體育聽評課記錄

體育聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：初中體育

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：籃球基本技巧

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：體育教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教學內容、教學目標、教學方法等都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等齊全，能夠滿足教學需求。

2.教學過程：

開始階段，教師以一段精彩的籃球比賽視頻導入新課，激發(fā)了學生的學習興趣，使學生迅速進入學習狀態(tài)。

展開階段，教師選擇了適合初學者的教學方法，如分組練習、示范教學等，注重讓學生在實踐中學習和掌握籃球基本技巧。教師還了一些小比賽，增加了課堂的趣味性，提高了學生的參與度。

結束階段，教師對學生的表現(xiàn)進行了總結和點評，布置了相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

教師注重與學生的交流，適時提問、引導，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點。學生參與度高，反應積極，師生之間的互動頻率和質量較好。

4.學生學習狀態(tài)：

學生對籃球基本技巧的學習表現(xiàn)出較高的積極性和專注度，能夠在教師的指導下順利完成練習任務。學生之間的合作學習也較為順暢，能夠互相幫助、互相學習。

5.課堂管理：

課堂紀律良好，學生遵守課堂規(guī)則，教師對學生的管理也較為得當。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使得教學活動能夠順利進行。

6.教學技術使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體、示范教學等，使教學更加生動、直觀。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于提高學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生掌握籃球基本技巧、提高學生的合作意識和團隊精神。通過教師的指導和學生的練習，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對籃球基本技巧有一定的理解和掌握。

2.知識掌握：

學生對籃球基本技巧的知識點有較好的理解和記憶，能夠正確表述籃球技巧的要點。在技能掌握方面，學生通過實踐練習，對籃球技巧有一定的掌握程度，能夠在實際比賽中運用所學技巧。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學不僅注重學生技能的培養(yǎng)，還注重學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。教師通過比賽、鼓勵學生互相幫助等方式，促進了學生的全面發(fā)展。學生對籃球運動產生了濃厚的興趣，團隊合作意識得到提高，積極參與體育活動，鍛煉身體，培養(yǎng)良好的體育素養(yǎng)。

總體來說，本節(jié)課的教學效果較好，教師準備充分，教學方法恰當，學生學習積極，教學目標得到較好實現(xiàn)。但在課堂管理方面，教師還需加強對學生的引導和監(jiān)督，確保每個學生都能參與到教學活動中來。同時，教師也應注重學生的個性化發(fā)展，針對不同學生的實際情況進行因材施教，進一步提高教學效果。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象，教師的教學計劃周密，教學資源準備充分，教學方法靈活多樣，師生互動頻繁且質量高，學生學習狀態(tài)積極，教學目標得到較好的實現(xiàn)。最突出的優(yōu)點是教師能夠根據(jù)學生的實際情況選擇合適的教學方法，注重學生實踐能力的培養(yǎng)，使學生在輕松愉快的氛圍中學習籃球基本技巧。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以改進。首先，在課堂管理方面，教師可以更加嚴格地監(jiān)督學生的練習，確保每個學生都能認真參與。其次，在教學方法上，教師可以嘗試更多的互動式教學，如讓學生自主設計練習任務，以提高學生的創(chuàng)新能力和自主學習能力。此外，教師還可以利用現(xiàn)代教育技術，如在線教學平臺，為學生提供更多的學習資源和練習機會，以進一步提高教學質量。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內進行后續(xù)聽課，觀察教師是否采納了改進建議，以及改進措施的實際效果。同時，