4 少讓父母為我操心 第二課時 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版

4少讓父母為我操心第二課時說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析《4少讓父母為我操心》第二課時，選自2023-2024學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生理解父母對子女的關(guān)愛，學(xué)會感恩父母，培養(yǎng)獨(dú)立自主的品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到父母操心的原因，學(xué)會減輕父母負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)良好的家庭關(guān)系。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，提高學(xué)生的自我管理意識，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與父母溝通，表達(dá)對父母的感恩之情，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力，形成尊重、理解和關(guān)愛他人的價值觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生理解父母操心的原因，認(rèn)識到父母對子女的關(guān)愛。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會表達(dá)對父母的感恩之情，通過實際行動減輕父母的負(fù)擔(dān)。

③培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力，學(xué)會自我管理，減少對父母的依賴。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①如何引導(dǎo)學(xué)生正確看待父母的關(guān)愛，避免產(chǎn)生逆反心理。

②如何幫助學(xué)生掌握與父母溝通的技巧，提高溝通效果。

③如何在現(xiàn)實生活中落實減輕父母負(fù)擔(dān)的具體措施，讓學(xué)生真正付諸行動。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師的講解，引導(dǎo)學(xué)生理解父母操心的原因，以及如何表達(dá)感恩之情。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享與父母相處的經(jīng)驗和感悟，促進(jìn)交流與理解。

3.案例分析法：選取典型案例，讓學(xué)生分析其中體現(xiàn)的親子關(guān)系，提高學(xué)生的分析能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示父母對子女的關(guān)愛，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗。

2.互動軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，設(shè)計互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)如何與父母溝通，提高實踐能力。

3.家庭作業(yè)：布置與父母互動的作業(yè)，如寫信、做家務(wù)等，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過播放一段關(guān)于家庭生活的視頻，引導(dǎo)學(xué)生回憶與父母相處的溫馨時刻。

-提問：同學(xué)們，你們有沒有感受到父母的關(guān)愛？請分享一個你們覺得父母最關(guān)心你們的事情。

-引出課題：《少讓父母為我操心》第二課時。

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解父母操心的原因，包括對子女的期望、擔(dān)心和關(guān)愛。

-通過案例分析，讓學(xué)生了解不同家庭中父母操心的具體表現(xiàn)。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：我們應(yīng)該如何表達(dá)對父母的感恩之情？

-學(xué)生分組討論，分享自己的想法和建議。

-教師總結(jié)：表達(dá)感恩之情可以通過實際行動，如幫助父母做家務(wù)、關(guān)心父母的身體健康等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師設(shè)計一個小游戲，讓學(xué)生模擬與父母溝通的場景，練習(xí)表達(dá)自己的感受和需求。

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，其他同學(xué)觀察并給出建議。

-教師點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)溝通的重要性，以及如何做到有效溝通。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)會感恩父母、減輕父母負(fù)擔(dān)的重要性。

-學(xué)生分享自己的收獲和感悟。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置家庭作業(yè)：回家后，為父母做一件力所能及的事情，并記錄下來。

-學(xué)生思考：如何通過自己的行動，讓父母感受到自己的成長和獨(dú)立。

-教師強(qiáng)調(diào)作業(yè)的完成要求，并提醒學(xué)生下周分享自己的作業(yè)成果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《父母的愛》

內(nèi)容摘要：本書以故事的形式，講述了父母對子女無私的愛，以及子女如何理解和回報這種愛。通過閱讀這本書，學(xué)生可以更深刻地理解父母的付出，學(xué)會感恩和珍惜。

-《親子溝通的藝術(shù)》

內(nèi)容摘要：本書介紹了親子溝通的基本原則和方法，幫助家長和子女建立良好的溝通渠道。學(xué)生可以閱讀本書，學(xué)習(xí)如何與父母更好地溝通，表達(dá)自己的想法和感受。

-《獨(dú)立自主的小技巧》

內(nèi)容摘要：本書提供了一系列培養(yǎng)獨(dú)立自主能力的小技巧，如時間管理、財務(wù)管理等。學(xué)生可以從中學(xué)習(xí)如何在日常生活中減輕父母的負(fù)擔(dān)，提高自我管理能力。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以選擇閱讀以上拓展材料，進(jìn)一步了解親子關(guān)系和獨(dú)立自主的重要性。

-學(xué)生可以嘗試記錄自己在家庭中的成長經(jīng)歷，思考如何更好地與父母溝通，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

-學(xué)生可以調(diào)查身邊同齡人的家庭情況，了解他們在親子關(guān)系和獨(dú)立自主方面的做法和困惑，并嘗試提出解決方案。

-學(xué)生可以參與社區(qū)活動，如親子活動、志愿者服務(wù)等，親身體驗家庭責(zé)任和社會責(zé)任，培養(yǎng)關(guān)愛他人的品質(zhì)。

-學(xué)生可以與父母一起制定家庭規(guī)則，共同分擔(dān)家務(wù)，體驗獨(dú)立自主帶來的成就感。

-學(xué)生可以創(chuàng)作一篇關(guān)于家庭和父母的作文或繪畫作品，表達(dá)對父母的感激之情，同時提高自己的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①父母操心的原因

②感恩父母的表達(dá)方式

③獨(dú)立自主的重要性

②關(guān)鍵詞：

-父母的愛

-感恩

-獨(dú)立

-自主

-溝通

③重點(diǎn)句子：

-“父母對我們的關(guān)愛，就像陽光一樣溫暖，我們要學(xué)會珍惜?！?/p>

-“感恩父母，不僅僅是說出口，更要體現(xiàn)在行動上?！?/p>

-“獨(dú)立自主，是我們成長的必經(jīng)之路，也是減輕父母負(fù)擔(dān)的關(guān)鍵。”反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)法：在課堂上，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)家庭生活的情境，讓學(xué)生身臨其境地感受父母的關(guān)愛，這樣不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能讓他們在真實的情境中學(xué)會感恩和獨(dú)立。

2.小組合作學(xué)習(xí)：我鼓勵學(xué)生分組討論，通過小組合作的方式，共同解決問題，這不僅鍛煉了他們的團(tuán)隊協(xié)作能力，也讓他們在交流中學(xué)會了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因為他們對家庭話題不感興趣或者不善于表達(dá)自己的看法。這需要我在今后的教學(xué)中更加注重激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵他們積極參與。

2.教學(xué)方式單一：雖然我在課堂上嘗試了多種教學(xué)方法，但仍然存在一定的單一性，尤其是在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我需要更多樣化的練習(xí)形式來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.評價方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這種方式較為單一，我需要探索更多元化的評價方式，如學(xué)生自評、互評等，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在今后的教學(xué)中增加互動環(huán)節(jié)，如角色扮演、游戲等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時，我會鼓勵學(xué)生提出問題，并給予積極的反饋。

2.豐富教學(xué)方式：我會嘗試更多樣化的教學(xué)手段，如利用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源等，使教學(xué)內(nèi)容