言語語言發(fā)育的解剖學(xué)基礎(chǔ)人體發(fā)育學(xué)講解

言語語言發(fā)育的解剖學(xué)基礎(chǔ)《人體發(fā)育學(xué)》主講教師：鄭若楠言語活動的形成可以用圖來說明言語活動的產(chǎn)生。需要多個系統(tǒng)共同作用才能完成，包括言語感知、大腦綜合分析和言語表達3個過程。言語語言發(fā)育的解剖學(xué)基礎(chǔ)（一）語音聽覺系統(tǒng)的發(fā)育

人的聽覺器官主要包括外耳、中耳和內(nèi)耳。嬰幼兒耳的構(gòu)造跟成人相比有許多不同之處。嬰幼兒外耳道比較狹窄，鼓膜較厚。5歲時外耳道壁還未完全骨化和愈合，這個過程一直到10歲才能完成。嬰幼兒咽鼓管較成人粗短，近水平位。內(nèi)耳的耳蝸是產(chǎn)生聽覺的重要部分。幼兒時期耳蝸基膜纖維的感受能力較成人強，所以嬰幼兒的聽覺較成人敏銳。言語語言發(fā)育的解剖學(xué)基礎(chǔ)（一）語音聽覺系統(tǒng)的發(fā)育美國心理學(xué)家特魯布指出，6個月以上的胎兒對母親的語言有反應(yīng)，甚至對不同的樂曲聲也有不同的反應(yīng)。法國心理學(xué)博士貝爾納·蒂斯曾做過一個有趣的實驗，他從孕婦妊娠第8個月起定期讓幼兒聽俄羅斯作曲家普羅科菲耶夫的作品《彼得與狼》和巴松管的錄音(聲源放在母腹上方2.5cm處),這時胎兒會移動,顯然這是對音樂的反應(yīng)。言語語言發(fā)育的解剖學(xué)基礎(chǔ)發(fā)聲器官包括呼吸器官，喉頭和聲帶，口腔、鼻腔和咽腔及口部運動器官等，發(fā)聲器官的成熟是兒童言語產(chǎn)生、發(fā)展的重要生理前提。1.呼吸器官：呼吸器官產(chǎn)生的氣流是言語發(fā)音的原動力。從口腔、鼻腔，通過咽喉、氣管到達肺的一組管道均是呼吸器官的組成部分，其中肺和氣管是主要部分。2.喉頭和聲帶：聲帶是主要的發(fā)音體。兒童的喉頭和聲帶是在不斷成熟，發(fā)展的。新生兒的喉頭是由很薄的軟骨組成的，位置比成人高3個頸椎平面，會厭軟骨和膈的位置都比較高，膈的肌肉部分也非常不發(fā)達。（二）發(fā)聲器官的發(fā)育言語語言發(fā)育的解剖學(xué)基礎(chǔ)發(fā)聲器官包括呼吸器官，喉頭和聲帶，口腔、鼻腔和咽腔及口部運動器官等，發(fā)聲器官的成熟是兒童言語產(chǎn)生、發(fā)展的重要生理前提。3.口腔、鼻腔、咽腔：不僅是人類發(fā)音的“共鳴器”，也是不同聲音的“制造廠”。其中鼻腔是固定的形式，而口腔有形式上的變化，口腔中的舌、小舌、軟腭等部位可以自由活動，使共鳴器的容積和形狀發(fā)生種種變化，這就使聲音產(chǎn)生各種不同的語音和音色。有研究表明，嬰兒一個哭聲的平均長度相當(dāng)于一個音節(jié)的長度。（二）發(fā)聲器官的發(fā)育言語語言發(fā)育的解剖學(xué)基礎(chǔ)發(fā)聲器官包括呼吸器官，喉頭和聲帶，口腔、鼻腔和咽腔及口部運動器官等，發(fā)聲器官的成熟是兒童言語產(chǎn)生、發(fā)展的重要生理前提。4.口部運動器官主要由下頜、唇、舌和軟腭組成：它們的運動即口部運動，是影響構(gòu)音的最主要因素?？诓窟\動器官發(fā)育很早，如足月新生兒出生不久就會張口、吸吮等，之后發(fā)育遵循由粗大運動向精細運動發(fā)育的規(guī)律。節(jié)律性是口部運動器官發(fā)育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，首先讓嬰幼兒學(xué)會吸吮—呼吸的協(xié)同運動模式和呼氣—發(fā)聲的協(xié)同運動模式，數(shù)月后又讓嬰幼兒學(xué)會咿咿呀呀有序地發(fā)輔音和元音。（二）發(fā)聲器官的發(fā)育言語語言發(fā)育的解剖學(xué)基礎(chǔ)

言語器官的活動受大腦皮層的調(diào)節(jié)與控制。兒童兩側(cè)大腦半球單側(cè)性的形成，即把言語中樞單側(cè)化于左半球，通常發(fā)生在2—12歲之間，這是語音定型的年齡，也是語言發(fā)育的最佳時期，這與利手分化相一致。兒童的言語能力依賴于大腦的整體功能，并以言語中樞的機能成熟作為物質(zhì)基礎(chǔ)。（三）大腦神經(jīng)中樞的發(fā)育言語語言發(fā)育的解剖學(xué)基礎(chǔ)言語語言發(fā)育的解剖學(xué)基礎(chǔ)幼兒，女，2歲3個月，自發(fā)表達單詞12—15個，用單詞、發(fā)聲和動作表示需求，理解部分日常會話，好動，注意力不集中，與家人能主動交流，在家主要玩積木，不愿意看書和圖片，不愿意聽故事。作為康復(fù)治療師評定幼兒語言發(fā)育時，需要思考以下問題：寶寶在出生后，什么時候才能夠發(fā)出聲音