晉教版地理八年級下冊：6.1 《東北三省-遼闊富饒的“黑土地”》 聽課評課記錄

晉教版地理八年級下冊：6.1《東北三省——遼闊富饒的“黑土地”》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級/年級：八年級2班

教學(xué)主題或章節(jié)：晉教版地理八年級下冊6.1《東北三省——遼闊富饒的“黑土地”》

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：地理教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等都有明確的安排。教學(xué)資源準備充分，教材、教具、多媒體等一應(yīng)俱全，且與本節(jié)課內(nèi)容緊密相關(guān)。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過展示我國東北三省的地圖，引導(dǎo)學(xué)生回顧之前所學(xué)內(nèi)容，為新課的導(dǎo)入做好鋪墊。在導(dǎo)入過程中，學(xué)生興趣盎然，課堂氛圍活躍。

展開階段，教師采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講授過程中，教師語言生動、條理清晰，能夠突出重點。同時，教師鼓勵學(xué)生積極參與討論，分享自己的觀點，使學(xué)生在討論中加深對知識的理解。

結(jié)束階段，教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)重點知識點。在布置作業(yè)方面，教師根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計具有針對性的作業(yè)，有助于鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

在本節(jié)課中，教師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，積極參與課堂討論，反應(yīng)熱烈，表現(xiàn)出較高的參與度。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性較高，能夠認真聽講、做好筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)效果良好，小組討論積極有序。

5.課堂管理

教師對課堂紀律把控得當(dāng)，學(xué)生能夠遵守課堂紀律，課堂秩序良好。在時間分配方面，教師合理把握課堂節(jié)奏，使教學(xué)過程緊湊有序。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了教學(xué)效果。同時，教師還能夠根據(jù)學(xué)生的反饋，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已經(jīng)將學(xué)習(xí)目標(biāo)傳達給學(xué)生，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對東北三省的自然地理特征、人文地理特征等有了較為全面的了解。

2.知識掌握

學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)顯示，他們對知識點的理解和記憶情況較好。例如，學(xué)生能夠準確地回答出東北三省的位置、氣候、土壤等自然地理特征，以及農(nóng)業(yè)、工業(yè)、文化等人文地理特征。同時，學(xué)生對技能的掌握程度也較高，能夠運用所學(xué)知識分析實際問題。

3.情感態(tài)度價值觀

教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)地理知識的同時，能夠關(guān)注自然環(huán)境、珍惜資源、關(guān)愛家鄉(xiāng)。本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生對我國東北三省有了更深刻的認識，激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、保護環(huán)境的情感。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在情感態(tài)度價值觀方面得到了較好的提升。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課整體印象深刻，教師教學(xué)態(tài)度認真，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)。最突出的優(yōu)點是教師對課堂節(jié)奏的控制能力強，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂氛圍良好。此外，教師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效果。

2.改進建議

（1）在教學(xué)過程中，教師可以適當(dāng)增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的時間，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團隊合作精神。

（2）教師在講授過程中，可以適當(dāng)減慢語速，確保學(xué)生能夠充分理解所學(xué)知識。

（3）針對部分學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，教師可以適當(dāng)增加課后輔導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

（4）教師應(yīng)注重課堂評價的多元化，充分關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，需要進行后續(xù)聽課。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）教師培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力。

（2）開展教學(xué)研討活動，鼓勵教師分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，促進教師間的交流與