2025年中考物理一輪復(fù)習(xí)：運(yùn)動(dòng)和力（8題型）（練習(xí)）（原卷版）

專題09運(yùn)動(dòng)和力（練習(xí)）（原卷版）

目錄

里題型過(guò)關(guān)練2

題型01探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.............................................2

題型02慣性................................................................3

題型03平衡力和平衡狀態(tài)....................................................5

題型04探究二力的平衡條件...................................................7

題型05探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素.........................................8

題型06摩擦力的大小與方向..................................................10

題型07摩擦力的利用與防止..................................................12

碌真題實(shí)戰(zhàn)練.............................

同重難創(chuàng)新練

題型過(guò)關(guān)練

題型01探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響

1.如圖所示，在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，在將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上和只有

木板的三種情況下，讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑，研究小車在水平面上滑行的距離。

（1）實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面__________由靜止下滑的目的是：使小車每次在水平面上開(kāi)始滑行

時(shí)初速度大?。ㄌ睢跋嗟取被颉安幌嗟取保?；

（2）實(shí)驗(yàn)中改變小車所受阻力大小，是通過(guò)改變來(lái)實(shí)現(xiàn)的；

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近；在棉布表面滑行的距離較遠(yuǎn)；在木板表面滑行的距

離最遠(yuǎn)。說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越（填“快”或“慢”）；

（4）推理：如果小車在水平面上滑行，受到的阻力越來(lái)越小，直到變?yōu)榱?，它將做?/p>

（5）在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出了牛頓第一定律，所以牛

頓第一定律雖然不是直接由實(shí)驗(yàn)得出的，但是通過(guò)符合邏輯的__________.得出的正確結(jié)論；

（6）牛頓第一定律告訴了我們物體的運(yùn)動(dòng)___________（填“需要”或“不需要”）力來(lái)維持，一切

物體都有保持原來(lái)__________不變的性質(zhì)。

2.如圖當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)C時(shí)，若所有外力作用都消失，則足球?qū)ⅲǎ㎡

/c

0'?

/Z

//

，

1

1

A.靜止不動(dòng)B.豎直下落

C.向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)

3.如圖所示，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（）。

A.二彎道上沿曲線滑行的運(yùn)動(dòng)員B.j空中勻速直線下落的降落傘

*

c.地上勻速直線行駛的小車D.吊在天花板下靜止的電燈

4.如圖所示，將小車從斜面上某一位置由靜止釋放，小車會(huì)在水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。依據(jù)實(shí)

驗(yàn)情景，下列說(shuō)法正確的是（）。

A.小車靜止在斜面上時(shí)沒(méi)有能量；

B.小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，受到的是平衡力；

C.小車在水平面上能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因；

D.由該斜面小車實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步推理可得出牛頓第一定律

5.下圖為天宮課堂中的太空拋物實(shí)驗(yàn)。在微重力環(huán)境下，航天員王亞平將物體沿水平方向向左拋出。

圖中能表示物體被拋出（。為拋出點(diǎn)）后的運(yùn)動(dòng)軌跡的是（）。

6.為了探究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，先后三次讓同一小車從同一斜面的頂端由靜止滑下，分別滑到毛巾、木

板和棉布水平面上，現(xiàn)象：小車在木板表面速度減小得最,推理：如果進(jìn)入水平面的小車所受的

阻力為零，小車將（選填“靜止”、“逐漸停下來(lái)”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”）。轎車“頭枕”

主要是防止___________（“緊急剎車”“左右轉(zhuǎn)彎”“前方碰撞”“后方追尾”）對(duì)人體造成傷害。

題型02慣性

1.人從行駛的汽車上跳下來(lái)之后容易（）。

A.穩(wěn)定站立B.向汽車行駛的方向跌倒

C.向汽車行駛的反方向跌倒D.向汽車的一側(cè)跌倒

2.同學(xué)們通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，身邊個(gè)別司機(jī)開(kāi)車時(shí)不喜歡系安全帶。對(duì)于交通規(guī)則中要求系安全帶的理由,

你認(rèn)為正確的是（）。

A.系安全帶是為了減小汽車的慣性B.系安全帶是為了減小車內(nèi)人員的慣性

C.系安全帶可以減小由于慣性造成的傷害D.系安全帶可以比較美觀

3.如圖所示，一輛拉竹子的拖拉機(jī)剎車，超長(zhǎng)的竹子向前滑落，插入前方轎車車內(nèi)，造成小轎車損壞,

所幸無(wú)人傷亡。以下說(shuō)法合理的是（）。

A.這是一個(gè)超自然事件，一切都是天意；

B.剎車時(shí)有一個(gè)力推著竹子向前運(yùn)動(dòng)；

C.拖拉機(jī)行駛的速度再快些就可以避免這樣的事情發(fā)生;

D.這是由于慣性造成的

4.下列事例中，需要防止慣性帶來(lái)危害的是（）。

5.無(wú)鏈條電動(dòng)自行車是城市中一種理想的交通工具，如圖所示為一種在售的無(wú)鏈條電動(dòng)自行車，與汽

車相比，電動(dòng)車啟動(dòng)較快的原因之一是因?yàn)槠滟|(zhì)量小，具有的較小。

6.如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量不相等的實(shí)心鐵球甲和乙（⑷尹〉必z）相距s,在無(wú)限長(zhǎng)的光滑水平面上以相同

的速度向右運(yùn)動(dòng)（空氣阻力不計(jì)），則（選填“甲”或“乙”）球的慣性大，隨著時(shí)間的延長(zhǎng),

甲球（選填“可能”或“不可能”）撞上乙球。

7.回答下列問(wèn)題。

（1）某同學(xué)拉著豎直放置有一長(zhǎng)木塊的小車（小車本身無(wú)動(dòng)力裝置）在水平桌面上運(yùn)動(dòng)，圖為某瞬間

所發(fā)生的現(xiàn)象的示意圖，下列判斷正確的是；

K）—<>L-O-O

甲乙

A.圖甲可能是小車向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，突然加速；

B.圖乙可能是小車向左勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，突然減速；

C.圖甲可能是小車水平向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，突然碰到障得物；

D.圖乙可能是小車水平向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，突然加速。

（2）在上一題中，小車某瞬間發(fā)生哪些情況還會(huì)出現(xiàn)圖甲所示的現(xiàn)象。

題型03平衡力和平衡狀態(tài)

1.如圖甲所示，四旋翼無(wú)人機(jī)下方用細(xì)繩懸掛一個(gè)重物，當(dāng)無(wú)人機(jī)帶著重物勻速直線上升時(shí)，無(wú)人機(jī)

和重物的受力情況如圖乙所示，（不計(jì)空氣阻力）下列分析正確的是（）。

FB

______無(wú)人機(jī)

比

GB

乙

A.4和&是一對(duì)相互作用力;

B.笈和&是一對(duì)平衡力;

C.若無(wú)人機(jī)斜45°勻速飛行時(shí)，懸掛重物的細(xì)繩不會(huì)偏離豎直方向；

D.若無(wú)人機(jī)豎直上升時(shí)細(xì)繩突然斷裂，重物會(huì)立即豎直下落

2.如圖是北京冬奧會(huì)可愛(ài)的吉祥物冰墩墩。冰墩墩此刻正站在地面上，下列說(shuō)法正確的是（）。

A.冰墩墩對(duì)地面的壓力和地面對(duì)冰墩墩的支持力是一對(duì)相互作用力；

B.冰墩墩所受重力和冰墩墩對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力；

C.冰墩墩所受重力和地面對(duì)冰墩墩的支持力是一對(duì)相互作用力；

D.冰墩墩對(duì)地面的壓力和地面對(duì)冰墩墩的支持力是一對(duì)平衡力

3.汽車在平直公路上勻速行駛，受到的力是一對(duì)平衡力的是（）。

A.汽車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車的支持力；

B.汽車的重力和它所受到的阻力；

C.汽車對(duì)地面的壓力和汽車的重力；

D.汽車的牽引力和它所受的阻力

4.如圖所示，作用在物體上的力屬于平衡力的是（）。

A.木塊受到的阻力和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力；

B.木塊受到的重力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力；

C.木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力；

D.木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和手對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力

6.（多選）某次演練中，直升飛機(jī)懸停于高空，一傘兵（含傘）跳傘后豎直降落，其速度y與時(shí)間t

A.在0~勿內(nèi)，傘兵受到的重力小于阻力；

B.在方廣打內(nèi)，傘兵受到的重力小于阻力;

C.在內(nèi)，傘兵受到的阻力保持不變;

D.在以7,內(nèi)，傘兵受到的阻力在不斷減小

題型04探究二力的平衡條件

1.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景o

(1)實(shí)驗(yàn)中(圖甲)選擇小卡片的目的是;

(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將卡片(選填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)一個(gè)角度,松手后小卡片一

(選填“能”或“不能”)平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究;

(3)在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的

實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是；

A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B.小書(shū)片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

(4)小明同學(xué)也對(duì)同一問(wèn)題進(jìn)行了探究，但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒(méi)有安裝成相同高度，你

認(rèn)為(選填“能”或“不能”)用小明的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

(5)圖乙中，若左邊掛2N的鉤碼，右邊掛5N鉤碼時(shí)，木塊保持靜止，則此時(shí)木塊受到的摩擦力是

N,若再在右邊增加3N的鉤碼時(shí)，恰好木塊向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，在此基礎(chǔ)上若要使木塊向左勻速直

線運(yùn)動(dòng)，則在左邊所掛鉤碼的總重力為No

2.如圖所示，一根彈簧一端掛在墻上，用50N的力拉另一端，彈簧伸長(zhǎng)了20cm,如果改為兩個(gè)人分別

拉彈簧的兩端，把它也拉長(zhǎng)了20cm,則每個(gè)人分別用力為()。

1-FFF

^-CVWW-*■*-----WVW----->

A.50N、50NB.ON、50NC.50N、OND.25N、25N

3.如圖所示，小車停放在光滑水平桌面上，當(dāng)在盤(pán)中放一個(gè)祛碼時(shí)，小車在繩子拉力作用下，將由靜

止變?yōu)?并且其速度越來(lái)越o這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了。

4.如圖小明正在探究二力平衡的條件，當(dāng)手放開(kāi)硬紙板前，應(yīng)使兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)，兩細(xì)

線對(duì)硬紙板拉力的方向,在放手一剎那，觀察硬紙板是否會(huì)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)。此操作是為了得

出“使物體平衡的兩個(gè)力必須”這一結(jié)論。

5.如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦均不計(jì)，物重G=5N、GFION,則彈簧測(cè)力計(jì)A的示

數(shù)為N,彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)為N,彈簧測(cè)力計(jì)C的示數(shù)為N?

6.有一質(zhì)量為15千克的物體，在大小為20牛的水平拉力尸作用下，以4米/秒的速度在水平地面上

做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其“力圖像如圖所示。取g=10N/kg,求：

(1)該物體在A、B間通過(guò)的路程；

(2)物體受到的重力；

(3)當(dāng)物體受到的拉力方向不變、且增大到30牛時(shí)，物體所受合力的大小。

題型05探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素

1.在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，利用長(zhǎng)木板、毛巾、木塊、祛碼及彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行

實(shí)驗(yàn)。圖中甲、乙、丙是三次測(cè)量滑動(dòng)摩擦力時(shí)規(guī)范操作的情景。

乙丙

(a)鞋底花紋較深(b)鞋底花紋較淺(c)旱冰鞋

T

(1)實(shí)驗(yàn)中，為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

根據(jù)的知識(shí)，圖甲中木塊與木板表面間滑動(dòng)摩擦力大小為N；

（2）比較甲、乙兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小，可得出的結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān)；比較

一兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小，可得出結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)；

（3）由此實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明，如果要取得拔河比賽的勝利，組隊(duì)時(shí)應(yīng)選體重較（選填“大”或“小”）

的同學(xué)參加比賽，同時(shí)在比賽中選用圖丁中（選填“（a）”、“（6）”或“（c）”）類型的鞋子;

（4）若圖丙中的拉力為6N,則木塊加速運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)木塊與木板表面間滑動(dòng)摩擦力大小為N?

2.小軍利用如圖所示裝置，探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。懸掛好已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)，用細(xì)線繞

過(guò)固定在實(shí)驗(yàn)桌上的定滑輪，水平連接正方體物塊，將其放在長(zhǎng)木板上，物塊的上、下表面粗糙程度不同。

實(shí)驗(yàn)時(shí)用水平向左的力尸拉動(dòng)長(zhǎng)木板使其水平運(yùn)動(dòng)，直到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定。下列說(shuō)法正確的是（）。

00

-

1-1

-

-

2-2

-

-

3-3

-

4-4

-

-

5-5

A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，長(zhǎng)木板一定要做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

B.物塊受到的滑動(dòng)摩擦力與拉力尸是一對(duì)平衡力；

C.當(dāng)拉動(dòng)長(zhǎng)木板的速度變大時(shí)，物塊受到的滑動(dòng)摩擦力也變大；

D.若將物塊上下顛倒，可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度是否有關(guān)

3.如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤(pán)通過(guò)一根繞過(guò)定滑輪的細(xì)繩與桌面上質(zhì)量為

0.4kg的木塊相連，當(dāng)小盤(pán)內(nèi)放有重力為0.5N的祛碼時(shí)木塊未被拉動(dòng)，這時(shí)木塊受到的合力大小為N；

當(dāng)小盤(pán)內(nèi)放有重為0.6N的祛碼時(shí)，木塊正好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)木塊受到的合力大小為N；當(dāng)

小盤(pán)落在地面上后，木塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊所受到的合力方向向（選填“左”或“右”）。

4.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體受到的滑動(dòng)摩擦力，在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)向左拉動(dòng)木塊,

使其做___________直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示。根據(jù)知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)

摩擦力為N?

////////////////////////

6.用如圖所示裝置測(cè)物體B受到的摩擦力，拉力/水平向右，不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)自重，所用彈簧測(cè)力計(jì)

已調(diào)零。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)45N時(shí)，物體A保持靜止，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為零，此時(shí)B受到的摩擦力為N；

（2）當(dāng)Q20N時(shí)，物體A水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N且保持不變，此時(shí)B受到

的摩擦力大小為N,若增大凡此時(shí)B受到的摩擦力（選填“變大”“變小”或“不

變”）。

題型06摩擦力的大小與方向

1.小明在操場(chǎng)進(jìn)行爬桿鍛煉，在豎直桿上攀爬，勻速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為力，勻速向下運(yùn)

動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為力。若小明所受重力為G，則（）。

A.f2>G>fxB.ft>f2=G

C.f\=f?=GD.fv>G>f2

2.一物體沿斜面勻速下滑，小光畫(huà)出了該物體的受力示意圖，如圖所示。對(duì)于圖中的受力分析，畫(huà)法

均正確的一組是（）。

A.G和6支B.尸厭和fC.F^\FaD.G和f

3.如圖所示，小明用大小為ION的水平力尸將重為2N的長(zhǎng)方形黑板擦靜止壓在豎直黑板表面上靜止

不動(dòng)。以下說(shuō)法中正確的是（）。

A.黑板擦受合力為ONB.增大壓力，黑板受到摩擦力變大

C.黑板擦受摩擦力為8ND.黑板擦受摩擦力為12N

4.如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列分析正確的是（)□

A.木塊受到向右的摩擦力;

B.木塊運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性越大;

C.小車的壓力是由木塊發(fā)生形變產(chǎn)生的;

D.如果小車與木塊的接觸面光滑，當(dāng)小車突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊將傾倒

5.如圖所示，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)木塊，甲木塊用一根細(xì)繩固定在左邊的豎直墻面上。

現(xiàn)用力把乙木塊從右端勻速地拉出來(lái)，所用的力歹=20N,則甲、乙兩個(gè)木塊所受到的摩擦力是（)O

甲

乙F

////////////////////

A.甲為零，乙受到向右的20N的力;

B.甲、乙都受到向右20N的力;

C.甲、乙都受到向左20N的力;

D.甲、乙均受力20N,甲受向右的力，乙受向左的力

6.（多選）如圖甲所示，物體位于粗糙程度相同的水平地面上，水平向右的拉力戶作用于物體上，拉

力尸的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,物體運(yùn)動(dòng)速度/與時(shí)間力的關(guān)系如圖丙所示，以下說(shuō)法正確的是

)O

甲

A.0-6S,物體沒(méi)有被拉動(dòng)，是因?yàn)樗艿降睦π∮谀Σ亮?

B.6-8s,物體所受摩擦力為12N；

C.6-8s,物體處于非平衡狀態(tài);

D.8-12s,物體所受的摩擦力為10N

7.如圖所示，一物體重為10N,對(duì)它施加一個(gè)20N的水平推力使其靜止在墻上，則物體受到的摩擦力

方向,摩擦力的大小N。若水平推力增大兩倍，物體受到的摩擦力（選填“變大”、”變

小”或“不變”）。

F

8.如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在10N水平拉力E的作用下，A、B一起做

勻速直線運(yùn)動(dòng)；如圖乙所示，將A、B緊靠著放在同一水平桌面上，用水平力為推A使它們一起做勻速直線

運(yùn)動(dòng)，則甲圖中，A受到桌面的摩擦力是N,乙圖中，水平推力久是No

9.質(zhì)量為20kg的物體在一個(gè)水平向右的拉力戶的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做勻速直線運(yùn)

動(dòng),已知物體受到的摩擦力是其重力的：，g取10N/kg。

（1）求物體受到的拉力大??；

（2）若物體速度增加到0.4m/s并勻速運(yùn)動(dòng)，求物體受到的摩擦力；

（3）若水平拉力增大到120N,則物體受到的摩擦力大小是多少。

題型07摩擦力的利用與防止

1.鹽城市區(qū)支付寶共享單車幾乎遍布了每個(gè)小區(qū)，極大方便了市民的出行.自行車上為了減小摩擦的

地方是（）。

A.自行車把手為橡膠材質(zhì)B.自行車輪胎上刻有凹凸的花紋

C.在自行車輪軸處加潤(rùn)滑油D.自行車剎車時(shí)用力捏閘

2.下列措施中，為了增大摩擦的是（）。

A.鎖生銹了不好打開(kāi)，可以向鎖孔中滴入潤(rùn)滑油；

B.當(dāng)夾克衫的拉鏈不能流暢地拉動(dòng)時(shí)，可在拉鏈上抹一點(diǎn)蠟；

C.鞋底上刻有凹凸不平的花紋；

D.自行車的車軸上安裝了滾動(dòng)軸承

3.在圖所示的四個(gè)實(shí)例中，為了增大摩擦力的是（）。

汽車輪胎表面刻有花紋B.車軸承內(nèi)部裝有滾珠

氣墊船與水之間形成空氣層D.磁懸浮列車行駛時(shí)不接觸軌道

4.（多選）冰壺運(yùn)動(dòng)員的鞋底一只是塑料的，另一只是橡膠的。他滑行時(shí)，橡膠底的鞋比塑料底的鞋

受到的摩擦力大。如圖所示，他用6腳蹬冰面后，只用a腳向右滑行，可以確定的是（）。

A.滑行時(shí)冰對(duì)a鞋的摩擦力向右B.蹬冰時(shí)冰對(duì)6鞋的摩擦力向右

C.a鞋底是橡膠會(huì)滑得更近D.a鞋底是塑料會(huì)滑得更遠(yuǎn)

5.天氣炎熱，某同學(xué)用如圖所示方式拿著瓶裝礦泉水進(jìn)入考場(chǎng)，使瓶裝礦泉水不下滑的力是手對(duì)瓶子

的;若該同學(xué)松開(kāi)手，瓶裝礦泉水就會(huì)在_______作用下落向地面；該同學(xué)想打開(kāi)瓶蓋喝水，見(jiàn)

瓶蓋上有豎直凸起的條紋，這是通過(guò)增大來(lái)增大摩擦。

一.

6.行駛的自行車急剎車時(shí)，車輪已停止轉(zhuǎn)動(dòng)，但自行車仍會(huì)繼續(xù)向前滑行，這是因?yàn)樽孕熊嚲哂?/p>

—的性質(zhì)，該性質(zhì)與車速的大?。ㄟx填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。自行車在上述滑

行階段輪胎與地面間的摩擦，按產(chǎn)生原因分屬于（選填“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”）摩擦，按所起作用

分屬于（選填“有益”或“有害”）摩擦。

金真題實(shí)戰(zhàn)練

1.（2023?南京）以下情境中，關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系的認(rèn)識(shí)正確的是（）。

A.甲圖中,直開(kāi)機(jī)上升時(shí)所受升力和重力是相互作用力;

B.乙圖中,回形針受到細(xì)線的拉力和磁鐵對(duì)它的吸引力是一對(duì)平衡力;

C.丙圖中,用剪刀將細(xì)線剪斷，小球下落，說(shuō)明物體只有受力才能運(yùn)動(dòng);

D.丁圖中,擺球擺到最高處6時(shí)，若它所受力都消失，擺球?qū)㈧o止在6處

2.（2023?永州）今年永州市組織了中小學(xué)生足球賽，有關(guān)足球受力和運(yùn)動(dòng)的判斷，下列說(shuō)法正確的

是（）。

A.在空中運(yùn)動(dòng)的足球不受重力作用;

B.運(yùn)動(dòng)的足球具有慣性，靜止在草地的足球不具有慣性;

C.在草地上運(yùn)動(dòng)的足球慢慢停下來(lái)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持;

D.靜止在水平草地的足球，草地對(duì)足球的支持力和足球受到的重力是一對(duì)平衡力

3.（2023?恩施）如圖所示，迅速向下撞擊斧子的木柄，斧頭能套緊在木柄上，是由于（

A.斧頭具有慣性B.木柄具有慣性

C.柄對(duì)斧頭做功D.斧頭沒(méi)受力

4.（2023?株洲）如圖，電動(dòng)車正在勻速直線行駛。當(dāng)突然剎車時(shí)，乘客會(huì)（）O

A.左傾B.右傾C.前傾D.后仰

5.（2023?齊齊哈爾）今年六月份，體育賽事精彩紛呈，下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說(shuō)法正確的是（

A.游泳比賽中,運(yùn)動(dòng)員劃水前進(jìn)，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)需要用力維持;

B.足球比賽中,守門(mén)員將球撲出，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);

C.短跑比賽中,運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)終點(diǎn)后不能立刻停止，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員受到慣性;

D.籃球比賽中,球落地后能夠彈起，說(shuō)明籃球具有塑性

6.（2023喻昌）自行車是人們“綠色出行”的首選工具。騎自行車時(shí)，下列摩擦應(yīng)設(shè)法減小的是（）。

A.手與車把手之間的摩擦B.腳與腳蹬之間的摩擦

C.車輪與地面之間的摩擦D.車輪的軸與軸承之間的摩擦

7.（2023?日照）書(shū)法教育是對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行書(shū)法基本技能的培養(yǎng)和書(shū)法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷的重要途徑。如圖所示，在某次書(shū)法課上，小明同學(xué)在水平桌面上平鋪一張

白紙，然后在白紙的左側(cè)靠近邊緣處放鎮(zhèn)紙，防止書(shū)寫(xiě)過(guò)程中白紙?jiān)谧烂嫔洗蚧?。?shū)寫(xiě)“一”字時(shí)，在向

右行筆的過(guò)程中鎮(zhèn)紙和白紙都處于靜止?fàn)顟B(tài)。則（）。

A.毛筆受到白紙的摩擦力的方向水平向左B.鎮(zhèn)紙受到白紙的摩擦力的方向水平向右

C.白紙受到毛筆的摩擦力的方向水平向左D.白紙只受到向左的摩擦力

8.（2023?天津）體育運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含著物理知識(shí)，下列運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象所涉及的物理知識(shí)正確的是（）。

序號(hào)現(xiàn)象物理知識(shí)

①跳遠(yuǎn)時(shí)助跑增大慣力

②穿滑雪板滑雪增大壓強(qiáng)

③向前游泳時(shí)向后劃水力的作用是相互的

④跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員越過(guò)橫桿下落重力勢(shì)能增大

A.①B.②C.③D.@

9.（2023?齊齊哈爾）小榮站在水平放置的體重計(jì)上測(cè)量體重。下列說(shuō)法正確的是（）。

￡

A.小榮對(duì)體重計(jì)的壓力就是小榮受到的重力；

B.小榮對(duì)體重計(jì)的壓力與她受到的支持力是一對(duì)平衡力；

C.地面對(duì)體重計(jì)的支持力與體重計(jì)受到的重力是一對(duì)相互作用力；

D.小榮受到的重力與體重計(jì)對(duì)她的支持力是一對(duì)平衡力

10.（2023?宜昌）小浩站在滑板車上不斷蹬地讓車沿水平方向運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）。

A.不斷蹬地說(shuō)明物體受到力的作用才能運(yùn)動(dòng);

B.車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到了平衡力的作用;

C.停止蹬地后車不會(huì)立即停下來(lái)是因?yàn)槭艿綉T性力的作用;

D.運(yùn)動(dòng)中的車如果所受的力全部消失，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

11.（2023?衡陽(yáng)）如圖所示，磁性黑板帖吸在豎直懸掛的黑板上，黑板由鐵質(zhì)材料制成。不計(jì)黑板

帖之間的相互作用力，則下列說(shuō)法正確的是（）。

A.黑板帖受到的重力與黑板帖受到的摩擦力大小相等；

B.用垂直于黑板的力壓黑板帖時(shí)，黑板帖受到的摩擦力增大；

C.黑板帖對(duì)黑板的吸引力與黑板對(duì)黑板帖的吸引力是一對(duì)平衡力；

D.黑板帖受到的重力與黑板對(duì)黑板帖的吸引力是一對(duì)平衡力

12.（2023?郴州）下列有關(guān)摩擦力的說(shuō)法不正確的是（）。

A.走路時(shí)鞋底與路面間的摩擦是有益摩擦；

B.自行車剎車時(shí)，是通過(guò)增大剎車膠皮與鋼圈之間的壓力來(lái)增大摩擦力；

C.摩擦力不一定是阻力；

D.摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反

13.（2023?龍東）小明向前行走時(shí)，他發(fā)現(xiàn)鞋底受到的摩擦力方向是向（選填"前”或

“后”）。他還發(fā)現(xiàn)盲道上有凸起，這是采用的方法來(lái)增大壓強(qiáng)。

14.（2023?武威）駕駛員的頭枕和安全帶在安全駕駛中起著重要作用。如圖所示，頭枕是為了減小

汽車在（選填“追尾前車”或“被后車追尾”）時(shí)由于慣性造成的傷害，轎車在水平路面上高

速行駛時(shí)對(duì)地面的壓力（選填“大于”“等于”或“小于”）靜止時(shí)對(duì)地面的壓力。

15.（2023?武漢）2022年2月5日，中國(guó)隊(duì)獲得短道速滑混合團(tuán)體2000米接力比賽冠軍，這是中國(guó)

代表團(tuán)在北京冬奧會(huì)上奪得的首枚金牌。短道速滑的接力與田徑比賽的接力不同，運(yùn)動(dòng)員只需要在到達(dá)接

力地點(diǎn)的時(shí)候推送下一個(gè)隊(duì)友出發(fā)就是完成了接力。如圖所示，決賽中，“接棒”的運(yùn)動(dòng)員甲在“交棒”

的運(yùn)動(dòng)員乙前面滑行，當(dāng)追上時(shí)，乙猛推甲一把，使甲獲得更大的速度向前滑行，這說(shuō)明了；

乙由于,不蹬冰也能繼續(xù)向前滑行；此后乙的速度逐漸減小，是因?yàn)槭艿阶饔谩?/p>

16.（2023?廣東）如題圖所示，書(shū)靜止放在水平桌面上，請(qǐng)?jiān)?。點(diǎn)畫(huà)出書(shū)受到的重力G和支持力尸

的示意圖。

17.（2023?隨州）生活中常用“磁塊”這種小物件，把它吸在鐵質(zhì)板上可以固定圖紙或卡片等。如

圖一個(gè)磁塊吸在水平放置的鐵板下表面，已知鐵板對(duì)磁塊的吸引力大約是磁塊重力的3倍。請(qǐng)畫(huà)出磁塊受

力的示意圖并用漢字標(biāo)出各力的名稱（。點(diǎn)為各力的作用點(diǎn)）。

水平放置的鐵板

////、//////{//

?O

磁塊

18.（2023?吉林）在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，將木塊放在水平木板上，用彈簧

（1）甲圖中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為N,根據(jù)原理可得，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力與木塊

受到的拉力大小相等；

（2）比較甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，越大，滑動(dòng)摩擦力越大；

（3）通過(guò)比較兩圖可探究：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。

19.（2023?日照）小明“五一”假期到游樂(lè)場(chǎng)體驗(yàn)了一項(xiàng)驚險(xiǎn)刺激的游戲項(xiàng)目“過(guò)山車”，滿載游

客的“過(guò)山車”從軌道的最高端飛馳而下，到達(dá)大回環(huán)的頂端，再疾馳而下、體驗(yàn)了“過(guò)山車”的驚險(xiǎn)刺

激后，小明做了以下的實(shí)驗(yàn)探究。

力力等高線,

h

甲

（1）小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置，右側(cè)斜面上可以鋪設(shè)不同材質(zhì)的面料，右側(cè)的斜面傾角可以調(diào)節(jié):

①保持右側(cè)斜面傾角不變，在斜面鋪上毛巾，讓小球從左端等高線4處自由下滑，小球（選填

“能”或“不能”）到達(dá)右側(cè)等高線處；

②更換較光滑的棉布面，重復(fù)剛才的操作，發(fā)現(xiàn)滑到右側(cè)斜面最高點(diǎn)比第一次距離等高線（選

填“遠(yuǎn)”或“近”）;

③繼續(xù)更換成更光滑的面料，重復(fù)上述操作……；

通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明進(jìn)一步推理得出：當(dāng)右側(cè)斜面_____時(shí)，小球?qū)⒌竭_(dá)右側(cè)等高線處；

（2）小明在上述第①次實(shí)驗(yàn)中，取下毛巾，其他條件不變，只減小了右側(cè)斜面的傾角。他發(fā)現(xiàn)傾角越

小，小球在右側(cè)斜面上運(yùn)行的距離越大；

A

進(jìn)一步推理得出：當(dāng)傾角為0。時(shí)，如圖乙,如果小球在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力為0,則小球?qū)⒆觥?/p>

運(yùn)動(dòng)。英國(guó)科學(xué)家牛頓在此類研究成果上，概括總結(jié)出一條重要的物理規(guī)律“牛頓第一定律”；

（3）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)物體接觸表面的粗糙程度是影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素之一，為了驗(yàn)證

是否還有其他影響因素，小明進(jìn)一步設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。如圖丙、丁、戊所示，A、B是完全相同的

兩個(gè)物塊，與木板的接觸面的粗糙程度不變：

①實(shí)驗(yàn)要求拉動(dòng)物塊時(shí)均需要保持物塊做運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊受力平衡，拉力大小等于物塊受到滑

動(dòng)摩擦力大小；

②由圖丙、圖丁兩次實(shí)驗(yàn)測(cè)得耳〈區(qū)（物塊48一起運(yùn)動(dòng)），可得出結(jié)論：當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí),

接觸面受到的越大，滑動(dòng)摩擦力越大；

③由圖丁和圖戊兩次實(shí)驗(yàn)可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小的關(guān)系（物塊AB一起運(yùn)動(dòng)），實(shí)驗(yàn)

測(cè)得心=瑪?？傻贸鼋Y(jié)論：______O

同重難創(chuàng)新練

1.如圖甲所示，水平地面。點(diǎn)兩側(cè)表面的粗糙程度不相同，釋放裝有石塊的小桶（已知小桶與石塊總

重為0.8N）,物體在4?段一直做直線運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)6點(diǎn)時(shí)小桶再加入石塊，總重變?yōu)?N,物體運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)

時(shí)小桶著地，它繼續(xù)滑行到，點(diǎn)后停下不動(dòng)。其中，物體在40、%段的速度一時(shí)間圖象如圖乙所示（忽略

空氣阻力、滑輪摩擦及繩重）。

物體

(1)物體在4。段受到的摩擦力物體在6c段受到的摩擦力(選填“小于”、“等于”或“大于”)；

(2)物體在5段運(yùn)動(dòng)時(shí)，受力是否平衡？,物體做_____直線運(yùn)動(dòng)(選填“力口速”、“勻速”

或“減速”)；

(3)物體在3段滑行時(shí)：物體受到的摩擦力4N,方向向0

2.2022年冬奧會(huì)的舉辦讓很多人喜愛(ài)上滑雪，小明在滑雪場(chǎng)看到人們坐著充