10 課父母多愛我 第一課時(shí)（說課稿）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)001

10課父母多愛我第一課時(shí)（說課稿）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）10課父母多愛我第一課時(shí)（說課稿）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)，具體內(nèi)容為“10課父母多愛我”。本節(jié)課主要圍繞父母對(duì)子女的愛展開，通過具體案例和活動(dòng)，讓學(xué)生了解父母的愛，感受家庭的溫暖，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)、法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到父母的愛是偉大的，學(xué)會(huì)尊重和感恩父母，增強(qiáng)家庭觀念和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生用法治思維分析問題，提高自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)其成為具有良好家庭倫理和法治觀念的公民。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-重點(diǎn)一：理解父母之愛的表現(xiàn)形式。通過案例分析和角色扮演，讓學(xué)生具體感知父母愛的表現(xiàn)，如辛勤工作、無微不至的關(guān)懷等。

-重點(diǎn)二：培養(yǎng)感恩父母的情感。通過討論和分享，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的辛勞和付出，激發(fā)學(xué)生的感恩之情。

-重點(diǎn)三：學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的愛。通過詩歌朗誦、繪畫創(chuàng)作等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母的愛。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-難點(diǎn)一：理解父母愛的無私性。針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，需要通過具體案例和情感體驗(yàn)，讓學(xué)生理解父母的愛是無私的，不以回報(bào)為前提。

-難點(diǎn)二：將感恩之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。如何讓學(xué)生將內(nèi)心的感恩轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，如幫助父母做家務(wù)、關(guān)心父母的健康等，是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。

-難點(diǎn)三：情感教育的有效實(shí)施。在教學(xué)中，如何引導(dǎo)學(xué)生打開心扉，真誠地表達(dá)自己的情感，是情感教育實(shí)施的關(guān)鍵難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，如部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)《父母多愛我》的相關(guān)頁面。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如父母辛勤工作的照片、親子互動(dòng)的短視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：根據(jù)教學(xué)需要，準(zhǔn)備繪畫工具、紙張等，用于學(xué)生創(chuàng)作表達(dá)對(duì)父母愛的作品。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作和角色扮演活動(dòng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)父母之愛的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們有沒有想過，為什么我們的父母總是無微不至地照顧我們？他們對(duì)我們有什么樣的愛？”

展示一些溫馨的家庭照片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受家庭的愛與溫暖。

簡(jiǎn)短介紹父母之愛的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.父母之愛基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母之愛的表現(xiàn)形式、組成部分和特點(diǎn)。

過程：

講解父母之愛的定義，包括其主要表現(xiàn)形式，如關(guān)懷、支持、犧牲等。

詳細(xì)介紹父母之愛的組成部分，如情感投入、教育引導(dǎo)、生活照顧等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.父母之愛案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解父母之愛的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的父母之愛案例進(jìn)行分析，如父母為子女付出巨大努力、父母在子女成長(zhǎng)過程中的陪伴等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解父母之愛的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用對(duì)父母之愛的理解和尊重。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與父母之愛相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何表達(dá)對(duì)父母的愛”、“父母之愛對(duì)我們的影響”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)父母之愛的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父母之愛的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括父母之愛的定義、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)父母之愛在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用對(duì)父母之愛的理解和尊重。

7.布置作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己與父母之間的小故事，描述一次感受到父母之愛的經(jīng)歷，并分享自己的感悟。知識(shí)點(diǎn)梳理1.父母之愛的定義與重要性

-父母之愛的定義：父母對(duì)子女無私的關(guān)懷、支持和愛護(hù)。

-父母之愛的重要性：父母之愛是家庭關(guān)系中的基石，對(duì)子女的成長(zhǎng)和發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。

2.父母之愛的表現(xiàn)形式

-物質(zhì)上的關(guān)懷：提供生活所需，如食物、衣物、住所等。

-情感上的支持：給予鼓勵(lì)、安慰和關(guān)心，幫助子女建立自信。

-教育引導(dǎo)：傳授知識(shí)、技能和價(jià)值觀，引導(dǎo)子女形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

-生活照顧：關(guān)心子女的身心健康，提供安全、舒適的生活環(huán)境。

3.父母之愛的特點(diǎn)

-無私性：父母之愛不以回報(bào)為前提，全心全意為子女付出。

-持久性：父母之愛貫穿子女的成長(zhǎng)全過程，始終如一。

-普遍性：父母之愛是家庭關(guān)系中普遍存在的現(xiàn)象。

4.父母之愛的教育意義

-培養(yǎng)子女的感恩之心：讓子女認(rèn)識(shí)到父母之愛的偉大，學(xué)會(huì)感恩。

-促進(jìn)家庭和諧：增進(jìn)家庭成員之間的感情，營(yíng)造溫馨的家庭氛圍。

-塑造子女的人格：幫助子女形成健全的人格，成為有道德、有責(zé)任感的公民。

5.如何表達(dá)對(duì)父母的愛

-用言語表達(dá)：經(jīng)常對(duì)父母說“我愛你”、“謝謝您”等。

-用行動(dòng)表達(dá)：幫助父母做家務(wù)、關(guān)心父母的健康、尊重父母的意見。

-用學(xué)習(xí)表達(dá)：努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)，讓父母感到自豪。

6.父母之愛在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用

-家庭教育：父母要關(guān)注子女的成長(zhǎng)，引導(dǎo)子女形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

-社會(huì)交往：學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)愛他人，傳遞正能量。

-個(gè)人成長(zhǎng)：培養(yǎng)良好的品德，成為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

7.父母之愛的相關(guān)法律法規(guī)

-父母有撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)，子女有贍養(yǎng)父母的義務(wù)。

-父母與子女之間的權(quán)利和義務(wù)受法律保護(hù)。板書設(shè)計(jì)①父母之愛的定義

-父母之愛：無私的關(guān)懷、支持和愛護(hù)

②父母之愛的表現(xiàn)形式

-物質(zhì)關(guān)懷：提供生活所需

-情感支持：鼓勵(lì)、安慰、關(guān)心

-教育引導(dǎo)：傳授知識(shí)、技能、價(jià)值觀

-生活照顧：關(guān)心身心健康、提供舒適環(huán)境

③父母之愛的特點(diǎn)

-無私性：無回報(bào)的付出

-持久性：貫穿成長(zhǎng)全過程

-普遍性：家庭關(guān)系中普遍存在

④如何表達(dá)對(duì)父母的愛

-言語表達(dá)：“我愛你”、“謝謝您”

-行動(dòng)表達(dá)：幫助家務(wù)、關(guān)心健康、尊重意見

-學(xué)習(xí)表達(dá)：努力學(xué)習(xí)、取得優(yōu)異成績(jī)

⑤父母之愛的教育意義

-感恩之心：認(rèn)識(shí)到父母之愛的偉大

-家庭和諧：增進(jìn)家庭成員感情

-人格塑造：形成健全的人格

⑥父母之愛在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用

-家庭教育：關(guān)注子女成長(zhǎng)，引導(dǎo)正確人生觀

-社會(huì)交往：尊重他人，關(guān)愛他人，傳遞正能量

-個(gè)人成長(zhǎng)：培養(yǎng)良好品德，成為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?/p>

⑦父母之愛的相關(guān)法律法規(guī)

-父母撫養(yǎng)教育義務(wù)

-子女贍養(yǎng)父母義務(wù)

-法律保護(hù)父母與子女之間的權(quán)利和義務(wù)教學(xué)反思與改進(jìn)在剛剛結(jié)束的“10課父母多愛我”第一課時(shí)的教學(xué)過程中，我深刻地意識(shí)到了教學(xué)相長(zhǎng)的道理。以下是我對(duì)這節(jié)課的一些反思與改進(jìn)計(jì)劃。

首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，雖然我通過圖片和視頻片段激發(fā)了學(xué)生的興趣，但發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于父母的愛的理解還停留在表面，沒有深入到內(nèi)心。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，嘗試引入一些更加貼近學(xué)生生活的案例，讓學(xué)生通過講述自己的親身經(jīng)歷來感受父母的愛，這樣可能更能觸動(dòng)學(xué)生的心靈。

其次，我在講解父母之愛的表現(xiàn)形式時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于“無私性”這個(gè)概念的理解比較困難。在今后的教學(xué)中，我打算通過角色扮演或者情景模擬的方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)父母的愛，從而更好地理解這一概念。

在案例分析環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于案例的分析不夠深入，很多時(shí)候只是停留在表面。為了提高學(xué)生的分析能力，我計(jì)劃在下一節(jié)課中，提供更多層次的案例分析，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度去思考問題，培養(yǎng)他們的批判性思維。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我注意到一些學(xué)生不太愿意發(fā)言，這可能是因?yàn)樗麄兒ε路稿e(cuò)或者不自信。為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，采用更加開放和包容的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)傾聽他人的意見。

在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些