部編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)《生活在民主國家》聽課評(píng)課記錄1

部編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)《生活在國家》聽課評(píng)課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：部編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)《生活在國家》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華教師通過播放一段關(guān)于國家的短片導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，起到了良好的引導(dǎo)作用。

展開階段，張華教師采用了講授和討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。在講授國家的概念和特點(diǎn)時(shí)，語言生動(dòng)形象，易于理解。同時(shí)，教師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對(duì)國家的認(rèn)識(shí)和理解，促進(jìn)了學(xué)生的思考和交流。

結(jié)束階段，張華教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，使學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張華教師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行有效的點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、記錄，并積極參與小組討論。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相傾聽、尊重他人的意見。

5.課堂管理：

張華教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。教師對(duì)時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得到了有效的傳授。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體播放短片、展示相關(guān)圖片等方式，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，教師還運(yùn)用電子白板進(jìn)行板書，方便學(xué)生記錄和理解。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在讓學(xué)生了解國家的概念、特點(diǎn)以及生活在國家中的意義。通過張華教師的引導(dǎo)和教學(xué)活動(dòng)的，學(xué)生們能夠理解國家的基本特征，認(rèn)識(shí)到國家對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。同時(shí)，學(xué)生也能夠在小組討論中表達(dá)自己對(duì)國家的認(rèn)識(shí)和理解，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谡n堂上對(duì)知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。他們對(duì)國家的概念、特點(diǎn)等基本知識(shí)有了清晰的認(rèn)識(shí)，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和思考。此外，學(xué)生們?cè)谟懻撝心軌蛱岢鲎约旱挠^點(diǎn)，表明他們對(duì)國家的理解已經(jīng)達(dá)到了一定的深度。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們對(duì)國家有了更加全面的認(rèn)識(shí)，他們能夠感受到國家對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。在小組討論中，學(xué)生們表現(xiàn)出對(duì)價(jià)值的尊重和認(rèn)同，能夠理解對(duì)于社會(huì)公平、正義的重要性。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們?cè)谇楦袘B(tài)度價(jià)值觀方面得到了較好的促進(jìn)，展現(xiàn)了積極的思考和態(tài)度。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本次聽課給我留下了深刻的印象。張華教師的教學(xué)計(jì)劃明確，教學(xué)過程得當(dāng)，師生互動(dòng)頻繁且質(zhì)量高，學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)國家的概念和特點(diǎn)進(jìn)行了深入的講解，使學(xué)生們能夠理解和掌握相關(guān)知識(shí)，并在小組討論中展現(xiàn)出對(duì)價(jià)值的認(rèn)同。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，教師在講授過程中可以更加注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探索，提高學(xué)生的分析和解決問題的能力。其次，教師可以增加一些實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生更加深入地理解國家的運(yùn)作和實(shí)踐。此外，教師還可以在課堂管理方面進(jìn)一步加強(qiáng)，確保每位學(xué)生都能積極參與課堂活動(dòng)。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教師改