2024-2025學(xué)年高中歷史第四單元19世紀以來的世界文化第18課音樂與美術(shù)課后作業(yè)含解析岳麓版必修3

PAGEPAGE1第18課音樂與美術(shù)eq\o(\s\up7(時間：45分鐘滿分：100分),\s\do5())一、選擇題(每小題5分，共60分)eq\x(訓(xùn)練點1貝多芬與古典主義音樂)1．18～19世紀之交，歐洲音樂領(lǐng)域發(fā)生的重大改變是(A)A．從古典主義音樂向浪漫主義音樂過渡B．從古典主義音樂向現(xiàn)實主義音樂過渡C．從浪漫主義音樂向現(xiàn)實主義音樂過渡D．從現(xiàn)實主義音樂向古典主義音樂過渡解析：18～19世紀之交，是歐洲古典主義音樂向浪漫主義音樂過渡的時期。為這兩大樂派架起橋梁的是貝多芬。2．19世紀以來，音樂藝術(shù)漸漸從封建主義束縛壓抑下解放出來，走向更為廣袤的社會階層，更深刻地表現(xiàn)人性與自由，從根本上說是因為(A)A．資本主義經(jīng)濟的發(fā)展 B．資產(chǎn)階級力氣的壯大C．音樂家的不懈努力 D．人民群眾斗爭的結(jié)果解析：本題考查學(xué)生探究事物根源、全面把握歷史事實的實力。B項是由A項確定的。C、D兩項都能起到推動作用，但不是根本緣由。3．某學(xué)者認為，假如海頓、莫扎特的創(chuàng)建強調(diào)“普遍”共同的感情生活，那么貝多芬更多的則是出于內(nèi)心情感的須要而創(chuàng)作。該學(xué)者意在強調(diào)貝多芬(C)A．音樂風(fēng)格較為困難 B．自由主義精神劇烈C．推崇浪漫主義音樂 D．強調(diào)集體主義精神解析：依據(jù)“貝多芬更多的則是出于內(nèi)心情感的須要而創(chuàng)作”，結(jié)合所學(xué)可知，浪漫主義留意抒情性、個人心理刻畫、突出個人感受，說明貝多芬推崇浪漫主義音樂，故C項正確；A、D兩項材料無法體現(xiàn)，解除；材料強調(diào)貝多芬推崇浪漫主義音樂，并非自由主義，解除B項。eq\x(訓(xùn)練點2印象派繪畫與音樂)4．隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，一種新的藝術(shù)形式在繪畫領(lǐng)域興起，這一流派的畫家們主要是一些青年畫家組成，他們借助當時間學(xué)探討的新成就，探討如何用光和色調(diào)來描繪外部世界，這一美術(shù)流派是(D)A．古典主義美術(shù) B．浪漫主義美術(shù)C．現(xiàn)代主義美術(shù) D．印象畫派解析：本題考查對史實的理解運用實力。解答本題留意抓住題干中強調(diào)的“用光和色調(diào)來描繪外部世界”，這正是印象畫派的特點。5．據(jù)統(tǒng)計，藝術(shù)市場上成交價格超過一千萬美元的曠世作品有十幅，排在前四位的都是凡·高的作品。凡·高繪畫的特點是(C)A．畫面留意選取嚴峻的重大題材B．留意感情表現(xiàn)和畫面整體的完整統(tǒng)一C．主見抒發(fā)特性，色調(diào)明快，留意光和色的運用D．反對傳統(tǒng)和理性，趨向極端解析：本題考查學(xué)生的識記實力。依據(jù)所學(xué)學(xué)問，凡·高是印象派大師，留意用光與色描繪外部世界。6．19世紀以來，世界美術(shù)各種流派不斷涌現(xiàn)。屬于印象主義流派的觀點是(D)A．“照實地表現(xiàn)我所生活的時代的風(fēng)俗和思想面貌”B．“紙粘貼才是我們發(fā)覺的真正核心”C．“我不愛理性的繪畫”D．“光是畫中的主角”解析：本題考查分析理解實力。A項是現(xiàn)實主義繪畫的特點，B是畢加索的名言，C是浪漫主義畫家德拉克洛瓦的名言，D是印象派畫家莫奈的名言。7．“他的音樂光影斑駁、精妙多姿。同樣以《月光》為主題，貝多芬的是‘江天一色無纖塵’的皓月，而他的音樂則是‘暗香浮動月黃昏’的淡月，清幽雅深?！边@里的“他”應(yīng)是(C)A．牛頓 B．莫扎特C．德彪西 D．莫奈解析：本題考查學(xué)生的理解應(yīng)用實力。解答本題留意把握“他”的音樂特色是“清幽雅深”，這特別符合印象派音樂“在朦朧的光色中表現(xiàn)物體或事物的氣氛和情調(diào)”的特點。8．確立印象派音樂地位的代表作是(D)A．《英雄交響曲》 B．《命運交響曲》C．《田園交響曲》 D．《牧神午后·前奏曲》解析：本題考查學(xué)生的識記實力。德彪西于1892年創(chuàng)作了《牧神午后·前奏曲》，從而確立了印象派音樂的地位。eq\x(訓(xùn)練點3現(xiàn)代藝術(shù)的興起)9．(2024·新課標全國卷Ⅲ)下圖為近代以來具有代表性的美術(shù)作品。這四幅作品反映出近代以來(D)A．傳統(tǒng)美術(shù)流派相繼被淘汰B．理性思維的不斷深化C．批判精神備受重視的趨勢D．美術(shù)流派演化的歷程解析：本題考查近代以來有代表性的美術(shù)作品。題干中的四幅圖片分別是新古典主義、現(xiàn)實主義、印象派和現(xiàn)代主義美術(shù)作品。新古典主義之后是浪漫主義，然后是現(xiàn)實主義、印象主義和現(xiàn)代主義。新的美術(shù)流派出現(xiàn)，并不代表傳統(tǒng)的藝術(shù)流派被淘汰，故A項錯誤；新古典主義強調(diào)理性，而現(xiàn)實主義、印象派和現(xiàn)代主義大都未強調(diào)理性，B項錯誤；現(xiàn)實主義具有批判精神，而印象派和現(xiàn)代主義并不具有批判精神，故C項錯誤；從新古典主義到現(xiàn)代主義，反映了近代以來世界美術(shù)的發(fā)展演化，故D項正確。10．(2024·江蘇卷)建筑是凝固的藝術(shù)。下圖是位于捷克首都布拉格的一幢建筑，被稱為“跳舞的房子”。與這一建筑藝術(shù)風(fēng)格最為接近的美術(shù)作品是(B)A．《拾穗者》 B．《格爾尼卡》C．《日出印象》 D．《自由引導(dǎo)人民》解析：現(xiàn)代主義繪畫的最大特點是反傳統(tǒng)，畫面的不協(xié)調(diào)是其重要特征，圖片中的房子明顯呈現(xiàn)扭曲狀態(tài)，與現(xiàn)代主義美術(shù)中“畫畫扭曲變形”的特征相吻合，而畢加索的《格爾尼卡》就是典型的現(xiàn)代主義繪畫作品，故B項正確。A項是現(xiàn)實主義美術(shù)作品；C項是印象派美術(shù)作品；D項是浪漫主義美術(shù)作品。11．現(xiàn)代藝術(shù)興起的根本緣由是(A)A．科學(xué)與技術(shù)的飛速發(fā)展B．攝影技術(shù)的日益成熟C．思想意識和價值觀念的快速改變D．對色調(diào)和視覺進行深化探討解析：本題考查學(xué)生對史實的理解分析實力。二戰(zhàn)后科技快速發(fā)展，拓展了藝術(shù)家相識世界的視野，他們相識到了科技發(fā)展既給人類帶來了生活的便利，又給人類帶來一些新問題，于是他們就用藝術(shù)的形式來表達這些改變，科技革命又為他們的創(chuàng)作供應(yīng)了新的材料和新的手段。12．下列四幅作品，從創(chuàng)作風(fēng)格推斷，出現(xiàn)最晚的應(yīng)當是(A)A．《格爾尼卡》B．《伏爾加河上的纖夫》C．《自由引導(dǎo)人民》D．《日出印象》解析：選項A是20世紀30年頭，選項B是19世紀中期，選項C是19世紀30年頭，選項D是19世紀70年頭，故最晚的是A項。二、非選擇題(本大題共2小題，第13題18分，第14題22分，共40分)eq\x(訓(xùn)練點4綜合探究實力)13．閱讀下列材料，回答問題。材料一：歐洲歌劇形成于17世紀初的意大利。在意大利佛羅倫薩一個特別喜愛藝術(shù)的貴族的莊園里，聚集著一批藝術(shù)家，他們中間有音樂家、劇作家、詩人、造型藝術(shù)的專家?！啙嵳f，西方歌劇是一種以音樂為主要表現(xiàn)手段的綜合性藝術(shù)形式。音樂里面有唱，有器樂，而歌頌是最主要的，大家在聽歌劇時主要是在聽角兒唱，這一點跟我們中國戲曲就不太一樣。我們的戲曲是唱、念、做、打并重，不僅要唱，道白也很重要，還要有表演、武打，這四個方面都要很精彩。材料二：18世紀，音樂界里誕生一位真正的偉人，那就是近代史上宏大的音樂家貝多芬。貝多芬早年深受啟蒙運動和法國大革命的影響，畢生追求自由和民主的志向。貝多芬一生充溢了挫折，在創(chuàng)作盛年雙耳失聰，生活上也多次失意，但他堅韌地向命運挑戰(zhàn)。在今日，貝多芬的名字不僅代表登峰造極的古典音樂，而且是追求崇高志向的一種象征。(1)簡述歌劇產(chǎn)生的主要歷史背景。(6分)(2)依據(jù)材料對比西方歌劇與中國戲曲的不同之處。(6分)(3)貝多芬是哪國人？代表作品有哪些？貝多芬在音樂發(fā)展史上的地位如何？(6分)答案：(1)意大利是當時資本主義經(jīng)濟最發(fā)達的地區(qū)，聚集了一大批杰出的文學(xué)家、畫家、音樂家、學(xué)者，是文藝復(fù)興的發(fā)源地。意大利的文藝復(fù)興運動正處于后期，人文主義成為當時社會的主流思潮，人們思想解放，視野開闊。(2)西方歌劇以音樂為主要表現(xiàn)手段，音樂里面有唱、器樂，而歌頌是最主要的；而中國戲曲是唱、念、做、打并重，四個方面都精彩。(3)貝多芬是德國人。代表作品有：《英雄交響曲》《命運交響曲》《田園交響曲》等。貝多芬是近代最宏大的音樂家，既把古典音樂發(fā)展到登峰造極，又開創(chuàng)了浪漫音樂的先河。解析：本題考查西方歌劇和貝多芬的音樂貢獻。第(1)(2)問，主要結(jié)合材料和時代背景進行分析。第(3)問，主要結(jié)合材料和所學(xué)學(xué)問對貝多芬是哪國人、代表作品、音樂貢獻進行分析理解。14．閱讀下列材料：材料一：材料二：材料三：20世紀70年頭概念藝術(shù)成為最流行和最極端的現(xiàn)代主義流派，流行時間相當長，影響范圍相當廣。他們認為棄絕“手段”不如棄絕實體，于是大膽否棄藝術(shù)制作的作品實體，而干脆把創(chuàng)作的觀念表達出來，或?qū)τ^眾表演，或演講敘說，或?qū)懸欢挝淖终f明。它帶來的是種種荒謬離奇的反藝術(shù)活動的出現(xiàn)，好像標記著一個現(xiàn)代主義后期的多元時代的起先。請回答：(1)材料一屬于哪一流派的繪畫作品？簡要說明這一畫派產(chǎn)生的社會背景。(6分)(2)材料二屬于哪一流派的作品？這一畫派后期有何發(fā)展？(6分)(3)概括材料三介紹的藝術(shù)流派的特點，你對此作何評價？(6分)(4)結(jié)合上述材料，你能得到哪些相識？(4分)答案：(1)流派：現(xiàn)實主義美術(shù)流派。社會背景：19世紀中期，歐美資本主義國家的社會沖突日趨困難尖銳。(