2025年湘教版九年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、人體內(nèi)物質分解時產(chǎn)生的廢物是通過哪些途徑排出體外的（）A.皮膚B.呼吸系統(tǒng)C.泌尿系統(tǒng)D.以上三者都可以2、下列關于動物生殖發(fā)育的敘述中；正確的是（）

①蝗蟲的發(fā)育包括受精卵；幼蟲和成蟲三個時期。

②果蠅的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)。

③青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水。

④雛雞屬于晚成鳥，需由親鳥育雛．A.①③B.②④C.③④D.①④3、藻類植物中水綿、衣藻呈綠色，海帶是黃褐色，紫菜是紅褐色，它們的顏色不同，這類植物的共同特點是（）A.都是生活在淡水中B.都是多細胞C.都能固著在海底生活D.都能釋放氧氣4、區(qū)分青霉和曲霉的可靠方法是觀察其（）A.營養(yǎng)方式B.孢子顏色C.菌絲的形態(tài)D.孢子著生的結構5、國外旅游，嚴禁從國外帶水果等農(nóng)產(chǎn)品，其原因是（）A.超過允許攜帶的重量B.使我國水果口味不純C.地方保護主義D.攜帶外來生物，可能會破壞生態(tài)平衡給我國果業(yè)帶來災害6、同學們所使用的桌椅板凳，其木材的主要組成結構是大量的木纖維細胞，該細胞堅硬，且具有較強的支持能力，保證了樹干不易折斷．木纖維細胞中具有支持和保護作用的細胞結構是（）A.細胞壁B.細胞膜C.細胞核D.細胞質7、人的眼球結構中，是光線進入眼球內(nèi)部的通道，并且能隨光線的強弱調整大小的是（）A.虹膜B.鞏膜C.視網(wǎng)膜D.瞳孔8、青少年應養(yǎng)成健康的生活習慣．下列選項中不屬于健康的生活方式是（）A.生活有規(guī)律B.經(jīng)常熬夜學習到天亮C.合理飲食D.積極參加體育運動和體力勞動9、被譽為“千年老梨王”的梨樹位于葫蘆島市建昌縣養(yǎng)馬甸子鄉(xiāng)迥流水村，這棵樹從來都不用人工施肥，樹冠直徑40米，年產(chǎn)梨6千斤，下列有關敘述中，正確的是（）A.梨花內(nèi)有雌蕊、雄蕊，屬于單性花B.梨的可食用部分是由胚珠發(fā)育而成的C.子葉是梨種子中的主要部分，是新植株的幼體D.梨林中空氣清新、濕潤，主要與梨樹的蒸騰作用和光合作用有關評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、如圖為某實驗小組設計的關于綠色植物產(chǎn)生某種氣體的實驗裝置；請分析并回答下列問題．

（1）____裝置試管中收集的氣體能使帶火星的小木條復燃，說明該裝置中有____生成．

（2）如果分別向甲、乙、丙裝置的試管中滴入澄清的石灰水，是否會出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象？哪個裝置會出現(xiàn)上述現(xiàn)象？____．

（3）本實驗中，能說明植物產(chǎn)生上述（1）實驗中的氣體需要光作為條件，而作為對照組的裝置是____．

（4）甲、丙兩組能否作為對照實驗組？如果能，可以得到什么結論？____．11、將植物的____組織或器官等，在____的條件下，培養(yǎng)在含有多種營養(yǎng)物質和植物激素的____上，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，這種技術叫植物組織培養(yǎng)技術．12、根據(jù)下圖生物進化樹回答問題：

（1）寫出圖中字母所代表的生物類群名稱：

A____B____C____D____E____F____．

（2）從圖中可以看出生物進化的趨勢是：____；

（3）中生代繁盛的植物和動物類群分別是：____和____．13、動物的運動方式是多種多樣的，如蚯蚓的運動方式是____，魚的運動方式是____．14、（2009春?陵縣期中）如圖所示人體血液循環(huán)；圖中①②③④表示心臟各腔．

（1）體循環(huán)的途徑是②____→C____→E組織器官→D下腔靜脈→③____．

（2）血液從A端流到B端后，由于經(jīng)過了____；血液由靜脈血變成了動脈血．

（3）圖中與①相連的血管名稱是____．15、下圖是探究發(fā)酵現(xiàn)象的小實驗．在無菌條件下將一杯經(jīng)高溫滅菌的溫開水中加入一大勺無菌糖和一小包酵母；進行攪拌后放入透明玻璃瓶中，再往瓶中加一些經(jīng)高溫滅菌的溫開水，將一無菌小氣球擠癟后套在瓶口，放在20℃環(huán)境中每天觀察．如圖A所示，B；C、D、E除圖中所列條件不一樣，其他條件都一樣．請分析：

（1）、過一段時間后，會觀察到A瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是____．

（2）、使圖A中小氣球脹大的氣體是____．

（3）、為證明你所推測瓶A中的氣體，請設計簡單實驗加以證明：____．

（4）、如要證明酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度，可選擇圖中____瓶作對照實驗．16、根據(jù)圖“消化系統(tǒng)的組成”，不填序號，填名稱：其中____是最大的消化腺，可以分泌____，____是主要的消化器官．食。

物的營養(yǎng)成分大部分在____被吸收．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、肺是氣體交換的主要場所．____．18、生長激素能促進生長發(fā)育，但甲狀腺激素是抑制生長發(fā)育．（____）（判斷對錯）19、美洲雀的進化表明自然界的生物普遍存在著遺傳和變異現(xiàn)象．如果沒有可遺傳的變異，就不可能產(chǎn)生新的生物類型．____（判斷對錯）20、人類活動引起的生態(tài)環(huán)境破壞，加快了物種的滅絕速度____（判斷對錯）21、人是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．____．（判斷對錯）22、女性最主要的生殖器官是子宮，因為它是胚胎發(fā)育的場所．____（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共4分)23、圖甲中A；B、C是綠色植物在白天進行的三種生理活動；圖乙是某生物興趣小組為研究植物的生命活動設計的實驗裝置（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中氣體可通過______（結構）進出葉片。______（填字母）過程可以拉動水與無機鹽在植物體內(nèi)的運輸。

（2）把圖乙中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜然后移到光下照射幾小時后；裝置______（填“1”；“2”）內(nèi)的氧氣含量比較高，這是因為該植物進行了圖甲中的______（填字母）生理活動。

（3）如果將圖乙裝置2中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁裝置2最好放在______環(huán)境中。24、（4分）松樹中學生物興趣小組開展生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究。探究目的：初步學會觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。實驗材料：帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細沙、河水、不透光的盒子。實驗裝置如圖所示（將A、B瓶置于有光條件下，C瓶用不透光的盒子罩?。?。請回答：（1）探究“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響”這個問題，應選擇瓶與B瓶進行對照實驗。（2）通過該實驗探究能得出“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響”這個結論嗎？。（填“能”或“不能”）（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質和能量是沿著流動的。（4）在A、B、C三個生態(tài)瓶中，生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應該是瓶。評卷人得分五、簡答題(共3題，共9分)25、桐桐的父母與弟弟都正常；桐桐卻得了一種世界罕見的疾病科凱恩綜合癥（早衰癥），她從4歲開始身體就呈現(xiàn)加速衰老的癥狀。據(jù)統(tǒng)計，該病患兒平均只能存活14年。

（1）桐桐的早衰癥是由ERCC6基因缺陷引起的；該基因是其父母通過______傳遞給她的。

（2）圖1為桐桐家的遺傳圖譜，若用字母R和r分別表示顯性基因和隱性基因；桐桐和父親的基因組成分別是______。

a．rrRRb．RrRrc．Rrrrd．rrRr

（3）弟弟出生前進行醫(yī)學檢測；其染色體正常，則弟弟體細胞的染色體組成是______。檢測結果還顯示他不攜帶致病基因，母親分娩弟弟時，醫(yī)生提取了其胎盤間充質干細胞注射到桐桐體內(nèi)，間充質干細胞發(fā)生了如圖2所示的變化，該變化過程稱為______。桐桐在間充質干細胞的幫助下已經(jīng)度過了17周歲的生日。

（4）患早衰癥兒童要特別注意預防呼吸道感染。若家人感染流感病毒，應主動戴口罩，以減少______（選填“傳染源”“病原體”）的散播。26、下面有五種動物；請根據(jù)以下的分類表解回答問題．

（1）寫出下列序號所代表的動物名稱：②______④______．

（2）上述表解中“X”表示的內(nèi)容為______．

（3）蝗蟲在分類表解中的位置與序號______所代表的動物相同．

（4）蟾蜍的發(fā)育方式與表解中序號______所代表的動物有相似之處．

（5）若在上述生物中再給你添加一種植物玉米；下列可以作為玉米與上述動物區(qū)分的分類依據(jù)是______．

A．能否呼吸B．有無細胞壁C．有無DNAD．生長過程中是否有細胞分裂。

（6）若在上述生物中再給你添加一種病毒流感病毒；下列不能作為該病毒與上述動物區(qū)分的分類依據(jù)是______．

A．有無葉綠體B．有無細胞膜C．有無細胞核D．有無細胞結構．27、如圖為中學生物實驗室常用的一種普通光學顯微鏡結構圖?；卮鹣铝袉栴}。

（1）圖中①是目鏡；④是______。

（2）圖中②是粗準焦螺旋；③是細準焦螺旋，轉動它們可使顯微鏡的鏡筒______。

（3）把制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞和人口腔上皮細胞的臨時裝片，分別放在顯微鏡下用低倍鏡觀察，比較觀察到的細跑結構，可發(fā)現(xiàn)洋蔥鱗片葉表皮細胞與人口腔上皮細胞相比，特有的結構是______、液泡。評卷人得分六、解答題(共4題，共24分)28、用概念圖總結所學過的知識可以幫助我們理清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系．請將下列圖解中的字母所代表的結構名稱補充完整．

29、池塘生態(tài)系統(tǒng)由哪些成分組成？非生物成分包括哪些？生物成分包括哪些？30、如圖為外界物體在視網(wǎng)膜上成像示意圖；請分析回答：

（1）遠處物體反射來的光線；經(jīng)過____________的折射，在____________上形成物像．

（2）青少年如果用眼不當；會造成近視，可以配戴______透鏡加以矯正．

（3）某同學看故事書是；激動地熱淚盈眶．在些過程中，故事書中的文字先在眼內(nèi)成像，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后通過____________傳遞到______，產(chǎn)生視覺．他在看書時，激動地流出眼淚這一過程屬于______反射．

31、青少年是社會的未來；他們的健康成長非常重要，各國科學家都積極研究學生營養(yǎng)餐．但所有營養(yǎng)餐都十分強調雞蛋；牛奶和瘦肉，這是為什么？

①______

②______．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】排泄是指人體內(nèi)細胞代謝的終產(chǎn)物如水、無機鹽、尿素、二氧化碳等排出體外的過程．【解析】【解答】解：排泄的途徑有三條：1；二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；2、水、無機鹽、尿素、尿酸等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出；3、水、無機鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出．蛋白質代謝產(chǎn)生的廢物有水、二氧化碳、尿素、尿酸等；其中含氮廢物（尿素、尿酸）可以分別以尿液或汗液的形式通過泌尿系統(tǒng)、皮膚排出．

故選D2、A【分析】【分析】此題考查的知識點是動物的生殖發(fā)育．解答時可以從蝗蟲、果蠅的生殖發(fā)育、青蛙、雞的生殖發(fā)育方式特點方面來切入．【解析】【解答】解：①蝗蟲的幼蟲和成蟲的形態(tài)結構；生活習性相似；只是大小、翅膀有無、生殖器官發(fā)育程度不同，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；包括受精卵、幼蟲和成蟲三個時期．②果蠅的發(fā)育過程，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)發(fā)育；完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大．③青蛙的受精過程是在水里完成，受精卵的發(fā)育也在水里完成，青蛙的幼體生活在水里，因此青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水．④雞、鴨、鵝等的雛鳥，孵出時已充分發(fā)育，屬于早成雛；家鴿在孵出時尚未充分發(fā)育，屬于晚成雛．因此關于動物生殖發(fā)育的敘述中，正確的是①③．

故選：A．3、D【分析】【分析】藻類植物結構簡單，無根、莖、葉的分化，細胞內(nèi)有葉綠體，全身都能進行光合作用，放出氧氣，自然界中百分之九十的氧氣都是藻類植物產(chǎn)生的，因此藻類植物是空氣中氧的重要來源．【解析】【解答】解：A；藻類植物大多生活在水中；包括淡水中和海水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，故A不合題意；

B；藻類植物有單細胞的；如衣藻，有多細胞的，如海帶、紫菜等；故B不合題意；

C；自然界中藻類植物的數(shù)量極為龐大；分布也十分廣泛．大多生活在水中（有的生活在淡水中，有的生活在海水中），少數(shù)生活在陸地的陰濕處，并不是所有的藻類植物都能固著在海底生活，如水綿等，故C不合題意；

D；藻類植物都沒有根、莖、葉等器官的分化；因此沒有進行光合作用的器官，但是細胞內(nèi)有葉綠體，全身都能進行光合作用釋放氧氣，故D符合題意；

故選：D．4、D【分析】【分析】【解析】【答案】D5、D【分析】【分析】威脅生物多樣性的原因有有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．其中，外來物種的入侵往往會威脅當?shù)氐脑猩镂锓N的生存．引進外來物種，一般不引進它的天敵，因此外來物種會大量繁殖，進而影響其它生物的生存，甚至死亡，反而會破壞生物的多樣性．【解析】【解答】解：我國海關檢查時；水果全部被扣留最大的可能是涉及到生物入侵．中國將其公布為進口植物檢疫一類危險性害蟲，對其檢疫極其嚴格．規(guī)定“禁止國外生產(chǎn)的水果；蔬菜（僅限蕃茄、茄子、辣椒等）進口，入境檢查發(fā)現(xiàn)帶有水果、蔬萊者，由口岸檢驗檢疫人員沒收銷毀處理．”所以與水果的口味不純、攜帶的重量或與地方保護主義等均沒有太大的關系，相反與水果中攜帶病蟲害有很大關系，可能會破壞生態(tài)平衡給我國果業(yè)帶來災害．

故選：D．6、A【分析】【分析】植物細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體，不同的結構具有不同的功能．【解析】【解答】解：A；細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用；維持細胞的正常形態(tài)；A正確；

B；細胞膜的功能是控制物質的進出；使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞；B錯誤；

C；細胞核內(nèi)含有遺傳物質DNA；染色體由DNA和蛋白質組成，能傳遞遺傳信；C錯誤；

D；細胞質能不斷的流動；它的流動加速了細胞與外界之間的物質交換；D錯誤．

故選：A．7、D【分析】【分析】此題主要考查的是眼球的結構和功能，思考作答．【解析】【解答】解：眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成；眼球壁包括外膜；中膜和內(nèi)膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成；內(nèi)膜是含有感光細胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成．

其中晶狀體似雙凸透鏡；有折光作用；虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調節(jié)，能夠控制進入眼球內(nèi)的光線．看強光時瞳孔縮小，看弱光時瞳孔擴大，強光下瞳孔縮小，減少進入眼內(nèi)的光量，以保護視網(wǎng)膜不受過強的刺激；弱光下瞳孔擴大，增加進入眼內(nèi)的光量，使視網(wǎng)膜得到足夠光的刺激；玻璃體是透明的膠狀物；視網(wǎng)膜上的感光細胞，這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動．

故選：D8、B【分析】【分析】此題考查的知識點是健康的生活習慣．解答時可以從健康的生活習慣對身體的影響方面來切入．【解析】【解答】解：健康的生活方式有：生活有規(guī)律；合理膳食、合理用藥、異性同學間應建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等．

生活有規(guī)律；可以養(yǎng)成良好的習慣，形成生物鐘，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，提高身體的免疫能力；晚上熬夜讀書，會破壞人體的生物鐘，影響身體健康．合理飲食；均衡營養(yǎng)，一日三餐按時就餐，既能滿足營養(yǎng)物質的需要，又避免過量攝入導致肥胖或攝入不足而營養(yǎng)不良；體育鍛煉促進人腦清醒、思維敏捷，體育活動能促使中樞神經(jīng)系統(tǒng)及其主導部分大腦皮層的興奮性增強，抑制加強，從而改善神經(jīng)過程的均衡性和靈活性，提高大腦分析綜合能力．促進血液循環(huán)，提高心臟功能；改善呼吸系統(tǒng)功能；促進骨骼肌肉的生長發(fā)育；調節(jié)心理，使人朝氣蓬勃，充滿活力；提高人體對外界環(huán)境的適應能力增強機體免疫能力．因此堅持體育鍛煉是健康的生活方式．

故選：B9、D【分析】【分析】一朵花中主要的結構是雌蕊和雄蕊；經(jīng)過傳粉受精后，子房受精后各部分的發(fā)育情況為：

【解析】【解答】解：A；梨花中最重要的結構是雌蕊和雄蕊；屬于兩性花，A錯誤；

B；梨的可食用部分屬于果皮是由子房壁發(fā)育而成的；B錯誤．

C；胚是梨種子中的主要部分；是新植株的幼體，C錯誤；

D；綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳；釋放氧氣，維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，使人感覺空氣清新，綠色植物的蒸騰作用是指把植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去的過程，增加了大氣的濕度，增加了降水，使人感覺空氣濕潤，因此梨林中空氣清新，濕潤，主要與梨樹的光合作用和蒸騰作用有關，D正確．

故選：D二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】【分析】細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）甲裝置試管中植物在光下進行光合作用；制造了有機物，釋放出了氧氣，氧氣有助燃的作用．沒有光，乙裝置的植物只進行呼吸作用，消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，丙裝置沒有植物沒有進行光合作用和呼吸作用，既不釋放氧氣也不產(chǎn)生二氧化碳．故，甲裝置試管中收集的氣體能使帶火星的小木條復燃，說明該裝置中有氧氣產(chǎn)生．

（2）甲裝置試管中植物在光下進行光合作用；制造了有機物，釋放出了氧氣，氧氣有助燃的作用．沒有光，乙裝置的植物只進行呼吸作用，消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳的特點是能是澄清的石灰水變渾濁．丙裝置沒有植物沒有進行光合作用和呼吸作用，既不釋放氧氣也不產(chǎn)生二氧化碳．故，如果分別向甲；乙、丙裝置已收集氣體的試管中滴入澄清的石灰水，乙裝置會出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象。

（3）本實驗中；甲裝置試管中植物在光下進行光合作用，制造了有機物，釋放出了氧氣，沒有光，乙裝置的植物沒有進行光合作用，不能釋放出氧氣，變量是光，形成一組對照實驗，甲和乙能說明植物產(chǎn)生上述（1）實驗中的氣體需要光作為條件，而作為對照組的裝置是乙．

（4）甲裝置試管中植物在光下進行光合作用；制造了有機物，釋放出了氧氣，氧氣有助燃的作用．丙裝置沒有植物沒有進行光合作用和呼吸作用，既不釋放氧氣也不產(chǎn)生二氧化碳．甲乙裝置的變量是植物，甲；丙兩組能作為對照實驗組，可以得到植物在光下進行光合作用制造有機物釋放出氧氣．

故答案為；（1）甲；氧氣。

（2）會出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象；乙裝置。

（3）乙。

（4）能；植物在光下進行光合作用制造有機物釋放出氧氣．11、略

【分析】【分析】組織培養(yǎng)是指在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特定的培養(yǎng)基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．【解析】【解答】解：人們利用植物可以進行無性生殖的原理；研究出了組織培養(yǎng)技術．將植物的器官；組織或細胞等，在無菌的條件下，培養(yǎng)在含有多種營養(yǎng)物質和植物激素的培養(yǎng)基上，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，這種技術叫組織培養(yǎng)．利用組織培養(yǎng)技術，可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新品種，還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．

故答案為：無細胞；無菌；培養(yǎng)基．12、略

【分析】【分析】根據(jù)生物進化樹可知，圖中A是哺乳動物，B是兩棲動物，C是節(jié)肢動物，D是扁形動物，E苔蘚植物，F(xiàn)是被子植物，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）分析題中的圖可知；A是哺乳動物，B是兩棲動物，C是節(jié)肢動物，D是扁形動物，E苔蘚植物，F(xiàn)是被子植物．

（2）從圖中可以看出生物進化的趨勢是：從簡單到復雜；從低等到高等，從水生到陸生．

（3）中生代從二疊紀-三疊紀滅絕事件開始；到白堊紀-第三紀滅絕事件為止．自老至新中生代包括三疊紀；侏羅紀和白堊紀．

中生代時；爬行動物（恐龍類；色龍類、翼龍類等）空前繁盛，故有爬行動物時代之稱，或稱恐龍時代．中生代的哺乳動物雖然分化成很多不同的類群，但所有這些哺乳動物都是些體型非常小的動物．中生代時裸子植物空前繁盛，有的高達數(shù)十米，到了中生代末期被子植物才逐漸繁盛．今天的煤炭石油絕大部分是中生代時期的裸子植物埋藏在地下形成的．

故答案為：

（1）A是哺乳動物；B是兩棲動物，C是節(jié)肢動物，D是扁形動物，E苔蘚植物，F(xiàn)是被子植物。

（2）從簡單到復雜；從低等到高等，從水生到陸生。

（3）爬行類；裸子植物13、略

【分析】【分析】動物的運動方式包括：奔跑、爬行、蠕動、游泳、跳躍、飛翔等，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：動物的運動方式是多種多樣的；包括：奔跑；爬行、蠕動、游泳、跳躍、飛翔等．如蚯蚓的運動方式是蠕動，魚的運動方式是游泳．

故答案為：蠕動；游泳14、略

【分析】【分析】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；圖示為人體血液循環(huán)示意圖，①、②、③、④表示心臟的四個腔，A、B、C、D表示與心臟各腔相連的血管．【解析】【解答】解：（1）體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈；再流經(jīng)全身的各級動脈；毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)；即由圖示中的②左心室→C主動脈→E組織器官→D下腔靜脈→③右心房．

（2）當血液流經(jīng)肺部的毛細血管時；由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內(nèi)的氧氣擴散到血液里，血液中的二氧化碳擴散到肺泡里，這樣，血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多；二氧化碳較少的動脈血；圖示中血液從A端流到B端就進行了肺泡與血液之間的氣體交換．

（3）心臟有四個腔：左心房；右心房、左心室、右心室；左心房連通肺靜脈；右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈．圖示中①是右心房，與之相連的血管是肺靜脈．

故答案為：（1）左心室；主動脈；右心房

（2）氣體交換

（3）肺靜脈15、略

【分析】【分析】此題考查發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用以及檢驗二氧化碳的方法和對對照實驗的理解．【解析】【解答】解：（1）；酵母菌是單細胞真菌；營養(yǎng)方式異養(yǎng)腐生，生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機物（營養(yǎng)物質）等．過一段時間后，會觀察到A瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，這是酵母菌分解糖產(chǎn)生的氣體．B瓶中液體沒出現(xiàn)氣泡的原因是沒有酵母菌的作用．C、D、E三瓶中液體沒出現(xiàn)氣泡的原因沒滿足酵母菌的生存條件；

（2）；酵母菌可以把葡萄糖轉化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳．使圖A中小氣球脹大的氣體是二氧化碳．

（3）；二氧化碳有遇澄清石灰水變渾濁的特性；將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，證明是二氧化碳．

（4）；在A、D兩瓶中；只有溫度不同，其他條件都相同．這樣實驗結果的不同只能是由溫度引起的．使實驗結果具有可信度和說服力．

故答案為：（1）有氣泡產(chǎn)生；（2）二氧化碳；（3）將氣體通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，證明是二氧化碳；（4）A、D．16、④肝臟膽汁⑤小腸⑤小腸【分析】【分析】觀圖可知：①是唾液腺，②是口腔，③是胃，④是肝臟，⑤是小腸，⑥是胰腺，⑦是大腸．【解析】【解答】解：人體最大的消化腺是④肝臟；肝臟能分泌膽汁，膽汁中不含消化酶，但對脂肪有乳化作用，能促進脂肪的消化．⑤小腸是消化道中最長的一段，內(nèi)有皺襞和小腸絨毛，加大了消化食物和吸收營養(yǎng)的面積；小腸內(nèi)含有多種消化液，有利于食物的消化；小腸絨毛壁；毛細血管壁和毛細淋巴管壁都很薄，有利于營養(yǎng)物質的吸收．可見⑤小腸是消化和吸收的主要場所．

故答案為：④肝臟；膽汁；⑤小腸；⑤小腸．三、判斷題(共6題，共12分)17、√【分析】【分析】本題考查肺泡內(nèi)的氣體交換的有關知識．呼吸系統(tǒng)由氣體通行的呼吸道和氣體交換的肺所組成．呼吸道由鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺內(nèi)的各級支氣管分支所組成．【解析】【解答】解：我們知道呼吸道是氣體經(jīng)過的通道，在這里并不進行氣體交換．在呼吸系統(tǒng)中，進行氣體交換的場所是肺．當空氣進入肺部的肺泡時，因為肺泡內(nèi)的氧氣濃度大于血液（不論動脈血液還是靜脈血液）中氧氣濃度，所以氧氣不需要消耗能量也可以由肺泡到血液．二氧化碳的濃度是血液中＞肺泡內(nèi)，故擴散方向是血液→肺泡．這樣就完成了氣體交換．如圖

故答案為：√18、×【分析】【分析】本題考查的是生長激素和甲狀腺激素的作用，生長激素和甲狀腺激素都是內(nèi)分泌腺分泌的．【解析】【解答】解：人體的生長與生長激素的調節(jié)作用有密切關系；人的生長發(fā)育的速度與血液中生長激素的含量是一致的，能促進人體的生長發(fā)育；甲狀腺激素的作用是促進新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，而不是抑制生長發(fā)育．

故答案為：×19、√【分析】【分析】自然界中生物進化的原因有兩方面：內(nèi)因是遺傳變異，外因是自然選擇．自然選擇包括過度繁殖、生存斗爭、適者生存與不適者被淘汰三個過程．【解析】【解答】解：遺傳和變異是生物的基本特征；遺傳穩(wěn)定性是生物賴以生存的基礎，也是物種穩(wěn)定性的基礎，保持了物種的延續(xù)性．生物的繁衍并不是在簡單地復制自己，而是在產(chǎn)生有別于親代的新生命，變異增加了物種內(nèi)的多樣性．

生物在繁衍過程中；個體之間會在許多性狀方面如大??；喙形、食性等方面產(chǎn)生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的．美洲雀的喙產(chǎn)生了變異不是為了適應環(huán)境．生物具有過度繁殖的傾向，生物在生存過程中，要為獲得足夠的食物和生存空間而進行生存斗爭，在生存斗爭中，具有有利變異的個體容易生存下去，即適者生存；具有不利變異的個體則會死亡，即不適者被淘汰．能夠遺傳的有利變異，經(jīng)過許多代的選擇、積累，便形成了許多新品種．因此美洲雀的進化表明自然界的生物普遍存在著遺傳和變異現(xiàn)象．如果沒有可遺傳的變異，就不可能產(chǎn)生新的生物類型．所以題干的說法正確．

故答案為：√．20、√【分析】【分析】生物多樣性面臨著嚴重的威脅，其中人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因；這包括：生存環(huán)境的改變和破壞；棲息地縮小和破壞已成為我國一些動物數(shù)量減少、分布區(qū)面積縮小、瀕臨滅絕的最重要原因；掠奪式的開發(fā)利用，例如：濫捕亂殺和濫采亂伐使我國的生物多樣性受到嚴重威脅；環(huán)境污染；外來物種的影響，外來物種的引入使原有物種的生存受到威脅；農(nóng)、林、漁、畜牧業(yè)品種結構單一化，工業(yè)化和城市的發(fā)展，全球氣候變化等．【解析】【解答】解：人類對環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴張也很厲害；導致環(huán)境變化太大，很多物種的生活地域越來越小，不能適應環(huán)境改造所帶來的新的環(huán)境，以至于死亡或滅絕，而一種生物的死亡或滅絕會造成原來的生物鏈的斷裂，一方面導致更多的生物物種生存受到威脅；亂砍濫伐；過度放牧、不合理開墾（圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等）、環(huán)境污染使環(huán)境不在適應生物生存等使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，使生物的生活環(huán)境越來越少，導致生物種類越來越少，還有濫捕亂殺、偷獵等，也使生物種類減少，這些原因主要是人類活動造成的．故此題說法正確．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．【解析】【解答】解：人是動物不能進行光合作用制造有機物；必須間接或間接以綠色植物為食，因此人是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，而不是生產(chǎn)者．所以題干的說法不正確．

故答案為：×22、×【分析】【分析】女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等．女性產(chǎn)生生殖細胞--卵細胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官．【解析】【解答】解：女性產(chǎn)生生殖細胞--卵細胞的器官是卵巢；同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官．而子宮是胎兒發(fā)育的場所，不是女性的主要生殖器官．

故答案為：×四、實驗探究題(共2題，共4分)23、氣孔B2C黑暗【分析】解：（1）氣孔是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。因此甲圖中氣體可通過氣孔（結構）進出葉片。根部所吸收的水分主要用于圖甲中B過程蒸騰作用過程。

（2）氫氧化鈉溶液能吸收裝置中一的二氧化碳；缺乏二氧化碳不能進行光合作用產(chǎn)生氧氣；裝置二中有二氧化碳能進行光合作用產(chǎn)生氧氣。因此“把乙圖中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射幾小時后”，裝置2內(nèi)的氧氣含量比較高。這是因為該植物進行了甲圖中的C生理活動。

（3）呼吸作用釋放二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此“如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁”，裝置2必須放在黑暗環(huán)境中。

故答案為：（1）氣孔；B；

（2）2；C；

（3）黑暗（無光）。

（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。

（2）呼吸作用是指細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程。

（3）植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。

（4）氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔；氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制。氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。

（5）氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳；酒精能溶解葉綠素，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。

（6）圖甲中；A吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，表示呼吸作用；B產(chǎn)生水蒸氣，表示蒸騰作用；C吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，表示光合作用。

解答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的原理、過程以及對照實驗的特點。【解析】氣孔B2C黑暗24、略

【分析】光為實驗變量時，選B與C進行對照，有光照的B生態(tài)瓶中的生物能夠生存一段時間，沒有光照的C生態(tài)瓶中的生物會死亡，由此可得出光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響，物質和能量沿著食物鏈逐級遞減流動的，因為B瓶中的植物在光下進行光合作用合成有機物，釋放出氧氣，可以維持其他生物的生存?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）C（2）能（3）食物鏈（4）B五、簡答題(共3題，共9分)25、生殖細胞dRR或Rr細胞的分化病原體【分析】解：（1）桐桐的早衰癥是由ERCC6基因缺陷引起的；在生殖過程中，父親的精子與母親的卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁，父母的性狀是通過生殖細胞把控制性狀的基因傳遞給桐桐的。

（2）根據(jù)圖1桐桐家的遺傳圖譜，桐桐得了一種世界罕見的疾病--科凱恩綜合癥（早衰癥），屬于新出現(xiàn)的性狀，因此科凱恩綜合癥（早衰癥）是由隱性基因控制的性狀。若用字母R和r分別表示顯性基因和隱性基因，則桐桐的基因組成rr，分別來自父母雙方，因此，父親和母親的基因組成均是Rr。

（3）“若顯性基因用R表示，隱性基因用r表示”，則父親和母親的基因組成均是Rr；遺傳圖解如圖：

根據(jù)遺傳圖解可知：弟弟出生前進行醫(yī)學檢測，其染色體正常，則弟弟體細胞的染色體組成是RR或Rr。

檢測結果還顯示他不攜帶致病基因；母親分娩弟弟時，醫(yī)生提取了其胎盤間充質干細胞注射到桐桐體內(nèi)，間充質干細胞發(fā)生了如圖2所示的變化，該變化過程稱為細胞分化；

（4）病原體是指引起傳染病的細菌；真菌、病毒和寄生蟲等生物。患早衰癥兒童要特別注意預防呼吸道感染；若家人感染流感病毒，應主動佩戴口罩，以減少病原體的散播。

故答案為：（1）生殖細胞。

（2）d

（3）RR或Rr；細胞的分化。

（4）病原體。

（1）生物的性狀是由一對基因控制的；當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制。親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合體。

解答此類題目的關鍵是理解基因的顯性與隱性以及基因在親子間的傳遞?！窘馕觥可臣毎鹍RR或Rr細胞的分化病原體26、貓蜜蜂無脊柱④①BA【分析】解：（1）由題意；分析題中的分類表解可知，“X”表示的內(nèi)容為無脊柱，①是青蛙；②是貓；③是鳥；④是蜜蜂；⑤是蚯蚓．

（2）動物按體內(nèi)有無____分為____和____兩大類．體內(nèi)有脊柱的動物稱為脊椎動物；體內(nèi)沒有脊柱的動物稱為無脊椎動物．因此，上述表解中“X”表示的內(nèi)容為無脊柱．

（3）節(jié)肢動物（昆蟲綱）：體表具有外骨骼；身體分為頭；胸、腹三部分，胸部有三對足，一般有兩對翅的動物，叫做昆蟲．如蜜蜂、蝗蟲等。

（4）兩棲類：幼體水生；用鰓呼吸，用鰭游泳，成體水；陸兩棲，用肺呼吸和皮膚輔助呼吸，心臟是二心房一心室，卵生，體外受精，變態(tài)發(fā)育，變溫．如：青蛙、蟾蜍等．

（5）植物細胞有細胞壁；而動物細胞沒有細胞壁，這是動植物細胞的根本區(qū)別．因此，有無細胞壁可以作為玉米與上述動物區(qū)分的分類依據(jù)．選項B符合題意．

（6）區(qū)別病毒與動物細胞的依據(jù)是病毒沒有細胞結構；而動物有細胞結構；病毒和動物與植物細胞相比，都沒有葉綠體．因此，有無葉綠體不能作為該病毒與上述動物區(qū)分的分類依據(jù)．選項A符合題意．

故答案為：（1）②貓；④蜜蜂；

（2）無脊柱；

（3）④；

（4）①；

（5）B；

（6）A．

此題考查的是生物的分類；分析題中的分類表解解答．

解答此題的關鍵是理解掌握生物分類的知識，能靈活的對生物進行分類．【解析】貓蜜蜂無脊柱④①BA27、物鏡升降細胞壁【分析】解：（1）圖中①目鏡；②粗準焦螺旋，③細準焦螺旋，④物鏡，⑤反光鏡。

（2）準焦螺旋：鏡臂上裝有兩種可以轉動的螺旋；能使鏡筒上升或下降，稱為準焦螺旋。大的螺旋轉動一圈。鏡筒升降10毫米，用于調節(jié)低倍鏡，叫做粗準焦螺旋。小的螺旋圍動一圈，鏡筒升降0.1毫米。主要用于調節(jié)高倍鏡，叫做細準焦螺旋。

（3）洋蔥表皮細胞屬于植物細胞；其結構