部編人教版道德與法治七下《青春的證明》聽(tīng)課評(píng)課記錄1

部編人教版道德與法治七下《青春的證明》聽(tīng)課評(píng)課記錄1一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年5月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：《青春的證明》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李老師

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源齊全。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)向?qū)W生分享青春期的真實(shí)故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)青春的思考，導(dǎo)入新課的方式生動(dòng)有趣，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開(kāi)階段，張老師采用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解青春期的特點(diǎn)和價(jià)值。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，課堂氛圍活躍。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的思考題和實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在課后能進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的交流，課堂中多次提問(wèn)并給予學(xué)生積極的反饋，學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)課程的興趣，學(xué)習(xí)積極性較高，課堂專注度良好。學(xué)生之間能積極進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，共同探討問(wèn)題。

5.課堂管理

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定了具體的教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)青春期有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。在課堂討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極參與，表達(dá)自己對(duì)青春期的認(rèn)識(shí)和理解。學(xué)生對(duì)技能的掌握程度也較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。張老師通過(guò)生動(dòng)的案例、討論和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待青春期，培養(yǎng)積極的心態(tài)和正確的價(jià)值觀。學(xué)生能夠理解青春期的重要性，積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，促進(jìn)了個(gè)體的健康成長(zhǎng)。

總體來(lái)說(shuō)，張老師的課堂教學(xué)在目標(biāo)達(dá)成、知識(shí)掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了較好的教學(xué)效果。學(xué)生在課堂中積極參與，表現(xiàn)出對(duì)課程的興趣和熱情，對(duì)青春期的理解和認(rèn)識(shí)得到了提升。教學(xué)中，張老師注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力、合作能力和解決問(wèn)題的能力。但在課堂管理方面，仍有一些細(xì)節(jié)需要改進(jìn)，以進(jìn)一步提高教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給聽(tīng)課人的整體印象是積極的。張老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)設(shè)計(jì)清晰，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對(duì)學(xué)生的關(guān)注度高，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體良好，但仍有一些細(xì)節(jié)需要改進(jìn)。首先，在課堂管理方面，張老師可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，確保學(xué)生在討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)能夠有序進(jìn)行。其次，在教學(xué)過(guò)程中，張老師可以更多地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，如在線互動(dòng)、多媒體展示等，以提高教學(xué)效果。此外，張老師還可以通過(guò)參與教研活動(dòng)、學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法等方式，不斷提升自己的教學(xué)能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議安排后續(xù)的聽(tīng)課，對(duì)張老師的教學(xué)進(jìn)行持續(xù)關(guān)注。同時(shí)