人教部編版歷史八年級(jí)下冊(cè)：第18課《科技文化成就》聽(tīng)課評(píng)課記錄2

人教部編版歷史八年級(jí)下冊(cè)：第18課《科技文化成就》聽(tīng)課評(píng)課記錄2一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年5月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第18課《科技文化成就》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李老師

聽(tīng)課人職務(wù)：歷史教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)播放一段關(guān)于我國(guó)科技成就的視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，效果良好。

展開(kāi)階段，張老師采用了講授法和討論法相結(jié)合的教學(xué)方法。在講解科技成就的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問(wèn)頻繁，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性，專注度也較好。課堂上學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源等。這些技術(shù)的運(yùn)用對(duì)提高教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解我國(guó)科技文化的成就，提高學(xué)生對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)我國(guó)科技文化的成就有了較為全面的了解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谡n堂中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們對(duì)我國(guó)科技文化成就的主要事件和人物有較為清晰的認(rèn)知，能夠記住一些重要的科技發(fā)明和文化成就。同時(shí)，學(xué)生們對(duì)相關(guān)技能的掌握程度也較高，如分析問(wèn)題、討論交流等能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展方面取得了一定的成效。張老師通過(guò)講述我國(guó)科技文化成就的故事，引導(dǎo)學(xué)生感受到科學(xué)家和文化人的奮斗精神和愛(ài)國(guó)情懷，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感。同時(shí)，課堂上學(xué)生們積極討論，表現(xiàn)出對(duì)科技文化的興趣和熱愛(ài)。

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課在教學(xué)效果方面表現(xiàn)良好，學(xué)生們?cè)谥R(shí)掌握、技能掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀方面都有所收獲。但仍有一些細(xì)節(jié)方面可以進(jìn)一步改進(jìn)，如在課堂互動(dòng)中更多關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維等。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、生動(dòng)的教學(xué)方式以及對(duì)學(xué)生的高度關(guān)注都體現(xiàn)了其優(yōu)秀的教學(xué)能力。最突出的優(yōu)點(diǎn)在于課堂互動(dòng)充分，學(xué)生參與度高，教學(xué)目標(biāo)明確，使得學(xué)生能夠在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)歷史知識(shí)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課已經(jīng)取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以更多運(yùn)用多媒體技術(shù)，以更生動(dòng)的方式激發(fā)學(xué)生的興趣。其次，在課堂討論環(huán)節(jié)，教師可以更加引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和批判性思維。最后，在教學(xué)資源利用方面，可以進(jìn)一步豐富教材內(nèi)容，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來(lái)的教學(xué)中，教研組成員進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課，共同探討教學(xué)方法的改進(jìn)。同時(shí)，可以采取以下支持措施幫助張老師