福建省2024中考語文古詩詞曲梳理七下第21首游山西村課件

七年級下冊第21首

游山西村南宋·陸游古詩詞曲梳理寫作背景1內(nèi)容梳理2作品主旨3理解探究4寫作背景山西村是詩人故鄉(xiāng)山陰的一個村莊。本詩作于宋孝宗乾道三年(1167)初春，當(dāng)時陸游因極力支持抗金將領(lǐng)張浚北伐被罷官，閑居在家。教材原文參考譯文理解賞析莫笑農(nóng)家臘酒渾①，豐年留客足雞豚②。內(nèi)容梳理不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁，在豐收年景里待客備足雞肉、豬肉。內(nèi)容理解：首聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧靜、歡悅的氣象。農(nóng)家臘酒雖渾，而待客情意卻十分深厚。煉字：“莫笑”二字，表現(xiàn)出詩人對農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞，“足”字表現(xiàn)了鄉(xiāng)民待客的盛情?！局攸c注釋】①臘酒渾：臘月所釀的酒，稱為“臘酒”。渾，渾濁。酒以清為貴。②足雞豚：備足雞肉、豬肉。豚，小豬，這里指豬肉。教材原文參考譯文理解賞析山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。內(nèi)容理解：寫山間水畔的景色，寫景中蘊(yùn)含哲理，是千古名句。煉字：“重”“復(fù)”二字可見地形復(fù)雜，顯示出所經(jīng)山水之變化無窮?！耙伞弊帜毜乇磉_(dá)了山水縈繞的迷路的感覺，點明這變化的景色是詩人的主觀感受?！鞍怠弊滞怀隽司G柳的繁茂蔭濃，“明”字則寫出了鮮花的嬌艷明麗?！坝帧睂懗隽嗽娙说男老仓?。哲理：在困境中堅持下去，終究會出現(xiàn)豁然開朗的境界，世間事物是消長變化的。情感：反映了詩人對前途所抱的希望。山巒重疊，水流曲折，正擔(dān)心無路可走，忽然柳綠花艷間眼前又出現(xiàn)一個山村。教材原文參考譯文理解賞析簫鼓追隨春社③近，衣冠簡樸古風(fēng)存。將近社日，一路上迎神的簫鼓聲隨處可聞。村民們衣冠簡樸，古代風(fēng)氣仍然保存。內(nèi)容理解：此聯(lián)描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷。熱鬧的祭社風(fēng)俗、衣冠簡樸的農(nóng)人，使詩人流連忘返。這兩句詩，通過描寫古樸的鄉(xiāng)俗民事，表達(dá)了詩人對淳樸的鄉(xiāng)土民俗的贊美，對鄉(xiāng)民的喜愛之情?！局攸c注釋】③春社：古代立春后第五個戊日為春社日，祭社神(土地神)，祈求豐收。教材原文參考譯文理解賞析從今若許閑乘月④，拄杖無時⑤夜叩門。今后如果還能趁著月明來閑游，我一定拄著拐杖隨時來敲你的家門。內(nèi)容理解：設(shè)想將來月下再來拜訪的情景。情感：表達(dá)詩人的悠閑愜意及對淳樸、閑適的田園生活的向往之情，也顯示出他對吾土吾民的熱愛?！局攸c注釋】④閑乘月：趁著月明來閑游。⑤無時：沒有固定的時間，即隨時。這首詩生動地描繪出一幅色彩明麗的農(nóng)村風(fēng)光圖，表達(dá)了詩人對古風(fēng)猶存的農(nóng)村及淳樸農(nóng)民的熱愛，也表現(xiàn)了詩人對淳樸、閑適的田園生活的向往之情。作品主旨1．首聯(lián)中的“莫笑”“足”表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？(主旨與情感把握)理解探究“莫笑”突出了詩人對農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞?！白恪弊謱懗隽宿r(nóng)家待客的盛情，也表達(dá)出詩人的滿足。2．“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”一聯(lián)寫景中蘊(yùn)含哲理，耐人咀嚼。請簡要分析。(詞句賞析)詩人描述了山水縈繞的迷路之感與移步觀新景的經(jīng)歷，寫出了路疑