部編版道德與法治八年級上冊《關(guān)愛他人》聽課評課記錄2

部編版道德與法治八年級上冊《關(guān)愛他人》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級1班

教學(xué)主題或章節(jié)：關(guān)愛他人

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等教學(xué)工具。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華教師通過一個真實(shí)案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，通過小組合作的方式進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。

結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

教師與學(xué)生之間的交流頻率較高，能夠積極回應(yīng)學(xué)生的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、主動提問。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極配合同伴完成任務(wù)。

5.課堂管理：

教師能夠有效地管理課堂紀(jì)律，學(xué)生們遵守紀(jì)律情況良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)內(nèi)容能夠順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過播放案例視頻、展示圖片等方式，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，使得課堂更加生動有趣。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解關(guān)愛的意義，學(xué)會關(guān)愛他人，并能夠?qū)㈥P(guān)愛行為付諸實(shí)踐。通過課堂學(xué)習(xí)，學(xué)生們對關(guān)愛的概念有了更深入的理解，并能夠主動表達(dá)對他人的關(guān)心和關(guān)愛。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極參與關(guān)愛他人的活動，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：

學(xué)生們對關(guān)愛他人的知識點(diǎn)有了較為全面的理解，能夠明確關(guān)愛的重要性以及如何關(guān)愛他人。同時，學(xué)生們在討論和實(shí)踐中，對關(guān)愛他人的技巧和策略有了進(jìn)一步的掌握。對于關(guān)愛他人的方法和技巧，學(xué)生們能夠靈活運(yùn)用并能夠結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生知識與技能的掌握，更加重視學(xué)生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，學(xué)生們能夠體驗(yàn)到關(guān)愛他人的快樂和滿足感，培養(yǎng)出關(guān)愛他人的積極情感。同時，通過討論和案例分析，學(xué)生們能夠樹立正確的價值觀，認(rèn)識到關(guān)愛他人對于個人和社會的重要性。學(xué)生們在課堂表現(xiàn)出了對他人的尊重和關(guān)心，對社會的責(zé)任感和使命感也有所提升。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華教師對教材內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過程得當(dāng)。特別是在課堂互動和學(xué)生參與度方面，表現(xiàn)尤為突出。教師與學(xué)生之間的交流頻繁，學(xué)生們積極參與討論和實(shí)踐活動，展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。此外，教師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高了教學(xué)效果?？傮w來說，本節(jié)課的最突出優(yōu)點(diǎn)是師生互動充分，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，教學(xué)目標(biāo)得到有效實(shí)現(xiàn)。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，教師在課堂管理方面可以進(jìn)一步加強(qiáng)，確保所有學(xué)生都能積極參與課堂活動。其次，教師在教學(xué)過程中可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。此外，教師可以加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)注，及時了解學(xué)生的需求和問題，并給予針對性的指導(dǎo)。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教師的教學(xué)改進(jìn)情況，我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。通過持續(xù)的觀察和指導(dǎo)，可以幫助教師不斷提升教學(xué)質(zhì)量