中考語文作文專題輔導課件 話題作文語言亮麗方法

智慧采擷

每一日你所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。你能說出關于“虎”的成語或俗語、詩句么？前怕狼，后怕虎比喻膽小怕事，顧慮太多。前門拒虎，后門進狼比喻趕走了一個敵人，又來了一個敵人。騎虎難下騎在老虎背上不能下來。比喻做一件事情進行下去有困難，但情況又不允許中途停止，陷于進退兩難的境地。龍?zhí)⑴P比喻文筆、書法縱逸雄勁。龍吟虎嘯象龍在鳴，虎在嘯。比喻相關的事物互相感應。也形容人發(fā)跡。龍?zhí)痘⒖呖撸憾囱?。潭：深水池。龍居住的深水潭，虎棲身的巢穴。比喻極其兇險的地方。龍爭虎斗形容斗爭或競賽很激烈。兩虎相斗比喻力量強大的雙方相搏斗。老虎頭上撲蒼蠅比喻自己找死。龍驤虎步象龍馬昂首，如老虎邁步。形容氣慨威武雄壯。魯魚帝虎指文字傳抄錯誤。龍盤虎踞盤：曲折環(huán)繞；踞：蹲、坐。好像盤繞的龍，蹲伏的虎。特指南京。亦形容地勢雄偉險要。龍?zhí)痘⒀垵摼拥纳钏?，老虎藏身的巢穴。比喻極險惡的地方。開柙出虎柙：關猛獸的木籠。原指負責看管的人未盡責任。后多比喻放縱壞人。狼吞虎咽形容吃東西又猛又急的樣子。龍驤虎視象龍馬高昂著頭，象老虎注視著獵物。形容人的氣慨威武。也比喻雄才大略。給你的作文

穿件亮麗的衣裳Siyangzhongxue

laoli給語言穿件“亮麗

”的衣裳言之無文，行而不遠。孔子曰：

文章要講究文采，講究美。沒有文采的文章，就難以傳播。因此，我們作文應從審美的角度運用生動形象的語言去表達，去創(chuàng)造。學習目標1、學習幾種錘煉作文語言的方法，提高作文語言的表達力度。2、增強語言的感染力和表現(xiàn)力，使作文語言富有文采。作文語言的“亮麗”幽默詼諧有形有情有義有趣生動形象情感動人思想深刻巧用幽默出生氣

幽默是智者的表達方式,或針貶,或自嘲,都充滿了智慧和情趣。看電影，大家喜歡詼諧有趣；同學之中，會調(diào)侃的最有“人氣”。寫作文也是這個道理。許多佳作，往往寫得意到筆隨，甚至在稍稍閃出的那么一點點不正經(jīng)來，文章頓然有了生氣。

有趣

—開始，我讀的是帶拼音的童話，年齡稍長，我“野心膨脹”,開始了我的“殖民擴張”,獲獎作文、古典、名著都成了我涉獵的對象，

我省下零食同班里的同學換書看。為了一本借不到的書，我常?！坝卧沼卧?、輾轉(zhuǎn)反側(cè)、茶飯不思

……”

一周后，我順利將書還去了，可為此，也燒壞了不少燈泡，零花錢要多了，引來媽媽的一頓“嚴肅審問”，我硬是保持住了“革命本色”,死不招認，“任爾東西南北風”，然而“天網(wǎng)恢恢”,我的“被窩計劃”最終還是被發(fā)現(xiàn)，可我依然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

————摘自《我和書的故事》

這里,作者將“野心膨脹”、“殖民擴張”、“天網(wǎng)恢恢”等貶詞褒用,表達自己對閱讀的極其濃厚的興趣;故意將“嚴肅審問”、“革命本色”、“天網(wǎng)恢恢”

等詞語的意義范圍縮小,表達自己堅持閱讀,癡心不改;另外,恰當?shù)匾靡恍┕旁娫~,也使文章文采斐然。化用歌詞詩句

生活中，一些古詩詞、流行歌曲、名言警句、順口溜等內(nèi)容，極富生活情趣，如果我們能靈活地把它們引進作文里或稍加變換,往往能起到意想不到的效果。如夢令

【宋】李清照常記溪亭日暮，

沉醉不知歸路。

興盡晚回舟，

誤入藕花深處。

爭渡，

爭渡，

驚起一灘鷗鷺。

“昨夜月朗星稀,沉讀不知疲倦,試問催我人,卻道懶蟲一個,知否知否,讀書趣味多多?！薄x自《我愛讀書》

作者化用李清照的《如夢令》表達了自己的讀書感受,亦莊亦諧,文采飛揚。我姐，不算漂亮，主要緣于那一臉的痘痘。她每天對著鏡子擠呀擠，時不時發(fā)幾句感嘆：“唉，老了，我老了！”雖說常言道“紅顏易逝”，可姐不過才十六歲啊，她鬧出來的笑話，這都是有史料考證的：一次，姐走在街上，賣小菜的大叔湊過來說：“大姐，買菜嗎？”“買！買！買你個頭！你怎么不叫我大媽？”老姐忿忿然的溜出了市場，留下一頭霧水的大叔。

——學生作文《家有老姐》

宋代詩人黃庭堅說：“嬉笑怒罵，皆成文章?！钡拇_，文章用幽默式的語言寫生活、訴真情，引人入勝。巧用生活口語你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶的孩子又臟又瘦，人家?guī)У暮⒆佑职子峙?。（你也帶孩子，人家也帶孩子，怎么你帶的就跟才從垃圾堆揀出來的一樣，人家?guī)У木拖癫艅儦さ碾u蛋心子，又白又光鮮。）訓練營鮮活的口語是語言有趣的標志。幽默的武功秘訣一、貶詞褒用二、大詞小用四、名句化用三、口語巧用實戰(zhàn)演練

請你寫一段豬的自我介紹，要求語言幽默風趣，并突出豬的特點。字數(shù)在100字左右?！朵撹F是怎樣煉成的》

主人公保爾·柯察金的名言人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時候，他就能夠說：‘我已把自己整個的生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。

豬最寶貴的是身體。身體屬于我們只有一次。我們的一生應當這樣度過:“等我們肥得只剩下一身肉的時候，我們絕不會因為從不挑食而后悔，也不會因為整天睡覺而羞恥，我們就敢豎起豬耳朵說，我們?nèi)康纳退械闹径家呀?jīng)獻給了豬類最壯麗的事業(yè)--為豬類的繁榮昌盛和人類的營養(yǎng)事業(yè)而奮斗?！?/p>

作者將《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金的名言加以改頭換面，寫出豬的“豪言壯語”，十分有趣。二、擴展語句顯形象擴展語句就是寫敘述描寫性語句。簡單來說，在簡單句的基礎上加修飾成分（詞或短語），或簡單句的基礎上加修辭手法。有形加修飾成分

早晨，陽光照著我的臥室，小鳥在樹上鳴叫。

這是個寫實句子，小學生也可造出，無絲毫"美感"可言。我們可以在它上面點綴一些附加成分，使其內(nèi)涵準確豐富起來:早晨，(明媚的)陽光[柔柔地]照著我的臥室，(輕盈的)小鳥在樹上[婉轉(zhuǎn)地]鳴叫。加修飾成分1、巧用修飾詞助詞的（形容詞）+的+名詞或代詞助詞地（形容詞）+地+動詞2、補充程度助詞

得

動詞或形容詞+得+（程度）實兵演練

春風像手撫摸著你。風里帶來一些氣息，混著青草味兒，還有香味，都在空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，賣弄著喉嚨，唱出曲子，與輕風流水應和著。短笛這時候也響著。春

朱自清

“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。善于寫文章的人都會巧妙地運用修辭為自己的文章增色,恰當?shù)谋扔?生動的擬人，奇特的夸張,工整的對偶,精當?shù)皿w的引用,氣勢磅礴的排比,像一顆顆珍珠在文章里閃光。

運用修辭添魅力

用修辭方法----排比增氣勢排比句的句子韻律和諧，它能給人一種宏偉的氣勢。

排比句的運用無意中顯露了你的知識面,增加你的文章的文化底蘊。如果你把你讀過的書籍,掌握的典故,熟知的詩詞，信于拈來,用一組句子鋪陳開來,或論證觀點,或突出中心,都能起到很好的效果。

讓生命充滿感動與絢麗?！按饶甘种芯€,游子身上衣”是親情的關愛；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是友情的牽掛；"何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時"是戀情的思念。比喻生形象我，任青春去飄泊流浪，四海飄零，飄泊在塵世繁華中，流浪在物欲喧囂中。在茫茫人世間，青春尋找著歸宿。青春駕著一葉扁舟，載著一路坎坷，乘風破浪，在茫茫大海中，青春尋找著停泊的港灣。

青春是遠航的風鈴。起風了，鈴響了，青春放飛了……巧妙的比喻，生動的擬人，詩化的語言，表達了頑強的意志、審美的情趣和高遠的理想。仿寫句子。要求采用比喻手法，組句排比句：

青春，像朝霞一樣鮮艷；青春，

；青春，

；青春，

。

像玫瑰一樣芬芳像寶石一樣珍貴像金子一樣輝煌練兵場單擊查看提示修辭修辭，我愛你，一寫文章就用你。語言亮麗

方法一、幽默詼諧二、形象生動2、用修辭方法

本課小結(jié)1、貶詞褒用2、大詞小用3、名句化用三、情感動人四、思想深刻1、加修飾成分結(jié)束語：

優(yōu)美的語言需要長期的積累與訓練,但在平時有側(cè)重地對上述方面進行強化訓練,是能夠把自己的文章"包裝"得更美的,文采飛揚的效果是可以在訓練中得到的。