2025年中考物理總復習：電壓電阻

第十六章《電壓電阻》

★知識梳理

知識點1:電壓

1.符號：U

2.單位：伏特，簡稱伏，符號V

3.測量工具：電壓表

知識點2:電壓的測量

1.電壓表的使用：注意與電流表的使用區(qū)別。

2.串、并聯(lián)電路電壓特點：

(1)串聯(lián)：〃=4+%(2)并聯(lián)：〃=〃=〃

知識點3:電阻

1.電阻：

(1)定義：導體對一曳流—阻礙作用的大小，用字母表示

(2)單位：歐姆，符號是Q；1MQ=106Q,1kQ=103Q

(3)影響因素：導體的材料、長度、橫截面積和溫度

【提示】導體電阻的大小由自身的材料、節(jié)度、橫截

★考綱要求：

面積和溫度決定，與是否接入電路、外加電壓及通過

1.電壓表的使用.(操作)

電流的大小等外界因素無關。

2.串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律.(探究)

2.滑動變阻器：注意銘牌的含義。

3.影響電阻大小的因素.(探究)

3.探究影響導體電阻大小的因素：導體的電阻是導體本

身的一種性質，它的大小決定于導體的材料、長度、橫

截面積和溫度，與通過導體的電流和兩端的電壓無關。

★備考指導

1.考查熱點：電壓表的讀數和使用，串、并聯(lián)電路的電壓了規(guī)律，半導體和超導體，探

究影響電阻大小因素

2.考查題型：以選擇題、填空題、實驗題為主

3.備考重點：串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律，電壓表的讀數和使用

★突破考點，典例呈現

pn

考點1:電壓表

凡凡

,當開關s閉合后，若電阻R、兄并聯(lián)且能正常工1-----②-----

例1如圖所示的電路

作，則甲表是—電壓—（選填"電流"或"電壓"）表，乙表測的是_q_的_電流_（選填

"電流"或"電壓"）0

考點2：電路作圖

例2請根據實物電路,在虛線框內畫出對應的電路圖。

1--1：

11

考點3：電路故障分析

例3如圖所示，開關S閉合后，L和L?都不發(fā)光，將電壓表并

----'I——S——

聯(lián)在ab之間時，電壓表示數為零，將電壓表并聯(lián)在be之間時，。丁丁

Li

電壓表示數較大，若電路中只有一處故障，則該故障可能是h,

(A)

A.L?斷路B.L?短路

C.L斷路D.L短路

方法點撥：⑴當電壓表示數為電源電壓時有兩種推測：①電壓表所測范圍電路斷路；②

電壓表所測范圍之外的所有用電器都短路。

(2)當電壓表示數為零時有兩種推測：①電壓表所測范圍電路短路；②電壓表所測范圍之

外有斷路的地方。

(3)常結合燈泡的亮滅來進一步判斷，串聯(lián)電路中兩燈都不亮可能是某處斷路；串聯(lián)電路

中一亮一滅可能是滅的那個短路。并聯(lián)電路中一亮一滅可能是滅的那個斷路。

⑷有時題意與上述推測矛盾：電壓表或電流表自身壞了或沒接上時，示數為零。

實驗：探究影響導體電阻大小的因素

命題點

1.電路連接：連接電路時開關應處于斷開狀態(tài)。

2.電流表的使用和讀數。

3.轉換法的應用：通過比較電流表示數的大小或小燈泡的亮暗判斷導體電阻的大小。

4.控制變量法的應用

⑴探究導體電阻與導體材料的關系：選取導體長度和橫截面積均相同、材料不同的導體。

⑵探究導體電阻與導體長度的關系：選取導體材料和橫截面積均相同、長度不同的導體。

⑶探究導體電阻與導體橫截面積的關系：選取導體材料和長度均相同、橫截面積不同的

導體。

5.描述實驗結論時，一定要先描述某變量不變時。如描述導體長度與導體電阻的關系時,

必須先說明導體橫截面積、材料與溫度相同，即當導體橫截面積、材料與溫度相同時，導

體長度越長，導體電阻越大。

6.實驗拓展探究：

當只有一根導體電阻絲時，可以探究導體電阻與長度、橫截面積和溫度的關系。

⑴改變電阻絲連入電路的長度，探究導體電阻與長度的關系。

(2)保持電阻絲連入電路的長度不變，通過將電阻絲對折來改變電阻絲的橫截面積，探究

導體電阻與橫截面積的關系。

(3)對同一段電阻絲進行加熱，探究導體電阻與溫度的關系。

7.只進行兩次實驗便得出的結論具有偶然性，應進行多次實驗得到普遍規(guī)律。

8.表格數據填寫和材料的選擇，應遵循控制變量法的原則。

例7導體的電阻與哪些因素有關？實驗小組用如圖所示的裝置進行探究。實驗記錄數據

如表。

步驟材料長度/cm橫截卸積/mm〃接“接燈泡亮度

1鎮(zhèn)鋁合金絲300.5aa暗

2銀銘合金絲301.0b6較亮

3鎮(zhèn)鋁合金絲150.5cc較亮

4鎰銅合金絲150.5dd亮

⑴連接電路時，開關應斷開。

⑵比較步驟3、4，得出結論：導體的電阻與材料有關。

⑶比較步驟1和2,得出結論：導體的電阻與橫截面積有關。

⑷比較步驟1和3,得出結論：導體的電阻與長度有關―。

⑸根據你掌握的電學知識，你認為電阻還與一溫度—有關。

⑹王剛同學在完成上述實驗后，將〃同時接到。、乙兒同時接到。'、"，此時小燈泡的亮

度比步驟4的小燈泡更亮，是因為一電阻并聯(lián)后，總電阻減小，電流增大，燈泡變亮一

★中考連接，挑戰(zhàn)自我

1.（2018山東泰安）如圖所示的電路中，小燈泡J、L?規(guī)格

相同，閉合開關S后，發(fā)現L不亮，L?發(fā)光。此電路的故障

能是（C）

A.燈Li短路

B.燈L短路

C.燈Li斷路

D.開關S接觸不良

2.（2018廣西玉林）下列關于導體電阻的說法正確的是（D）

A.長度長的導體，電阻一定大

B.橫截面積大的導體，電阻一定小

C.導體的電阻由其兩端的電壓和通過的電流來決定

D.導體的電阻與導體的材料、長度和橫截面積等因素有關

3.（2018湖北省宜昌市）酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供能量，還可以發(fā)電呢!

如圖3所示，幾只水果提供的電力足以點亮一排發(fā)光二極管！水果在這里扮演了“電源"

的角色。關于這個電路說法錯誤的是（C）

A.水果的作用是給電路提供電壓B.此時電路中有電荷在發(fā)生定向移動

C.水果中儲存的是電能D.把水果串起來可以提高電壓

4.（2018湖北省宜昌市）如圖6所示的電路，閉合開關,

兩燈泡均發(fā)光，過一會兒，其中一個燈泡突然熄滅，電流

表和電壓表指針仍有示數。造成此現象的原因可能是

（A）

A.Li燈泡斷路

B.L,燈泡斷路

C.Li燈泡被短接

D.L2燈泡被短接

5.（2018浙江嘉興）如圖是未連接完整的電路，若要求閉合開關后，滑動變阻器的滑片P

向左移動時，燈泡變亮。則下列接法符合要求的是（A）

A.M接A,N接D

B.M接B,N接C

C.M接A,N接B

D.M接C,N接D

6.（2018江蘇南京）如圖所示電路，閉合開關，甲乙兩燈均

發(fā)光，兩電表均有示數，過一會兒，其中一個燈泡突然熄滅,

一只電表示數增大，另一只電表示數減小到幾乎為零，造成此

現象的原因可能是（B）

A.甲燈短路

B.乙燈短路

C.甲燈斷路

D.乙燈斷路

7.（2018江蘇省徐州市）如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關S,電流表和電壓

表都有示數.如果某時刻電路出現故障，兩表的示數都變大了，那么故障可能是（C）

A.電阻用短路

B.電阻尼斷路

第9題

C.電阻尼短路

D.電阻尼斷路

8.（2018廣西北部灣）如圖所示，在探究"串聯(lián)電路電壓的關系”時，

閉合開關S后，電壓表h的示數是2.5V,%的示數是3.8V,則電壓表

V,的示數是（D）

A.1.3V

B.2.5V

C.3.8V

D.6.3V

9.（2018山東臨沂）如圖所示的電路中，電流表Ai的示

數為0.5A,A?的示數為0.3A,電阻比的阻值為10Qo下

列說法正確的是（C）

A.通過電阻Ri的電流為0.5A

B.電源電壓為5V

C.電阻R的阻值為15Q

D.若斷開開關S2,電流表4示數變大

10.（2018浙江省舟山市）圖像法是利用圖像這種特殊且形象的工具，表達各科學量之間

存在的內在關系或規(guī)律的方法。下列從圖像中獲得的結論錯誤的是（B）

質量電流壓力戶

11.（2018長沙）小明同學在"探究傳來你電路電壓規(guī)律"的實驗中，按如圖所示得人電

路圖連接實物圖.閉合開關，發(fā)現燈L和J都不亮，排出接觸不亮的因素后，小明用電壓

表逐一與元件并聯(lián)，以查找故障，測量得出Uab=0,Ubc=0,UM=6V,ILd=6V,如果電路只

有一處故障，則故障可能為（C）

A.L,斷路

L][<2

B.L短路

C.L,斷路—4_|i—iL-

D.L,短路第23題圖

12.（2018浙江省舟山市）如圖是未連接完整的電路，若要求閉合開關后，滑動變阻器的

滑片P向左移動時，燈泡變亮。則下列接法符合要求的是（A）

人力接八小接口

B.M接B,N接C

C.M接A,N接B

D.M接C,N接D

13.（2018四川成都）小佑收集了很多材料和長度都相同但粗細不同的鉛筆芯。如圖所示,

是用他身邊的器材自制的簡易調光燈電路。閉合開關，夾子A向之［80y

右移動的過程中燈泡亮度應該（選填"變亮"、"變暗"、或,

1.1

"不變"）；夾子A從最左端移動到最右端的過程中，他發(fā)現燈泡

亮度變化不明顯，他應該調換更（選填"粗"或"細"）的鉛筆芯來做實驗。

【答案】變亮；細

14.（2018山東臨沂）如圖所示，在探究串聯(lián)電路的電壓關系

實驗時，小明先用電壓表測量了電阻R兩端的電壓為IV,然后

C

保持電壓表接A點不動將接B點的那一段導線改接到電路中

的C點，電壓表示數為3VO已知R=5Q,則電阻R?兩端的電壓

為—V,通過R2的電流為A。如果他保持電壓表接B點不動，將電壓表接A點的那

段導線改接到電路中的C點這種接法是錯誤的理由是O

【答案】2V；0.2A；電壓表正負接線柱接反。

15.（2018湖南婁底）某學習小組在探討影響導體電阻大小因素時，找資料發(fā)現在導體材

料和粗細相同時，其電阻與長度成正比，即可以用下述表達式表示：R'=Kx,其中K為比例

常數，x為導體的長度，于是他們用下面的器材：電壓定的電源、開關、粗細均勻鎮(zhèn)絡合

金絲、電壓表等及圖示電路來探究此問題，圖中AB為銀銘合金絲，P為活動端，圖2為實

物連線圖。

（1）他們的實驗方法是控制了不變。

（2）調節(jié)銀鋁合金絲上的滑動片，電壓表的示數（填"能"或"不能"）反映導體

AP間電阻的變化，理由。

(3)要完成此實驗，除了記錄電壓表示數外，還需要的測量器材是。

【答案】(1)材料和橫截面積；(2)能；電阻越大，分擔的電壓越大；(3)刻度尺

16.(2018天津)在"探究影響導體電阻大小的因素"時，某實驗小組想利用圖所示的電

路分別對導體電阻跟它的長度、橫截面積、材料有關的猜想進行實驗驗證：

(1)為驗證"導體電阻跟長度有關"，下表中可選用的三種導體是—(填導體代號)；

導體代號長度/m橫截回積/mm材料

A1.00.2鎰銅

B1.00.4鎰銅

C1.00.6鎰銅

D0.50.4鎰銅

E1.50.4鎰銅

F1.00.6銀銘合金

G1.00.6鐵

(2)若實驗中將電路中的電流表更換為小燈泡，通過觀察—也可以判斷導體電阻大小，

但不足之處是O

【答案】(1)B、D、E；(2)燈泡的亮度；當電路中電阻變化不大時，只憑燈泡的亮暗不

易區(qū)分。

17.（2018浙江湖州）某科學興趣小組在探究影響導體電阻大小及燈泡亮暗的因素時。做

了如甲圖所示的實驗：將鱷魚夾從較長的銀銘合金絲的A端逐漸滑向B端時，發(fā)現電流表

示數逐漸增大，同燈泡逐漸變亮。

（1）通過實驗可得出結論：導體的電阻大小與—有關；燈泡的亮暗與通過燈泡的電流大

小有關。

（2）小明認為決定燈泡亮暗的因素只是電流大小，請你設計一個實驗來否定小明的觀點

（只需在相應的方框內畫出電路圖1

實驗材料：兩個不同規(guī)格的燈泡L和L2,電泡組、開關S及導線若干。

（3）接下來，小明又做了如下實驗：將整條鑲合金絲A