服裝設(shè)計(jì)與工藝現(xiàn)代學(xué)徒制專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案〔適用21凱信現(xiàn)代學(xué)徒制〕所屬專(zhuān)業(yè):服裝設(shè)計(jì)與工藝執(zhí)筆人:審定人:1一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及代碼一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及代碼五、培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格2021級(jí)服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案(凱信現(xiàn)代學(xué)徒制)服裝設(shè)計(jì)與工藝(580410)二、入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者三、修業(yè)年限四、職業(yè)面向表1本專(zhuān)業(yè)職業(yè)面向所屬專(zhuān)業(yè)大類(lèi)(代所屬專(zhuān)業(yè)類(lèi)(代對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類(lèi)別主要崗位類(lèi)別(或技術(shù)領(lǐng)職業(yè)資格證書(shū)或技能等級(jí)證書(shū)舉例社會(huì)認(rèn)可度高的行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)輕工紡織(5804)紡織服裝服裝制版師6-05-01-01師服裝設(shè)計(jì)師發(fā)、服裝工藝、服裝陳列服裝制版師(四級(jí)或三級(jí))助理設(shè)計(jì)師師(中級(jí))裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)計(jì)職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(T/CTAES01-(一)培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒班培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德智體美勞全面發(fā)展，在生產(chǎn)、服務(wù)第一線(xiàn)能從事各服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝3D虛擬設(shè)計(jì)與縫制,服裝面料開(kāi)發(fā)、服裝質(zhì)量檢驗(yàn)等工作崗位，具有創(chuàng)新和實(shí)踐精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄，掌握服裝設(shè)計(jì)助理、3D建模師、陳列師及服裝技術(shù)員崗位實(shí)際工作的基本能力和基本技能，主要面向品牌服裝、服裝外貿(mào)等企事業(yè)單位的高素質(zhì)技術(shù)技能人2(二)培養(yǎng)規(guī)格本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒班畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求。具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感、國(guó)家認(rèn)同感、文化自信自強(qiáng)；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)。具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；具有質(zhì)量意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、職業(yè)規(guī)范素養(yǎng)；具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會(huì)、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好；掌握一定的學(xué)習(xí)方法，能舉一反三，有系統(tǒng)思維，具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力。2.知識(shí)文化基礎(chǔ)知識(shí)要求(1)通過(guò)學(xué)習(xí)外語(yǔ)，能借用字典等工具查詢(xún)中外文獻(xiàn)資料，能用外語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流；(2)通過(guò)學(xué)習(xí)人文、藝術(shù)、道德、法律、環(huán)保知識(shí)，能挖掘這些學(xué)科的文化內(nèi)涵；(3)通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，能利用word、excel、ppt等軟件處理有關(guān)信息。專(zhuān)業(yè)知識(shí)要求(1)掌握本專(zhuān)業(yè)所需的基礎(chǔ)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)；(2)掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本知識(shí)；(3)掌握傳統(tǒng)服裝與服飾形制的基本知識(shí)；(4)掌握不同體型的服裝設(shè)計(jì)特點(diǎn)與方法；(5)掌握服裝面料、輔料等材料的性能、結(jié)構(gòu)、用途及特點(diǎn)等知識(shí)；(6)掌握一定的專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)詞匯量及一定的實(shí)用英語(yǔ)知識(shí)；(7)掌握服裝品牌的市場(chǎng)調(diào)研、流行趨勢(shì)的研究與產(chǎn)品企劃等知識(shí)；(8)掌握服裝效果圖表現(xiàn)技法、色彩搭配技法、服裝設(shè)計(jì)技法等設(shè)計(jì)技法；(9)掌握AI軟件和PS軟件繪圖技法；(10)掌握3D虛擬設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用知識(shí)，掌握3D縫制技術(shù)相關(guān)的知識(shí)。3.能力基本能力要求(1)具備應(yīng)用文寫(xiě)作能力；(2)具備一定的外語(yǔ)閱讀能力和基本的外語(yǔ)交流應(yīng)用能力；(3)具備較強(qiáng)的市場(chǎng)洞察力和策劃促銷(xiāo)的能力；(4)具備信息獲取、處理和應(yīng)用能力。職業(yè)能力要求(1)具有較好的服裝造型能力、色彩搭配能力及時(shí)裝畫(huà)技法的表達(dá)能力；(2)具有能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)各類(lèi)服裝的能力；(3)具有對(duì)品牌服裝的調(diào)研及流行趨勢(shì)的分析與運(yùn)用的能力；(4)具有根據(jù)服裝面料特性進(jìn)行再造的能力；(5)具有獨(dú)立完成各類(lèi)服裝及相關(guān)產(chǎn)品的制作能力；(6)具有獨(dú)立操作3D縫制軟件并能夠根據(jù)要求縫制樣衣的能力；(7)具有從事設(shè)計(jì)、CAD、樣板設(shè)計(jì)、工藝、市場(chǎng)推廣等單項(xiàng)工作的能力；(8)具有閱讀、翻譯簡(jiǎn)單的服裝專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)及國(guó)外客戶(hù)資料的能力；六、課程設(shè)置及要求3六、課程設(shè)置及要求(9)具有一定的英語(yǔ)應(yīng)用能力?；谝陨纤刭|(zhì)、知識(shí)和能力要求，畢業(yè)生應(yīng)能夠完成以下典型工作任務(wù)如表2所示：表2典型工作任務(wù)工作領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力資源收集與整理1-1-4面料搭配與運(yùn)用相關(guān)資料的收集與整理；1-1-5配飾設(shè)計(jì)與運(yùn)用等相關(guān)資料的收集與整理。服裝產(chǎn)品開(kāi)發(fā)1-2-1利用相關(guān)軟件進(jìn)行電腦輔助設(shè)計(jì)；1-2-2手繪或電腦繪制服裝效果圖與款式圖；1-2-3根據(jù)主題構(gòu)思制作主題版與流行趨勢(shì)；1-2-4根據(jù)主題靈感進(jìn)行服裝系列設(shè)計(jì)；1-2-6根據(jù)服裝風(fēng)格進(jìn)行服飾整體組合搭配；面輔料采集與開(kāi)發(fā)1-3-3根據(jù)服裝風(fēng)格進(jìn)行面料再造與二次設(shè)計(jì)；2-1服裝結(jié)構(gòu)與技術(shù)分析2-1-1男、女、童裝樣板設(shè)計(jì)與制作；2-1-3根據(jù)設(shè)計(jì)款式填寫(xiě)樣衣制作通知單；服裝樣衣工藝方案2-2-1男、女、童裝樣衣工藝方案分析；2-2-2各類(lèi)服裝工藝單的設(shè)計(jì)與制作；2-2-3生產(chǎn)工藝技術(shù)文件的制定；2-2-5創(chuàng)新性解決實(shí)際生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題。主要包括公共基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)(技能)課程，如圖1所示。4(一)公共基礎(chǔ)課程公共課程分為公共必修課程和公共選修課程兩大類(lèi)。根據(jù)黨和國(guó)家有關(guān)規(guī)定，將毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、四史、形勢(shì)與政策、大學(xué)生心理健康、軍事理論、軍事技能訓(xùn)練、大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)體育、基礎(chǔ)英語(yǔ)等列為公共必修課程。將跨文化交流類(lèi)、身心健康類(lèi)、商貿(mào)管理類(lèi)、藝術(shù)修養(yǎng)類(lèi)、思政文化類(lèi)、職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)、信息技術(shù)類(lèi)、綜合其它類(lèi)等課程列為公共選修課程。其中公共基礎(chǔ)必修課程，具體要求如表3所示。表3公共基礎(chǔ)必修課程課程名稱(chēng)課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論1.了解馬克思主義中國(guó)化、中國(guó)革命和社會(huì)主義建設(shè)的歷史。2.理解馬克思主義基本立場(chǎng)和辯證思維方法。3.使學(xué)生具有當(dāng)代大學(xué)生使命感和社會(huì)責(zé)任感，具備社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)合格建設(shè)者所應(yīng)有基本政治素質(zhì)、思想品德和相應(yīng)能力。4.引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)培養(yǎng)在未來(lái)職業(yè)生涯和人生道路上所必需的艱苦奮斗意識(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí)、改革創(chuàng)新意識(shí)、民主法制意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生更加積極開(kāi)創(chuàng)美好未1.馬克思主義中國(guó)化、中國(guó)革命和社會(huì)主義建設(shè)的歷史。2.比較系統(tǒng)地掌握馬克思主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本理論，尤其是馬克思主義中國(guó)話(huà)的最新成果--習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。3.樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。1.學(xué)生有思想政治理論教育基礎(chǔ)，在大是大非問(wèn)題上有堅(jiān)定立場(chǎng)。2.課程教學(xué)配備全國(guó)統(tǒng)編教材《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論訂版)，高教出版社。3.配備多媒體教室，提升信息化教學(xué)水平。4.組織學(xué)生到實(shí)踐基地進(jìn)行參觀考察，加深學(xué)生對(duì)基本理論的理解，增加社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)。5思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)1.以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，理解人生價(jià)值、理想信念的內(nèi)涵；樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法治觀。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)價(jià)值觀和職業(yè)紀(jì)律，更好地促進(jìn)高職學(xué)生成長(zhǎng)成材和終身發(fā)展。3.提高思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。2.提升大學(xué)生的道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)。3.弘揚(yáng)中國(guó)精神，做忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者；培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值1.學(xué)生具備一定的思想政治理論知識(shí)。2.在世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀受到一定程度教育。3.配備數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。4.訂購(gòu)全國(guó)統(tǒng)編教材《思想道德修養(yǎng)與法律5.組織學(xué)生到實(shí)踐基地參觀考察，加深學(xué)生對(duì)基本理論理解。1.該課程系統(tǒng)講解黨在各個(gè)歷史時(shí)期創(chuàng)造的理論成果、積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)、鑄就的偉大精神，深刻闡明黨為中華民族作出的偉大貢獻(xiàn)、為解決人類(lèi)問(wèn)題提供的中國(guó)智慧中國(guó)方案，展望黨和人民事業(yè)發(fā)展的光明前景。2.教育引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意“兩個(gè)維護(hù)”，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奮斗中貢獻(xiàn)青春力量。3.深入闡述社會(huì)主義發(fā)展宏闊壯麗的歷史進(jìn)程特別是中國(guó)特色社會(huì)主義的輝煌歷程，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。4.幫助學(xué)生了解改革開(kāi)放史，認(rèn)識(shí)世情、國(guó)情、黨情，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，培養(yǎng)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析和解決問(wèn)題的1.《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于社會(huì)主義發(fā)展史的重要論述為基礎(chǔ)，了解社會(huì)主義發(fā)展的歷史主題、歷史脈絡(luò)、歷史規(guī)律。2.《社會(huì)主義發(fā)展史》學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐邏輯。3.《新中國(guó)史》新中國(guó)建立、鞏固和探索的社會(huì)主義制度史；中華民族在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想奮進(jìn)史。4.《改革開(kāi)放史》的偉大覺(jué)醒史、偉大創(chuàng)造史、偉大革命史、偉大飛躍史；系統(tǒng)總結(jié)40多年改革開(kāi)放蘊(yùn)含的豐富的治國(guó)理政智慧和歷以教師為主導(dǎo)，利用線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合教學(xué)方式、信息化教學(xué)手段，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)需2.調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂活動(dòng)參與中的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意3.采取多種教學(xué)方法和新型教學(xué)模式，既重視理論知識(shí)傳授，又注重實(shí)踐教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐等多種教學(xué)方式，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提升運(yùn)用理論知識(shí)解決相關(guān)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。形勢(shì)與政策1.深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教2.引導(dǎo)青年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較，正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大1.培養(yǎng)觀察形勢(shì)和理解的正確立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。2.掌握新時(shí)代黨和國(guó)家重大方針政策、我國(guó)經(jīng)濟(jì)社展形勢(shì)、國(guó)際形勢(shì)與對(duì)1.教學(xué)目標(biāo)貫穿于教學(xué)始終，教學(xué)內(nèi)容更新始終緊隨國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)和國(guó)家重大方針政策。2.配備數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。3.配備多媒體教室，加入網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)63.提高政治敏銳性和政策判別力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。容，提升信息化教學(xué)水4.建好校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)大學(xué)生心理健康1.使學(xué)生了解心理健康基本知識(shí)，掌握基本的心理調(diào)適方法。2.增強(qiáng)學(xué)生的自信心和耐挫性，樹(shù)立正確的健康觀，增強(qiáng)學(xué)生的情緒管理能力、壓力應(yīng)對(duì)能力、人際溝通能力、樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀和兩性關(guān)系，切實(shí)提高心理素3.幫助大學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)，預(yù)防和緩解心理問(wèn)題，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的適應(yīng)能力。1.大學(xué)生心理健康概2.大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)3.大學(xué)生良好人際關(guān)系4.大學(xué)生的戀愛(ài)與性心1.通過(guò)正常授課課堂，同時(shí)結(jié)合信息技術(shù)、微課、視頻公開(kāi)課等在線(xiàn)課程在教學(xué)中的應(yīng)用和管理。2.課程要采用理論與體驗(yàn)教學(xué)、講授與體驗(yàn)相結(jié)合的教學(xué)方法，如課堂講授、案例分析、心理測(cè)試、角色扮演等。3.在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)立足于培養(yǎng)學(xué)生的心理健康素質(zhì)，既傳授心理知識(shí)，又有心理活動(dòng)的體驗(yàn)和心理調(diào)適技能的訓(xùn)軍事理論1.讓學(xué)生理解國(guó)防內(nèi)涵和國(guó)防歷史，了解我國(guó)國(guó)防體制、國(guó)防戰(zhàn)略、國(guó)防政策以及國(guó)防成就，樹(shù)立正確的國(guó)防觀，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)2.讓學(xué)生正確把握和認(rèn)識(shí)國(guó)家安全的內(nèi)涵，理解我國(guó)總體國(guó)家安全觀，提升學(xué)生憂(yōu)患意識(shí)。3.使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的戰(zhàn)爭(zhēng)觀和方法論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)高科技的積極性，為國(guó)防科研奠定人才基國(guó)防體制、國(guó)防戰(zhàn)略、2、國(guó)家安全。了解我國(guó)國(guó)家安全體制、安全戰(zhàn)略、安全政策。3、軍事思想。了解我國(guó)軍事體制，了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)和信息化裝備。1.軍事理論教學(xué)進(jìn)入授2.結(jié)合信息技術(shù)和慕課、微課、視頻公開(kāi)課等在線(xiàn)課程在教學(xué)中的應(yīng)用和管理。3.配備足夠的軍事專(zhuān)家指導(dǎo)學(xué)習(xí)。軍事技能訓(xùn)練1.讓學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識(shí)和基本軍事技能。2.增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)和憂(yōu)患危機(jī)意識(shí)。3.弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、傳承紅色基因，提高學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)。隊(duì)列條令。2.刺殺操、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)、4.閱兵。1.軍事技能訓(xùn)練嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃實(shí)施，實(shí)際訓(xùn)練時(shí)間不少于14天112學(xué)時(shí)。2.軍事技能訓(xùn)練堅(jiān)持按推廣仿真訓(xùn)練和模擬訓(xùn)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)1.指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、全面分析社會(huì)、職業(yè)和自我的基礎(chǔ)上進(jìn)行正確的職業(yè)方向和就業(yè)目標(biāo)樹(shù)立，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力，順利實(shí)現(xiàn)未來(lái)的職業(yè)目識(shí)，梳理對(duì)職業(yè)生涯早做規(guī)劃意識(shí)，對(duì)自己不足之處提前學(xué)習(xí)提高。2.學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃基本知識(shí)和理論、職業(yè)發(fā)展規(guī)1.利用在線(xiàn)課程內(nèi)容、結(jié)合實(shí)際課堂講授等方課堂講授，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加職業(yè)生涯規(guī)劃大72.通過(guò)激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí)，樹(shù)立正確的就業(yè)觀，促使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來(lái)的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過(guò)程中自覺(jué)地提高就業(yè)能力和生涯管理能力。3.學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃制定方4.學(xué)習(xí)提升生涯規(guī)劃實(shí)施監(jiān)控能力和方法。學(xué)，提高學(xué)生參與度。3.充分利用校外實(shí)踐基地和校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生直接參與實(shí)景體驗(yàn)，獲取感性認(rèn)識(shí)。創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)1.對(duì)高職學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)進(jìn)行啟發(fā)，對(duì)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)企業(yè)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的作用，了解創(chuàng)辦和經(jīng)營(yíng)企業(yè)的基本知識(shí)和實(shí)踐技能，理性評(píng)估自身特質(zhì)，確立創(chuàng)2.提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)和全面發(fā)展。1.創(chuàng)業(yè)概述。2.創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)能3.創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備。4.發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。5.創(chuàng)業(yè)方式及新技術(shù)應(yīng)6.創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。7.小企業(yè)創(chuàng)辦一般流程及實(shí)踐模擬。1.利用國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源庫(kù)和在線(xiàn)開(kāi)放平臺(tái)課程，結(jié)合實(shí)際授課，鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。2.邀請(qǐng)企業(yè)管理人員開(kāi)3.利用校外實(shí)踐基地和校內(nèi)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生直接參與實(shí)景體驗(yàn)，獲取感性認(rèn)識(shí)。基礎(chǔ)體育1.培養(yǎng)學(xué)生體育人文素養(yǎng)，塑造健全人格。2.傳授體育基本理論、基本知識(shí)、基本技能。3.學(xué)會(huì)至少兩項(xiàng)終身受益的體育鍛煉項(xiàng)目。4.促進(jìn)廣大學(xué)生參加體育鍛煉，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。1.執(zhí)行《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)2.構(gòu)建體育課、課外鍛煉及體育社團(tuán)相結(jié)合的大課程模式。3.開(kāi)設(shè)籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、太極拳、健身氣功、武術(shù)、跆拳道、中國(guó)式摔跤、健美操、瑜伽、體育舞蹈、體質(zhì)健康測(cè)試等項(xiàng)目。1.教學(xué)目標(biāo)貫穿于教學(xué)始終；教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)突出新的教學(xué)理念。2.教法的選擇要結(jié)合運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特點(diǎn)選擇。3.學(xué)法選擇應(yīng)貫徹主動(dòng)性、發(fā)展性、健身性等原則。4.教學(xué)評(píng)價(jià)多元化，注重過(guò)程評(píng)價(jià)。5.充分考慮學(xué)生的身心特點(diǎn)及承受能力，貫徹基礎(chǔ)英語(yǔ)1.記住所學(xué)詞匯、短語(yǔ)、習(xí)慣表2.能說(shuō)出基本的英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)，會(huì)分析英語(yǔ)句子及篇章結(jié)構(gòu)。3.能闡述英漢語(yǔ)言結(jié)構(gòu)差異、英語(yǔ)國(guó)家文化和習(xí)俗。4.能根據(jù)例子歸納語(yǔ)法規(guī)則；能將學(xué)過(guò)的積極詞匯及基本的語(yǔ)法規(guī)則在口頭和書(shū)面表達(dá)時(shí)基本正確地加以運(yùn)用。5.能運(yùn)用翻譯技巧進(jìn)行英漢語(yǔ)6.接納不同的文化，增強(qiáng)本民族與世界文化意識(shí)，形成跨文化交1.聽(tīng)力理解能力訓(xùn)練。日常生活用語(yǔ)和與職業(yè)相關(guān)的對(duì)話(huà)。2.閱讀理解能力訓(xùn)練。日常生活篇章、科技知商業(yè)活動(dòng)篇章等。漢英互譯訓(xùn)練。4.書(shū)面表達(dá)能力訓(xùn)練。5.口頭表達(dá)能力訓(xùn)練。日常用語(yǔ)、職業(yè)用語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)表達(dá)。1.利用多媒體，視聽(tīng)結(jié)合，精聽(tīng)與泛聽(tīng)結(jié)合，訓(xùn)練聽(tīng)的技能技巧。2.利用線(xiàn)上課程、國(guó)家英語(yǔ)題庫(kù)增加課外練3.組織英語(yǔ)小組，多角度提高語(yǔ)言應(yīng)用能力。4.組織學(xué)生參加國(guó)際會(huì)議和國(guó)際展覽，創(chuàng)造機(jī)會(huì)進(jìn)行語(yǔ)言能力訓(xùn)練。86.應(yīng)試能力訓(xùn)練。(二)專(zhuān)業(yè)(技能)課程專(zhuān)業(yè)(技能)課程包括專(zhuān)業(yè)群平臺(tái)課、校企合作專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、校企合作專(zhuān)業(yè)核心課程和校企合作專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程。專(zhuān)業(yè)群平臺(tái)課程:電腦繪圖技術(shù)、服裝材料認(rèn)知與應(yīng)用、服裝產(chǎn)業(yè)認(rèn)知、色彩與圖案、服裝3D表4專(zhuān)業(yè)群平臺(tái)課程課程名稱(chēng)課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求電腦繪圖技術(shù)1.熟悉主要繪圖軟件的基本操作；熟悉服裝專(zhuān)業(yè)圖形繪制方法。2.熟悉專(zhuān)業(yè)圖形設(shè)計(jì)組合的方法，懂得服裝產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)圖形設(shè)計(jì)的要3.會(huì)進(jìn)行各類(lèi)服裝面輔料繪制表達(dá)。4.能綜合應(yīng)用幾種主要的繪圖軟件完成服裝效果圖的設(shè)計(jì)與展示。1.軟件界面、菜單欄、工具箱、對(duì)話(huà)框及泊塢窗基本操作。2.不同服裝如：裙子、褲子、外套等的電腦繪制和排版。3.效果圖線(xiàn)稿繪制與處理的表現(xiàn)方法與技巧。4.效果圖上色基本表現(xiàn)5.綜合表達(dá)展示。1.機(jī)房上課，電腦每人一臺(tái)，裝有軟件。市場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)等教學(xué)資源輔3.網(wǎng)絡(luò)資源參考:國(guó)際流行資訊網(wǎng)、國(guó)內(nèi)時(shí)尚網(wǎng)、行業(yè)時(shí)尚網(wǎng)。4.教材《服裝款式圖繪技法》，2014.10，部委級(jí)規(guī)劃教材。服裝材料認(rèn)知與應(yīng)用1.會(huì)口頭準(zhǔn)確描述出面料外觀性能；2.獨(dú)立完成織物正反面、經(jīng)緯方向和倒順向3.能區(qū)分天然纖維、合成纖維及人造纖維；4.能根據(jù)特征搭配服裝風(fēng)格及面料功能。5.引導(dǎo)同學(xué)之間注重合養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)、查閱資料的習(xí)慣，樹(shù)立精益求精的做事理念。1.梭織面料的基本認(rèn)2梭織面料流行趨勢(shì)分析、梭織面料再造。3.針織面料的基本認(rèn)知4針織編織工藝分析，針織面料流行趨勢(shì)分析，針織面料再造。5.皮革制品的基本認(rèn)知，鞋制品工藝分析，箱包工藝分析，配飾分6.不同風(fēng)格設(shè)計(jì)下的面料選配綜合應(yīng)用。1.選用《面料與服裝設(shè)2.針對(duì)課程性質(zhì)，采用項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、案例教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)3.使用實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)資源、仿真軟件、多媒體課件及電子圖書(shū)館、行業(yè)資訊及職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)信息等課外資源。4.需要配套的面料展示服裝產(chǎn)業(yè)認(rèn)知1.培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)興趣，認(rèn)知服裝產(chǎn)業(yè)和服裝企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作。2.遵循服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展和崗位變遷的規(guī)律為依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過(guò)程中了解服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況和現(xiàn)3.培養(yǎng)對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，樹(shù)立投身服裝產(chǎn)業(yè)的理想，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)1.服裝企業(yè)生產(chǎn)研發(fā)現(xiàn)場(chǎng)參觀，了解大型企業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)模；掌握服裝企業(yè)幾種類(lèi)型。2.本地服裝節(jié)展會(huì)的參觀與調(diào)研，掌握服裝展會(huì)的幾種類(lèi)型以及形式特征。3.時(shí)裝發(fā)布會(huì)的觀摩調(diào)研，了解時(shí)裝發(fā)布會(huì)的基本情況；了解設(shè)計(jì)師對(duì)發(fā)布會(huì)的重要性。1.要求與企業(yè)共建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，雙師教師承擔(dān)課時(shí)比重達(dá)到80%，企業(yè)兼職教師承擔(dān)課時(shí)比重2.積極開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，制作網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件，建立優(yōu)秀企業(yè)資源庫(kù)，充分利用電子書(shū)籍、電子期刊、數(shù)字圖書(shū)館等教學(xué)資源。3.外出調(diào)研時(shí)配套的保9積極性和綜合職業(yè)能4.撰寫(xiě)服裝產(chǎn)業(yè)認(rèn)知調(diào)色彩與圖案1.能簡(jiǎn)單敘述服飾圖案的形成與發(fā)展。2.繪制具有典型形式美的服飾圖案。3.繪制服飾圖案的基礎(chǔ)紋樣和復(fù)雜圖樣。4.完成命題設(shè)計(jì)作品，并對(duì)作品進(jìn)行展示。5.養(yǎng)成良好的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)，樹(shù)立良好的時(shí)間觀念，具備自主1.服飾圖案概述。2.服飾圖案的形式美。3.服飾圖案基礎(chǔ)。4.服飾圖案形象。5.服飾圖案的構(gòu)成。6.服飾圖案的設(shè)計(jì)與應(yīng)7.綜合訓(xùn)練。根據(jù)命題進(jìn)行主題設(shè)計(jì)。8.展示與評(píng)價(jià)。采用多種形式展示作品。1.配備多媒體、網(wǎng)絡(luò)、投影儀、幕布、電腦等硬件設(shè)施等。2.完善校內(nèi)設(shè)計(jì)工作室建設(shè)，保障教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境與工作氛圍的一致性。3.通過(guò)校企合作，引進(jìn)企業(yè)資源、參與競(jìng)賽，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)與社會(huì)服務(wù)聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合職業(yè)能力的發(fā)展。1.課程旨在引領(lǐng)學(xué)生學(xué)3D設(shè)計(jì)軟件，應(yīng)用服裝設(shè)計(jì)原理進(jìn)行虛擬設(shè)造型設(shè)計(jì)。殊的面料材質(zhì)、肌理效果、縫制工藝、1.軟件界面認(rèn)知。工具認(rèn)知，掌握選擇工具、編輯版片、圖案工具、縫制工具、等。關(guān)聯(lián)度分析。結(jié)合樣板3.圖片渲染方法。參數(shù)設(shè)置、背景設(shè)置、燈光設(shè)置。4.虛擬模特動(dòng)態(tài)走秀視2雙師素質(zhì)教師承擔(dān)課時(shí)比重應(yīng)在80%以上，同時(shí)行業(yè)專(zhuān)家參與課程建設(shè)。3.多媒體一體化教室，電腦每人一臺(tái)，裝有軟校企合作專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程:服裝效果圖繪制、服裝專(zhuān)題設(shè)計(jì)、服裝CAD、立體裁剪實(shí)訓(xùn)、服裝理單表5校企合作專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程課程名稱(chēng)課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求服裝效果圖繪制1.通過(guò)單元練習(xí)任務(wù)引領(lǐng)學(xué)生，以從設(shè)計(jì)崗位的角度出發(fā)，了解時(shí)裝效果圖的功能性。2.熟練掌握時(shí)裝效果圖中人體結(jié)構(gòu)比例動(dòng)態(tài)基礎(chǔ)知識(shí)及表現(xiàn)技法。3.學(xué)生具備良好的效果圖表達(dá)能力和設(shè)計(jì)理解應(yīng)變能力。4.培養(yǎng)學(xué)生能夠在設(shè)計(jì)實(shí)施的過(guò)程中準(zhǔn)確的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為下一步學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)等方面課程打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。1.服裝人體畫(huà)法。主要包括人體比例、人物速寫(xiě)、人體動(dòng)態(tài)、細(xì)節(jié)局部畫(huà)法。2.線(xiàn)條運(yùn)用技法。學(xué)習(xí)3.人體著裝練習(xí)。面料肌理表現(xiàn)技法，服飾品表現(xiàn)技法。4.服裝平面款式圖。5.時(shí)裝畫(huà)-黑白畫(huà)面技6.時(shí)裝畫(huà)后期調(diào)整、裝裱、作業(yè)展示。1.要求學(xué)生準(zhǔn)備相應(yīng)的畫(huà)筆、紙張、顏料、畫(huà)架等材料。實(shí)訓(xùn)室要求具備專(zhuān)業(yè)的繪畫(huà)桌。2.師資要求.具有經(jīng)驗(yàn)豐富的服裝專(zhuān)業(yè)教師，具有扎實(shí)的服裝效果圖繪制功底。家級(jí)精品在線(xiàn)課程、紡織服裝特色資源庫(kù)、超國(guó)際流行資訊庫(kù)。4.《服裝畫(huà)技法》，東華大學(xué)出版社。1.具備詮釋設(shè)計(jì)主題的1.服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)概念，1.雙師素質(zhì)教師承擔(dān)課服裝專(zhuān)題設(shè)計(jì)能力，掌握服裝設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)原理與流程，培養(yǎng)學(xué)生具備設(shè)計(jì)師的素質(zhì)。2.掌握服裝設(shè)計(jì)理論知識(shí)，學(xué)會(huì)服裝設(shè)計(jì)方法和服裝設(shè)計(jì)圖的繪制。3.能獨(dú)立設(shè)計(jì)單品類(lèi)服裝，繪制效果圖。PPT，養(yǎng)成設(shè)計(jì)作品接受檢驗(yàn)的心理素質(zhì)。設(shè)計(jì)要素介紹；服裝色彩基礎(chǔ)介紹；款式繪制方法介紹。色彩、面料等元素介紹展。主要包括裙裝單品設(shè)計(jì)、褲裝單品設(shè)計(jì)、襯衫單品設(shè)計(jì)、外套單2.學(xué)生具備一定的服裝效果圖繪制技能，在基礎(chǔ)繪制效果圖的基礎(chǔ)上需要訓(xùn)練創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維和市場(chǎng)敏銳度。家級(jí)精品在線(xiàn)課程、紡織服裝特色資源庫(kù)、超國(guó)際流行資訊庫(kù)。件完成服裝基本款和復(fù)雜款式CAD設(shè)計(jì)，培養(yǎng)數(shù)字化技術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.能夠通過(guò)CAD軟件完成裙子、襯衫、褲子樣板設(shè)計(jì)，完成褲子樣板件接軌，提高數(shù)字化設(shè)3.通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，樹(shù)識(shí)，對(duì)接數(shù)字技術(shù)。2.服裝樣片CAD制作，真實(shí)人體數(shù)值和CAD數(shù)3.服裝CAD樣板輸出操作程序，CAD樣板輸出格式介紹，樣板排列方打印機(jī)操作介紹，樣板切割機(jī)使用介紹。學(xué)經(jīng)歷的雙師型教師擔(dān)種國(guó)內(nèi)外主流服裝CAD軟件。2.現(xiàn)代紡織與時(shí)尚服裝職業(yè)教育虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、校外實(shí)訓(xùn)基地、服裝數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用推廣中心、學(xué)習(xí)型智慧工廠(chǎng)、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室、校內(nèi)智慧教室。立體裁剪實(shí)訓(xùn)1.使學(xué)生掌握立體裁剪技術(shù)基礎(chǔ)，提高樣板制2.能用立裁進(jìn)行服裝造型設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，坯3.運(yùn)用立體裁剪技術(shù)完成時(shí)裝變化款的紙樣，提高時(shí)裝創(chuàng)意表達(dá)能1.人臺(tái)標(biāo)示線(xiàn)2.短裙立裁。短裙3.上衣基本型的立裁4.女襯衫的創(chuàng)意立裁。女襯衫紙樣5.時(shí)尚外套立裁6.小禮服設(shè)計(jì)與創(chuàng)意立裁1.學(xué)生需每人一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)人臺(tái)，并提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的白坯布及工具。2.要求教師立裁技術(shù)與國(guó)際立裁技術(shù)接軌，操作規(guī)范技術(shù)熟練。室，按企業(yè)運(yùn)行模式配套標(biāo)準(zhǔn)人臺(tái)、平縫機(jī)、熨燙臺(tái)、打板桌服裝理單跟單1.較熟練地完成從訂單翻譯、整理，樣品的準(zhǔn)備和確認(rèn)，生產(chǎn)技術(shù)文件的準(zhǔn)備，大貨生產(chǎn)的安排及跟進(jìn)等綜合性訓(xùn)練，初步具備服裝理單跟單能力。2.培養(yǎng)學(xué)生具備善于溝通、協(xié)作以及較強(qiáng)責(zé)任意識(shí)與良好職業(yè)素養(yǎng)，畢業(yè)后能夠勝任服裝理1.審核、整理訂單，訂單歸類(lèi)方法介紹。2.驗(yàn)廠(chǎng)，實(shí)地考察工廠(chǎng)情況，選擇供應(yīng)商的條件，撰寫(xiě)驗(yàn)廠(chǎng)報(bào)告。3.打樣通知單，打樣通知單詳細(xì)內(nèi)容。4.準(zhǔn)備與寄送樣品。5.修改與確認(rèn)樣品。6.準(zhǔn)備生產(chǎn)資料。7.大貨跟單，跟單文件檢查，跟單流程制定，1.建議按企業(yè)工作場(chǎng)景設(shè)置仿真實(shí)訓(xùn)室，配備電話(huà)、傳真、復(fù)印、工作臺(tái)等設(shè)施，實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)境與工作氛圍的一致2.學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行負(fù)責(zé)訂單管理獨(dú)立操作，完成服裝訂單管理項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)。3教師為雙師型教師，質(zhì)量檢驗(yàn)，撰寫(xiě)跟單報(bào)具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)崗位從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。制軟件基本技術(shù)應(yīng)用，掌握服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和虛擬縫制的相關(guān)知識(shí)，應(yīng)裝款式虛擬縫制。制軟件技術(shù)完成服裝2D制的軟件應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生作品分析能力、軟件應(yīng)用能力。3.通過(guò)校企合作教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)。1.3D軟件界面認(rèn)知。裁片縫合的原理、軟件素材增加、刪減；素材庫(kù)調(diào)用；縫制順序、技法等，對(duì)縫制效果的不2.結(jié)合樣板制作知識(shí)修型的仿真度。3.圖片渲染方法。參數(shù)設(shè)置、背景設(shè)置、燈光設(shè)置。4.虛擬模特動(dòng)態(tài)走秀視導(dǎo)出規(guī)格等。計(jì)軟件。充分利用電子書(shū)籍、電子期刊、數(shù)字圖書(shū)館等教學(xué)資源。2.雙師素質(zhì)教師承擔(dān)課時(shí)比重應(yīng)在80%以上，行業(yè)專(zhuān)家參與課程建3.現(xiàn)代紡織與時(shí)尚服裝職業(yè)教育虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、校外實(shí)訓(xùn)基地、服裝數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用推廣中心、學(xué)習(xí)型智慧工廠(chǎng)、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室、校內(nèi)智慧教室。校企合作專(zhuān)業(yè)核心課程:女裝紙樣設(shè)計(jì)與工藝、男裝紙樣設(shè)計(jì)與工藝、童裝紙樣設(shè)計(jì)與工藝、服裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作、服裝工藝模板設(shè)計(jì)與制作、主題創(chuàng)意設(shè)計(jì)。具體要求如表6所示。表6校企合作專(zhuān)業(yè)核心課程課程名稱(chēng)課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求女裝紙樣設(shè)計(jì)與工藝1.使學(xué)生掌握女裝中典型服類(lèi)的結(jié)構(gòu)變化原服裝工藝的專(zhuān)業(yè)理論知2.使學(xué)生掌握根據(jù)不同放碼的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。3.掌握女裝成衣的縫制方法、步驟和技巧，具有獨(dú)立制作服裝成衣工藝的能力，具有編寫(xiě)各類(lèi)服裝工藝單的能力。褲子款式分析、褲子初褲子系列樣板制作2.連衣裙制板；連衣裙款式分析、連衣裙初板制作、連衣裙初板確認(rèn)、連衣裙系列樣3.女外套制板；女外套款式分析、女外套初板制作、女外套初板確認(rèn)、女外套系列樣板制作。1.要求具有雙師素質(zhì)的服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)老師和服裝企業(yè)的專(zhuān)家，技術(shù)人員。2教學(xué)設(shè)施需有信息與智能一體化的配套制板與工藝實(shí)訓(xùn)室，要求配備裁剪臺(tái)、平縫機(jī)、拷邊機(jī)等基礎(chǔ)服裝加工設(shè)備，保持教學(xué)環(huán)境與工作氛圍的一致性。3.選用十二五國(guó)規(guī)教材《成衣樣板設(shè)計(jì)與制男裝紙樣設(shè)計(jì)與工藝1.使學(xué)生掌握男裝中典型的西褲及襯衫款式的結(jié)構(gòu)變化原理、工業(yè)樣板制作及成品樣衣縫制2.使學(xué)生掌握根據(jù)不同放碼及排料、裁剪、工藝單制作和縫制的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。1.男西褲制板男西褲款式分析、男西褲初板制作2.男西褲坯樣試制3.男西褲放碼4.男襯衫制板男西裝款式分析、男襯衫初板制作5.男襯衫坯樣試制6.男襯衫放碼1.師資要求。要求具有雙師素質(zhì)的服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)老師和服裝企業(yè)的專(zhuān)家，技術(shù)人員。2.教學(xué)硬件設(shè)施及配置要求。有信息與智能一體化的配套制板與工藝實(shí)訓(xùn)室，要求配備裁剪臺(tái)、平縫機(jī)、拷邊機(jī)等基礎(chǔ)服裝加工設(shè)備，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與崗位工衫的縫制方法、步驟和技巧，具有獨(dú)立制作服裝成衣工藝的能力，具有編寫(xiě)各類(lèi)服裝工藝單作、教學(xué)方法與工作方式、教學(xué)環(huán)境與工作氛圍的一致性。3.選用十二五國(guó)規(guī)教材《成衣樣板設(shè)計(jì)與制童裝紙樣設(shè)計(jì)與工藝1.掌握童裝結(jié)構(gòu)和樣板制作所必需的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生完成不同服類(lèi)的平面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和成衣樣板設(shè)計(jì)與制作的能力，能獨(dú)立進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的能力。2.運(yùn)用服裝工藝?yán)碚撝R(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，進(jìn)行童裝的工藝制作1.童裝原型制版2.童裝衛(wèi)衣制版3.童裝運(yùn)動(dòng)褲制版4.童裝襯衫制版5.童裝裙子制版6.童裝外套制版7.童裝部件(貼袋、拉鏈、門(mén)襟、領(lǐng))制作8.童裝樣衣制作1.要求具有雙師素質(zhì)的服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)老師和服裝企業(yè)的專(zhuān)家。2.選用十二五國(guó)規(guī)教材《成衣樣板設(shè)計(jì)與制2、需要在板房、服裝工場(chǎng)等多個(gè)實(shí)踐場(chǎng)地完完成設(shè)計(jì)任務(wù)。服裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作1.通過(guò)兒童漢服設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目訓(xùn)練，學(xué)習(xí)兒童人體數(shù)據(jù)測(cè)量和分析，訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用云平創(chuàng)意設(shè)計(jì)和基礎(chǔ)樣板確定，應(yīng)用智能設(shè)備進(jìn)行樣衣縫制，初步掌握服裝數(shù)字化開(kāi)發(fā)全流程。2.通過(guò)男女新中式婚服設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)尚設(shè)計(jì)和造型結(jié)構(gòu)上的變化，應(yīng)用3D軟件進(jìn)行快速設(shè)計(jì)和樣板制作，應(yīng)用智能設(shè)備進(jìn)行樣衣縫制，培養(yǎng)學(xué)生的綜合創(chuàng)新實(shí)踐能力，并熟練掌握服裝數(shù)3.通過(guò)老年人智能可穿戴系列服裝設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生款式組合搭配能力，應(yīng)用智能流水線(xiàn)工藝和個(gè)性化定制工藝分別完成樣衣縫制，綜合考察學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生舉一反三綜合應(yīng)用能力。1.兒童“開(kāi)筆禮”漢服設(shè)計(jì)與制作。漢服形制及兒童“開(kāi)筆禮”文化認(rèn)知；兒童人體數(shù)據(jù)的測(cè)量和分析；3D虛擬創(chuàng)意設(shè)計(jì)和基礎(chǔ)樣板確定，智能縫制；實(shí)物展示。2.男女新中式婚服設(shè)計(jì)男女婚服在新中式風(fēng)潮下時(shí)尚設(shè)計(jì)和造型結(jié)構(gòu)上的變化；應(yīng)用大數(shù)據(jù)和3D設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行快速設(shè)計(jì)；樣板制作，樣衣工藝單制作；3D成衣建模，樣衣制作；成衣作品展示。3.老年人智能可穿戴系列服裝設(shè)計(jì)與制作。中老年優(yōu)質(zhì)版型和精良工藝分析，智能可穿戴技術(shù)調(diào)研；款式組合搭配；智能流水線(xiàn)工藝和個(gè)性化定制工藝；樣衣制作；成衣作品展示。1.課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)需具備雙師型教師與企業(yè)導(dǎo)師構(gòu)成，包含校內(nèi)教師、校企技能大師、勞動(dòng)模范、技術(shù)研發(fā)人員，共同實(shí)施分工協(xié)作教學(xué)。2.信息化教學(xué)資源：國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)、國(guó)家級(jí)虛擬仿真資源庫(kù)、國(guó)家級(jí)精品在線(xiàn)課程、紡織服裝特色資源庫(kù)、超3D云平臺(tái)、國(guó)際流行資訊庫(kù)。3.選用十三五國(guó)規(guī)教材《3D服裝設(shè)計(jì)與應(yīng)用》十二五國(guó)規(guī)教材《成衣國(guó)紡織出版社；《服裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作》校級(jí)活頁(yè)式工作手冊(cè)。4.現(xiàn)代紡織與時(shí)尚服裝職業(yè)教育虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、校外實(shí)訓(xùn)基地、服裝數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用推廣中心、學(xué)習(xí)型智慧工廠(chǎng)、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室、校內(nèi)智慧教室。1.使學(xué)生了解現(xiàn)代服裝1.企業(yè)模板分析、服裝1.師資要求。要求具有服裝工藝模板設(shè)計(jì)與制作企業(yè)模板使用狀況，初步了解服裝工業(yè)4.0智能化生產(chǎn)模式，充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)代化流水線(xiàn)生產(chǎn)制作過(guò)程2.熟練掌握制作服裝模板電腦軟件的使用，熟練掌握常用服裝部件模板設(shè)計(jì)與制作的技能。模板設(shè)計(jì)與制作簡(jiǎn)介2.常用袋蓋模板的設(shè)計(jì)與制作、袋蓋模板窩勢(shì)處理的設(shè)計(jì)與制作、掌握單嵌線(xiàn)挖袋模板的設(shè)計(jì)與制作。3.掌握單嵌線(xiàn)拉鏈挖袋模板的設(shè)計(jì)制圖、掌握單嵌線(xiàn)拉鏈挖袋模板的設(shè)計(jì)與制作。4.特殊模板的開(kāi)發(fā)與設(shè)一線(xiàn)生產(chǎn)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的服裝工藝專(zhuān)業(yè)老師和服裝2.教學(xué)硬件設(shè)施及配置要求.有信息與智能一體化的配套制板與工藝實(shí)訓(xùn)室，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與崗位工作、教學(xué)方法與工作方式、教學(xué)環(huán)境與工作氛圍的一致性。主題創(chuàng)意設(shè)計(jì)1.能根據(jù)命題主題進(jìn)行設(shè)計(jì)，能夠獨(dú)立完成主題版制作、靈感元素提取、設(shè)計(jì)草圖繪制、效果圖繪制等程序。2.能針對(duì)設(shè)計(jì)主題要求進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)構(gòu)思、成續(xù)畢業(yè)設(shè)計(jì)課程做好鋪3.通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，全面檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)大學(xué)階段所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的掌握程度，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用和綜合1.針對(duì)選題內(nèi)容進(jìn)行分析與調(diào)研。包括趨勢(shì)分析、市場(chǎng)調(diào)研和面料小樣采集2.概念版設(shè)計(jì)與制作?？钍皆O(shè)計(jì)3.系列拓展設(shè)計(jì)。包括系列拓展草圖設(shè)計(jì)、系列裝飾小樣設(shè)計(jì)、系列設(shè)計(jì)確定稿。4.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與坯樣制作。包括規(guī)格設(shè)計(jì)、初板設(shè)計(jì)、坯樣制作、坯樣修正、作品冊(cè)制作、成果展示1.師資要求：課程采用團(tuán)隊(duì)授課形式。具有雙師型的服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)老師，或者具有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)豐富的時(shí)裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)老師、企業(yè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師。2.現(xiàn)代紡織與時(shí)尚服裝職業(yè)教育虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、服裝數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用推廣中心、學(xué)習(xí)型智慧工廠(chǎng)、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室、校內(nèi)智慧教室。3.配套標(biāo)準(zhǔn)人臺(tái)、平縫機(jī)、熨燙臺(tái)、打板桌，設(shè)施配套齊全。校企合作專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程:企業(yè)跟崗實(shí)踐、智能流水線(xiàn)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、崗位實(shí)習(xí)(現(xiàn)代學(xué)徒)、一年級(jí)寒暑假識(shí)崗實(shí)踐、二年級(jí)寒暑假跟崗實(shí)踐。具體要求如表7所示。表7校企合作專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程課程名稱(chēng)課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求企業(yè)跟崗實(shí)踐1.根據(jù)學(xué)徒制培養(yǎng)要求，在二年級(jí)開(kāi)始實(shí)施學(xué)生提早接觸真實(shí)工作環(huán)境，培養(yǎng)職業(yè)精神。2.通過(guò)工學(xué)交替，活學(xué)活用，在企業(yè)鍛煉實(shí)操技能，返校后補(bǔ)足必要的基礎(chǔ)知識(shí)。3.崗位實(shí)踐是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的項(xiàng)目，在校期間實(shí)施崗位實(shí)踐，有助于學(xué)生形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)，凝聚力量，攻堅(jiān)克難。1.以學(xué)徒身份在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到崗簽到，學(xué)習(xí)企業(yè)管理手冊(cè)，企業(yè)崗位職責(zé)手冊(cè)。2.在企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行真實(shí)服裝產(chǎn)品開(kāi)發(fā)實(shí)踐，協(xié)助設(shè)計(jì)主管完成資料整理。3.結(jié)合課內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容，在企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下完成任務(wù)。4.撰寫(xiě)崗位實(shí)踐報(bào)告，每月小結(jié)一次，實(shí)踐結(jié)束時(shí)總結(jié)匯報(bào)一次。1.合作企業(yè)按照培養(yǎng)要求分組提供崗位，每組崗位指派經(jīng)驗(yàn)豐富的主管擔(dān)任指導(dǎo)老師。2.學(xué)校和企業(yè)協(xié)商安排學(xué)生的交通和生活補(bǔ)3.需要網(wǎng)絡(luò)資源參考:國(guó)際流行資訊網(wǎng)、國(guó)內(nèi)支持完成崗位工作。智能流水線(xiàn)實(shí)訓(xùn)1.通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能根據(jù)各個(gè)工序合理選擇設(shè)備，通過(guò)工序分解實(shí)踐，能夠進(jìn)行合理編排工序進(jìn)行生產(chǎn)。2.充分認(rèn)識(shí)流水線(xiàn)生產(chǎn)制作過(guò)程，學(xué)習(xí)智能流水線(xiàn)操作程序，使學(xué)生具備先進(jìn)設(shè)備操作能3.通過(guò)智能流水線(xiàn)生產(chǎn)規(guī)劃和服裝品質(zhì)檢驗(yàn)等相關(guān)崗位工作綜合能力，為勝任未來(lái)的崗位奠定良好的基礎(chǔ)。2.智能流水線(xiàn)工序分析與編排，智能流水線(xiàn)工3.主要裁剪及縫制設(shè)備4.后道、整燙整理包裝設(shè)備操作，智能吊掛系5.智能流水線(xiàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告撰寫(xiě)，圖文并茂。1.有熟練操作智能流水線(xiàn)的雙師型教師，懂得服裝生產(chǎn)流程，能熟練操作基礎(chǔ)成衣制作，具備服裝工序分析、編排和生產(chǎn)管理的能力。2.教學(xué)硬件設(shè)施：需具備微型智能流水線(xiàn)操作場(chǎng)地，專(zhuān)用縫制工場(chǎng)，平縫機(jī)、包縫機(jī)，裁剪臺(tái)，燙臺(tái)，熨斗、配置齊全。3.制定嚴(yán)格的流水線(xiàn)管理制度，按照安全標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)設(shè)計(jì)裝設(shè)計(jì)構(gòu)思、制作、展示、答辯的綜合實(shí)踐方2.結(jié)合國(guó)內(nèi)外流行趨勢(shì),通過(guò)調(diào)研、服裝材料選配應(yīng)用、服裝造型設(shè)計(jì)、款式設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，提高設(shè)計(jì)技能。3.通過(guò)樣板設(shè)計(jì)、立裁設(shè)計(jì)、工藝制作等環(huán)節(jié)綜合訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手能4.通過(guò)作品展示與答辯等綜合鍛煉，提高學(xué)生綜合應(yīng)用能力。1.畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)解讀。按照專(zhuān)業(yè)規(guī)定的設(shè)計(jì)主題或自擬主題。2.市場(chǎng)調(diào)研、流行趨勢(shì)分析、設(shè)計(jì)定位。3.系列產(chǎn)品草圖設(shè)計(jì)、系列產(chǎn)品效果圖繪制。4.樣板制作，1:5紙樣5.成衣制作，按照指導(dǎo)書(shū)的要求制作，3D成衣6.答辯，作品展示。1.選擇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的雙師和企業(yè)專(zhuān)家共同承擔(dān)教學(xué)，提高課程的實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。2.配備設(shè)計(jì)一體化實(shí)訓(xùn)室，按企業(yè)運(yùn)行模式配套標(biāo)準(zhǔn)人臺(tái)、平縫機(jī)、熨燙臺(tái)、打板桌，設(shè)施配套齊全。3.利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，制作網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件，優(yōu)秀學(xué)生作品庫(kù)，充分利數(shù)字圖書(shū)館等教學(xué)資崗位實(shí)習(xí)1.通過(guò)在企業(yè)頂崗工作的實(shí)踐鍛煉，使學(xué)生了解服裝企業(yè)的生產(chǎn)形式、操作流程等內(nèi)容，將所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用，加深對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解，鞏固和提高所學(xué)的知識(shí)和技能，提高實(shí)際工作能力。2.通過(guò)崗位實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)工作崗位做進(jìn)一步的熟悉和適應(yīng)，培養(yǎng)良好的工作責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高職業(yè)素質(zhì)，作好上崗前的心理1.學(xué)習(xí)成為職業(yè)人所具備的職業(yè)操守，能在企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下完成崗位工作任務(wù)，在實(shí)踐中不斷提高專(zhuān)業(yè)技能，完成崗位實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù)。擬設(shè)計(jì)崗位實(shí)踐。3.成衣樣板設(shè)計(jì)與制作實(shí)踐，設(shè)備操作、服裝工藝縫制實(shí)踐。4.工藝流程編寫(xiě)實(shí)踐，生產(chǎn)文件編寫(xiě)、樣衣批辦意見(jiàn)編寫(xiě)實(shí)踐。5崗位實(shí)習(xí)日記撰寫(xiě)，1.校企合作企業(yè)，校外實(shí)習(xí)基地企業(yè)，提供良好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。周邊城市的服裝企業(yè)或服飾相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)。2.服裝企業(yè)品牌企劃部、設(shè)計(jì)部、技術(shù)部、3.服裝公司銷(xiāo)售、外貿(mào)等一線(xiàn)部門(mén)。4.考察實(shí)習(xí)企業(yè)的資質(zhì)，落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師責(zé)任，保證學(xué)生實(shí)七、七、教學(xué)進(jìn)程總體安排和能力的準(zhǔn)備，為畢業(yè)后盡快適應(yīng)工作崗位打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。要求實(shí)習(xí)期間完成265.建立專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)做學(xué)生就業(yè)服務(wù)，爭(zhēng)取做到一年級(jí)寒暑假實(shí)踐求，在一年級(jí)寒暑假開(kāi)始或者結(jié)束時(shí)安排崗位實(shí)踐，使學(xué)生了解服裝企業(yè)的工作流程，熟悉真實(shí)崗位工作情況。2.通過(guò)崗位實(shí)踐，使學(xué)生對(duì)工作崗位做進(jìn)一步的熟悉和適應(yīng)，培養(yǎng)良好的工作責(zé)任心。3.企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)生能夠接觸到不同知識(shí)結(jié)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)人士指導(dǎo)，有助于學(xué)生全面發(fā)1.入崗培訓(xùn)，企業(yè)主管進(jìn)行講解，理解職業(yè)崗位的職責(zé)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)崗位工作流程，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)2.學(xué)習(xí)成為職業(yè)人所具備的職業(yè)操守，學(xué)習(xí)在企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下完成崗位工作任務(wù)。3.學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)或者3D虛擬設(shè)計(jì)、成衣樣板設(shè)計(jì)與制作實(shí)踐。4.撰寫(xiě)寒暑假實(shí)習(xí)日1.校企合作企業(yè)提供足夠的實(shí)習(xí)崗位。2.校企友好協(xié)商，保證學(xué)生實(shí)踐安全，在良好的環(huán)境下工作學(xué)習(xí)。3.需要網(wǎng)絡(luò)資源參考:國(guó)際流行資訊網(wǎng)、國(guó)內(nèi)支持完成崗位工作。4.組織學(xué)徒制實(shí)踐的機(jī)構(gòu)做學(xué)生實(shí)踐服務(wù)，處理相關(guān)的事務(wù)，保證寒暑假實(shí)踐順利進(jìn)行。二年級(jí)寒暑假實(shí)踐求，在二年級(jí)寒暑假開(kāi)始或者結(jié)束時(shí)安排崗位實(shí)踐，提高學(xué)生的技能應(yīng)用能力。2.通過(guò)二年級(jí)實(shí)踐使學(xué)生進(jìn)一步鍛煉服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)的核心技能，為下一步就業(yè)打好3.通過(guò)崗位實(shí)踐，使學(xué)生對(duì)工作崗位做進(jìn)一步的熟悉和適應(yīng)，培養(yǎng)良好的工作責(zé)任心。1.學(xué)習(xí)成為職業(yè)人所具備的職業(yè)操守，學(xué)習(xí)在企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下完成崗位工作任務(wù)。2.技能培訓(xùn)，企業(yè)主管進(jìn)行講解，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)崗位核心技能，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)3.學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)或者3D虛擬設(shè)計(jì)、成衣樣板設(shè)計(jì)與制作實(shí)踐。4.撰寫(xiě)寒暑假實(shí)習(xí)日1.校企合作企業(yè)提供足夠的實(shí)習(xí)崗位。2.校企友好協(xié)商，保證學(xué)生實(shí)踐安全，在良好的環(huán)境下工作學(xué)習(xí)。3.需要網(wǎng)絡(luò)資源參考:國(guó)際流行資訊網(wǎng)、國(guó)內(nèi)支持完成崗位工作。4.組織學(xué)徒制實(shí)踐的機(jī)構(gòu)做學(xué)生實(shí)踐服務(wù)，處理相關(guān)的事務(wù)，保證寒暑假實(shí)踐順利進(jìn)行。(一)教學(xué)進(jìn)程表課程類(lèi)別課程代碼課程名稱(chēng)課程性質(zhì)考核方式學(xué)分各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配備注總計(jì)理論整周實(shí)訓(xùn)實(shí)踐課外實(shí)踐第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年一二三四五六公6000001思想道德修B9300共必修課程養(yǎng)與法律基礎(chǔ)6000002毛澤東思想和中特理論B94002“四史”A910046000003形勢(shì)與政策B91006000004大學(xué)生心理B620016000005B200026000006B240026000007基礎(chǔ)英語(yǔ)A13000499000006軍事理論A52000混合教學(xué)99000005軍事技能訓(xùn)練C22000大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)B9200297000001創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)B118080混合教學(xué)小計(jì)242247288834.225公共選修課程建筑藝術(shù)B7200一B7200化A72000一A72000服裝專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)A220008一服裝貿(mào)易英語(yǔ)A220008視頻制作技術(shù)B7200一B7200書(shū)法藝術(shù)B22008一繪畫(huà)藝術(shù)B22008服飾手工藝B7200一箱包設(shè)計(jì)B7200小計(jì)112專(zhuān)業(yè)群平臺(tái)課程術(shù)B7400服裝材料認(rèn)知與應(yīng)用B7200服裝產(chǎn)業(yè)認(rèn)知B7200色彩與圖案B73002B2200小計(jì)208138校企合作專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程服裝效果圖B700服裝專(zhuān)題設(shè)計(jì)B74.500B7000立體裁剪實(shí)訓(xùn)B24008服裝理單跟單B72008B72004小計(jì)304校企合作專(zhuān)業(yè)核心課程女裝紙樣設(shè)計(jì)與工藝B600男裝紙樣設(shè)計(jì)與工藝B600童裝紙樣設(shè)計(jì)與工藝B400服裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作B74.500服裝工藝模板設(shè)計(jì)與制作B3006主題創(chuàng)意設(shè)計(jì)B76000小計(jì)484校企合企業(yè)跟崗實(shí)踐C56000在企業(yè)跟崗實(shí)踐)作專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程智能流水線(xiàn)C22000畢業(yè)設(shè)計(jì)C74000C5000W一年級(jí)寒暑假崗位實(shí)踐C5000業(yè)崗位實(shí)踐)二年級(jí)寒暑假崗位實(shí)踐C5000(二年級(jí)寒暑假2周集中在企小計(jì)63200000009素質(zhì)教育實(shí)踐C0000小計(jì)480480總計(jì)157279852688備注:(二)學(xué)時(shí)學(xué)分比例總學(xué)時(shí)為2796學(xué)時(shí)。具體學(xué)時(shí)學(xué)分比例見(jiàn)表9。類(lèi)別/類(lèi)型主修/公共必修課主修/公共選修課6.87%主修/專(zhuān)業(yè)群選修課8.28%主修/校企合作專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程主修/校企合作專(zhuān)業(yè)核心課程主修/校企合作專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程22.60%主修/第二課堂其中必修課64.97%68.53%選修課35.03%31.47%(三)課程學(xué)分轉(zhuǎn)換以下證書(shū)可替代相應(yīng)課程學(xué)分，具體內(nèi)容見(jiàn)表10。證書(shū)名稱(chēng)1助理設(shè)計(jì)師《主題創(chuàng)意設(shè)計(jì)》2英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)A級(jí)《基礎(chǔ)英語(yǔ)》34《女裝紙樣設(shè)計(jì)與工藝》八、實(shí)施保障(一)師資隊(duì)伍目前該學(xué)徒班共有專(zhuān)任教師12人，其中雙師型教師12人，2:1。聘請(qǐng)企業(yè)技能大師和高技能人才作為校外專(zhuān)業(yè)建設(shè)帶頭人和專(zhuān)兼職教師，建有兼職教師庫(kù)，現(xiàn)有兼職教師8人，兼職與專(zhuān)職教師比例一般要求1:1.5。通過(guò)校企合作加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施校企共同教學(xué)，使教師能接觸到企業(yè)一線(xiàn)的新技術(shù)、新工藝，達(dá)到與服裝行業(yè)先進(jìn)技術(shù)接軌的目的。(二)教學(xué)設(shè)施主要包括多媒體教室、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、智慧教室、服裝CAD機(jī)房、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地、大師工作室、服裝數(shù)字化“崗課賽證”中心、學(xué)習(xí)型智慧工廠(chǎng)等。1.專(zhuān)業(yè)教室專(zhuān)業(yè)教室要求多媒體教室要求配置，硬件包括計(jì)算機(jī)、投影儀等，實(shí)施多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機(jī)組合。同時(shí)教室要實(shí)現(xiàn)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)覆蓋和電源設(shè)置，便于開(kāi)展移動(dòng)教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地生均設(shè)備值3.88萬(wàn)元，能滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)施需要，其中實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室面積、設(shè)施等應(yīng)達(dá)到國(guó)家發(fā)布的有關(guān)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(儀器設(shè)備配備規(guī)范)要求。該學(xué)徒班的主要校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備設(shè)施如表11所示：主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目主要設(shè)備名稱(chēng)設(shè)備數(shù)服裝虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室生產(chǎn)虛擬仿真240平方米物館軟件、服裝生產(chǎn)虛擬仿真軟件服裝工藝實(shí)訓(xùn)室服裝工藝制作設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室服飾設(shè)計(jì)、服裝設(shè)制作、立體裁剪等數(shù)位板、樣板桌、智慧白板服裝繪畫(huà)室服裝繪畫(huà)與構(gòu)成畫(huà)架、工作臺(tái)、多媒體國(guó)家級(jí)技能大師工作室產(chǎn)品開(kāi)發(fā)樣板桌、電腦平車(chē)、樣衣庫(kù)繪圖技術(shù)立裁實(shí)訓(xùn)室立體裁剪服飾文化館實(shí)物服裝體驗(yàn)項(xiàng)目物傳統(tǒng)服裝庫(kù)、實(shí)體面料樣品庫(kù)學(xué)習(xí)型智慧工廠(chǎng)智能制造設(shè)備認(rèn)知服裝生產(chǎn)管理道設(shè)備服裝數(shù)字化“崗課賽服裝設(shè)計(jì)及制作綜計(jì)3D虛擬軟件軟件、服裝一體化實(shí)訓(xùn)設(shè)備紅幫文化長(zhǎng)廊實(shí)物服裝體驗(yàn)項(xiàng)目化長(zhǎng)廊、實(shí)物裁剪樣品庫(kù)3.校外實(shí)訓(xùn)基地校外實(shí)訓(xùn)基地要求具備：正式的法人單位或職能齊全的二級(jí)單位；組織機(jī)構(gòu)健全，合法經(jīng)營(yíng)、管理規(guī)范、實(shí)習(xí)設(shè)備完備、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求；所經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)和承擔(dān)的職能與相應(yīng)專(zhuān)業(yè)對(duì)口；在本地區(qū)的本行業(yè)有一定知名度，社會(huì)形象較好；能夠?yàn)閷W(xué)生提供實(shí)訓(xùn)條件和相應(yīng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。凱信服飾有限公司建設(shè)200平方米實(shí)訓(xùn)室為學(xué)生企業(yè)學(xué)徒學(xué)習(xí)用，設(shè)有面料庫(kù)、學(xué)習(xí)用電腦、正版設(shè)目前該學(xué)徒班建有校企合作的緊密型現(xiàn)代學(xué)徒校外實(shí)訓(xùn)基地如表12所示。序號(hào)基地名稱(chēng)依托單位建立日期合作內(nèi)容1服裝設(shè)計(jì)與工藝現(xiàn)代學(xué)徒校外實(shí)訓(xùn)基地凱信服飾股份有2017.09C