2025年春新人教版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)課件 Unit 5 Section A 合作探究4

SectionA探究四語(yǔ)音和聽(tīng)說(shuō)Unit5HereandNow1字母u在單詞中的發(fā)音1在重讀開(kāi)音節(jié)和部分非重讀音節(jié)中讀作/ju:/發(fā)音方法：先發(fā)/j/的音，舌尖要抵住下齒，舌前部抬起靠近硬顎，但不要接觸，雙唇要伸展成扁平狀。接著發(fā)/u:/的音，舌后部要盡量抬起，舌身后縮，舌尖離開(kāi)下齒，雙唇收?qǐng)A并向前突出。是一個(gè)長(zhǎng)元音，發(fā)音時(shí)要注意延長(zhǎng)/u:/的發(fā)音。例詞:student,excuse,cute,huge字母u及英文句子的重讀規(guī)則(二)2在輔音字母j、l、r、s后面的大多數(shù)情況下，讀作/u:/發(fā)音方法：雙唇收?qǐng)A且小，并向前突出，牙齒接近閉合，舌身后縮，舌尖離開(kāi)下齒，舌后部向軟腭抬起，但不接觸，發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)。例詞：June,blue,ruler,super3在重讀閉音節(jié)中通常讀作/?/發(fā)音方法：(1)舌后部的靠前部分稍抬起，舌尖和舌端兩側(cè)觸下齒，開(kāi)口程度和/?/相似。雙唇向兩旁平伸。(2)從元音/?/出發(fā)，將圓唇改為扁唇，即可發(fā)出此音。例詞：bus,cup,jump,fun,luck,duck,under,up,cut2英文句子的重讀規(guī)則(二)重讀是語(yǔ)音上的一個(gè)重要特征，它有助于區(qū)分單詞的詞性和意義，以及表達(dá)句子的重點(diǎn)和情感。1內(nèi)容詞(ContentWords)重讀名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等通常承載句子主要信息的詞匯會(huì)被重讀。這些詞是句子的“內(nèi)容詞”，因?yàn)樗鼈兲峁┝司渥拥暮诵囊饬x。如在句子“Iloveapples.”中，“apples”是名詞，且是句子的主要信息，因此被重讀。2對(duì)比和強(qiáng)調(diào)當(dāng)句子中有對(duì)比或需要特別強(qiáng)調(diào)的詞匯時(shí)，這些詞會(huì)被重讀。如在句子“Idon’tlikecoffee,butIlovetea.”中，“I”和“but”被重讀以強(qiáng)調(diào)對(duì)比。3疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句在疑問(wèn)句中，疑問(wèn)詞(如what,where,who,why,how等)通常被重讀。例如，“Whatdidyoudoyesterday?”中“What”被重讀。4新信息重讀在對(duì)話(huà)或敘述中，新引入的信息或詞匯往往會(huì)被重讀。如在回答“Whatdidyoubuy?”時(shí)，“Iboughtanewcar.