人民版道德與法治八上7.1《男女有別 消除性別偏見》表格式聽課評課記錄

人民版道德與法治八上7.1《男女有別消除性別偏見》式聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級

教學(xué)主題或章節(jié)：7.1《男女有別消除性別偏見》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過播放一段關(guān)于性別偏見的視頻導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的思考，起到了很好的引導(dǎo)作用。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討性別偏見的問題，并學(xué)生進(jìn)行小組討論。

結(jié)束階段，張老師對課程內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的思考題作為作業(yè)。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生交流頻繁，提問和回答問題的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和探討，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，專注度也較好。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生之間積極合作，共同完成討論任務(wù)。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)過程有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過視頻等資源的使用，增強(qiáng)了教學(xué)的趣味性和生動性，對教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)計的教學(xué)活動和學(xué)習(xí)任務(wù)均圍繞“男女有別消除性別偏見”這一主題展開。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對性別偏見有了更深入的理解和認(rèn)識。

2.知識掌握：

學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶情況較好。在課堂討論和小組活動中，學(xué)生能夠明確表達(dá)自己對性別偏見的看法，并能夠引用相關(guān)知識點(diǎn)來支持自己的觀點(diǎn)。同時，學(xué)生對技能的掌握程度也較高，能夠有效地進(jìn)行小組討論和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。通過對性別偏見的探討，學(xué)生不僅增強(qiáng)了對性別平等的認(rèn)識，也培養(yǎng)了尊重和理解他人的態(tài)度。學(xué)生在課堂中的積極表現(xiàn)和參與度可以看出，他們對這一主題產(chǎn)生了濃厚的興趣，并在思考和探討中逐漸形成了自己的價值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對教學(xué)內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探討性別偏見的問題。此外，張老師的課堂管理得當(dāng)，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果明顯。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課整體表現(xiàn)良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在講授知識點(diǎn)時可以更加生動有趣，增加一些實際案例或故事來吸引學(xué)生的注意力。其次，可以增加一些互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更加主動地參與到課堂討論中。此外，張老師可以加強(qiáng)對學(xué)生的反饋和評價，及時調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，以確保教學(xué)效果的最大化。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我建議定期教研活動，讓教師們相互交流和分享教學(xué)經(jīng)驗。同時，可以提供一些專