八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 單元測(cè)試卷（人教陜西版 2025年春）

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元單元測(cè)試卷（人教陜西版2025年春）一、積累和運(yùn)用(共9小題，計(jì)24分)鮮衣怒馬是少年的模樣，不負(fù)韶華是少年的信念，青春逢盛世，讀書正當(dāng)時(shí)。親愛的同學(xué)們，讓我們懷揣夢(mèng)想，奔赴每一場(chǎng)山海！且看——【少年意氣強(qiáng)不羈】小文準(zhǔn)備參加此次活動(dòng)中的征文比賽，下面是她寫的一段文字，請(qǐng)你幫她解決其中的文字問題。少年，向來就是一個(gè)耀眼奪目的形象。梁?jiǎn)⒊呗曎濏灒骸皦言瘴抑袊?guó)少年，與國(guó)無疆！”領(lǐng)袖毛澤東也曾贊嘆：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂?！边@些話語(yǔ)，激勵(lì)著一代又一代中國(guó)少年?！吧倌陸?yīng)有鴻鵠志，當(dāng)騎駿馬踏平川?！痹凇蹲詈笠淮沃v演》中，聞一多先生捶擊著桌子，力責(zé)反動(dòng)派暗殺李公樸先生的蠻橫罪行；在《應(yīng)有格物致知精神》中，丁肇中先生告訴我們探索應(yīng)該有想象力、有計(jì)劃，不能消極地xiù手旁觀；在《我一生中的重要抉擇》中，王選提出不盲目信奉權(quán)威。在一篇篇演講詞中，我們領(lǐng)略了諸位先生的風(fēng)采。作為新時(shí)代的少年，我們要miǎn懷先輩，傳承其精神；我們要埋頭苦學(xué)，要瞭望遠(yuǎn)方，樹立遠(yuǎn)大志向；我們要見賢思齊，爭(zhēng)做先鋒。1．請(qǐng)選出以上文字中加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)蠻橫(A.hénɡB．hènɡ)()瞭望(A.liáoB．liào)()2．請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，寫出下面詞語(yǔ)中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。(2分)xiù手旁觀____________miǎn懷____________3．年級(jí)組舉辦了以“少年君子游山河”為主題的詩(shī)文交流會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)寫出相關(guān)語(yǔ)句。(8分)人生誰(shuí)無少年時(shí)，時(shí)光給我們最慷慨的饋贈(zèng)就是青春。我們?cè)谇啻旱牡缆飞希瑥墓旁?shī)文中品味詩(shī)人的情思，豐蘊(yùn)我們青春的生命：“悠哉悠哉，________________”(《關(guān)雎》)的相思之深；“________________，兒女共沾巾”(《送杜少府之任蜀州》)的勸勉之意；“欲濟(jì)無舟楫，____________________”(《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)的出仕之盼；“________________，悄愴幽邃”(《小石潭記》)的心情之悲；“吏呼一何怒！____________________”(《石壕吏》)的民生之哀；“浮云游子意，________________”(《送友人》)的離愁別緒；“安得廣廈千萬間，________________________”(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)的為民之憂；“何夜無月？________________________？但少閑人如吾兩人者耳”(《記承天寺夜游》)的閑適心境……活動(dòng)中小秦寫下一段感悟，請(qǐng)修改完善。①“天下興亡，匹夫有責(zé)，”擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，我們需要樹立敢擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)。②擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，我們應(yīng)以“舍我其誰(shuí)、非我莫屬”的魄力姿態(tài)，“事不日畢、寢食難安”的責(zé)任意識(shí)，“迎難而上、攻堅(jiān)克難”的昂揚(yáng)斗志，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)攬責(zé)，主動(dòng)作為，發(fā)揚(yáng)躬耕精神，努力成長(zhǎng)為有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。③擔(dān)當(dāng)還是一種能力，我們需要掌握能擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)本領(lǐng)。4．第①句中標(biāo)點(diǎn)有誤，請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。(1分)_______________________________________________________________5．第②句中畫線的兩個(gè)短語(yǔ)類型分別是____________、____________。(2分)6．第③句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將修改意見寫在下面的橫線上。(1分)_____________________________________________________________【書讀萬卷始通神】每年的4月23日是世界讀書日，學(xué)校開展校園讀書活動(dòng)。7．請(qǐng)為本次活動(dòng)寫一條標(biāo)語(yǔ)。(2分)8．校宣傳部打算在圖書館舉辦為期一周的圖書漂流活動(dòng)。請(qǐng)你從下面兩幅海報(bào)中任選一幅作為此次活動(dòng)的宣傳海報(bào)，并說明理由。(3分)9．活動(dòng)結(jié)束后，勤學(xué)小組共同閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，請(qǐng)閱讀下面選段，回答問題。(3分)“你做事怎么這么粗心大意呢？別生氣了，現(xiàn)在罵也沒用了。重新開始吧?！薄澳哪懿粴鈶嵞兀×鶄€(gè)月心血的結(jié)晶就這樣白白地給糟蹋啦。我每天都要緊張地勞動(dòng)八個(gè)小時(shí)啊！”列杰尼奧夫極力安慰他。一切不得不重新開始。列杰尼奧夫給他弄到一些紙，幫助他把寫好的稿子用打印機(jī)打印出來。一個(gè)半月之后，第一章又重新寫成了。“列杰尼奧夫極力安慰他”中的“他”是誰(shuí)？“他”是一個(gè)怎樣的人物形象？“六個(gè)月心血的結(jié)晶就這樣白白地給糟蹋啦”指的是什么事件？二、閱讀(共14小題，計(jì)46分)【現(xiàn)代文閱讀】(共8小題，計(jì)30分)(一)閱讀下面的材料，回答10～12題。(9分)【材料一】①近日，西安“打包上新”46條道路名稱：“崇興巷”，路名來自唐代長(zhǎng)安城中的坊名；“醫(yī)和路”，因?yàn)榫o鄰醫(yī)院，為突出道路指位功能而被命名；采自蘇東坡文中“時(shí)和歲豐”一詞，于是有了“時(shí)和路”……市民在得知新命名的道路時(shí)表示：“西安是一座歷史文化古城，有很多地方承載著豐富的歷史文化、人文精神和家國(guó)情懷?！雹谖靼彩忻裾謪^(qū)劃地名勘界處負(fù)責(zé)人表示，除了留住鄉(xiāng)愁、記住來路的溫情之外，在道路命名過程中，也要體現(xiàn)城市快節(jié)奏發(fā)展的“西安速度”。高鐵新城片區(qū)以“建瓴”命名系列道路?！敖病闭Z(yǔ)出司馬遷《史記·高祖本紀(jì)》：“地勢(shì)便利，其以下兵于諸侯，譬猶居高屋之上建瓴水也。”有不可阻擋和速度極快兩層本意，凸顯該區(qū)域建設(shè)發(fā)展高歌猛進(jìn)、銳不可當(dāng)?shù)牧己脛?shì)頭。(摘編自《西安46條道路名稱“打包上新”》，《陜西日?qǐng)?bào)》2023年12月13日)【材料二】①西安的道路發(fā)展與命名主要分為四個(gè)時(shí)期。②中華人民共和國(guó)成立初期的路名系統(tǒng)發(fā)揮了城市治理“傳聲筒”的社會(huì)功能，道路命名反映各個(gè)功能區(qū)特點(diǎn)：西部電工城(“電廠東路”等)，東部紡織城(“紡北路”等)，南部文教區(qū)(“大學(xué)南路”等)，北部歷史文化保護(hù)區(qū)(“文景路”等)以及明城墻內(nèi)部商住區(qū)(“北大街”等)。③特殊社會(huì)發(fā)展期重編城市發(fā)展規(guī)劃，對(duì)舊城采取“繼續(xù)利用，嚴(yán)格限制，積極改造”的方針。此時(shí)的路名規(guī)劃以新城、碑林、蓮湖為重點(diǎn)，多集于老城區(qū)。道路更名的整體特征與當(dāng)時(shí)“又紅又?！钡纳鐣?huì)文化取向相吻合，“工農(nóng)二路”“抗美路”“紅旗路”“四新巷”等路名的出現(xiàn)突出反映了特定時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌。④改革開放后的發(fā)展期，西安經(jīng)歷著高速發(fā)展的蓬勃希望與轉(zhuǎn)型過渡的陣痛。該時(shí)期城市規(guī)劃延續(xù)發(fā)展工業(yè)的主線，同時(shí)向科技、文化領(lǐng)域延展。此時(shí)的道路命名也主題明確。工業(yè)發(fā)展主題路名：“紡建路”“紡南路”“電子正街”“開元路”等；科教主題路名：“科技路”“科創(chuàng)路”“育才路”“博文路”等；文化旅游主題路名：“興慶路”“阿房路”“含光路”“雁塔寺路”等。(摘編自《路名中的長(zhǎng)安味》，“澎湃新聞”，2023年4月11日)【材料三】①“五味什字”是一個(gè)“神奇”的地名。雖以“什字”命名，但它其實(shí)是一條東西向不到300米的“牙長(zhǎng)”街道，東接南廣濟(jì)街，西接五星街和四府街交會(huì)處。②史載，五味什字所處位置為唐長(zhǎng)安皇城負(fù)責(zé)管理天子九族、六親屬籍的宗正寺和監(jiān)察機(jī)構(gòu)御史臺(tái)處。唐末皇城改筑為新城后逐漸形成居民街巷。元代，這一帶藥店聚集，元《長(zhǎng)安志圖》將今與南廣濟(jì)街相交一帶稱為“藥市街”。明、清時(shí)期，這里的藻露堂、萬年堂、樹仁堂、同仁堂等多家中藥店生意興隆，便以中藥之“甘、辛、酸、苦、咸”五味而稱“五味什字”。隨著時(shí)代發(fā)展，諸多中藥鋪先后消失，“藻露堂”也在21世紀(jì)初被拆除?，F(xiàn)在，五味什字已經(jīng)拓寬，街道兩邊也都建起了樓房，但細(xì)微處依舊能尋得幾絲歷史的痕跡。(摘編自《實(shí)至名歸！西安這兩條路上榜全國(guó)最具詩(shī)意城市路名》)【材料四】①在不少城市里，都有以“村”“莊”命名的道路，一些城市的道路名字還有“圩”“埔”“塘”“灣”等字樣。這也不難理解，隨著城市的發(fā)展，一些過去的村莊被納入城市空間，隨山就勢(shì)因地而命名，留住了一份鄉(xiāng)愁。而以“廠”“店”“市”等為名，是工商業(yè)活動(dòng)的縮影。屢屢可見的“航天”“科技”“高新”等，則是時(shí)代發(fā)展的折射。行走在這樣的街道上，就如唱針劃過唱盤，演繹出一段城市空間中“光陰的故事”。②道路是一座城市最基本的公共基礎(chǔ)設(shè)施，路名是人們?cè)诔鞘兄斜孀R(shí)方向正確行走的依靠。于社會(huì)生活，路名是坐標(biāo)、是方位；于文化建設(shè)，路名是記憶、是傳承。城市的路名，是導(dǎo)航上縱橫交錯(cuò)的回家之路，也是心靈中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歸鄉(xiāng)之路，不僅能帶著我們回到亮著燈光、飄著飯香的小家，也能帶著我們回到歷史之河、傳統(tǒng)之脈的家園。路名串聯(lián)起空間與時(shí)間，對(duì)接著歷史與生活，為城市生活增添了一份精神的底色?！俺?，所以盛民也。”路名，說到底是為了服務(wù)城市中人們的生活。若只是為求風(fēng)雅、為求特色而命名、改名，公眾有距離感，地名也難以行之有效、傳之久遠(yuǎn)。城市道路的命名，是管理者與使用者共同努力、共同選擇的結(jié)果，也是可以流傳下去的一種文化創(chuàng)造。(摘編自《讓路名成為城市的文化名片》，《人民日?qǐng)?bào)》2024年1月4日)10．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．“建瓴路”的命名體現(xiàn)高鐵新城片區(qū)建設(shè)發(fā)展高歌猛進(jìn)、銳不可當(dāng)?shù)牧己脛?shì)頭。B．現(xiàn)階段，西安道路命名發(fā)揮了城市治理“傳聲筒”的社會(huì)功能，同時(shí)反映了各個(gè)功能區(qū)的特點(diǎn)。C．“五味什字”得名的原因：明清時(shí)期，因藥店在此聚集，取中藥“甘、辛、酸、苦、咸”五味之義。D．城市道路的命名既是城市發(fā)展過程中的空間變化的縮影，也是時(shí)代發(fā)展的折射。11．根據(jù)【材料一】，概括西安“打包上新”的道路名稱體現(xiàn)了什么。(2分)12．提起“五味什字”，不少在附近生活工作多年的市民會(huì)說：“就是南廣濟(jì)街上五味什字小學(xué)那個(gè)十字路口?！蹦憧?，連老陜都被“騙”了。有同學(xué)建議給“五味什字”街道改名，請(qǐng)結(jié)合上述材料以及下面的圖示，談?wù)勀愕目捶ā?4分)(二)閱讀下面的文字，完成13～17題。(21分)牧羊人和月亮門明前茶①新廣武村年過半百的牧羊人老方，至今仍記得2016年秋天，他趕著羊群經(jīng)過明長(zhǎng)城腳下時(shí)，刮過的那詭異的大風(fēng)，那大風(fēng)竟伸出了“舌頭”，把長(zhǎng)城墻臺(tái)上的“月亮門”給頂?shù)沽?，一時(shí)塵煙四起。②老方大叫一聲“不好”。這“月亮門”不僅是長(zhǎng)城上的標(biāo)志性敵臺(tái)“穿心樓”的一部分，是廣武明長(zhǎng)城最美的一個(gè)遺存，也是他們村的標(biāo)志性建筑，如果就這樣在風(fēng)中消失，小村里的農(nóng)家樂客源肯定會(huì)變得稀少。③老方知道，敵臺(tái)上半部分的城磚在不停坍塌，只剩下了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)屹立的、像“月亮門”一樣的拱券結(jié)構(gòu)。愛唱信天游的老人還為此編了一段歌謠：“月亮出來亮旺旺，筑墻的哥哥在遠(yuǎn)方喲，春風(fēng)難過長(zhǎng)城外，等你等到墻流淚喲……”④晴朗的夜晚，長(zhǎng)城上飽含深意的清澈月光，透過這一拱券結(jié)構(gòu)灑向四周。矗立在山頂?shù)氖?hào)敵臺(tái)殘骸，便宛若通往天宮之門，又好似通往無盡宇宙的起點(diǎn)。它斑駁、滄桑又安寧。在它身上，暫時(shí)與恒久、堅(jiān)固與脆弱、岌岌可危與穩(wěn)如泰山……奇異地交織在一起，它也因此成為新廣武村的著名景點(diǎn)。⑤每年，老方和鄰居家都會(huì)迎來大批游客，而這些游客，已成為附近農(nóng)家搞餐飲、出租鋪位與馬匹、行銷土特產(chǎn)的主要客源。⑥但那年，“月亮門”終于在大風(fēng)中倒塌，最后只剩下拱券結(jié)構(gòu)靠左的一截磚墻，看上去就像枯干老叟舉起的獨(dú)臂，長(zhǎng)城敵臺(tái)的浪漫之美消失了，只剩無盡的滄桑。此后，老方每天放牧路過此地，都要朝“月亮門”消失的地方惆悵張望。⑦轉(zhuǎn)眼三年過去了，施工隊(duì)突然進(jìn)了村。領(lǐng)頭人老喬專門找村里的牧羊人來開會(huì)，向他們打聽敵臺(tái)倒塌的原因。老方提供了一條重要的線索：他的山羊爬到敵臺(tái)下方的基石上，貌似堅(jiān)固的巖石竟像粉末一樣滑落，山羊差點(diǎn)滑倒，驚惶地咩咩叫。可見敵臺(tái)的整個(gè)底盤，如今就像是建在了一塊豆腐渣上。很快，老喬的勘探也證實(shí)了老方的推測(cè)：基石的風(fēng)化，導(dǎo)致敵臺(tái)上出現(xiàn)了大大小小的貫通縫，最大的裂縫甚至能插入成人的手掌?？梢姡箫L(fēng)只是誘因，敵臺(tái)的根基不穩(wěn)，才是“月亮門”倒塌的罪魁禍?zhǔn)?。⑧很快，長(zhǎng)城敵臺(tái)的“救治”方案出來了。施工人員在敵臺(tái)底部天然基石的外圍，植入了“抗滑樁”和“連系梁”，在盡量不干擾敵臺(tái)本體的前提下，將基巖圍箍起來。⑨接著，老喬他們又開始對(duì)敵臺(tái)本體，就是“月亮門”下面的高聳臺(tái)基進(jìn)行加固和修復(fù)。為了盡可能修舊如舊，老喬和工匠師傅們一起到周邊的長(zhǎng)城遺址去尋找那些散落的舊磚，三塊兩塊地背回來。老方和村里的牧羊人自發(fā)加入了背磚隊(duì)伍。他們準(zhǔn)備了竹背簍，早上趕羊出門，找尋一波散磚，晚上牧羊歸來，又帶回來一波。老喬很感謝他們，但老方笑道：早一天修成“月亮門”，咱也早一天過上迎客的好日子。⑩靠著牧羊人和施工隊(duì)四處撿來的舊磚與老條石，敵臺(tái)上影響穩(wěn)定的空鼓和向外傾斜的部分，被小心翼翼地拆解與重砌。?修復(fù)到這一步，附近散佚的明城磚也都差不多用完了。老方有點(diǎn)發(fā)愁，擔(dān)心“月亮門”沒有足夠的材料重造。?然而，深秋時(shí)分，一個(gè)新的鋼架結(jié)構(gòu)終于在“月亮門”的原址上搭建起來，接著，施工人員在這骨架上進(jìn)行了外包水泥直塑。這讓老方目瞪口呆——這輪廓、這造型，可有點(diǎn)像現(xiàn)代化的“凱旋門”，老方心里大為嘆息：這叫那些原來的游客們?cè)跄軡M意？自家的蘑菇燉小雞、土豆燉羊肉，也肯定是賣不出去的……?然而，老方顯然是多慮了。過了一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)來了一位戴著雙層口罩的雕塑師，他手持磨刀和鏟子，根據(jù)已有的3D立體模型，雕刻出“月亮門”被風(fēng)雨剝蝕的細(xì)節(jié)，最后，雕刻師手工噴繪出青磚和土的色彩，再進(jìn)行烘干。重新雕刻的“月亮門”，每一個(gè)細(xì)節(jié)都有了“年齡感”……?次年春天，修繕工作完成了，“月亮門”撤去了腳手架和保暖棚?！霸铝灵T”的坍塌與重建，勾起了一個(gè)從來沒有離開過故鄉(xiāng)的老牧羊人心底的鄉(xiāng)愁。從歷史深處吹來的風(fēng)，在老牧羊人的心湖上點(diǎn)下了一圈漣漪，慢慢蕩開，而一支新的信天游，正在他心中成形……(選自《羊城晚報(bào)》2023年3月8日，有刪改)13．依據(jù)文章思路和內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語(yǔ)句。(3分)“牧羊人”目睹“月亮門”被大風(fēng)刮倒→________________________→“牧羊人”提供線索幫助施工隊(duì)找到“月亮門”倒塌的罪魁禍?zhǔn)住鷂_______________________→“牧羊人”面對(duì)新的“月亮門”，懷著種種憂慮→____________________。14．選文以牧羊人老方的所見所感來組織行文，這樣寫有什么好處？(3分)15．按要求賞析下列句子。(4分)(1)那大風(fēng)竟伸出了“舌頭”，把長(zhǎng)城墻臺(tái)上的“月亮門”給頂?shù)沽?，一時(shí)塵煙四起。(從詞語(yǔ)運(yùn)用角度)(2)“月亮門”終于在大風(fēng)中倒塌，最后只剩下拱券結(jié)構(gòu)靠左的一截磚墻，看上去就像枯干老叟舉起的獨(dú)臂。(從修辭角度)16．有人說第④段內(nèi)容可以刪去，你覺得呢？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要說說理由。(5分)17．文章第③段和第?段先后兩次提到“信天游”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其用意。(6分)【古詩(shī)文閱讀】(共6小題，計(jì)16分)(三)閱讀下面的文言文，完成18～21題。(12分)【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！【乙】人有賣駿馬者，比①三旦立市，人莫之知。往見伯樂曰：“臣有駿馬，欲賣之，比三旦立于市，人莫與言，愿子還②而視之，去而顧之，臣請(qǐng)獻(xiàn)一朝之費(fèi)?！辈畼纺诉€而視之，去而顧之，一旦③而馬價(jià)十倍。(節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策》)【注釋】①比：連續(xù)。②還：環(huán)繞。③一旦：一個(gè)早晨。18．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)才美不外見__________________(2)執(zhí)策而臨之__________________(3)愿子還而視之__________________(4)去而顧之__________________19．下面句中“之”的用法與例句相同的一項(xiàng)是()(2分)例句：策之不以其道A．祗辱于奴隸人之手B．雖有千里之能C．臣有駿馬，欲賣之D．臣請(qǐng)獻(xiàn)一朝之費(fèi)20．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)策之不以其道，食之不能盡其材。(2)比三旦立市，人莫之知。21．當(dāng)今社會(huì)，商家請(qǐng)名人做廣告已經(jīng)成為潮流。請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌牡南嚓P(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要談?wù)劇懊诵?yīng)”的利與弊。(2分)(四)閱讀下面的詩(shī)歌，完成22～23題。(4分)石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。22．有同學(xué)認(rèn)為詩(shī)中“吏呼一何怒”與“婦啼一何苦”可以互換位置。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?2分)23．本詩(shī)中的“老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸”和白居易《賣炭翁》中的“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”都表現(xiàn)了人物的矛盾心理。請(qǐng)分別結(jié)合詩(shī)句的具體內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析作者表現(xiàn)這種矛盾心理的用意。(2分)三、寫作(50分)24．繽紛世界，群“星”璀璨?？倳?huì)有一顆，美麗了你的生活，明亮了你的世界，讓你憧憬，讓你追逐。她是“青蒿濟(jì)世，科研報(bào)國(guó)”的屠呦呦，他是“禾下好乘涼，一生逐一夢(mèng)”的袁隆平，她是甘于奉獻(xiàn)的時(shí)代楷模張桂梅……請(qǐng)以“追逐”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限；②表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④不少于600字。

答案一、1.BB2.袖緬3.輾轉(zhuǎn)反側(cè)無為在歧路端居恥圣明凄神寒骨婦啼一何苦落日故人情大庇天下寒士俱歡顏何處無竹柏4.“天下興亡，匹夫有責(zé)”，擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，我們需要樹立敢擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)。5.并列短語(yǔ)偏正短語(yǔ)6.將“意識(shí)”改為“知識(shí)”。7.示例：閱讀，與書同行；悅讀，與書為友。8.示例一：我選圖一。畫面中部用很多書本組合勾勒出“書”的繁體字，點(diǎn)明活動(dòng)主題內(nèi)容；上方“讀書讓生活更精彩”的文字點(diǎn)明活動(dòng)意義；右下角盎然開放的荷花，寓意讀書能涵養(yǎng)如荷花般高潔的人格。示例二：我選圖二。畫面中間是豎寫的“讀書”二字，點(diǎn)明了活動(dòng)主題內(nèi)容，中下方一行小字“傳承中華民族傳統(tǒng)文化”點(diǎn)明了讀書的意義；下方是一幅古人對(duì)坐誦讀圖，渲染了讀書的氛圍；左上角點(diǎn)綴一枝梅花，寓意讀書能涵養(yǎng)如梅花般清麗的品格。9.“他”是保爾·柯察金(保爾)。人物形象：有為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。事件：保爾花了六個(gè)月寫的小說《暴風(fēng)雨所誕生的》的手稿被郵局弄丟了。二、10.B點(diǎn)撥：根據(jù)“中華人民共和國(guó)成立初期的路名系統(tǒng)發(fā)揮了城市治理‘傳聲筒’的社會(huì)功能，道路命名反映各個(gè)功能區(qū)特點(diǎn)”可知，B選項(xiàng)的表述有誤。11.示例：西安“打包上新”的道路名稱體現(xiàn)了地名承載的歷史文化、人文精神和家國(guó)情懷，(1分)也體現(xiàn)了社會(huì)進(jìn)步、城市發(fā)展的良好勢(shì)頭。(1分)12.示例：我認(rèn)為不應(yīng)該改名。(1分)路名不僅是人們正確行走的依靠，還是歷史文化的載體。(1分)從附近的“四府街”“鹽店街”“五味什字小學(xué)”還能窺見歷史的痕跡。(1分)“五味什字”這個(gè)名字體現(xiàn)了西安作為歷史文化名城的深厚底蘊(yùn)，體現(xiàn)了古時(shí)這里中藥店生意的興盛，所以，我覺得這個(gè)路名應(yīng)該保留。(1分)13.“牧羊人”朝“月亮門”消失的地方惆悵張望“牧羊人”和施工隊(duì)一起撿磚石為修復(fù)“月亮門”而努力“牧羊人”因“月亮門”被成功修繕心泛漣漪(每空1分)14.以牧羊人老方的所見所感來組織行文，能夠凸顯“月亮門”對(duì)牧羊人、對(duì)村莊發(fā)展的重要，(2分)表達(dá)牧羊人心底的鄉(xiāng)愁。(1分)15.(1)示例：“伸出”“頂?shù)埂眱蓚€(gè)動(dòng)詞，賦予風(fēng)以人的動(dòng)作和狀態(tài)，(1分)形象生動(dòng)地寫出了大風(fēng)刮倒“月亮門”的過程，突出風(fēng)大而猛烈。(1分)(2)運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出在大風(fēng)中倒塌的“月亮門”的頹敗景狀，極富畫面感，(1分)表達(dá)了老方的惆悵之情。