首師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)2.1《青春悄悄來(lái)》聽(tīng)課評(píng)課記錄

首師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)2.1《青春悄悄來(lái)》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱(chēng)：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：2.1《青春悄悄來(lái)》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教材、教具和多媒體資源準(zhǔn)備充分。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段：教師通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣，效果良好。

展開(kāi)階段：教師采用了講授和討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，對(duì)于關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了深入講解，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。

結(jié)束階段：教師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

教師與學(xué)生交流頻繁，提問(wèn)和回答問(wèn)題的方式有效地促進(jìn)了學(xué)生的思考和參與。學(xué)生反應(yīng)積極，參與度較高。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度，能夠主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，并積極與同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律規(guī)定。教師對(duì)時(shí)間分配合理，能夠有效控制課堂節(jié)奏，使教學(xué)過(guò)程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和在線討論平臺(tái)，技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課程開(kāi)始時(shí)提出了學(xué)習(xí)目標(biāo)，并以此為指導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和互動(dòng)，較好地達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的基本理解和記憶情況良好，能夠回答相關(guān)問(wèn)題并參與討論。但對(duì)一些深層次的理解和應(yīng)用能力的考察，學(xué)生的表現(xiàn)還有待提高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教師引導(dǎo)學(xué)生正確理解和面對(duì)青春期的變化，培養(yǎng)學(xué)生的積極情感和健康態(tài)度，幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，教師的教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過(guò)程有序，師生互動(dòng)良好，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。但在知識(shí)點(diǎn)的深入理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng)上，還有待進(jìn)一步提高。教師在今后的教學(xué)中，可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和啟發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深入思考和問(wèn)題探討，提高學(xué)生的綜合能力。同時(shí)，也要注重學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，使學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，能夠全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象，教師的教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過(guò)程有序，師生互動(dòng)良好，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和啟發(fā)做得很好，能夠有效地促進(jìn)學(xué)生的思考和參與。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，教師可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。其次，教師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的深入理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，通過(guò)更多的案例分析和問(wèn)題探討，激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。此外，教師還可以加強(qiáng)課堂管理的力度，確保課堂紀(jì)律良好，使教學(xué)過(guò)程更加順利進(jìn)行。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了幫助教師成長(zhǎng)，我計(jì)劃采取以下支持措施：首先，組織定期的教研活動(dòng)，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同探討教學(xué)問(wèn)題和方法。其次，