一年級(jí)品德與社會(huì)下冊 夏天里的科學(xué)說課稿 未來版

一年級(jí)品德與社會(huì)下冊夏天里的科學(xué)說課稿未來版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《一年級(jí)品德與社會(huì)下冊》中“夏天里的科學(xué)”這一章節(jié)。本章節(jié)內(nèi)容涵蓋了夏天常見的自然現(xiàn)象，如太陽直射、氣溫變化、天氣變化等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在日常生活中對夏天的直觀感受和認(rèn)知緊密相連，如學(xué)生已經(jīng)對夏天天氣炎熱、穿著短袖短褲、吃冷飲等有初步的認(rèn)識(shí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更深入地了解夏天自然現(xiàn)象的科學(xué)原理，增強(qiáng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、環(huán)保意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過觀察夏天自然現(xiàn)象，學(xué)生將學(xué)會(huì)提出問題、收集信息、分析數(shù)據(jù)，并嘗試解釋現(xiàn)象背后的科學(xué)原理，從而提升科學(xué)探究能力。同時(shí)，通過討論如何應(yīng)對夏天高溫天氣，學(xué)生將增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，學(xué)會(huì)合理利用資源。此外，小組合作活動(dòng)將促進(jìn)學(xué)生之間的溝通與協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.夏天自然現(xiàn)象的科學(xué)原理理解；2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋日常生活中的自然現(xiàn)象。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對科學(xué)原理的理解深度；2.學(xué)生將科學(xué)原理與日常生活相結(jié)合的能力。

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過直觀演示、小組討論和實(shí)際操作，幫助學(xué)生逐步理解夏天自然現(xiàn)象的科學(xué)原理。

2.難點(diǎn)：設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，通過案例分析和角色扮演，讓學(xué)生嘗試將科學(xué)原理應(yīng)用于實(shí)際情境。同時(shí)，利用多媒體資源，如視頻、圖片等，增強(qiáng)學(xué)生對科學(xué)原理的理解和記憶。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動(dòng)有趣的語言，講解夏天自然現(xiàn)象的科學(xué)原理，激發(fā)學(xué)生的好奇心。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，鼓勵(lì)他們提出問題、分享觀點(diǎn)，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力。

3.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示夏天自然現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生的視覺體驗(yàn)。

2.互動(dòng)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3.實(shí)物教具：準(zhǔn)備相關(guān)實(shí)物教具，如溫度計(jì)、扇子等，讓學(xué)生通過觸摸和操作，加深對知識(shí)的理解。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探索一個(gè)既熟悉又充滿奧秘的季節(jié)——夏天。你們知道夏天有哪些特點(diǎn)嗎？請同學(xué)們分享一下你們的觀察和感受。

（學(xué)生）夏天很熱，要穿短袖短褲；夏天有太陽，很曬；夏天有很多水果可以吃……

（老師）非常好，夏天的確是一個(gè)充滿活力和變化的季節(jié)。今天，我們就來學(xué)習(xí)一下夏天里的科學(xué)，看看這些變化背后有哪些有趣的科學(xué)原理。

二、新課講授

1.夏天的太陽

（老師）同學(xué)們，你們知道夏天為什么這么熱嗎？其實(shí)，這與太陽的位置有關(guān)。接下來，讓我們一起來看看夏天的太陽。

（學(xué)生）老師，太陽的位置和夏天熱有什么關(guān)系呢？

（老師）好的，讓我們先來看一張圖片。請同學(xué)們仔細(xì)觀察，然后告訴我你們看到了什么。

（展示圖片：太陽在不同季節(jié)的位置）

（學(xué)生）老師，我看到了太陽的位置在夏天比其他季節(jié)要高。

（老師）非常正確！夏天太陽直射地面，所以天氣會(huì)特別熱?，F(xiàn)在，請同學(xué)們思考一下，太陽為什么會(huì)在夏天直射地面呢？

（學(xué)生）可能是地球圍繞太陽轉(zhuǎn)的軌道造成的。

（老師）沒錯(cuò)，這就是地球公轉(zhuǎn)的結(jié)果。接下來，我們用一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下這個(gè)原理。

（實(shí)驗(yàn)：地球儀演示地球公轉(zhuǎn)和太陽直射）

2.夏天的天氣

（老師）除了太陽，夏天的天氣也有很多變化。比如，我們經(jīng)常會(huì)遇到雷陣雨。那么，雷陣雨是怎么形成的呢？

（學(xué)生）老師，我知道，雷陣雨是因?yàn)闊峥諝馍仙龅嚼淇諝饽Y(jié)成云，然后下雨。

（老師）非常好，你的回答很準(zhǔn)確。接下來，我們來學(xué)習(xí)一下雷陣雨的形成過程。

（展示圖片：雷陣雨形成過程）

（老師）請同學(xué)們觀察這張圖片，然后告訴我你們看到了什么。

（學(xué)生）老師，我看到了云層越來越厚，然后突然下起了大雨。

（老師）沒錯(cuò)，這就是雷陣雨的形成過程。夏天天氣多變，除了雷陣雨，還有哪些天氣現(xiàn)象呢？

（學(xué)生）還有臺(tái)風(fēng)、暴雨、高溫天氣等。

（老師）是的，夏天確實(shí)有很多特殊天氣現(xiàn)象。那么，這些天氣現(xiàn)象背后的科學(xué)原理是什么呢？

（學(xué)生）可能是大氣壓力、水循環(huán)等因素造成的。

（老師）很好，同學(xué)們的回答很有科學(xué)性。接下來，我們將通過一個(gè)小游戲來加深對夏天天氣現(xiàn)象的理解。

（游戲：模擬雷陣雨形成過程）

3.夏天的植物

（老師）夏天是植物生長的旺季，你們知道為什么嗎？

（學(xué)生）因?yàn)橄奶礻柟獬渥?、雨水豐富。

（老師）沒錯(cuò)，夏天的陽光和雨水為植物提供了良好的生長條件。那么，夏天有哪些植物會(huì)開花結(jié)果呢？

（學(xué)生）有荷花、向日葵、葡萄等。

（老師）非常好，這些植物在夏天都會(huì)迎來豐收的季節(jié)。接下來，我們來學(xué)習(xí)一下夏天植物生長的原理。

（展示圖片：植物生長過程）

（老師）請同學(xué)們觀察這張圖片，然后告訴我你們看到了什么。

（學(xué)生）老師，我看到了植物的根、莖、葉都在快速生長。

（老師）沒錯(cuò)，這就是夏天植物生長的原理。那么，夏天植物生長需要哪些條件呢？

（學(xué)生）陽光、水分、土壤等。

（老師）很好，同學(xué)們的回答很全面。接下來，我們將通過一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下這個(gè)原理。

（實(shí)驗(yàn)：種植植物觀察生長過程）

三、課堂小結(jié)

（老師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了夏天里的科學(xué)，了解了太陽、天氣、植物等方面的知識(shí)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了夏天是一個(gè)充滿活力和變化的季節(jié)，也明白了這些變化背后的科學(xué)原理。

（學(xué)生）老師，我學(xué)會(huì)了夏天為什么這么熱，雷陣雨是怎么形成的，還有夏天植物生長的原理。

（老師）非常好，同學(xué)們學(xué)得都很認(rèn)真。希望你們在生活中繼續(xù)觀察、思考，發(fā)現(xiàn)更多有趣的科學(xué)現(xiàn)象。

四、課后作業(yè)

1.回家后，觀察一下自己家附近的植物，記錄它們在夏天生長的情況。

2.與家人一起討論夏天常見的天氣現(xiàn)象，了解它們背后的科學(xué)原理。

3.想想夏天有哪些有趣的活動(dòng)，可以設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證其中的科學(xué)原理。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.夏天太陽的位置：

-地球公轉(zhuǎn)導(dǎo)致太陽直射地面，氣溫升高。

-夏至?xí)r，太陽直射北回歸線，北半球白天最長，夜晚最短。

2.夏天天氣現(xiàn)象：

-雷陣雨的形成：熱空氣上升，遇到冷空氣凝結(jié)成云，降雨。

-臺(tái)風(fēng)：熱帶氣旋，通常發(fā)生在夏秋季節(jié)，帶來強(qiáng)風(fēng)、暴雨。

-高溫天氣：氣溫超過一定標(biāo)準(zhǔn)，可能導(dǎo)致中暑等健康問題。

3.夏天植物生長：

-夏天陽光充足，植物光合作用強(qiáng)烈，生長旺盛。

-水分蒸發(fā)快，植物需水量增加，需注意澆水。

-夏天植物病蟲害較多，需加強(qiáng)防治。

4.夏天防暑降溫措施：

-穿著輕便、透氣的衣物，避免陽光直射。

-適當(dāng)使用風(fēng)扇、空調(diào)等降溫設(shè)備。

-多喝水，補(bǔ)充流失的水分。

-避免在高溫時(shí)段進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。

5.夏天食品安全：

-食品保存注意防變質(zhì)，避免細(xì)菌滋生。

-選擇新鮮、當(dāng)季水果和蔬菜。

-食用冷飲、冷食時(shí)，注意適量，避免消化不良。

6.夏天環(huán)保意識(shí)：

-節(jié)約用水、用電，減少能源浪費(fèi)。

-垃圾分類，減少白色污染。

-關(guān)注生態(tài)環(huán)境，保護(hù)自然資源。

7.夏天安全出行：

-遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

-避免在極端天氣條件下出行。

-了解防暑降溫、急救等常識(shí)。

8.夏天心理健康：

-保持良好的作息，避免熬夜。

-保持積極心態(tài)，應(yīng)對高溫天氣帶來的壓力。

-與家人、朋友保持良好溝通，分享快樂。七、板書設(shè)計(jì)①夏天太陽的位置

-地球公轉(zhuǎn)

-太陽直射北回歸線

-夏至：白天最長，夜晚最短

②夏天天氣現(xiàn)象

-雷陣雨：熱空氣上升，冷空氣凝結(jié)

-臺(tái)風(fēng)：熱帶氣旋，強(qiáng)風(fēng)、暴雨

-高溫天氣：氣溫超過標(biāo)準(zhǔn)，中暑風(fēng)險(xiǎn)

③夏天植物生長

-光合作用：陽光充足，生長旺盛

-水分蒸發(fā)：需水量增加，注意澆水

-病蟲害防治：加強(qiáng)觀察，及時(shí)處理

④夏天防暑降溫措施

-穿著：輕便、透氣

-設(shè)備：風(fēng)扇、空調(diào)

-補(bǔ)水：多喝水，補(bǔ)充流失的水分

⑤夏天食品安全

-保存：防變質(zhì)，避免細(xì)菌滋生