2025年天津鐵道職業(yè)技術學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析

2025年天津鐵道職業(yè)技術學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一、單選題(共30題)1、下列各組詞語中，有錯別字的一項是（）

(1分)A、諳習、錯愕、真知灼見、循規(guī)蹈矩B、玷辱、饋贈、山清水秀、溫文爾雅C、淘汰、鞭撻、風塵仆仆、肆無忌憚D、糟塌、撫恤、儒子可教、茹苦含辛正確答案選項：參考答案：D解析D“儒”子可教,改為“孺”子可教，糟“塌”改為糟蹋。

2、下列沒有通假字的一項是（）

(1分)A、雖有槁暴，不復挺者B、君子生非異也，善假于物也C、君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣D、非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也正確答案選項：參考答案：D解析A有一又；暴一曝B生一性C知一智

3、下列各組詞語中書寫無誤的一組是（）

(1分)A、樹陰、綠茵、綠樹成蔭、封妻蔭子B、倉黃、蒼穹、滄海桑田、藏污納垢C、暴戾、磨礪、厲兵襪馬、勵精圖治D、明了、寂寥、寥寥無幾、心急火燎正確答案選項：參考答案：D解析A樹蔭B蒼黃C厲兵秣馬

4、下列句子中，不是被動句的一句是()。(1分)A、故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀B、毋寧斃于虞人C、古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸D、六藝經(jīng)傳皆通習之，不拘于時，學于余正確答案選項：參考答案：C解析C項“于”表動作涉及的對象，不表被動。

5、下列作品、作家、國別(朝代)對應全都正確的一項是（）

(1分)A、《水滸傳》——酈道元——晉朝；《茶花女》——小仲馬——法國B、《后漢書》——班固——東漢；《賣火柴的小女孩》——安徒生——丹麥C、《夢溪筆談》——沈括——北宋；《鋼鐵是怎樣煉成的》——奧斯特洛夫斯基——俄國D、《長恨歌》——白居易——唐代；《高老頭》——巴爾扎克——法國正確答案選項：參考答案：D解析A《水滸傳》是元末明初施耐庵

B《后漢書》，是南朝宋時期歷史學家范曄編撰的史類文學作品

C《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基

6、下列詞語中，錯別字最多的一項是（）(1分)A、蹋實祟高畫分兩全齊美B、利益遵尋妨礙與時具進C、功利刺候符合枉費心機D、蒙昧奇跡狹隘引咎辭職正確答案選項：參考答案：A解析A項中“?！薄八睢薄爱嫛薄褒R”應為“踏”“崇”“劃”“其”；B項中“尋”“具”應為“循”“俱”；C項中“刺”應為“伺”；D項中“跡”應為“跡”

7、下列句子中，修辭方法使用不恰當?shù)囊豁検?)。(1分)A、樹林是一片綠色的海洋，輕風是海洋的呼吸。B、珍珠是貝痛苦的結晶，是海的淚。C、面對風暴的欺凌，松柏挺胸不屈，楊柳彎腰逢迎，江河寂然無語，高山昂然抗爭。D、太陽從地平線上露出笑臉，用她那柔美的金色手指，悄悄地撿走了草地上的珠璣。正確答案選項：參考答案：C解析A項是暗喻，把“樹林”比作“海洋”,“海洋”前因有“一片”來修飾，這就比較恰當；把“輕風”比作“呼吸”,很形象。B項也是暗喻，把“珍珠”比作“海的淚”。D項運用了擬人的修辭手法。C項，“面對風暴的欺凌”,江河應是波濤滾滾、咆哮怒吼，不應是“寂然無語”。

8、在下面語段空白處依次填入四個句子，排序恰當?shù)囊豁検牵ǎ皻q寒三友”之一的竹，其葉________，________；其桿________，________；其形千姿百態(tài)，情趣盎然。①四季常青②虛中有節(jié)③清麗俊逸④挺拔凌云

(1分)A、①③②④B、②④①③C、③②①④D、④③②①正確答案選項：參考答案：A解析此題四個選項的排序可依據(jù)事物本身的特點辨析，如葉，可用“四季常表”、“清麗俊逸”這樣的詞語形容，而“四季常青”是外在的第一印象，所以在前；“稈”可用“挺拔凌云”、“虛中有節(jié)”兩個詞句描寫，前者是外在的第一印象，所以在前，這樣分析，他們的順序可為：①③②④，故選A

9、下列說法有誤的一項是()。(1分)A、在人際交往中，我們要盡量做到用語得體。比如，初次見面用“久違”,好久不見用“久仰”,請人幫忙用“拜托”,麻煩別人用“勞駕”。B、古代表示稱謂的詞有很多，其中“令愛”指別人的女兒，“令妹”指別人的妹妹，“高足”指別人有才華的學生，“泰山”指岳父。C、“令”是一種敬辭。所以，我們在稱呼別人的父母時，可用“令尊”和“令堂”這樣的稱呼。D、漢語中常用“烽煙”代指戰(zhàn)爭，“手足”代指兄弟，“桃李”代指學生，“鴻雁”代指書信。正確答案選項：參考答案：A解析初次見面應用“久仰”,好久不見應用“久違”。

10、任末負笈從師任末①年十四，負笈②從師，不懼險阻。每言:人若不學，則何以成？或依林木之下，編茅為庵③，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿④自照。觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學，雖死猶存；不學者，雖存，謂之行尸走肉耳?！?節(jié)選自東晉·王嘉《拾遺記》)【注釋】任末:人名。②笈(jí):書箱。③庵:茅草小屋。④麻蒿(hāo):植物名稱，點燃后可照明。下面句子中“”的詞解釋有誤的—項是（）

(1分)A、“或”依林木之下（有時）B、暗則“縛”麻蒿自照（捆扎）C、“負”笈從師（背）D、常以凈衣“易”之（容易）正確答案選項：參考答案：D解析A有時B捆扎C背D更換

11、

依次填入下面語段中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）。（1）《國家通用語言文字法》______了，我們要認真學習、宣傳和貫徹、實施它。（2）水對動物的生存有重要意義，例如它能______動物的體溫。

(1分)A、頒布調(diào)節(jié)B、公布調(diào)節(jié)C、頒布調(diào)解D、公布調(diào)解正確答案選項：參考答案：A解析BD兩項錯誤，“頒布”指發(fā)布，公布；“公布”，公開發(fā)表，法定規(guī)則的公布應用“頒布”。C項錯誤，“調(diào)節(jié)”，從數(shù)量上或程度上調(diào)整，使適合要求；“調(diào)解”，通過說服教育和勸導協(xié)商，在查明事實、分清是非和雙方自愿的基礎上達成協(xié)議，解決糾紛，體溫用“調(diào)節(jié)”，不用“調(diào)解”。

12、下列說法有誤的一項是()。(1分)A、《觀滄?！返淖髡卟懿偈菛|漢末年的政治家、軍事家、詩人。B、龔自珍，近代思想家、文學家，是近代啟蒙思想的先驅。《己亥雜詩》共315首，多詠懷和諷喻之作。C、《醉翁亭記》的作者歐陽修，字永叔，自號“醉翁”,晚年又號“六一居士”,唐代文學家。D、《桃花源記》的作者陶淵明是東晉著名詩人。正確答案選項：參考答案：C解析歐陽修是宋代文學家。

13、“像”字句有的是比喻句，有的不是比喻句。下列幾個“像字句”，全是比喻句的一組是（）①曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。②樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧③葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。④她的性格很像母親。⑤只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。⑥像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。

(1分)A、①②③B、②③⑤C、②④⑥D、②③④正確答案選項：參考答案：A解析④比較⑤猜度⑥舉例

14、下列各項中詩句內(nèi)容與季節(jié)名稱對應不正確的是（）

(1分)A、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅（冬季）B、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅（夏季）C、一往情深深幾許？深山夕照深秋雨（秋季）D、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開（春季）正確答案選項：參考答案：D解析“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開“出自唐代著名邊塞詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》，描寫的是：冬季雪花飛舞、綻放的場景。故選D

15、

下列詩句沒有運用比喻修辭手法的一項是（）

(1分)A、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（賀知章）B、柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。（秦觀）C、門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。（白居易）D、想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。（辛棄疾）正確答案選項：參考答案：C解析本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。A.“二月春風似剪刀”為比喻句，把“二月春風”比喻成“剪刀”。B.“柔情似水，佳期如夢”為比喻句，把“柔情”比喻成“水”，把“佳期”比喻成“夢”。C.“門前冷落鞍馬稀”運用借代修辭，用“鞍馬”代指“客人”，無比喻修辭。D.“氣吞萬里如虎”這句詩運用了比喻修辭手法，把“吞沒萬里的氣勢”比喻成“虎的氣勢”。故選C。

16、材料在這種態(tài)度下，就是應用馬克思列寧主義的理論和方法，對周圍環(huán)境作系統(tǒng)的周密的調(diào)查和研究。不是單憑熱情去工作，而是如同斯大林所說的那樣：把革命氣概和實際精神結合起來。在這種態(tài)度下，就是不要割斷歷史。不單是懂得希臘就行了，還要懂得中國；不但要懂得外國革命史，還要懂得中國革命史；不但要懂得中國的今天，還晏懂得中國的昨天和前天。在這種態(tài)度下，就是要有目的地去研究馬克思列寧主義的理論，要使馬克思列寧主義的理論和中國革命的實際運動結合起來，是為著解決中國革命的理論問題和策略問題而去從它找立場，找觀點，找方法的。這種態(tài)度，就是有的放矢的態(tài)度?！暗摹本褪侵袊锩?，“矢”就是馬克思列寧主義。我們中國共產(chǎn)黨人所以要找這根“矢”，就是為了要射中國革命和東方革命這個“的”的。這種態(tài)度，就是實事求是的態(tài)度?！皩嵤隆本褪强陀^存在著的一切事物，“是”就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，“求”就是我們?nèi)パ芯?。我們要從國?nèi)外、省內(nèi)外、縣內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外的實際情況出發(fā)，從其中引出其固有的而不是臆造的規(guī)律性，即找出周圍事變的內(nèi)部聯(lián)系，作為我們行動的向導。而要這樣做，就須不憑主觀想象，不憑一時的熱情，不憑見的書本，而憑客觀存在的事實，詳細地占有材料，在馬克思列寧主義一般原理的指導下，從這些材料中引出正確的結論。這種結論，不是甲乙丙丁的現(xiàn)象羅列，也不是夸夸其談的濫調(diào)文章，而是科學的結論。這種態(tài)度，有實事求是之意，無嗶眾章寵之心。這種態(tài)度，就是黨性的表現(xiàn)，就是理論和實際統(tǒng)一的馬克思列寧王義的作風。這是一個共產(chǎn)黨員起碼應該具備的態(tài)度。如果有了這種態(tài)度，那就既不是“頭重腳輕根底淺”，也不是“嘴尖皮厚腹中空”了。

——選自毛澤東《改造我們的學習》根據(jù)文意，下列不是馬克思列寧主義學風的表現(xiàn)的為（）(1分)A、不要割斷歷史，不但要懂得外國革命史，還要懂得中國革命史。B、有目的地去研究馬克思列寧主義的理論，與實際相結合，解決中國革命的理論問題和策略問題。C、不注意客觀情況的研究，單憑熱情，把感想當政策。D、應用馬克思列寧主義的理論與方法，對周圍環(huán)境作系統(tǒng)的周密的調(diào)查和研究。正確答案選項：參考答案：C

17、下列語句中【】的成語使用不正確的一項是（）

(1分)A、重慶市在2014年第五屆全國體育大會的主辦權競爭中【略勝一籌】，成為贏家。B、如果醉駕者在一起起車禍面前還【無動于衷】，無疑會成為極其危險的人。C、語文課上，我們班上的才子總是【恃才放曠】，令老師贊不絕口。D、經(jīng)典是我們共同的財富，誦讀經(jīng)典對提升修養(yǎng)、陶冶性情的作用是【毋庸置疑】的。正確答案選項：參考答案：C解析C:恃才放曠：倚仗著自己的才能而無拘無束，后面“令老師贊不絕口”應該是說這個同學比較謙虛，故使用“恃才放曠”不恰當。A:略勝一籌：比較起來，略微好一些。B:無動于衷：心里一點兒也沒有觸動。指對應該關心、注意的事情毫不關心，置之不理。D:毋庸置疑：不必懷疑。

18、下列句子沒有語病的項是（）

(1分)A、選擇低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標準。B、徜徉在襄陽護城河邊，能使人看到清澈的河水，婀娜的垂柳。C、這次研討會，大家對如何提高學習效率交換了廣泛的意見。D、各級政府應積極采取措施，防止校園安全事故不再發(fā)生。正確答案選項：參考答案：A解析B選項中，結構混亂，把“使人”去掉；C選項中，語序不當，把“廣泛”和“交換了”調(diào)換一下位置；D選項中，語意不明，把“不再”的“不”去掉

19、材料魏文侯與虞人期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉？”乃往，身自罷之。

（選自《魏文侯書》）與“公將焉之”中“之”的用法不同的一項是（）(1分)A、吾欲（之）南海B、輟耕（之）壟上C、予獨愛蓮（之）出淤泥而不染D、至（之）市而忘操之正確答案選項：參考答案：C解析主謂之間助詞，其余為動詞“到”。

20、被譽為“七絕圣手”的唐代邊塞詩人是（）

(1分)A、杜甫B、高適C、王昌齡D、岑參正確答案選項：參考答案：C解析七絕圣手一般指王昌齡(唐代邊塞詩人)。王昌齡(698—757),字少伯,漢族,河東晉陽(今山西太原)人,又一說京兆長安人(今西安)人。盛唐著名邊塞詩人,后人譽為“七絕圣手”。

21、下列哪一篇作品的作者不是老舍（）

(1分)A、駱駝祥子B、四世同堂C、雷雨D、茶館正確答案選項：參考答案：C解析C、《雷雨》曹禺

22、材料游褒禪山記

褒禪山亦謂之華山。唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里，所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫滅，獨其為文猶可識，曰“花山”。今言“華”如“華實”之“華”者，蓋音謬也。

其下平曠，有泉側出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其好游者不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡。”遂與之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。

于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉!此所以學者不可以不深思而慎取之也。

四人者：廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父、安上純父。至和元年七月某日，臨川王某記。下列句子中，括號里字詞類活用不同的一項是()。(1分)A、所謂華山洞者，以其乃華山之陽（名）之也B、唐浮圖慧褒始（舍）于其址C、項伯亦拔劍起舞，常以身（翼）蔽沛公，莊不得擊D、以事秦之心（禮）天下之奇才正確答案選項：參考答案：C解析C項是名詞作狀語，A、B、D項是名詞作動詞。

23、下列詞語中，字形和字音的錯誤最多的的一項是（）（2分）

(1分)A、蹊蹺（xī）三角架慨當以慷盛名之下，其實難副B、友誼(yí)嚇馬威蒙頭轉向（méng）桃李不言，下自成蹊C、磕（kè）拌和事佬敷衍塞責（fú）明槍易躲，暗劍難防D、疙(gā)瘩急救章纏綿緋惻百尺桿頭，更進一步正確答案選項：參考答案：C解析A．蹊蹺（qī）三腳架B．友誼yì下馬威蒙頭轉向mēngC磕（kē）絆敷衍塞責（fū）明槍易躲，暗箭難防D疙（ɡē）瘩急就章百尺竿頭

24、材料短歌行

曹操

對酒當歌，人生幾何!

譬如朝露，去日苦多。

慨當以慷，憂思難忘。

何以解憂?唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。

但為君故，沉吟至今，

呦呦鹿鳴，食野之蘋。

我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

明明如月，何時可掇?

憂從中來，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。

契闊談謙，心念舊恩。

月明星稀，烏鵲南飛。

繞樹三匝，何枝可依?

山不厭高，海不厭深。

周公吐哺，天下歸心。對本詩賞析不正確的一項是()。(1分)A、作者把人生短暫以“朝露”來比，表達自己的憂思，因而作者借酒澆愁。這樣一來，全詩的基調(diào)就是消極的、低沉的。B、在這首詩里，詩人用了《詩經(jīng)》《管子》《史記》中的典故來表達自己對人才的渴慕。如曹操以周公自比，是說自己也有周公那樣的胸襟，一定會熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠服地歸順。C、此詩氣格高遠、感情豐富，是詩人內(nèi)心世界的真實寫照。在詩中，詩人以感人的真誠和慷慨悲涼的情感詠嘆了生命的短暫，以貌似頹廢的意態(tài)來表達積極進取的精神，以放縱歌酒的行為來表現(xiàn)對人生哲理的嚴肅思考，以觥籌交錯之景來抒發(fā)心憂天下和渴慕人才之情。D、全詩抒發(fā)了作者憂思的情懷，這種情懷貫穿全詩。全詩抒寫的正是未能建功立業(yè)、統(tǒng)一天下的憂思；這憂思既解釋了作者痛苦感嘆的原因，又為后面求賢若渴埋下了伏筆。正確答案選項：參考答案：A解析開篇以“朝露”來比喻人生短暫，調(diào)子比較低沉，但全詩抒發(fā)的是作者求賢若渴、渴望大好河山統(tǒng)一的雄心壯志。A項指出的全詩的基調(diào)是消極低沉的，與作者所抒發(fā)的豪情不符，故選A。

25、材料君子曰：學不可以已。青.取之于藍，而青于藍;冰，水為之，而寒于水。木直中繩，鞣以為輪.其曲中規(guī)。雖有搞暴，不復挺者，操使之然也。故木受繩則直，金就礪則利。君子博學而日參省乎己.則知明而行無過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也;吾嘗歧而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，，幣見者遠：順風而呼，聲非加疾也.而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者.非能水也.而絕江河。君子生非異也.善假于物也。本文大量使用習見習聞得比喻來闡述道理。下列不屬于設喻說理的句是()(1分)A、青，取之于藍，而青于藍B、冰，水為之，而寒于水C、君子博學而日參省乎己D、吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也正確答案選項：參考答案：C

26、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()。(1分)A、馳騁原生態(tài)疾風勁草吉人自有天象B、訣別聲訊臺震耳欲聾真金不怕火煉C、問侯頂梁柱目不暇接明人不說暗話D、受理高架橋粗制爛造在其位謀其政正確答案選項：參考答案：B解析A項，“吉人自有天象”應為“吉人自有天相”;C項，“問侯”應為“問候”;D項，“粗制爛造”應為“粗制濫造”。

27、下列句子沒有語病的是（）

(1分)A、在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。B、在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。C、中國殘疾人藝術團在香港演出的大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。D、為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。正確答案選項：參考答案：C解析A錯在“卻能”，應該是“都能”。B去除“使”D改為：為了使非典疫情不再反彈

28、下列各組詞語中字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）

(1分)A、號háo：號叫、號喪、號哭、號啕大哭B、強qiáng：強制、強迫、強化、強詞奪理C、帖tiè：字帖、碑帖、畫帖、俯首帖耳D、累lěi：累計、連累、累贅、危如累卵正確答案選項：參考答案：A解析B強qiǎng詞奪理；C俯首帖耳tiē；D累léi贅

29、他們是一對著名的父子作家，他們分別創(chuàng)作了著名的《三個火槍手》和《茶花女》，請問他們是（）

(1分)A、列夫·托爾斯泰和阿·托爾斯泰B、大仲馬和小仲馬C、周作人和周建人D、蘇洵和蘇軾正確答案選項：參考答案：B解析《三個火槍手》是法國19世紀浪漫主義作家大仲馬的代表作之一?！恫杌ㄅ肥欠▏骷襾啔v山大·小仲馬創(chuàng)作的長篇小說，也是其代表作。

30、下列各句中括號里的熟語使用，恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

(1分)A、明明是犯了錯誤，他卻竭力向別人訴說不是他干的，真是（