2024-2025學(xué)年新教材高中生物第五章遺傳信息的改變第三節(jié)染色體結(jié)構(gòu)變異教案北師大版必修2

PAGEPAGE1染色體結(jié)構(gòu)變異【教學(xué)目標(biāo)】1．說(shuō)出染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類(lèi)型。2．通過(guò)模型構(gòu)建區(qū)分易位與交叉互換。3．通過(guò)學(xué)習(xí)染色體結(jié)構(gòu)變異會(huì)變更生物的性狀，樹(shù)立事物是普遍聯(lián)系的，外因通過(guò)內(nèi)因起作用的辨證唯物主義觀念。【教學(xué)重難點(diǎn)】染色體結(jié)構(gòu)變異的四種類(lèi)型?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課一般狀況下，生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定不變的，這樣才能很好地維持生物遺傳的穩(wěn)定性。然而在某些狀況下，細(xì)胞內(nèi)的染色體也可能發(fā)生某種變更，稱(chēng)為染色體變異。染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異。黑腹果蠅的眼通常呈紅色卵圓形，由近800只小眼組成。遺傳學(xué)家在試驗(yàn)過(guò)程中偶然發(fā)覺(jué)了一種眼型為棒狀的果蠅，小眼集中分布呈棒狀，其復(fù)眼中僅有68只小眼。是什么緣由導(dǎo)致果蠅出現(xiàn)棒眼性狀的呢？它的遺傳物質(zhì)發(fā)生了哪些變更？（創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境引起學(xué)生思索引入新課。）二、講授新課找尋證據(jù)——閱讀閱讀課本P92頁(yè)資料，依據(jù)閱讀獲得的信息，思索下列問(wèn)題：1．正常果蠅和棒眼果蠅的X染色體的結(jié)構(gòu)有什么區(qū)分？2．果蠅X染色體16區(qū)的變更與果蠅復(fù)眼性狀變更有何關(guān)聯(lián)？3．染色體結(jié)構(gòu)變異是否會(huì)影響生物的性狀？每個(gè)學(xué)生先自己獨(dú)立完成，然后以組為單位進(jìn)行探討，各組代表回答上述問(wèn)題。老師點(diǎn)評(píng)。染色體結(jié)構(gòu)的變更，都會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列依次發(fā)生變更，從而導(dǎo)致性狀的變異。染色體發(fā)生的結(jié)構(gòu)變異主要有以下四種：1．重復(fù)：一條染色體上某一片段出現(xiàn)兩份或兩份以上的現(xiàn)象。2．缺失：染色體丟失了一個(gè)片段，使得位于該片段上的基因也隨之丟失。3．倒位：同一染色體上某一片段斷裂后又以相反的方向插回原位，造成染色體上的基因依次重排的現(xiàn)象。（倒位經(jīng)常影響生物的育性。）4．易位：一條染色體臂上的某一片段移接到另一條非同源染色體的臂上或兩條非同源染色體之間互換片段的現(xiàn)象。（易位造成染色體之間基因的重新組合，從而影響生物的性狀。）【學(xué)問(wèn)解析】比較染色體易位與交叉互換易位在家蠶的育種中有重要的價(jià)值。易位能變更基因連鎖群，家蠶育種正是利用這一遺傳特性，進(jìn)行優(yōu)良品種培育的。家蠶的性別確定方式是ZW型，雄性家蠶的性染色體為ZZ，雌性家蠶的性染色體為ZW。與雌蠶相比，雄蠶產(chǎn)絲多且質(zhì)量高。科學(xué)家把常染色體上帶有的標(biāo)記基因如普斑（+P）片段易位到W染色體上得到具有斑紋的雌蠶。這樣，只依據(jù)蠶幼蟲(chóng)有無(wú)斑紋即可快速篩選出雄蠶個(gè)體，既能很好地保持高品質(zhì)蠶絲，也能獲得較高的產(chǎn)量。當(dāng)堂檢測(cè)1．某種染色體結(jié)構(gòu)變異如圖所示。下列敘述正確的是（D）A．染色體片段發(fā)生了顛倒B．該變異是由染色單體分別異樣所致C．細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)出現(xiàn)了重復(fù)和缺失D．染色體發(fā)生了斷裂和重新組合2．據(jù)下圖分析下列關(guān)于染色體交叉互換與染色體易位的敘述中，不正確的是（D）A．圖甲是交叉互換，圖乙是染色體易位B．交叉互換發(fā)生于同源染色體之間，染色體易位發(fā)生于非