部編人教版道德與法治七上《交友的智慧-讓友誼之樹常青》聽課評課記錄

部編人教版道德與法治七上《交友的智慧——讓友誼之樹常青》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：《交友的智慧——讓友誼之樹常青》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過向?qū)W生展示一顆茁壯成長的友誼之樹，引發(fā)學(xué)生對友誼的思考，導(dǎo)入新課。這種導(dǎo)入方式生動(dòng)形象，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，張老師采用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法。在講授友誼的重要性時(shí)，張老師運(yùn)用了豐富的案例，讓學(xué)生深刻理解友誼的價(jià)值。在討論如何建立和維護(hù)友誼時(shí)，張老師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和看法。這種教學(xué)方法有助于提高學(xué)生的參與度和思考能力。

結(jié)束階段，張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了友誼的重要性，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高。在課堂上，張老師鼓勵(lì)學(xué)生提問、發(fā)表觀點(diǎn)，對學(xué)生的回答給予及時(shí)的反饋，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生對友誼的主題表現(xiàn)出較高的興趣，學(xué)習(xí)積極性較高。在課堂討論中，學(xué)生能夠主動(dòng)參與，與同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，共同探討如何建立和維護(hù)友誼。

5.課堂管理

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。在時(shí)間分配上，張老師合理規(guī)劃，使得課堂節(jié)奏緊湊，教學(xué)內(nèi)容得以順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。通過這些技術(shù)的支持，學(xué)生對友誼的理解更加深入，學(xué)習(xí)效果得到提升。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解友誼的重要性，掌握建立和維護(hù)友誼的方法，以及培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。通過張老師的教學(xué)，學(xué)生能夠深刻理解友誼的價(jià)值，學(xué)會(huì)如何與他人建立良好的關(guān)系，并在課堂上積極參與討論，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

學(xué)生在本節(jié)課中對友誼的知識點(diǎn)理解和記憶情況良好。他們能夠明確友誼的重要性，了解建立和維護(hù)友誼的方法，如相互尊重、誠實(shí)守信等。同時(shí)，學(xué)生也在課堂討論中展示了對友誼技能的掌握程度，能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過張老師的引導(dǎo)和教學(xué)，學(xué)生對友誼有了更深入的理解，更加重視和珍視友誼。他們學(xué)會(huì)了尊重他人、傾聽他人，培養(yǎng)了自己的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。此外，學(xué)生在課堂討論中還能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提升了自主思考和表達(dá)能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師對教學(xué)內(nèi)容的掌握深入，教學(xué)方法靈活多樣，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，對學(xué)生的回答給予及時(shí)的反饋。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅關(guān)注學(xué)生對知識的掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量較高，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，張老師在講授友誼的重要性時(shí)，可以更多地結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活案例，讓學(xué)生能夠更加直觀地理解友誼的價(jià)值。其次，在課堂討論環(huán)節(jié)，張老師可以鼓勵(lì)更多的學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思考和表達(dá)能力。此外，張老師可以加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況，我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。通過持續(xù)觀察張老師的教學(xué)，可以發(fā)現(xiàn)其在教學(xué)過程中的變化和進(jìn)步，并提供相應(yīng)的支持和幫助。計(jì)劃采取以下支持措施幫助張老師成長：定期教