重要性。

第三步：整合信息，組織答案。

(2)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用建立友誼的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞：我太孤獨(dú)了一可聯(lián)系建立友誼的方法；調(diào)整心態(tài)適應(yīng)新環(huán)境作答。

第三步：整合信息，組織答案。

（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用學(xué)會學(xué)習(xí)的有關(guān)知識，從建議類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞：面對課業(yè)負(fù)擔(dān)，有些同學(xué)力不從心T可聯(lián)系學(xué)會學(xué)習(xí)的方法作答。

第三步：整合信息，組織答案。

44.（23-24七年級上.湖南岳陽?期中）材料一中學(xué)生小林有很多網(wǎng)友，他每天和網(wǎng)友在網(wǎng)上聊

天，自己最好的朋友需要他幫忙，他也不理不睬，為此好朋友很是傷心，后來小林意識到自己

的錯誤，想要與朋友和好。

（1）如果你是小林，你覺得應(yīng)該怎樣去呵護(hù)自己的這段友誼？

材料二小林通過微信搖一搖認(rèn)識了社會人士林奇，小林覺得林奇見多識廣，興趣廣泛，對林

奇很是崇拜，經(jīng)常在網(wǎng)上與他聊天，不久后兩人相約見面，后來林奇通過各種哄騙手段讓小林

從家里偷出了2萬元供其揮霍。

（2）小林的經(jīng)歷給予我們什么啟示？

【答案】（1）①呵護(hù)友誼，需要用心關(guān)懷對方。

②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方。

③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確處理沖突。

④呵護(hù)友誼，需要正確對待交友中受到的傷害。

⑵①網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇。

②虛擬世界的交往帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識。

③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的朋友，需要慎重。

④我們不可能只停留在虛擬世界中，要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。

⑤網(wǎng)上交友要遵守道德與法律。

【分析】考點(diǎn)考查：如何呵護(hù)友誼、慎重結(jié)交網(wǎng)友。

能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，描述和闡述事物。

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。

【詳解】(1)本題考查如何呵護(hù)友誼，可結(jié)合教材知識作答。

(2)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用慎重結(jié)交網(wǎng)友的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識

關(guān)鍵詞：小林從網(wǎng)上結(jié)交網(wǎng)友，被騙2萬元一可鏈接學(xué)會理性辨別、慎重選擇；要有一定的自

我保護(hù)意識；將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的朋友，需要慎重。

第三步：整合信息，組織答案。

45.(23-24七年級上.湖南衡陽.期中)今年13歲的小婷是某中學(xué)七年級(1)班的學(xué)生，平常

在學(xué)校里，她沉默寡言，十分內(nèi)向，但是一進(jìn)網(wǎng)絡(luò)聊天室，她就跟換了一個人似的，非?；顫?，

和網(wǎng)友什么話都說，因?yàn)樗J(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)世界里，大家都帶著面具，誰也不認(rèn)識誰，可以想說

什么就說什么，想怎么說就什么說，沒有什么好顧忌的。

(1)小婷對于網(wǎng)上交友的看法正確嗎？你認(rèn)為應(yīng)怎么做？

(2)網(wǎng)上交往具有什么特點(diǎn)？

漸漸地，小婷越來越迷戀網(wǎng)上交友，對老師、父母、同學(xué)反而疏遠(yuǎn)了。她有什么話、有

什么事情只愿意對網(wǎng)友說，特別是那個叫“滄海一粟”的男孩，小婷覺得他特別善解人意。小婷

常私下想：“滄海一粟”長得什么樣？多大年齡？終于，“滄海一粟”對小婷提出了見面的要求,

希望彼此能成為現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)朋友。

(3)小婷應(yīng)該怎樣處理“滄海一粟”的見面要求？

(4)假如你是小婷的同學(xué)，小婷就“滄海一粟”想和自己成為現(xiàn)實(shí)生活中的朋友征求你的看法，你

有什么建議？

【答案】(1)小婷對于網(wǎng)上交友的看法不正確。網(wǎng)上交往是現(xiàn)實(shí)交往的延伸，現(xiàn)實(shí)生活的規(guī)則

在這里同樣要遵守。網(wǎng)上交往，需要自我約束，自我管理，維護(hù)共同的網(wǎng)上交往空間。需要遵

守網(wǎng)絡(luò)道德和法律。

(2)自主性、虛擬性、平等性。

(3)小婷如果想見面的話，最好讓父母陪同。因?yàn)榫W(wǎng)上交往具有虛擬性，有很多不確定的因素，

更具有一定的自我保護(hù)意識。對陌生人的邀請，不輕易接受，和網(wǎng)友見面要在公開場合，最好

有人陪同，以免受到傷害。

(4)小婷可以和“滄海一票”成為現(xiàn)實(shí)生活中的朋友，但需要慎重。除了考慮安全因素，我們還需

要面對很多問題:彼此是否都愿意把真實(shí)的自己完全坦露給對方;對方與自己的想象有差距，該

如何對待等。

【分析】考點(diǎn)考查：網(wǎng)絡(luò)交友的特點(diǎn)、慎重結(jié)交網(wǎng)友。

能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識、描述和闡述事物。

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。

【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞：小婷認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)世界里，大家都帶著面具，誰也不認(rèn)識誰，可以想說什么就說什么，

想怎么說就什么說，沒有什么好顧忌的一看法不正確。網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)。

第三步：整合信息，組織答案。

（2）本題考查網(wǎng)上交往的特點(diǎn)，可以結(jié)合教材知識作答。

（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用慎重結(jié)交網(wǎng)友的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞：“滄海一栗”對小婷提出了見面的要求，希望彼此能成為現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)朋友一慎重

結(jié)交網(wǎng)友。

第三步：整合信息，組織答案。

（4）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用慎重結(jié)交網(wǎng)友的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞：“滄海一粟”想和小婷成為現(xiàn)實(shí)生活中的朋友一慎重結(jié)交網(wǎng)友。

第三步：整合信息，組織答案。

46.（23-24七年級上.湖南永州.期中）閱讀材料，回答問題。

【正確交往，安全自護(hù)】

材料一伴隨著智能手機(jī)的普及運(yùn)用，中學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)出現(xiàn)“手機(jī)控”現(xiàn)象也屢見不鮮。

有些同學(xué)上課時(shí)，隔幾分鐘就刷一次微博、微信；晚上就寢時(shí)，搖個微信躲在被子里和陌生人

暢聊；玩游戲、看電子書、在網(wǎng)上吐槽……手機(jī)這個美麗終端讓一些同學(xué)任性地永遠(yuǎn)在線。

材料二【日記：約見網(wǎng)友】星期日，我與一位叫紅紅的網(wǎng)友特別聊得來，不久，我就對

她產(chǎn)生了好奇心：她長什么樣？美不美？這時(shí)，紅紅也提出了見面的要求。

閱讀材料，回答問題：

(1)結(jié)合材料及所學(xué)知識，說說網(wǎng)上交往有什么特點(diǎn)？

(2)請你給廣大同學(xué)提個醒，應(yīng)該如何正確看待網(wǎng)上交往？

(3)學(xué)校發(fā)起了“放下手機(jī)，感受美好生活”的倡議，請你完成倡議書中的內(nèi)容。

放下手機(jī)，感受美好生活隨著社會的進(jìn)步，移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，智能手機(jī)已經(jīng)成為人們?nèi)?/p>

常生活中普遍使用的通訊工具，網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要，但是，虛擬的交往難

以觸摸生活中的真實(shí)?；ヂ?lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個窗口，但有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心

靈之門。因此我們要學(xué)會放下手機(jī)，在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，感受美好生活。特向廣大同學(xué)發(fā)出

以下倡議：

①____________________

②___________________________

③____________________

【答案】⑴虛擬、平等、自主。

(2)①網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)交往中那么多的壓力和責(zé)任。

②虛擬世界的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)，我們要有一定的自我保護(hù)意識。

③不能只停留在虛擬世界中，要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。

(3)學(xué)會理性辨別，慎重選擇網(wǎng)友。增強(qiáng)自我保護(hù)意識。在網(wǎng)上交往過程中，

我們要遵守法律、法規(guī)。

【分析】考點(diǎn)考查：網(wǎng)上交往的特點(diǎn)及必要性、處理好虛擬交往和現(xiàn)實(shí)交往的關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)交往

要注意的問題

能力考查：理解應(yīng)用能力，獲取和解讀信息能力

核心素養(yǎng)：健全人格

【詳解】(1)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運(yùn)用網(wǎng)上交往特點(diǎn)的有關(guān)知識，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)聊天、刷微博、微信；看電子書，與網(wǎng)友約見面等一可鏈接網(wǎng)上交往

的特點(diǎn)是虛擬、平等、自主。

第三步：整合信息，組織答案。

(2)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運(yùn)用網(wǎng)上交往的特點(diǎn)及必要性、處理好虛擬交往和現(xiàn)實(shí)交往

的關(guān)系的有關(guān)知識，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)聊天、刷微博、看電子書等T可鏈接網(wǎng)上交往的必要性+處理好虛擬

交往和現(xiàn)實(shí)交往的關(guān)系。

第三步：整合信息，組織答案。

(3)本題考查網(wǎng)絡(luò)交往要注意的問題的知識，可結(jié)合教材知識作答。

47.(23-24七年級上.湖南永州.期中)閱讀材料，回答問題

【友誼與我們同行】

友誼的天空承載著我們幾多歡樂、幾多幸福，興許還有困擾和煩惱。某校準(zhǔn)備舉辦一次“友誼

的天空”主題活動。下面是同學(xué)們?yōu)楸敬位顒铀鸭牟牧希?/p>

材料一?友直，友諒，友多聞，益矣。

—孔子

?人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用

熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。

——馬克思

?投我以木瓜，報(bào)之以瓊堀。匪報(bào)也，永以為好也。

——《詩經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)》

材料二小雅和小美形影不離，有說不完的話。小美常常有意無意的與小雅比：比衣服、

比文具、比成績，小雅都沒在意。上次學(xué)校推薦一名同學(xué)到市里參加演講比賽，兩人都報(bào)了名，

結(jié)果小雅被選上了，小美落選了?，F(xiàn)在小美總是淡淡的，也不再主動與小雅說話。

(1)請你為此次活動擬出主題，并設(shè)計(jì)兩種活動形式。

(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)勑⊙旁鯓硬拍茏屵@份友誼給自己帶來長久的幸福？

⑶請幫助小雅，應(yīng)如何呵護(hù)友誼？

【答案】(1)①主題：升華友誼，慎重交友；珍惜友誼，攜手共進(jìn)；

②活動形式：主題班會、辯論會。

(2)①小莉應(yīng)積極主動與小美交流，告訴他不要攀比，應(yīng)該把精力主要放在學(xué)習(xí)上；②小莉應(yīng)

該與小美溝通、消除誤解，化解矛盾；小莉應(yīng)該告訴小美競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們

對待競爭的態(tài)度，在競爭中能坦然接受并接受朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲

更多。

(3)①呵護(hù)友誼需要用心關(guān)懷對方；②呵護(hù)友誼需要學(xué)會尊重對方；③呵護(hù)友誼需要學(xué)會正確

處理沖突；④呵護(hù)友誼需要學(xué)會承受并正確對待交友中受到的傷害。

【分析】考點(diǎn)考查：友誼的特質(zhì)、競爭并不必然傷害友誼、處理沖突的基本策略、呵護(hù)友誼的

方法

能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。

核心素養(yǎng)：健全人格。

【詳解】(1)本題考查活動形式的知識，屬于開放性試題，言之有理即可。

(2)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用競爭并不必然傷害友誼、處理沖突的基本策略的有關(guān)知識，

從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞①：小美常常有意無意的與小莉攀比一可鏈接呵護(hù)友誼的方法；

關(guān)鍵詞②：小莉被選到市里參加演講比賽，小美沒有選上，小美也不再主動與小莉說話一可鏈

接處理沖突的基本策略+競爭并不必然傷害友誼。

第三步：整合信息，組織答案。

(3)本題考查呵護(hù)友誼的知識，可結(jié)合教材知識作答。

48.(23-24七年級上.湖南衡陽?期中)網(wǎng)絡(luò)多彩。

材料一隨著智能手機(jī)，智能手表，平板電腦等移動式網(wǎng)絡(luò)終端的普及，越來越多的人開

始接觸基于移動網(wǎng)絡(luò)的社交媒體，并且呈現(xiàn)往低齡用戶群體發(fā)展的趨勢，當(dāng)代青少年的社交方

式和交往模式，從根本上發(fā)生了改變。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2023年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模為10.51億，

互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)74.4%,超過一半的未成年人使用互聯(lián)網(wǎng)聊天。

材料二下圖《網(wǎng)友》所示。

KJIJi,快來見面V”

材料三“這些事兒”你有經(jīng)歷過嗎?

結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題：

⑴請說一說，你平時(shí)會利用網(wǎng)絡(luò)做些什么。（至少列舉兩點(diǎn)）

⑵材料二的漫畫對我們青少年網(wǎng)絡(luò)交往有何警示？

⑶材料三中兩幅漫畫，請任選一幅漫畫給它添加標(biāo)題。

【答案】（1）搜索學(xué)習(xí)資料、聽音樂、看電影等。

⑵我們要慎重結(jié)交網(wǎng)友，學(xué)會理性辨別，慎重選擇；要樹立自我保護(hù)意識；將網(wǎng)上朋友轉(zhuǎn)化

為現(xiàn)實(shí)朋友需慎重；遵守道德和法律、法規(guī)。

（3）

漫畫一：《網(wǎng)絡(luò)交友需謹(jǐn)慎》

漫畫二：《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》

【分析】考點(diǎn)考查：網(wǎng)上交友注意事項(xiàng)。

能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，分析和闡述問題。

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格。

【詳解】（1）本題考查平時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)做些什么，屬于開放性試題，言之有理即可。

（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用網(wǎng)上交友新時(shí)空的有關(guān)知識，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作

答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)詐騙、沉溺網(wǎng)絡(luò)一可聯(lián)系網(wǎng)上交友注意事項(xiàng)作答。

第三步：整合信息，組織答案。

（3）本題考查為漫畫添加標(biāo)題，屬于開放性試題，言之有理即可。

49.（23-24七年級上.湖南張家界.期中）從【實(shí)驗(yàn)與調(diào)查報(bào)告】分析問題。

材料一在美國一份針對80余萬名學(xué)生的調(diào)查中，95%以上的人在評估自己與他人相處能

力時(shí)，都認(rèn)為自己高于平均水平。大部分人在與自己的身邊人相比時(shí)，都會覺得自己更聰明，

更好看，更有道德，甚至?xí)畹酶?。但自己“?yōu)于平均的大多數(shù)人”往往是一種錯覺。

材料二這是一個著名的實(shí)驗(yàn)。心理學(xué)家選了一些運(yùn)動員，讓他們做一些很難