部編版七下道德與法治第2課時《我們與法律同行》聽課評課記錄

部編版七下道德與法治第2課時《我們與法律同行》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：部編版七年級

教學主題或章節(jié)：第2課時《我們與法律同行》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：學校教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容有明確的把握。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張華教師通過一個生動的案例導入新課，引發(fā)學生的興趣，效果良好。

展開階段，張華教師運用了討論、小組合作等多種教學方法，引導學生深入理解法律知識。

結(jié)束階段，張華教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學生鞏固所學。

3.師生互動：

張華教師注重與學生的交流，師生互動頻率較高，交流質(zhì)量良好。學生參與度較高，對教師的問題能積極回應。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習也較為積極，能夠互相幫助。

5.課堂管理：

張華教師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用：

張華教師有效利用了多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過生動的圖片、視頻等為學生提供了直觀的學習資源，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張華教師設(shè)計的教學目標涵蓋了法律知識的學習、法律意識的培養(yǎng)以及學生道德素養(yǎng)的提升。通過觀察學生們課堂上的表現(xiàn)以及課后作業(yè)的完成情況，可以看出大部分學生已經(jīng)達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們在課堂上對法律知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠回答出教師提出的問題，并且在小組討論中能夠運用所學知識進行分析。此外，學生們對法律技能的掌握程度也較高，他們能夠運用法律知識來解決實際問題。

3.情感態(tài)度價值觀：

張華教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的法律意識和社會責任感。通過生動的案例分析和討論，學生們對法律有了更深刻的認識，并且能夠理解法律對于社會的重要性。這有助于促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的公民素養(yǎng)和社會責任感。

總體來說，張華教師在這節(jié)課上的教學效果較好，學生們在知識掌握、技能培養(yǎng)以及情感態(tài)度價值觀方面都取得了明顯的進步。但仍有一些學生對法律知識的理解和記憶有待加強，教師可以在今后的教學中針對這部分學生進行額外的輔導和指導。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華教師對教材內(nèi)容的把握準確，教學目標明確，教學方法靈活多樣。特別是在課堂互動和學生的參與度方面，表現(xiàn)尤為突出。學生們在課堂上積極發(fā)言，小組討論活躍，充分體現(xiàn)了以學生為主體的教學理念。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課整體效果良好，但仍有一些細節(jié)可以進一步改進。例如，在課堂導入階段，可以更加生動有趣，以吸引所有學生的注意力。此外，對于部分學習困難的學生，可以適當增加個別輔導，幫助他們更好地理解和掌握法律知識。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為有必要進行后續(xù)聽課，以跟進改進情況。可以通過定期的聽課和教研活動，為張華教師提供更多的教學支持和