七年級(jí)上冊(cè)道德與法治《7.3 讓家更美好 》聽(tīng)課評(píng)課記錄（2022課標(biāo)）

七年級(jí)上冊(cè)道德與法治《7.3讓家更美好》聽(tīng)課評(píng)課記錄（2022課標(biāo)）一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年11月3日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：7.3讓家更美好

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段：教師通過(guò)一個(gè)家庭場(chǎng)景的視頻導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生對(duì)家庭的思考，導(dǎo)入效果良好。

展開(kāi)階段：教師采用講授和討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭的重要性以及如何讓家更美好。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

結(jié)束階段：教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，布置相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

師生交流頻率較高，教師積極提問(wèn)，學(xué)生主動(dòng)回答。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好。學(xué)生之間積極開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，互相交流討論。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，對(duì)教學(xué)效果有較好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課堂中通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生思考家庭的重要性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何與家人溝通、如何為家庭做出貢獻(xiàn)等。學(xué)生通過(guò)參與課堂討論、完成相關(guān)作業(yè)等，基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生在課堂中積極參與討論，對(duì)家庭的重要性、如何與家人溝通等相關(guān)知識(shí)有了更深入的理解。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)完成相關(guān)作業(yè)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶也得到了鞏固。在技能方面，學(xué)生通過(guò)課堂實(shí)踐，提高了自己的溝通能力、合作能力等。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

教師在課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念和責(zé)任感，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭的重要性，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人。同時(shí)，教師還引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在情感態(tài)度價(jià)值觀方面得到了較好的促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了全面的發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法靈活多樣，課堂管理得當(dāng)。教師與學(xué)生之間的互動(dòng)頻繁，學(xué)生參與度較高，學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念和責(zé)任感。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，教師在講授過(guò)程中可以更加注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和思考問(wèn)題。其次，教師可以增加一些實(shí)際案例的分析，幫助學(xué)生更好地理解理論知識(shí)。此外，教師在課堂管理方面可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，建議對(duì)教師進(jìn)行定期的聽(tīng)課跟進(jìn)和改進(jìn)情況的跟蹤?？梢酝ㄟ^(guò)教研活動(dòng)、提供專業(yè)培訓(xùn)等方式，幫助