人教版歷史九年級上冊（新編）《第15課探尋新航路》（聽課評課記錄）

人教版歷史九年級上冊（新編）《第15課探尋新航路》（聽課評課記錄）一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：人教版歷史九年級上冊《第15課探尋新航路》

班級/年級：九年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：探尋新航路的背景、過程及其對世界的影響

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：歷史教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)方法等都有明確的安排。教學(xué)資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進行。

2.教學(xué)過程

開始階段：教師通過播放一段關(guān)于新航路開辟的紀錄片，激發(fā)了學(xué)生的興趣，有效地引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

展開階段：教師運用講授法，詳細介紹了新航路開辟的背景、過程及其對世界的影響。在講授過程中，教師還結(jié)合地圖、圖片等教具，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。此外，教師還學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生分享彼此的學(xué)習(xí)心得，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)歸納，強調(diào)了新航路開辟的重要性。布置的作業(yè)也與本節(jié)課內(nèi)容緊密相關(guān)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師在課堂上注重引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵學(xué)生提問。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，能夠主動參與到課堂討論中。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，課堂氛圍濃厚。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論熱烈，能夠互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學(xué)生遵守課堂紀律，教師對學(xué)生的管理也較為嚴格。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學(xué)過程有條不紊。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體、地圖、圖片等。這些技術(shù)對教學(xué)效果起到了很好的支持作用，使課堂教學(xué)更加生動有趣。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

教學(xué)目標明確且適切，教師在課前已經(jīng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)目標進行了詳細的說明。通過課堂觀察，可以看出學(xué)生在本節(jié)課上已經(jīng)達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，對探尋新航路的相關(guān)知識有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學(xué)生對新航路開辟的背景、過程及其對世界的影響等知識點的理解和記憶情況較好。在課堂討論中，學(xué)生能夠結(jié)合教材和教具，表達出自己對知識點的理解和看法。同時，學(xué)生對相關(guān)技能的掌握程度也較高，如分析問題的能力、合作學(xué)習(xí)能力等。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生認識到新航路開辟的重要性，理解到這一事件對世界歷史進程的影響。在課堂討論中，學(xué)生能夠表達出對探尋新航路過程中勇敢探險家們的敬佩之情。同時，教師還引導(dǎo)學(xué)生從新航路開辟的過程中汲取團隊合作、勇于探索的精神，對學(xué)生全面發(fā)展起到了積極的促進作用。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

對本節(jié)課的整體印象是教學(xué)內(nèi)容充實，教師教學(xué)態(tài)度認真，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。最突出的優(yōu)點是教師對教學(xué)內(nèi)容的掌握程度高，教學(xué)方法靈活多樣，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)。

2.改進建議

（1）在教學(xué)過程中，教師可以更多地給予學(xué)生自主探究的機會，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

（2）在課堂討論環(huán)節(jié)，教師可以適當增加學(xué)生之間的互動，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的觀點，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。

（3）在教學(xué)資源的使用上，可以進一步豐富多媒體教學(xué)資源，如視頻、圖片等，提高課堂教學(xué)的趣味性。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進改進情況