部編版道德與法治八年級上冊《7.1關(guān)愛他人》聽課評課記錄

部編版道德與法治八年級上冊《7.1關(guān)愛他人》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級1班

教學(xué)主題或章節(jié)：7.1關(guān)愛他人

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容、教學(xué)目標和教學(xué)方法都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備都得到了有效利用。

2.教學(xué)過程

開始階段，張教師通過播放一段關(guān)于關(guān)愛他人的短視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和思考。展開階段，張教師采用了講授、討論和案例分析等多種教學(xué)方法，使學(xué)生更好地理解和掌握了關(guān)愛他人的重要性和方法。結(jié)束階段，張教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張教師在課堂上與學(xué)生保持了良好的互動，提問和回答問題的頻率較高，學(xué)生的參與度和反應(yīng)情況積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認真聽講、主動提問和參與討論。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極地進行小組討論和分享。

5.課堂管理

張教師有效地控制了課堂紀律，學(xué)生們能夠遵守紀律規(guī)定，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)內(nèi)容得以順利完成。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備和教學(xué)軟件，使得教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解關(guān)愛他人的重要性，學(xué)會關(guān)愛他人的方法和技巧。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，對關(guān)愛他人的認識有了明顯的提升。

2.知識掌握

學(xué)生對關(guān)愛他人的知識點有了較好的理解和記憶，能夠明確關(guān)愛他人的意義和方法。在討論和案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠運用所學(xué)知識分析問題，提出解決問題的方法。此外，學(xué)生對技能的掌握程度也較高，如在小組討論中能夠主動傾聽他人意見，尊重他人觀點，展現(xiàn)出良好的溝通能力。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課在知識和技能傳授的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。通過案例分析和小組討論，學(xué)生們深刻體會到關(guān)愛他人的溫暖和力量，進一步激發(fā)了學(xué)生關(guān)愛他人的內(nèi)在動機。課堂氛圍融洽，學(xué)生們表現(xiàn)出對關(guān)愛他人的重視和積極態(tài)度，有利于促進學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

總體來說，張教師的這節(jié)課給人留下了深刻的印象。教學(xué)目標明確，教學(xué)方法多樣，師生互動頻繁，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高，對知識的掌握和技能的應(yīng)用都達到了較好的水平。特別是張教師在情感態(tài)度價值觀方面的引導(dǎo)，使學(xué)生在關(guān)愛他人的認識上有了明顯的提升。

2.改進建議

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，在教學(xué)過程中，可以更加注重學(xué)生的主體地位，鼓勵學(xué)生主動參與、積極思考。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生自主選擇討論話題，提高學(xué)生的參與度。其次，在課堂管理方面，張教師可以適當(dāng)放寬課堂紀律，鼓勵學(xué)生表達自己的觀點，營造更加自由的學(xué)術(shù)氛圍。最后，在教學(xué)資源利用方面，可以進一步豐富多媒體教學(xué)內(nèi)容，增加互動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內(nèi)進行后續(xù)聽課。在后續(xù)聽課中，可以關(guān)注張教師是否采取了改進措施，以及這些措施是否取得了預(yù)期