人教版歷史七年級上冊第12課《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》聽課評課記錄

人教版歷史七年級上冊第12課《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：人教版歷史七年級上冊第12課《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：歷史教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充足，使用了教材、多媒體等教學(xué)工具。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過展示漢武帝的畫像和簡介，激發(fā)學(xué)生的興趣，成功導(dǎo)入新課。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的措施。在講解過程中，張老師注重歷史背景的闡述，使學(xué)生能夠更好地理解歷史事件。

結(jié)束階段，張老師對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生交流頻率適中，注重引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問題。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

在討論環(huán)節(jié)，張老師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，促進(jìn)師生之間的思想碰撞，提高學(xué)生的思考能力。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，課堂氛圍活躍。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

張老師嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，學(xué)生遵守紀(jì)律情況良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了多媒體教學(xué)技術(shù)，通過展示圖片、視頻等資料，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。同時(shí)，張老師還運(yùn)用了互動式白板，方便學(xué)生參與課堂討論和展示，使課堂更加生動有趣。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了符合學(xué)生實(shí)際水平的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的措施有了較為深入的理解。

2.知識掌握：

學(xué)生對知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)情況和記憶程度良好。他們對漢武帝的統(tǒng)治措施、大一統(tǒng)的意義等知識點(diǎn)的理解和記憶較為扎實(shí)。此外，學(xué)生對相關(guān)技能的掌握程度也較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析歷史問題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。張老師在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)v史事件的內(nèi)涵和價(jià)值，使學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的過程中能夠形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，通過講述漢武帝的成就和不足，引導(dǎo)學(xué)生客觀評價(jià)歷史人物，培養(yǎng)學(xué)生的歷史批判思維。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對教學(xué)內(nèi)容的深入理解和豐富多樣的教學(xué)方法。她能夠通過生動的語言、形象的圖片和合理的討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解歷史事件，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，張老師可以進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生之間的思想交流。此外，在教學(xué)資源的使用上，可以更多地利用多媒體技術(shù)，如視頻、音頻等，以豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要對張老師的后續(xù)課程進(jìn)行聽課跟進(jìn)，以了解她根據(jù)建議進(jìn)行的教學(xué)改進(jìn)情況。為了幫助張老師進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我們可以提供一些支持