統(tǒng)編版七年級下冊道德與法治第十課 法律伴我們成長 聽課評課記錄（2課時）

統(tǒng)編版七年級下冊道德與法治第十課法律伴我們成長聽課評課記錄（2課時）一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：第1節(jié)8:00-9:30

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：第十課法律伴我們成長

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程的重難點進行了明確的標注。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過一個真實的案例導入新課，激發(fā)了學生的興趣，引起了學生的思考。

展開階段，張華老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學方法，讓學生在理解法律的同時，學會運用法律知識分析問題。

結(jié)束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，課堂提問頻繁，能引導學生主動思考。學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能緊跟老師的教學節(jié)奏。學生之間的合作學習也較為緊密。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張華老師的設計符合學生的實際需求。通過課堂觀察，學生們在法律知識的理解和應用方面達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們對課堂上的知識點理解和記憶情況良好，能熟練地列舉出法律的基本概念和作用。同時，學生們在法律技能的掌握程度上也有所提高，能運用所學知識分析實際問題。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課在促進學生的全面發(fā)展方面取得了積極成果。張華老師通過生動的案例和深入的討論，引導學生樹立正確的法律意識，培養(yǎng)學生尊重法律、遵守法律的價值觀。同時，課堂上的互動和合作學習也使學生們更加關注社會問題，提高了他們的社會責任感和公民素養(yǎng)。

綜合來看，張華老師在道德與法治課程的教學中表現(xiàn)出色，有效地達成了教學目標，使學生們在知識、技能和情感態(tài)度價值觀方面取得了全面發(fā)展。建議老師在今后的教學中繼續(xù)保持這種教學風格，關注學生的個體差異，激發(fā)學生的學習興趣，進一步提高教學質(zhì)量。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象，張華老師對教材內(nèi)容的把握準確，教學設計合理，特別是課堂導入和案例分析環(huán)節(jié)，能有效地激發(fā)學生的學習興趣和思考能力。最突出的優(yōu)點是張華老師能夠充分調(diào)動學生的積極性，讓學生在課堂上充分參與，實現(xiàn)了知識與能力的雙重提升。

2.改進建議

盡管這節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些細節(jié)可以進一步改進。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以更多地引導學生主動發(fā)言，提高學生的思辨能力。此外，在課堂時間的分配上，可以適當增加對重難點的講解時間，確保學生對關鍵概念的理解更加深入。

為了進一步提升教學質(zhì)量，建議張華老師可以參加更多的教學研討活動，了解最新的教學方法和理念，同時，也可以邀請其他學科的老師來聽課，通過互相評課，吸取其他老師的教學經(jīng)驗，不斷提升自己的教學能力。

3.后續(xù)跟蹤

我認為需要對張華老師的后續(xù)教學進行聽課跟進，以便了解教學改進措施的實施效果。學?？梢杂媱澆扇∫恍┲С执胧?，如定