2025年粵教版選擇性必修1歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版選擇性必修1歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、羅馬共和國后半期，產(chǎn)生了“無夫權(quán)婚姻”。夫?qū)ζ逕o所謂“夫權(quán)”，妻沒有絕對服從丈夫的義務(wù)，夫妻財產(chǎn)各自獨(dú)立，妻的財產(chǎn)無論婚前婚后所得一律歸自己所有。帝國時期廣泛采用這種婚姻家庭制度。這體現(xiàn)了羅馬法A.公平公正精神B.推崇契約精神C.保護(hù)私有財產(chǎn)D.注重司法程序2、隨著秦漢大一統(tǒng)專制主義帝國的建立；以皇權(quán)獨(dú)尊為核心的官僚體制成為當(dāng)時社會的主宰。此后，中國古代君主專制加強(qiáng)的表現(xiàn)主要有。

①中書門下的設(shè)置②行省制度的設(shè)置③內(nèi)閣的設(shè)置④宰相權(quán)力的調(diào)整A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3、《荊楚歲時記》云：社日，四鄰并結(jié)宗會社，宰牲牢，為屋于樹下，先祭神，然后食其胙?！睋?jù)此可知，社日的民俗功能主要是A.聯(lián)誼鄉(xiāng)鄰B.頌揚(yáng)盛世C.緬懷先祖D.助危濟(jì)困4、東漢建立后，仍以三公為丞相，但掌管內(nèi)廷文書的尚書機(jī)構(gòu)擴(kuò)大，正式稱尚書臺。時人仲長統(tǒng)說，丞相職權(quán)"曩者任之重而責(zé)之輕，今者任之輕而責(zé)之重"。這反映出當(dāng)時（）A.丞相職權(quán)范圍的擴(kuò)大B.君權(quán)對相權(quán)的抑制C.中樞決策程序的變化D.注重提高行政效率5、公民大會表決的即時性使得古代雅典的演講文化盛極一時。演講者通常會運(yùn)用各種“情感”手段來激發(fā)聽眾的情緒，以達(dá)到自己的政治意圖。這反映出古代雅典A.文化藝術(shù)繁榮發(fā)展B.民主運(yùn)作方式的非理性C.平民政治存在危機(jī)D.全體公民熱衷參與政治評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、閱讀材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中國古代地方行政管理機(jī)制的沿襲與變革情況：。朝代。

特點(diǎn)。

地方。

沿革情況。

秦。

傳承開創(chuàng)。

郡縣制。

秦朝建立后；全面推行郡縣制，形成中央對地方的垂直管理。

漢。

漢承秦制。

西漢初年：

（1）_________（制度名稱）；

東漢：州；郡、縣。

漢初（2）_______________________。

后來漢景帝平定“七國之亂”基礎(chǔ)上，漢武帝頒布（3）“_____”，_______。

東漢時“州”由監(jiān)察區(qū)變?yōu)樾姓^(qū)；成為郡以上的一級政區(qū)。

隋。

承前啟后。

州；縣。

隋廢郡；由州直轄縣。

唐。

發(fā)展完善。

道；州、縣。

州的行政權(quán)力萎縮；

監(jiān)察區(qū)“道”（4）________________。

7、中國古代的國家政治治理。

國家治理體系是一個國家制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)，是一整套緊密相連、相互協(xié)調(diào)的國家制度。其中治理國家的政治制度體系是共中的一個重耍組成部分。（1）完成下列提綱。（將字母分別填入相應(yīng)空格中）

A.削弱地方權(quán)力與加強(qiáng)中央集權(quán)的地方官制。

B.選擇標(biāo)準(zhǔn)的演變與不斷制度化的趨勢。

C.君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變。

D.由官員兼任到設(shè)立專門機(jī)構(gòu)的演變趨勢。

E；“家國一體”政治特點(diǎn)的先秦政治制度。

（2）若就提綱中的“二”展開論述；可選擇下列哪三則材料？（選字母）

8、(一)官員的選拔。制度時期內(nèi)容世官制西周至。

春秋官位世襲的制度,____世代壟斷高官薦舉功勞制春秋。

戰(zhàn)國舉薦有才能的人為官,或依據(jù)____授予官職“以法為教”

“以吏為師”秦朝向官吏學(xué)習(xí)____而為官察舉制漢代含義察舉指先____而后____形成漢武帝時期形成漢武帝時期內(nèi)容察舉指先考察而后推舉，重點(diǎn)考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉、茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等。內(nèi)容察舉指先考察而后推舉，重點(diǎn)考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉、茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等。評價為兩漢政權(quán)選拔了大批人才評價為兩漢政權(quán)選拔了大批人才此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充九品中正制魏晉。

南北朝背景東漢末年政治與社會秩序大亂,豪強(qiáng)大族控制地方選人權(quán)推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官評價將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面評價將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面9、民族交融往往通過戰(zhàn)爭；和親、改革與管理、經(jīng)濟(jì)交往等方式實(shí)現(xiàn)。按照這種分類；與下列事件對應(yīng)，填寫在答題紙上（填寫序號和文字）。

①征伐匈奴②設(shè)河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主進(jìn)藏⑤建立榷場⑥設(shè)宣政院。

。民族交融的方式事件戰(zhàn)爭

和親

改革與管理

經(jīng)濟(jì)交往

10、中國古代的賦役制度。秦漢時期田賦秦朝“收泰半之賦”；漢高祖實(shí)行十五稅一的稅率，漢景帝改為三十稅一人頭稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅徭役秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種隋唐時期隋朝主要向民眾征收租調(diào)役唐朝實(shí)行________制，租、調(diào)之外的役，用“庸”代替唐朝實(shí)行________制，租、調(diào)之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收宋朝征收兩稅，但________繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿襲唐朝的租庸調(diào)與兩稅法，分別施行于北方和南方。元朝在稅糧外又有“科差”明朝明初賦稅分夏稅、秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“________”明朝后期，張居正在全國推行________明朝后期，張居正在全國推行________清朝康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實(shí)行“________”在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進(jìn)一步減弱在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進(jìn)一步減弱評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)11、中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系，以建設(shè)和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動，并發(fā)揮了主導(dǎo)作用。A.正確B.錯誤12、《戰(zhàn)爭與和平法》標(biāo)志國際法誕生；（）A.正確B.錯誤13、中國古代早期政治制度形成了家國一體的政治結(jié)構(gòu)，最高統(tǒng)治集團(tuán)實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的高度集中。A.正確B.錯誤14、梭倫改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革分別是開創(chuàng)雅典民主政治先河、雅典民主政治確立和雅典民主政治發(fā)展到頂峰的標(biāo)志。A.正確B.錯誤15、特別行政區(qū)與民族自治區(qū)是具有獨(dú)立主權(quán)的實(shí)體。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共4題，共32分)16、開國議政。

假設(shè)你是宋初的決策者；需要做出一項重要的決定——是否大力推行科舉制。決策之前，你需要考慮的因素如下：

(1)請你在文本框內(nèi)的A；B兩處填上恰當(dāng)?shù)奈淖帧?/p>

(2)綜合以上因素，你會做出怎樣的決策?理由是什么?17、閱讀材料；完成下列要求。

材料一漢代形成的御史臺；在魏晉南北朝時期繼續(xù)沿用，但在隸屬關(guān)系上有所改變，中央御史臺不再屬少府所管，而成為由皇帝直接掌握下的獨(dú)立監(jiān)察機(jī)構(gòu)。魏晉南北朝時期，監(jiān)察制度發(fā)展的主要表現(xiàn)是御史制度的強(qiáng)化，另外表現(xiàn)為地方不再設(shè)置固定的監(jiān)察機(jī)構(gòu)，而由中央不定期派出巡御史以監(jiān)察地方官吏。

——摘編自葛生華《試論魏晉南北朝及隋唐的監(jiān)察制度》材料二隋唐時期；御史臺的獨(dú)立性得到鞏固，御史臺內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)與分工進(jìn)一步明確；細(xì)致。

唐代；御史臺總管全國監(jiān)察，內(nèi)設(shè)臺院；殿院和察院。一臺三院分別管理內(nèi)部事務(wù)、監(jiān)察中央與地方百官，甚至設(shè)獄、審判，特別是對國家最高行政機(jī)關(guān)——“六部”的監(jiān)察加強(qiáng)。御史有權(quán)列席尚書省會議，“監(jiān)其過謬”。對州、縣二級地方行政組織則采取分為“十道”監(jiān)察區(qū)為主的巡視監(jiān)察。

——摘編自卜憲群《談我國古代的監(jiān)察制度》（1）根據(jù)材料一概括魏晉南北朝時期監(jiān)察制度發(fā)展的表現(xiàn)。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價隋唐時期監(jiān)察制度的變化。18、閱讀下列材料，回答問題。材料一：隋唐科舉每年皆考，自北宋英宗始定三年一考，從而為考生精心準(zhǔn)備考試、提高文化素養(yǎng)提供了時間保證。唐代取士分“?？啤焙汀爸瓶啤眱深?，前者有明經(jīng)、進(jìn)士、秀才、明書、明法、明算等科，后者則多達(dá)八十余科。宋熙寧后則罷諸科，最終僅由進(jìn)士一科取士。唐代科舉分“館學(xué)、鄉(xiāng)貢試”和“省試”兩級考試，宋代則分“發(fā)解試”“省試”和“殿試”三級考試。明朝永樂二年，??形成了包括“科考”“鄉(xiāng)試”“會試”“股試”和“館選”在內(nèi)的“五級考試體系”?！幾怨噘F《中國科舉制度改革》材料二：對于西方文官制度，可以說從它產(chǎn)生的那天起就有了其法制化、正規(guī)化的內(nèi)容。每個國家在有公務(wù)員制度的同時，都有相關(guān)的公務(wù)員制度主體法規(guī)。如美國1883年的《彭德爾頓法》、法國1946年的《公務(wù)員總章程》、德國(德意志聯(lián)邦共和國)1953年的《聯(lián)邦官員法》。這些法規(guī)從制度層面上保證了公務(wù)員制度的連續(xù)性和有效性。而中國的科舉制由于出現(xiàn)在以皇權(quán)為中心的封建社會中，皇帝的口諭、圣旨就是法令，所以帶有了很強(qiáng)的隨意性和人治化的內(nèi)容，也沒有形成相應(yīng)的完整制度和法規(guī)?！幾躁悗X《比較與啟示——從西方文官制度和科舉制談起》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識；概括隋唐之后科舉考試的變化趨勢。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識；指出西方文官制度相較于中國古代科舉制的進(jìn)步性。

(3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銖闹形鬟x官制度中得到的啟示。19、閱讀材料，完成下列要求。材料一中國歷史上曾經(jīng)存在各種選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)，或以血統(tǒng)，或以軍功，或以貲財，或以德行，或以才干等。除夏商周時期是以血緣為唯一標(biāo)準(zhǔn)外，其余大部分時期，德與才都是文官選拔標(biāo)準(zhǔn)的主旋律。夏商周三代官吏的選拔范圍嚴(yán)格限制在血緣關(guān)系之內(nèi)，他們遵從的是以血緣關(guān)系的親疏來確定官職高下的“親貴合一”制度。春秋戰(zhàn)國時期，各國諸侯國紛紛摒棄以血緣為標(biāo)準(zhǔn)的選拔制度，打破了貴族制人事制度下的等級界限，使一些有才能而出身卑微的人得到重用。隋唐時期，創(chuàng)立了科舉制，把平等競爭機(jī)制引入選官制度，向社會各階層人士敞開了入仕的大門。入宋，工商雜員子弟亦被允許報考，甚至僧侶道士也能應(yīng)試。中國歷史上曾經(jīng)存在各種選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)，或以血統(tǒng)，或以軍功，或以貲財，或以德行，或以才干等。除夏商周時期是以血緣為唯一標(biāo)準(zhǔn)外，其余大部分時期，德與才都是文官選拔標(biāo)準(zhǔn)的主旋律。夏商周三代官吏的選拔范圍嚴(yán)格限制在血緣關(guān)系之內(nèi)，他們遵從的是以血緣關(guān)系的親疏來確定官職高下的“親貴合一”制度。春秋戰(zhàn)國時期，各國諸侯國紛紛摒棄以血緣為標(biāo)準(zhǔn)的選拔制度，打破了貴族制人事制度下的等級界限，使一些有才能而出身卑微的人得到重用。隋唐時期，創(chuàng)立了科舉制，把平等競爭機(jī)制引入選官制度，向社會各階層人士敞開了入仕的大門。入宋，工商雜員子弟亦被允許報考，甚至僧侶道士也能應(yīng)試?！幾詮垏病吨袊糯墓龠x拔制度及其現(xiàn)代借鑒》——摘編自張國安《中國古代文官選拔制度及其現(xiàn)代借鑒》孫中山認(rèn)為，治國關(guān)鍵在于選拔和任用官員，國家機(jī)關(guān)是由大小各種官吏管理運(yùn)轉(zhuǎn)的。官吏的好壞稱職與否，直接影響著國家管理的成敗。西方資產(chǎn)階級國家實(shí)行常任文官制，一般只對普通文官即“下級官吏”實(shí)行考試，而“委任官”亦即政務(wù)官則通過直接選舉或委任制產(chǎn)生，這具有嚴(yán)重缺陷。實(shí)行考試制度，不僅能保證人民選用德才兼?zhèn)涞摹皩ｉT家”組成國家官吏隊伍，且符合中國國情和傳統(tǒng)。在孫中山看來，考試是實(shí)現(xiàn)平民政治、平等政治的美意良制?？荚囈云涔叫栽谛问缴蠟闊o論貧富貴賤的人提供了一個均等機(jī)會，特別有助于社會底層成員通過努力讀書實(shí)現(xiàn)社會階層流動，改變自己的地位?！幾晕捍好鳌睹駠鴷r期文官考試制度研究》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識；概括中國文官選拔制度的變化趨勢及影響。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識；簡析孫中山力主考試選用官員的原因。

(3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明影響一個國家文官選拔的因素。材料二孫中山認(rèn)為，治國關(guān)鍵在于選拔和任用官員，國家機(jī)關(guān)是由大小各種官吏管理運(yùn)轉(zhuǎn)的。官吏的好壞稱職與否，直接影響著國家管理的成敗。西方資產(chǎn)階級國家實(shí)行常任文官制，一般只對普通文官即“下級官吏”實(shí)行考試，而“委任官”亦即政務(wù)官則通過直接選舉或委任制產(chǎn)生，這具有嚴(yán)重缺陷。實(shí)行考試制度，不僅能保證人民選用德才兼?zhèn)涞摹皩ｉT家”組成國家官吏隊伍，且符合中國國情和傳統(tǒng)。在孫中山看來，考試是實(shí)現(xiàn)平民政治、平等政治的美意良制?？荚囈云涔叫栽谛问缴蠟闊o論貧富貴賤的人提供了一個均等機(jī)會，特別有助于社會底層成員通過努力讀書實(shí)現(xiàn)社會階層流動，改變自己的地位。評卷人得分五、論述題(共2題，共12分)20、中國使用貨幣的歷史悠久，形成了一部豐富多彩的貨幣發(fā)展史。閱讀材料，回答問題。材料：。時期典型貨幣基本描述夏商周

在考古發(fā)掘中，夏商遺址出土了大量天然貝，貝作為貨幣一直沿用到春秋時期。春秋戰(zhàn)國

青銅貨幣大量出現(xiàn)，貨幣形狀繁多，其中趙國布幣、齊國刀幣、秦國圓形方孔錢、楚國蟻鼻錢較著名。秦漢

秦始皇規(guī)定在全國范圍內(nèi)推行圓形方孔的半兩錢；漢武帝廢除漢初郡國制幣權(quán)，由中央統(tǒng)一鑄五銖錢。唐

唐高祖下令統(tǒng)一鑄造“開元通寶”錢，結(jié)束了秦漢以來以重量定名的錢幣體系，此后貨幣以通寶、元寶相稱。北宋

宋仁宗下令設(shè)益州交子務(wù)，由京朝官一二人擔(dān)任監(jiān)官主持交子發(fā)行，并“置抄紙院，以革偽造之弊”，嚴(yán)格其印制過程，這便是我國最早由政府正式發(fā)行的紙幣—“官交子”。

根據(jù)材料，談?wù)勀銓σ陨蠒r期貨幣形制演變特點(diǎn)的理解。（要求：持論有據(jù)，論述充分，邏輯清晰。）21、閱讀下列材料,回答問題。

材料綜觀國史,政體演進(jìn),約得三級:由封建而躋統(tǒng)一,一也。（此在秦、漢完成之）由宗室、外戚、軍人所組成之政府,漸變而為士人政府,二也。（此自西漢中葉以下,迄于東漢完成之）由士族門第再變而為科舉競選,三也。（此在隋、唐兩代完成之）惟其如此，“考試”與“銓選”，遂為維持中國歷代政府綱紀(jì)之兩大骨干。全國政事付之官吏,而官吏之選拔與任用,則一惟禮部之考試與吏部之銓選是問。此二者,皆有客觀之法規(guī)，為公開的準(zhǔn)繩,有皇帝所不能搖,宰相所不能動者。若于此等政治后面推尋其意義,此即禮運(yùn)所謂“天下為公，選賢與能”之旨。——錢穆《國史大綱》評析材料中的觀點(diǎn)（任意--點(diǎn)或整體）,得出結(jié)論。（要求:觀點(diǎn)明確;史論結(jié)合;邏輯嚴(yán)密,表述清楚）評卷人得分六、簡答題(共3題，共6分)22、新中國成立后；在外交領(lǐng)域取得重大成就，請回答：

（1）面對兩大陣營尖銳對立的形勢；新中國采取的獨(dú)立自主的外交政策中最能體現(xiàn)這一特點(diǎn)的方針是什么？

（2）20世紀(jì)50年代中期；新中國外交政策不斷走向成熟，其成熟的標(biāo)志是什么？哪次會議表明新中國第一次以世界五大國身份參加國際重要會議？

（3）20世紀(jì)70年代；新中國打開建國以來的外交僵局，說出70年代前期我國在外交領(lǐng)域取得的三項重大外交成就。

（4）隨著國際形勢的變化，從20世紀(jì)80年代起，我國奉行的獨(dú)立自主的外交政策具體表現(xiàn)為什么政策？23、“思考點(diǎn)”，為什么抗日根據(jù)地與革命根據(jù)地采用了不同的政權(quán)模式？24、簡述新中國在外交方面取得的重大成就。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】

【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，羅馬共和國后期逐漸盛行的“無夫權(quán)婚姻”，強(qiáng)調(diào)夫妻雙方在家庭和財產(chǎn)上獨(dú)立自主，體現(xiàn)了羅馬法強(qiáng)調(diào)的公平公正精神，A項正確；契約精神即由契約關(guān)系派生的守信等原則和婚姻關(guān)系中相互獨(dú)立、平等不符，B項錯誤；保護(hù)私有財產(chǎn)與妻子財產(chǎn)獨(dú)立不符，C項錯誤；羅馬法注重司法程序在材料中沒有體現(xiàn)，D項錯誤。2、C【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，君主專制體現(xiàn)的是君主對臣下的控制力，其①③④均是君主專制加強(qiáng)的產(chǎn)物，C符合題意；行省制是中央集權(quán)加強(qiáng)的產(chǎn)物，②錯誤，ABD排除。故選C。3、A【分析】【分析】

【詳解】

據(jù)材料“社日，四鄰并結(jié)宗會社，宰牲牢，為屋于樹下，先祭神，然后食其胙”可知社日的民俗功能主要是聯(lián)誼鄉(xiāng)鄰，A項正確；材料主要涉及聯(lián)誼相鄰，并不能說明頌揚(yáng)盛世，排除B項；材料涉及祭神，并未涉及緬懷先祖，排除C項；材料無法體現(xiàn)助危濟(jì)困，故D項錯誤。4、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料可知，東漢時雖然仍以三公為丞相，但是權(quán)力大減，尚書機(jī)構(gòu)地位不斷上升，這實(shí)際是君權(quán)對相權(quán)的抑制，B項正確；材料內(nèi)容不涉及丞相職權(quán)的擴(kuò)大，且與史實(shí)不符，排除A項；材料內(nèi)容不涉及中樞決策程序，排除C項；相權(quán)被削弱，與提高行政效率無必然聯(lián)系，排除D項。故選B項。5、B【分析】【詳解】

根據(jù)“演講者通常會運(yùn)用各種‘情感’手段來激發(fā)聽眾的情緒，以達(dá)到自己的政治意圖”可知演講者通過煽動聽眾的情緒來實(shí)現(xiàn)自己的政治目的，而非讓聽眾經(jīng)過理性判斷，由此可知古代雅典的民主運(yùn)作方式存在非理性的因素，故選B；材料反映的是雅典的民主政治運(yùn)作，沒有反映文化藝術(shù)的發(fā)展，排除A；C項與題意主旨不符，排除C；D項說法過于絕對，排除。故選B。二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，西漢初年在地方推行的制度是郡國并行制；推行郡國并行制，使中央集權(quán)受到威脅，最終引發(fā)了七國之亂；后漢武帝頒布“推恩令”，強(qiáng)化了中央集權(quán)；唐朝時期州的行政權(quán)力萎縮，監(jiān)察區(qū)“道”逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權(quán)力擴(kuò)大?！窘馕觥靠⑿兄仆菩锌⑿兄?，使中央集權(quán)受到威脅“推恩令”中央集權(quán)得到加強(qiáng)逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權(quán)力擴(kuò)大。7、略

【分析】【詳解】

（1）一；貴族政治指的是先秦時期的政治體制；以血緣關(guān)系為紐帶，夏商周的制度都具有“家國一體”特點(diǎn)，所以1）應(yīng)填E；二、根據(jù)材料中的皇權(quán)加強(qiáng)、地方管理由中央垂直管理等可知，這里強(qiáng)調(diào)的是中央集權(quán)，所以二出應(yīng)填C；且2）處應(yīng)填A(yù)；三、標(biāo)題是選官制度的演變，而中國的選官制度的標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了從血緣到德才、門第和才學(xué)的演變，且不斷制度化，所以1）處應(yīng)填B；四、中國古代監(jiān)察制度在封建社會初期往往由官員兼任，隨著歷史發(fā)展，后來設(shè)立專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)察，所以1）處應(yīng)填D。

（2）根據(jù)材料可知，“秦代行政圖“，反映的是秦代郡縣制加強(qiáng)中央集權(quán)，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān)，故B項正確；“清掣簽金瓶”反映的是清朝利用民族政策加強(qiáng)中央集權(quán)，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān)，故C項正確；都護(hù)府是漢、唐時期中原王朝為監(jiān)護(hù)邊境各族而設(shè)置的軍事機(jī)構(gòu)，有利于加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)，故E項正確；“清民間匾額”反映的是科舉制的發(fā)展，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變無關(guān)，故A項錯誤；西周著作反映的是西周政治、經(jīng)濟(jì)等方面的歷史，當(dāng)時還未產(chǎn)生專制主義中央集權(quán)制度，故D項錯誤?！窘馕觥浚?）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E8、略

【分析】【詳解】

①結(jié)合所學(xué)可知；西周至春秋實(shí)行官位世襲的制度，貴族世代壟斷高官；

②結(jié)合所學(xué)可知；春秋戰(zhàn)國時期的官員選拔制度為薦舉功勞制，即舉薦有才能的人為官,或依據(jù)軍功大小授予官職；

③結(jié)合所學(xué)可知；秦朝實(shí)行“以法為教”“以吏為師”的官員選拔制度，即向官吏學(xué)習(xí)律令而為官；

④⑤結(jié)合所學(xué)可知；漢代實(shí)行察舉制，察舉指先考察而后推舉；

⑥⑦結(jié)合所學(xué)可知；察舉制分?？?歲舉)和特科(無固定時間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉；茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等；

⑧⑨結(jié)合所學(xué)可知；積功勞為官和征辟等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充；

⑩??結(jié)合所學(xué)可知；魏晉南北朝時期實(shí)行九品中正制，即在各州；郡設(shè)置資品、大中正，中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得中正的士人,由吏部授官；

?結(jié)合所學(xué)可知，九品中正制將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了中央集權(quán)。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面?！窘馕觥抠F族軍功大小律令考察推舉常科特科功勞征辟資品大中正中正中央集權(quán)9、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，征伐匈奴屬于戰(zhàn)爭方式；文成公主進(jìn)藏屬于和親方式；設(shè)河西四郡、孝文帝改革和設(shè)宣政院屬于改革與管理的方式；建立榷場屬于經(jīng)濟(jì)交往的方式?！窘馕觥繎?zhàn)爭：①征伐匈奴；和親：④文成公主進(jìn)藏；改革與管理：②設(shè)河西四郡③孝文帝改革⑥設(shè)宣政院；經(jīng)濟(jì)交往：⑤建立榷場。10、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知；漢朝的分口賦；算賦。漢朝還征收財產(chǎn)稅。

根據(jù)所學(xué)知識可知；唐朝實(shí)行租庸調(diào)制，租；調(diào)之外的役，用“庸”代替。

根據(jù)所學(xué)知識可知；780年，唐朝政府改行兩稅法，按田畝征收地稅，按人??；資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收。

根據(jù)所學(xué)知識可知；征收兩稅，但附加稅繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍。

根據(jù)所學(xué)知識可知；王安石推行募役法。

根據(jù)所學(xué)知識可知；明初賦稅分夏稅；秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“金花銀”。明朝后期，張居正在全國推行一條鞭法。

根據(jù)所學(xué)知識可知，康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實(shí)行“攤丁入畝”?！窘馕觥控敭a(chǎn)租庸調(diào)兩稅法附加稅募役法金花銀一條鞭法攤丁入畝三、判斷題(共5題，共10分)11、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知，中共十一屆三中全會以后，全黨全國的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，開始實(shí)行改革開放，這就需要一個和平的國際環(huán)境。為此，中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系，以建設(shè)和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動，并發(fā)揮了主導(dǎo)作用，所以材料說法正確。12、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“《戰(zhàn)爭與和平法》國際法”可知，《戰(zhàn)爭與和平法》是荷蘭法學(xué)家格勞秀斯創(chuàng)作的政治類著作，而國家法誕生的標(biāo)志是1648年的《威斯特伐利亞和約》。故題目錯誤。13、B【分析】【分析】

【詳解】

中國古代早期政治制度主要表現(xiàn)為分封制和宗法制，在分封制下，地方諸侯擁有很大的實(shí)權(quán)，故最高統(tǒng)治集團(tuán)并未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中。14、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，梭倫改革為雅典民主政治奠定基礎(chǔ)；克里斯提尼改革標(biāo)志著雅典民主政治的確立；伯里克利改革使雅典民主政治進(jìn)入黃金時期。因此題干表述正確。15、B【分析】【詳解】

特別行政區(qū)與民族區(qū)域自治區(qū)都是在堅持一個中國的前提下，遵循憲法的前提下實(shí)施的。民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治；特別行政區(qū)是中華人民共和國領(lǐng)土不可分離的部分，是在中央人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的地方行政區(qū)域，故該說法錯誤。四、材料分析題(共4題，共32分)16、略

【分析】【詳解】

（1）A，借鑒宋太祖改革的內(nèi)容回答，確立“重文輕武”的政策，防止武人專權(quán)。B，科舉考試得官者的不斷增加，會導(dǎo)致人浮于事，增加財政困難。（2）回答科舉制度對加強(qiáng)中央集權(quán)的作用。積極作用：科舉制將選拔人才的權(quán)力收歸中央，擴(kuò)大了官員的來源，提高了官員的文化素質(zhì)，較武將更容易控制。消極作用：科舉制造成官僚機(jī)構(gòu)膨脹、行政效率低下，財政困難等難題。選擇其中一種觀點(diǎn)加以說明，同時兼顧另外一種觀點(diǎn)?！窘馕觥?1)

A

水平l：根據(jù)歷史情境進(jìn)行合理推論。

·大力推行科舉制可以提拔眾多文官擔(dān)任朝廷官職；形成一個以士大夫?yàn)橹黧w的文官政府，防止武將專權(quán)。

水平2：推論與歷史情境之間缺乏有效關(guān)聯(lián)。

·防范武將專權(quán)；削奪武將的權(quán)力。

其他答案。

B

水平l：根據(jù)歷史情境進(jìn)行合理推論。

·造成冗官；冗員；導(dǎo)致財政困難。

·造成人浮于事；行政效率低下。

水平2：推論與歷史情境之間缺乏有效關(guān)聯(lián)。

·積貧積弱。

其他答案。

(2)

水平l：能全面權(quán)衡科舉制對中央集權(quán)帶來的利弊；對決策作出合理解釋。

·我贊同大力推行科舉制?？婆e制的推廣可以說利弊互見；但是對王朝的穩(wěn)固來說是利大于弊。它使得政權(quán)向士大夫開放，不但能以文官制約武官，更能增強(qiáng)士大夫?qū)φ?quán)的認(rèn)同感，有利于中央集權(quán)體制的穩(wěn)固。雖然由此可能帶來人浮于事；行政效率低下等弊端，但這些問題可以通過加強(qiáng)對官員的監(jiān)督考核加以改善，澄清吏治。

·我反對大力推行科舉制。大力推行科舉制雖則可以選拔大量人才組成一個文官政府；以防范武將專權(quán)，但同時也會造成官僚機(jī)構(gòu)膨脹，財政困難等難題，而且通過科舉考試選拔的人才可能缺乏行政經(jīng)驗(yàn)，不善治理國家，對于中央集權(quán)體制的鞏固其弊遠(yuǎn)大于利。限制武將專權(quán)可以通過軍事制度改革予以解決，不必以擴(kuò)大文官隊伍來解決。過度重文輕武會削弱國家的軍事實(shí)力。

水平2：雖能合理說明自己的決策；但只注意到大力推行科舉制利或弊的一面。

·我贊同大力推行科舉制。因?yàn)檫@樣有利于選撥文官進(jìn)入政府；利用文官對武將進(jìn)行牽制，強(qiáng)化中央集權(quán)，防范唐末五代以來武將專權(quán)；藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。增強(qiáng)文人士大夫?qū)φ?quán)的認(rèn)同感，鞏固王朝統(tǒng)治。

·我反對大力推行科舉制。因?yàn)檫@會造成官僚機(jī)構(gòu)膨脹；人浮于事，效率低下，引發(fā)財政困難；通過科舉考試選拔的人才可能缺乏行政經(jīng)驗(yàn)，不善于治理國家。

其他答案。觀點(diǎn)與證據(jù)不一致；決策與理由不一致。17、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）“表現(xiàn)”；根據(jù)材料一信息“中央御史臺不再屬少府所管，而成為由皇帝直接掌握下的獨(dú)立監(jiān)察機(jī)構(gòu)”得出：御史臺成為皇帝直接掌控的獨(dú)立機(jī)構(gòu)；由材料信息“魏晉南北朝時期，監(jiān)察制度發(fā)展的主要表現(xiàn)是御史制度的強(qiáng)化”得出：強(qiáng)化御史制度；由材料信息“另外表現(xiàn)為地方不再設(shè)置固定的監(jiān)察機(jī)構(gòu)，而由中央不定期派出巡御史以監(jiān)察地方官吏”得出：中央不定期派官員巡察地方。

（2）“變化”，根據(jù)材料二信息“隋唐時期，御史臺的獨(dú)立性得到鞏固，御史臺內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)與分工進(jìn)一步明確、細(xì)致”得出：推動了中國古代監(jiān)察制度的發(fā)展；由材料信息“特別是對國家最高行政機(jī)關(guān)——‘六部’的監(jiān)察加強(qiáng)。御史有權(quán)列席尚書省會議，‘監(jiān)其過謬’。對州、縣二級地方行政組織則采取分為‘十道’監(jiān)察區(qū)為主的巡視監(jiān)察”得出：有利于隋唐加強(qiáng)中央集權(quán)；結(jié)合所學(xué)知識從無法根除官員腐敗問題的角度補(bǔ)充?！窘馕觥浚?）表現(xiàn)：御史臺成為皇帝直接掌控的獨(dú)立機(jī)構(gòu)；強(qiáng)化御史制度；中央不定期派官員巡察地方。

（2）評價：推動了中國古代監(jiān)察制度的發(fā)展；有利于隋唐加強(qiáng)中央集權(quán)；但無法根除官員腐敗問題等。18、略

【分析】【詳解】

（1）變化趨勢：根據(jù)材料“隋唐科舉每年皆考，自北宋英宗始定三年一考，從而為考生精心準(zhǔn)備考試、提高文化素養(yǎng)提供了時間保證”可分析得出考試間隔時間擴(kuò)大；根據(jù)材料“唐代取士分‘?？啤汀瓶啤瘍深?，前者有明經(jīng)、進(jìn)士、秀才、明書、明法、明算等科，后者則多達(dá)八十余科”可分析得出科目由多到少；根據(jù)材料“宋代則分‘發(fā)解試’‘省試’和‘殿試’三級考試”和“明朝永樂二年，??形成了包括‘科考’‘鄉(xiāng)試’‘會試’‘股試’和‘館選’在內(nèi)的‘五級考試體系’”可分析得出試類型由兩級考試到三級考試再到五級考試，不斷發(fā)展完善，形成體系。

（2）進(jìn)步性：根據(jù)材料“對于西方文官制度，可以說從它產(chǎn)生的那天起就有了其法制化、正規(guī)化的內(nèi)容”可分析得出國家立法加以保障；根據(jù)材料“這些法規(guī)從制度層面上保證了公務(wù)員制度的連續(xù)性和有效性”可分析得出穩(wěn)定性強(qiáng)；根據(jù)材料“而中國的科舉制由于出現(xiàn)在以皇權(quán)為中心的封建社會中，皇帝的口諭、圣旨就是法令，所以帶有了很強(qiáng)的隨意性和人治化的內(nèi)容”可對比分析得出服務(wù)于資產(chǎn)階級民主政治，社會基礎(chǔ)更廣。

（3）啟示：該問主要從選拔公正、社會保障/法律保障、人才激勵等方面思考即可?！窘馕觥?1)變化趨勢：考試間隔時間擴(kuò)大；科目由多到少；考試類型由兩級考試到三級考試再到五級考試；不斷發(fā)展完善；形成體系。

(2)進(jìn)步性：國家立法加以保障；穩(wěn)定性強(qiáng)；服務(wù)于資產(chǎn)階級民主政治；社會基礎(chǔ)更廣。

(3)啟示：人才選拔應(yīng)建立客觀公正的程序；建立合理的人才流動和激勵機(jī)制；應(yīng)為人才發(fā)展提供必要的社會環(huán)境等。19、略

【分析】【詳解】

（1）（1）趨勢：根據(jù)材料“中國歷史上曾經(jīng)存在各種選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)”；“隋唐時期，創(chuàng)立了科舉制，把平等競爭機(jī)制引入選官制度，向社會各階層人士敞開了入仕的大門”等信息可知選官方式由多種途徑走向考試選拔為主；根據(jù)材料“除夏商周時期是以血緣為唯一標(biāo)準(zhǔn)外，其余大部分時期，德與才都是文官選拔標(biāo)準(zhǔn)的主旋律”可知由以血緣親疏轉(zhuǎn)向以德才為主；根據(jù)材料“各國諸侯國紛紛摒棄以血緣為標(biāo)準(zhǔn)的選拔制度，打破了貴族制人事制度下的等級界限，使一些有才能而出身卑微的人得到重用”可知由以統(tǒng)治階級內(nèi)部選拔轉(zhuǎn)為向全社會選拔；根據(jù)所學(xué)隋唐之后選官制度是科舉制為主，再結(jié)合科舉制的影響可知隋唐及以后日益注重公開和平等競爭。影響：根據(jù)材料“打破了貴族制人事制度下的等級界限，使一些有才能而出身卑微的人得到重用”可知適應(yīng)了君主專制統(tǒng)治需要；根據(jù)材料“考試以其公平性在形式上為無論貧富貴賤的人提供了一個均等機(jī)會”可知推動了社會階層間流動；根據(jù)材料“特別有助于社會底層成員通過努力讀書實(shí)現(xiàn)社會階層流動，改變自己的地位”可知擴(kuò)大封建統(tǒng)治社會基礎(chǔ)；結(jié)合科舉制的影響可知提高了官員隊伍文化素質(zhì)；結(jié)合科舉制的影響可知導(dǎo)致知識分子追求“為官”的社會價值取向；根據(jù)材料“隋唐時期，創(chuàng)立了科舉制，把平等競爭機(jī)制引入選官制度，向社會各階層人士敞開了入仕的大門”可知促進(jìn)了封建官僚政治形成。

（2）原因：根據(jù)材料考試符合中國國情和傳統(tǒng)可知中國傳統(tǒng)科舉考試選拔文官的影響；根據(jù)材料“而‘委任官’亦即政務(wù)官則通過直接選舉或委任制產(chǎn)生；這具有嚴(yán)重缺陷”可知鑒于西方文官制度的利與弊；根據(jù)材料“官吏的好壞稱職與否，直接影響著國家管理的成敗”可知官吏好壞直接影響國家治理成??；根據(jù)材料“考試是實(shí)現(xiàn)平民政治；平等政治的美意良制”可知考試選用文官利于實(shí)現(xiàn)平民政治和平等政治；根據(jù)所學(xué)考試的特點(diǎn)可知考試選用文官具有公平性。

（3）因素：從經(jīng)濟(jì)角度所答為社會經(jīng)濟(jì)形態(tài)及發(fā)展程度；從政治角度所答為國家政治體制及治國理念；從傳承角度作答為國家政治歷史傳統(tǒng)?！窘馕觥?1)趨勢：選官方式由多種途徑走向考試選拔為主；由以血緣親疏轉(zhuǎn)向以德才為主；由以統(tǒng)治階級內(nèi)部選拔轉(zhuǎn)為向全社會選拔；隋唐及以后日益注重公開和平等競爭。

影響：適應(yīng)了君主專制統(tǒng)治需要；促進(jìn)了封建官僚政治形成；推動了社會階層間流動；擴(kuò)大封建統(tǒng)治社會基礎(chǔ)；提高了官員隊伍文化素質(zhì)；導(dǎo)致知識分子追求“為官”的社會價值取向。

(2)原因：中國傳統(tǒng)科舉考試選拔文官的影響；鑒于西方文官制度的利與弊；官吏好壞直接影響國家治理成??；考試選用文官利于實(shí)現(xiàn)平民政治和平等政治；考試選用文官具有公平性。

(3)因素：社會經(jīng)濟(jì)形態(tài)及發(fā)展程度；國家政治歷史傳統(tǒng)；國家政治體制及治國理念。五、論述題(共2題，共12分)20、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題屬于開放性試題，解答本題首先要根據(jù)材料總結(jié)出夏商周至北宋貨幣形制變化的基本特征。根據(jù)材料可知，貨幣經(jīng)歷了貝→金屬貨幣→紙幣的演變歷程，體現(xiàn)出從自然貨幣向人工貨幣轉(zhuǎn)變的特征；根據(jù)材料“秦始皇規(guī)定在全國范圍內(nèi)推行圓形方孔的半兩錢”可知，由形制雜亂繁多向統(tǒng)一的貨幣形制轉(zhuǎn)變；根據(jù)材料“漢武帝由中央統(tǒng)一鑄五銖錢”可知，由地方鑄幣向中央鑄幣轉(zhuǎn)變；根據(jù)材料“唐高祖下令以通寶、元寶相稱”可知，由文書重量向通寶、元寶轉(zhuǎn)變；根據(jù)材料經(jīng)歷了貝→金屬貨幣→紙幣的演變歷程，體現(xiàn)了由金屬貨幣向紙幣轉(zhuǎn)變。其次，結(jié)合所學(xué)知識，從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會生活等方面分析造成當(dāng)時貨幣形制發(fā)生變化的原因和變化的影響，來進(jìn)行理解即可?！窘馕觥肯惹刂帘彼呜泿判沃蒲葑儽憩F(xiàn)出如下特點(diǎn)：由使用天然貨幣向使用人工貨幣轉(zhuǎn)變；由形制雜亂繁多向統(tǒng)一的貨幣形制體系轉(zhuǎn)變；由地方鑄幣向中央鑄幣轉(zhuǎn)變；由文書重量向通寶、元寶轉(zhuǎn)變；由金屬貨幣向紙幣轉(zhuǎn)變。中國古代農(nóng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展、手工業(yè)技術(shù)的進(jìn)步，特別是鑄幣技術(shù)的進(jìn)步和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、專制皇權(quán)的加強(qiáng)，使中國古代貨幣形制逐漸走向規(guī)范固定。中國古代貨幣形制的演變推動貨幣制度和貨幣體系逐漸完善，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，方便了人民生活，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定。21、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，沒有固定答案。解答本題首先應(yīng)根據(jù)材料內(nèi)容總結(jié)論點(diǎn)，再圍繞論點(diǎn)展開解析。如根據(jù)“由封建而躋統(tǒng)一,一也。（此在秦、漢完成之）由宗室