2025年新科版八年級化學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版八年級化學上冊月考試卷505考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、物質(zhì)是由原子所構成的，原子又由電子、質(zhì)子與中子等更微小的粒子所構成．若以○、和分別代表電子；質(zhì)子與中子；則下列各示意圖中帶正電的粒子是（）

A.

B.

C.

D.

2、下列氣體與空氣混合后遇到明火，不可能發(fā)生爆炸的是（）A.一氧化碳B.二氧化碳C.甲烷D.氫氣3、禁放煙花爆竹；是防治環(huán)境污染的一項重要措施。由燃放煙花爆竹引起的污染是（）

①水源污染②大氣污染③噪聲污染④以上三項污染都存在A.①②B.②③C.③D.④4、如圖所示物質(zhì)的用途中，主要是利用其化學性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.

用玻璃刀割玻璃B.

用玻璃刀割玻璃C.

用石墨做干電池的電極D.

天安門華表5、某物質(zhì)rm{R}完全燃燒的化學方程式為：rm{R+3O_{2}}rm{dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}有關該反應；有下列說法：

rm{dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}一定由碳；氫、氧三種元素組成。

rm{壟脵R}一定由碳；氫二種元素組成；可能含有氧元素。

rm{壟脷R}中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是最小。

rm{壟脹R}的相對分子質(zhì)量等于rm{壟脺R}

rm{46}若rm{壟脻}rm{4.6g}完全燃燒生成rm{R}rm{8.8g}同時還生成了rm{CO_{2}}rm{5.4g}

其中正確說法的個數(shù)有rm{H_{2}O}rm{(}A.rm{)}個B.rm{2}個C.rm{3}個D.rm{4}個rm{5}6、紙比煤易點燃的原因是rm{(}rm{)}A.紙比煤跟空氣接觸面積大B.紙比煤著火點高C.紙比煤著火點低D.紙比煤密度小7、下列微粒模型示意圖表示甲烷分子（CH4）的是（）A.B.C.D.8、關于鈉離子和鈉原子的認識不正確的是（）

A.他們的質(zhì)子數(shù)相同。

B.Na+的最外層是相對穩(wěn)定結構。

C.Na+比Na少一個電子。

D.它們的電子層數(shù)相同。

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、下圖是水在一定條件下分解的示意圖；王強同學從圖中獲得的下列信息，不正確的是（）

A.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為1：2

B.水分解的過程中；原子的數(shù)目不變。

C.一個水分子由2個氫原子和一個氧原子構成。

D.水分解過程中；分子的種類不變。

10、正確的化學實驗操作是實驗成功和安全的重要保證，下列實驗操作正確的是（）A.

塞緊橡皮塞B.

加熱液體C.

取用液體D.

讀出液體的體積11、甲、乙兩同學在室溫下各取50克某溶液分別做制晶體實驗，甲將溶液蒸發(fā)掉10克水后，冷卻至室溫得晶體1.2克（晶體不含結晶水）；乙將溶液蒸發(fā)掉15克水后，冷卻至室溫得晶體2.4克，若兩人實驗結果都正確，則下列敘述中正確的是（）A.將原溶液變成飽和溶液，需補充溶質(zhì)1.2克B.原50克該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為22.2%C.室溫時，該溶質(zhì)的溶解度為24克D.室溫時，該溶質(zhì)的溶解度為16克12、汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應的微觀過程可用圖表示rm{.}下列有關說法正確的是()

A.反應Ⅰ中的反應物分子有三種B.反應Ⅱ有單質(zhì)生成C.反應Ⅱ中參加反應的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為rm{1}rm{1}D.此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染13、下列有關實驗現(xiàn)象的描述中不正確的是()A.碳酸氫銨受熱過程中，能看見白色固體逐漸消失B.給銅綠加熱，能看到黑色固體逐漸變?yōu)榫G色C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量D.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧14、下列化學變化能實現(xiàn)化學能與光能之間轉化的是()A.鋼鐵生銹B.鎂條燃燒C.光合作用D.食物霉變15、己知rm{FeO}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe_{3}O_{4}}組成的混合物中，鐵與氧的質(zhì)量比為rm{21}rm{8}則混合物中rm{FeO}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe_{3}O_{4}}三種物質(zhì)的質(zhì)量比可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}rm{20}rm{5}B.rm{19}rm{40}rm{33}C.rm{9}rm{20}rm{11}D.rm{5}rm{6}rm{3}16、下列實驗操作錯誤的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.17、下列有關硬水和軟水的說法正確的是（）

A.硬水不可以通過過濾降低硬度。

B.硬水和軟水的區(qū)別在于是否含有較多可溶性的鈣；鎂化合物。

C.硬水是混合物；軟水是純凈物。

D.硬水是化合物；軟水是單質(zhì)。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)18、實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟：

①檢驗裝置的氣密性②搭配裝置③向長頸漏斗中注入稀鹽酸④向反應器中放入小塊大理石⑤收集氣體．其中正確的操作順序是____．19、對“高低不同的燃燒的蠟燭；罩上燒杯后誰先熄滅？”這一問題，甲；乙兩同學有不同的認識：甲同學認為高的蠟燭先熄滅，乙同學認為低的蠟燭先熄滅，誰也說服不了誰，于是他們設計了如圖所示的實驗來驗證自己的猜想．

（1）實驗中將兩支燃燒的蠟燭罩上燒杯，一會兒后，都熄滅了．原因是____；

（2）甲同學認為高的蠟燭先熄滅，理由是____；

（3）乙同學認為低的蠟燭先熄滅，理由是____；

（4）本實驗條件下，甲同學的猜想被證明是正確的，同時還觀察到燒杯內(nèi)壁變黑，由此我們可以得到啟發(fā)：當高層樓房下層起火，火勢兇猛無法撲滅時，下列逃生措施中正確的是____

①沿樓梯迅速下樓；②用濕毛巾堵住口鼻；③匍匐前進；尋找安全出口；④封閉房門；⑤迅速轉移到陽臺呼救；⑥跳樓．

A：①②③④B：②③④⑤C：③④⑤⑥D：①②④⑤

20、化學變化的基本物征是______．21、裝滿氧氣的集氣瓶，按如圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，發(fā)現(xiàn)木條復燃，且在甲中燃燒比在乙中更旺rm{.}上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是：rm{(1)}________，rm{(2}____．22、碳是形成化合物種類最多的元素；含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容．

rm{(1)}碳元素的化學性質(zhì)與其原子的______關系密切．

rm{(2)}如圖為元素周期表中的一格，下列說法錯誤的是______rm{(}填字母rm{)}．

A.碳元素屬于非金屬元素。

B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{6}

C.碳元素的原子結構示意圖為

D.碳的相對原子質(zhì)量為rm{12.01g}．23、固體藥品一般存放在____里。24、下圖是從空氣中分離氧氣的示意圖：請你寫出從圖中所獲得的有關物質(zhì)組成、結構、性質(zhì)、變化等信息各一條。

組成：_________________________________________________________________。

結構：_________________________________________________________________。

性質(zhì)及變化：___________________________________________________________。25、概念的辨析和應用：

在①2N、②Mg2+、③H、④Cu、⑤SO2、⑥中，能表示分子的是（填序號，下同）____；能表示離子的是____；既能表示一種物質(zhì)，也能表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個原子的是____．26、原子是由、、，質(zhì)子和中子又構成了評卷人得分四、計算題(共4題，共36分)27、玻璃儀器洗滌干凈的標志是什么？28、在自然界中產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑是______，消耗二氧化碳的主要途徑是______．29、某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液的濃度進行了相關的實驗；實驗測得相關數(shù)據(jù)如圖所示：

計算：

rm{(1)}反應生成氧氣的質(zhì)量；

rm{(2)}該溶液中過氧化氫的質(zhì)量．30、根據(jù)下圖實驗裝置；回答有關問題：

（1）在上圖中寫出標數(shù)字的儀器名稱：①______；②______；

（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應表達式為______評卷人得分五、簡答題(共3題，共12分)31、最近媒體報道油炸含有淀粉的食品會產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺【化學式為rm{C_{3}H_{5}NO}】；食用后有害健康．

試計算：

rm{(1)}丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是多少．

rm{(2)}丙烯酰胺中各元素的質(zhì)量比是多少．

rm{(3)}丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少rm{.(}計算結果精確至rm{0.1%)}32、配平下列化學方程式．

rm{(1)}______rm{NH_{3}+}______rm{O_{2}簍T}______rm{NO+}______rm{H_{2}O}

rm{(2)}______rm{Fe(OH)_{3}+}______rm{H_{2}SO_{4}簍T}______rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}+}______rm{H_{2}O}

rm{(3)}______rm{C_{2}H_{5}OH+}______rm{O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}}______rm{O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}}______rm{CO_{2}+}

rm{H_{2}O}______rm{(4)}______rm{COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}}______rm{Fe_{2}O_{3}+}______rm{COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}}

rm{Fe+}______rm{CO_{2}}______rm{CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}}______rm{(5)}______rm{NH_{3}+}______rm{CuOdfrac{overset{;;triangle

;;}{}}{;}}

rm{Cu+}______rm{H_{2}O+}______rm{O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}}______rm{N_{2}}______rm{(6)}rm{C_{6}H_{6}+}33、現(xiàn)有三種物質(zhì)；它們的性質(zhì)如表。

。

物質(zhì)狀態(tài)溶于水的情況溶解度受溫度影響Ⅰ固態(tài)不溶于水rm{漏隴漏隴}Ⅱ固態(tài)溶于水較大Ⅲ固態(tài)溶于水較小常用物質(zhì)分離的方法有rm{A.}過濾rm{B.}蒸餾rm{C.}蒸發(fā)結晶rm{D.}冷卻熱飽和溶液；請從上述四種方法中選擇適當?shù)姆椒ㄌ羁眨?/p>

rm{(1)}若由Ⅰ和Ⅱ兩種物質(zhì)組成的混合物；要把它們分離，應采用______方法．

rm{(2)}若由Ⅱ和Ⅲ兩種物質(zhì)組成的混合物；要把它們分離，應采用______方法．

rm{(3)}若由Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三種物質(zhì)組成的混合物，要把它們分離，不需要采用的方法是______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】

A；由圖示可知；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=1=核外電子數(shù)=1，微粒呈中性，故A不符合題意；

B；由圖示可知；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=3＞核外電子數(shù)=2，微粒帶正電，故B符合題意；

C；由圖示可知；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=1＜核外電子數(shù)=2，微粒帶負電，故C不符合題意；

D；由圖示可知；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=2=核外電子數(shù)=2，微粒呈中性，故D不符合題意．

故選B．

【解析】【答案】觀察圖示．比較圖中電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之間的關系；只要是質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)的微粒，就是帶正電的粒子．

2、B【分析】【解答】解：A；一氧化碳是可燃物；與空氣混合遇到明火可能發(fā)生爆炸．

B；二氧化碳不是可燃物；與空氣混合遇到明火也不發(fā)生爆炸．

C；甲烷是可燃性氣體；與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸．

D；氫氣是可燃性氣體；與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸．

故選B

【分析】爆炸是指在有限的空間里，化學反應中放出大量的熱，生成大量的氣體從而發(fā)生爆炸．可以根據(jù)爆炸原理進行正確的解答．3、D【分析】【分析】燃放煙花爆竹給我們的生活帶來很多的危害；例如造成嚴重的空氣污染；噪音污染。燃放煙花爆竹時會釋放出大量的有害氣體，如二氧化氮、二氧化硫等；沒有燃盡的火藥以及剩下的灰塵都是一種污染。燃放煙花爆竹時不僅會造成空氣污染，而且會產(chǎn)生噪音污染，燃放煙花爆竹所發(fā)出的噪音對我們的生理和心理都有很大的影響。由于燃放煙花爆竹時釋放的二氧化氮、二氧化硫氣體是形成酸雨的主要原因，故在一定程度上也加劇了酸雨的危害，從而引起水污染。

故選D

【點評】環(huán)境污染及其防治也是中考常考內(nèi)容之一，考查時一般多結合當時的一些時事新聞等作為背景進行考查，題目難度一般不大。4、B【分析】解：rm{A}用玻璃刀割玻璃，是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)rm{.}故A錯誤；

B、定向爆破拆除樓房，是利用了火藥爆炸，在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學性質(zhì)rm{.}故B正確；

C、石墨電極，利用石墨的導電性，為物理性質(zhì)rm{.}故C錯誤；

D、天安門華表rm{.}是用大理石雕刻而成的，不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)rm{.}故D錯誤．

故選B．

觀察圖示，分析物質(zhì)的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學性質(zhì)rm{.}據(jù)此分析判斷．

物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)．【解析】rm{B}5、C【分析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，結合化學方程式：rm{R+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}反應前后原子個數(shù)不變，可知rm{R+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}的化學式為：rm{R}由此可知rm{C_{2}H_{6}O}一定由碳、氫、氧三種元素組成；由于氫的相對原子和質(zhì)量最小，故rm{R}中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是最?。籸m{R}的相對分子質(zhì)量為：rm{R}

rm{C_{2}H_{6}O+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}

rm{12隆脕2+1隆脕6+16=46}rm{C_{2}H_{6}O+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}rm{46}

由方程式中的質(zhì)量比可知，若rm{88}完全燃燒生成rm{54}同時還生成了rm{4.6gR}

其中正確說法的有：rm{8.8gCO_{2}}共rm{5.4gH_{2}O}個；

答案：rm{壟脵壟脹壟脺壟脻}．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，rm{R+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}反應前后原子個數(shù)不變，可以確定rm{4}的化學式的組成，進而比較各元素的質(zhì)量分數(shù)大小，以及rm{C}的相對分子質(zhì)量。

根據(jù)化學方程式計算，已知rm{R+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}完全燃燒生成rm{R}和水的質(zhì)量；來分析解答；

要求掌握并理解各元素的相對原子質(zhì)量的作用；求物質(zhì)中各元素的比值，計算某分子的相對分子質(zhì)量，求某物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)都是基本的計算rm{R}【解析】rm{C}6、C【分析】解：可燃物的著火點越低；越容易點燃，紙比煤著火點低，所以紙比煤易點燃．

故選C．

紙和煤都是可燃物；紙的著火點較低，煤的著火點較高．

同是可燃物，著火點不同，著火點低的容易點燃，著火點高的不容易點燃．【解析】rm{C}7、C【分析】解：甲烷由甲烷分子構成；該分子由1個C原子和4個H原子構成，因此C圖所表示的分子為甲烷分子；

故選：C。

根據(jù)物質(zhì)的化學式；確定分子的構成，由構成構成判斷分子的結構微觀示意圖；

根據(jù)所提供的圖片及文字信息，分析信息中與答題相關的信息，完成答題體現(xiàn)獲得信息、處理信息的能力。【解析】C8、D【分析】

A、Na+是鈉原子失去一個電子后形成的；質(zhì)子數(shù)沒有改變，A答案正確；

B、因Na+是鈉原子失去一個電子后形成的最外層有8個電子的穩(wěn)定結構；B答案正確；

C、Na+是鈉原子失去一個電子后形成的，Na+比Na少一個電子；C答案正確；

D；鈉離子有兩個電子層；鈉原子有三個電子層，故D不正確．

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)鈉原子和鈉離子的結構來分析穩(wěn)定性和化學性質(zhì)；根據(jù)它們的質(zhì)子和電子來分析它們的轉化及是否為同種元素．

二、多選題(共9題，共18分)9、AD【分析】

由水在一定條件下分解的示意圖可以得出：

A；水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1；故A說不正確；

B；水分解過程中；原子的種類沒有發(fā)生改變，故B說法正確；

C；一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構成；故C說法正確；

D；水分解過程中；分子的種類發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，故D說法不正確．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)水在一定條件下分解的示意圖進行分析；從圖示看出：水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1，水分解過程中，水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，化學反應前后原子的種類沒有改變；一個水分子是由二個氫原子和一個氧原子構成的．

10、BD【分析】解：A；塞緊橡膠塞時不應把試管抵在桌面上；圖中所示操作不正確；

B；試管內(nèi)液體的體積最好不要超過試管體積的三分之一；加熱時；應使試管傾斜并與桌面成45°左右，并不時地移動試管；使用酒精燈的外焰加熱，圖中操作正確；

C；取用液體藥品后的膠頭滴管不能平放更不能倒放；圖中所示操作不正確；

D；量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作正確．

故答案：BD．

A；根據(jù)鏈接試管和橡皮塞的基本操作判斷；

B；根據(jù)給試管中液體加熱的基本操作判斷；

C；根據(jù)取用液體藥品后的膠頭滴管不能平放更不能倒放判斷；

D；根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】【答案】BD11、AC【分析】解：A、開始蒸發(fā)的10g水要達到飽和，共需要溶質(zhì)為：=x=2.4g，2.4g-1.2g=1.2g．因此將原溶液變成飽和溶液，需補充溶質(zhì)1.2克．故選項正確；

B、原50克該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)＜=19.4%；故選項錯誤；

C、據(jù)：=得；s=24g，故選項正確；

D；溶解度為24g；故選項錯誤；

故選A；C

當甲將溶液蒸發(fā)掉10克水后，冷卻至室溫得晶體1.2克，剩余的溶液一定是飽和溶液；甲、乙取得是同一種溶液，當乙將溶液蒸發(fā)掉10克水后冷卻至室溫時也得晶體1.2克，再蒸發(fā)5克水時，得到晶體1.2克，由此可以推出：開始蒸發(fā)的10g水要達到飽和，共需要2.4g溶質(zhì)，因此將原溶液變成飽和溶液，需補充溶質(zhì)1.2克．根據(jù)溶解度公式：=解得溶解度為：s=24g．

本考點考查了有關固體溶解度的計算、飽和溶液與不飽和溶液的轉化，即考查了理解能力，又考查了計算能力，綜合性比較強，一定要理解記憶，綜合把握．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】【答案】AC12、BD【分析】【分析】本題考查用微粒模型表示物質(zhì)組成及變化的知識。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹糠磻袷且谎趸D化為二氧化氮，反應Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4COoverset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}反應Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}A.反應Ⅰ中的反應物分子為一種，故A說法錯誤；B.反應Ⅱ有單質(zhì)氮氣生成，故B說法正確；故C說法錯誤；C.反應Ⅱ中參加反應的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為rm{1}rm{2}故C說法錯誤；rm{1}rm{2}【解析】rm{BD}13、BD【分析】【分析】本題考查了實驗現(xiàn)象的描述，掌握鹽的化學性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別?！窘獯稹緼.加熱碳酸氫銨，生成氨氣、水和二氧化碳，會觀察到白色固體逐漸消失，并產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，故選項A說法正確；B.加熱堿式碳酸銅，生成氧化銅、水和二氧化碳，會觀察到綠色固體變成黑色固體，故選項B說法錯誤；C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量，故選項C說法正確；D.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量的白煙，故選項D說法錯誤。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}14、BC【分析】【分析】本題難度不大，掌握化學變化時的能量變化是解題的關鍵?！窘獯稹緼.鋼鐵生銹的過程中，化學能沒有轉化成光能，故A不符合題意；B.鎂條燃燒的過程中，化學能轉化成了光能，故B符合題意；C.光合作用是利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣，是光能轉化成了化學能，故C符合題意；D.食物霉變的過程中，化學能沒有轉化成光能，故D不符合題意。故選BC。【解析】rm{BC}15、AC【分析】【分析】本題考查利用化學式的計算，明確元素的質(zhì)量比的計算，在解題過程中注意rm{Fe_{3}O_{4}}中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比恰好為rm{21}rm{8}是關鍵信息。【解答】因rm{Fe_{3}O_{4}}中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為rm{21}rm{8}則任意量都可滿足混合物中鐵、氧元素的質(zhì)量之比為rm{21}rm{8}rm{FeO}和rm{Fe_{2}O_{3}}可寫成rm{Fe_{2}O_{3}?FeO=Fe_{3}O_{4}}形式即它們的分子個數(shù)的比應保持在rm{1}rm{1}即質(zhì)量比為rm{20}rm{9}時，兩種物質(zhì)的混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比也恰好為rm{21}rm{8}所以rm{FeO}和rm{Fe_{2}O_{3}}的質(zhì)量比為rm{9}rm{20}時，兩種物質(zhì)的混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比也恰好為rm{21}rm{8}故選AC。

【解析】rm{AC}16、AD【分析】A；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．

B；向試管中加入粉末狀固體藥品時；先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品放在試管底部，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作正確．

C；傾倒液體藥品時；瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口要緊挨著，圖中所示操作正確．

D；量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作錯誤．

故選AD．

A；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷；

B；根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析判斷；

C；根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷；

D；根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{AD}17、AB【分析】

A；過濾不能使硬水變軟水；故A說法正確；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少，故B說法正確；

C；硬水是混合物；軟水也不一定是純凈物正確，故C說法錯誤；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；都是混合物，故D說法錯誤．

故選AB

【解析】【答案】A；過濾是分離液體和不溶性固體的操作；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少；

C；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)．

三、填空題(共9題，共18分)18、②①④③⑤【分析】【解答】制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器；組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（加入固體藥品）→倒（倒入液體藥品）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→收集（用向上排空氣法；導管要伸到集氣瓶的底部，且瓶口還要蓋上玻璃片）．

故答案為：②①④③⑤．

【分析】根據(jù)制取二氧化碳的步驟進行解答，可概括為：連﹣﹣查﹣﹣加﹣﹣倒﹣﹣定﹣﹣收．19、茶杯內(nèi)的氧氣消耗完了蠟燭燃燒產(chǎn)時產(chǎn)生的熱的CO2密度變小聚集在茶杯的上部，CO2不能支持燃燒蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2密度大沉積在茶杯的下部，CO2不能支持燃燒B【分析】【解答】解：（1）兩支燃燒的蠟燭罩上燒杯；一會兒后，都熄滅了，是因為氧氣被消耗盡了，因而不具備蠟燭燃燒的條件；

（2）蠟燭燃燒產(chǎn)時產(chǎn)生的熱的CO2密度變小聚集在茶杯的上部，而CO2不能支持燃燒；故甲同學認為高的蠟燭先熄滅；

（3）常溫下二氧化碳的密度比空氣大，會沉積在茶杯的下部，而CO2不能支持燃燒；故乙同學認為低的蠟燭先熄滅；

（4）根據(jù)信息甲同學的猜想被證明是正確的；同時還觀察到燒杯內(nèi)壁變黑可知二氧化碳會聚集在上方，且燃燒不充分會有固態(tài)顆粒進入呼吸道，故應該②用濕毛巾堵住口鼻；③匍匐前進，尋找安全出口；④封閉房門，可以防止空氣對流而增大火勢或火勢蔓延；⑤迅速轉移到陽臺呼救，等待救援；⑥跳樓不可取，會造成不必要的傷害；因為是高層樓房下層起火所以①沿樓梯迅速下樓是錯誤的，故正確的有：②③④⑤，選擇B；

故答案為；（1）茶杯內(nèi)的氧氣消耗完了；

（2）蠟燭燃燒產(chǎn)時產(chǎn)生的熱的CO2密度變小聚集在茶杯的上部，CO2不能支持燃燒；

（3）蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2密度大沉積在茶杯的下部，CO2不能支持燃燒；

（4）B．

【分析】（1）根據(jù)燃燒的條件分析；

（2）根據(jù)氣體的密度受溫度的影響；溫度越高，密度越??；

（3）根據(jù)常溫下二氧化碳的密度比空氣大分析；

（4）根據(jù)信息甲同學的猜想被證明是正確的，同時還觀察到燒杯內(nèi)壁變黑結合題目的條件分析．20、有其它物質(zhì)生成【分析】解：化學變化的基本特征是有新物質(zhì)生成；

故答案為：有其它物質(zhì)生成．

根據(jù)化學變化的特征分析；化學變化的基本特征是有新物質(zhì)生成．

本題難度不大，是對化學變化特征的考查，有新物質(zhì)生成是化學變化的本質(zhì)特征．【解析】有其它物質(zhì)生成21、氧氣的密度比空氣大氧氣能助燃(能支持燃燒)【分析】【分析】本題考查氧氣的性質(zhì)實驗探究，根據(jù)題中信息作出合理分析是解題關鍵?！窘獯稹垦鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却?，收集后要用瓶口向上，如果瓶口向下的話，則收集的氧氣可能會逸出，甲圖中瓶口向上，而乙圖瓶口向下，故乙圖中的氧氣含量少；氧氣又能使帶火星的木條復燃，因而在甲中燃燒比在乙更旺；故答案為：rm{(1)}氧氣的密度比空氣的密度大；rm{(2)}氧氣能助燃rm{(}能支持燃燒rm{)}【解析】氧氣的密度比空氣大氧氣能助燃rm{(}能支持燃燒rm{)}22、最外層電子數(shù)；D【分析】解：rm{(1)}元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切；則碳元素的化學性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)關系密切．

rm{(2)A}根據(jù)元素周期表中的一格可知；中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是碳，屬于非金屬元素，故選項說法正確．

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為rm{6}表示原子序數(shù)為rm{6}根據(jù)原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)，則碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{6}故選項說法正確．

C、碳元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{6}核外有rm{2}個電子層，第一層上有rm{2}個電子、第二層上有rm{4}個電子，其原子結構示意圖為故選項說法正確．

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為rm{12.01}相對原子質(zhì)量單位是“rm{1}”；不是“克”，故選項說法錯誤．

故答案為：rm{(1)}最外層電子數(shù)；rm{(2)D}．

rm{(1)}根據(jù)元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切；進行分析解答．

rm{(2)}根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量；進行分析解答．

本題難度不大，主要考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量rm{)}進行分析解題的能力．【解析】最外層電子數(shù)；rm{D}23、廣口瓶【分析】【分析】本題考查固體藥品的存放，熟記即可。【解答】固體藥品一般保存在廣口瓶里，故答案為：廣口瓶?！窘馕觥繌V口瓶24、略

【分析】解：組成方面：空氣是由氮氣、氧氣等組成的混合物rm{.}故填：空氣是由氮氣；氧氣等組成的混合物。

結構方面：氮氣是由氮氣分子構成的rm{.}故填：氮氣是由氮氣分子構成的。

性質(zhì)方面：氮氣的沸點比氧氣低rm{.}故填：氮氣的沸點比氧氣低。

變化方面：分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化rm{.}故填：分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化。

可以根據(jù)圖中提供的信息和物質(zhì)的組成；結構、性質(zhì)、變化等方面進行分析、判斷；從而得出正確的結論。

解答本題的關鍵是要掌握物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)、變化等方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷?！窘馕觥靠諝馐怯傻獨?；氧氣等組成的混合物；

氮氣是由氮氣分子構成的；氮氣的沸點比氧氣低；

分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化。25、略

【分析】

由分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，由分子構成的物質(zhì)，其化學式能表示一個分子，⑤SO2可表示二氧化硫分子．

離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，②Mg2+可表示鎂離子．

④Cu屬于金屬元素；可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅一純凈物．

故答案為：⑤；②；④．

【解析】【答案】根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式；由分子構成的物質(zhì)，其化學式能表示一個分子，據(jù)此進行分析判斷．

根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角；標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；據(jù)此進行分析判斷．

26、略

【分析】試題分析：原子是由質(zhì)子、中子、電子構成，質(zhì)子和中子又構成了原子核．考點：原子的構成【解析】【答案】質(zhì)子和中子和電子；原子核；四、計算題(共4題，共36分)27、解：玻璃儀器洗滌干凈的標準是：內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下．

答：內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下．【分析】【分析】根據(jù)玻璃儀器洗滌干凈的標準是：內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下分析．28、略

【分析】解：含碳的物質(zhì)燃燒生成大量的二氧化碳；故在自然界中產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑是化石燃料的燃燒．

在自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用．

故答案為：化石燃料的燃燒；光合作用．

根據(jù)自然界中產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑；消耗二氧化碳的主要途徑；進行分析解答即可．

本題難度不大，了解自然界中的碳循環(huán)（光合作用、化石燃料的燃燒等）是正確解答本題的關鍵．【解析】化石燃料的燃燒；光合作用29、解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得；生成的氧氣的質(zhì)量=68.0g+1.0g-67.4g=1.6g；

（2）設68.0g過氧化氫溶液中含有過氧化氫的質(zhì)量為x．

2H2O22H2O+O2↑

6832

x1.6g

=

x=3.4g

答：該過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量為3.4g．

故答案為：（1）1.6g；

（2）該過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量為3.4g．【分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道減少的質(zhì)量就是生成的氧氣的質(zhì)量；所以可以根據(jù)氧氣的質(zhì)量求算參加反應的過氧化氫的質(zhì)量．

根據(jù)化學返程時計算，首先要確定計算的有效數(shù)據(jù)，進而根據(jù)方程式計算．【解析】解：rm{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的氧氣的質(zhì)量rm{=68.0g+1.0g-67.4g=1.6g}

rm{(2)}設rm{68.0}rm{g}過氧化氫溶液中含有過氧化氫的質(zhì)量為rm{x}．

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{68}

rm{32}rm{x}

rm{dfrac{68}{x}=dfrac{32}{1.6g}}

rm{1.6g}

答：該過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量為rm{dfrac{68}{x}=dfrac

{32}{1.6g}}．

故答案為：rm{x=3.4g}

rm{3.4g}該過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量為rm{(1)1.6g}．rm{(2)}30、略

【分析】

（1）依據(jù)常見儀器的認識可知該儀器是長頸漏斗；錐形瓶．

（2）雙氧水分解時一般二氧化錳作催化劑；生成水與氧氣．

（3）收集的氧氣不純；可能是收集好氧氣的集氣瓶沒有蓋好玻璃片，或沒待氣泡連續(xù)冒出就進行收集或實驗時集氣瓶中沒有灌滿水等．

（4）選擇裝置B；A都可以用來制取二氧化碳；比較這兩個裝置的不同，B裝置一個突出優(yōu)點可以隨時控制反應的進行且節(jié)約藥品，減少酸的用量，發(fā)生的反應是：碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳。

（5）氨氣是一種密度比空氣小；極易溶于水的氣體，所以只能用向下排氣法收集；實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣，所以用A裝置制?。睔鈽O易溶于水，所以可用水吸收多余的氨氣．

故答案為：（1）長頸漏斗；錐形瓶（2）雙氧水水+氧氣（3）收集好氧氣的集氣瓶沒有蓋好玻璃片；沒待氣泡連續(xù)冒出就進行收集；實驗開始時集氣瓶中沒有灌滿水（4）碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；隨時控制反應的進行；節(jié)約藥品。

（5）AE；水。

【解析】【答案】（1）依據(jù)對常見儀器的認識解決．

（2）根據(jù)實驗室用雙氧水制取氧氣的實際情況分析解決．

（3）根據(jù)收集氣體的注意事項考慮．

（4）從長頸漏斗及分液漏斗的不同分析優(yōu)缺點．

（5）利用裝置選擇的標準結合氨氣的性質(zhì)分析并判斷．

五、簡答題(共3題，共12分)31、略

【分析】

根據(jù)丙烯酰胺化學式為rm{C_{3}H_{5}NO}利用相對原子質(zhì)量之和計算相對分子質(zhì)量；各元素的相對原子質(zhì)量和的比即是元素的質(zhì)量比；

物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{{賂脙脭陋脣脴脧脿露脭脭顱脳脫脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{賂脙脦茂脰脢碌脛脧脿露脭路脰脳脫脕驢}}隆脕100%}

本題考查學生利用化學式的計算，學生應抓住信息中物質(zhì)的化學式，利用原子個數(shù)和相對原子質(zhì)量等來計算．rm{=dfrac

{{賂脙脭陋脣脴脧脿露脭脭顱脳脫脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{賂脙脦茂脰脢碌脛脧脿露脭路脰脳脫脕驢}}隆脕100%}【解析】解：rm{(1)C_{3}H_{5}NO}的相對分子質(zhì)量為：rm{12隆脕3+1隆脕5+14隆脕1+16隆脕1=71}

rm{(2)C_{3}H_{5}NO}中rm{m(C)}rm{m(H)}rm{m(N)}rm{m(O)=(12隆脕3)}rm{(1隆脕5)}rm{(14隆脕1)}rm{(16隆脕1)=36}rm{5}rm{14}rm{16}

rm{(3)C_{3}H_{5}NO}中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：rm{dfrac{C{碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕C{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{鹵沒脧漏玫攏擄路碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}

rm{=dfrac{12隆脕3}{12times3+1times5+14+16}隆脕100%=50.7%}

故答案為：rm{dfrac

{C{碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕C{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{鹵沒脧漏玫攏擄路碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}rm{=dfrac{12隆脕3}{12times3+1times

5+14+16}隆脕100%=50.7%}rm{(1)71(2)36}rm{5}rm{14}32、略

【分析】解：rm{(1)}采用待定系數(shù)法，將氨氣的系數(shù)定位rm{1}則rm{NH_{3}+dfrac{5}{2}O_{2}簍TNO+dfrac{3}{2}H_{2}O}然后同時擴大rm{NH_{3}+dfrac{5}{2}O_{2}簍TNO+dfrac

{3}{2}H_{2}O}倍，為rm{2}

rm{4NH_{3}+5O_{2}簍T4NO+6H_{2}O}采用待定系數(shù)法，將硫酸鐵的系數(shù)定位rm{(2)}則得rm{1}

rm{2Fe(OH)_{3}+3H_{2}SO_{4}簍T1Fe_{2}(SO_{4})_{3}+6H_