2025年中考語文分類復(fù)習(xí)：文言文閱讀《小石潭記》

專題12文言文閱讀

15《小石潭記》

（2024,山西?中考真題）班級開展"品古典意蘊”文言文探究活動。請閱讀下面的選文并完成下面小題。

【甲】

從小丘西行百二十步、隔篁竹，聞水聲，如鳴薪I環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石

以為底，近岸，卷石底以出，為俄，為嶼，為峨，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭。皆若空游無所依。日光下潑，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翁忽，似與游

者相樂。

（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）

【乙】

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，如履衣爐火，

獨往湖心亭看雪。霧淞沆碩，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟

一芥、舟中人兩三粒而已。

（節(jié)選自張岱（湖心亭看雪》）

1.字里有乾坤。解釋下面加點字的意思。

（1）日光下澈澈：（2）期壽衣爐火擁：

2.句中有深意。用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴。

翻譯：_________________________________________________

（2）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

翻譯：接連下了三天的大雪，_____________________________________

3.光影輝映，妙不可言。甲、乙兩文都有對"影子"的描寫，請結(jié)合具體內(nèi)容，分析其妙處。

凡物皆有可觀。茍有.可觀，皆有可樂，韭刈怪奇?zhèn)愔?。筋糟①啜醵?（1）;果蔬草木，（2）o

推此類也，吾安往而不樂？

（節(jié)選自蘇軾《超然臺記》）

【注釋】（bu）糟：食酒糟。②啜醵（li）：喝薄酒。

4.請結(jié)合語境，把下面的句子填入上文相應(yīng)空缺處。

A.皆可以醉B.皆可以飽

5.請結(jié)合自己的生活體驗，談?wù)剬ξ闹挟嫴ɡ司€句子的理解。

（2024?四川達州?中考真題）【甲】

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琳環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石

以為底，近岸，卷石底以出，為戰(zhàn)，為嶼，為崛，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下承，影布石上。怡然不動，姆勺遠逝，往來翕忽，似與游

者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。?其境過清，不可久居，乃記冬而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸予從者，崔氏二小生，日恕己，日奉壹。

（選自柳宗元《小石潭記》）

【乙】

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔零，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或

長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，

把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不?物喜，不以己悲，居臣掌之高則憂其民，處江

湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"乎！噫！

微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）

6.下列語句中加點詞解釋有誤的一項是（）

A.日光下激澈：穿透

B.颯冬遠逝俶爾：忽然

C.沙鷗翔集集：聚集

D.居廟堂之高廟堂：朝廷

7.下列語句中加點詞意義和用法相同的一項是（）

A.乃記之而去何陋之有

B.以其境過清不以物喜

C.不可知基源基真無馬邪

D.隸而從者學(xué)畫不思則罔

8,下列句子翻譯有誤的一項是（）

A.青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

譯文：青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

B.潭西南而望，斗折蛇形，明滅可見。

譯文：向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。

C.予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？

譯文：我經(jīng)常探求古代品德高尚的人的心思，有時不同于以上兩種表現(xiàn)，為什么呢？

D.浮光躍金，靜影沉璧。

譯文：浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。

9,下列對文本賞析與理解育課的一項是（）

A.文體一致。"記”是古代一種散文題材，可分為碑記、游記、雜記、傳記。"記”可以用來記事描寫，也

可以用來抒情議論。

B.用詞精妙?！炯住?翕忽"刻畫出了小魚靈巧輕捷、輕快自由地游動的特點?！疽摇?春和景明”寫出了

春風(fēng)和煦，日光明亮。

C.寫景有特色?！炯住坎捎昧艘撇綋Q景與定點觀察相結(jié)合的方法?！疽摇繉懢岸嘤盟淖志洌挥形牟?/p>

和詩意，讀起來朗朗上口，鏗鏘有力。

D.情感各異?！炯住壳榫敖蝗冢吧m然優(yōu)美寧靜，但作者難以排遣憂愁，一直沉浸在被貶的凄涼心

境中?！疽摇?先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"體現(xiàn)了作者以天下為己任的博大胸襟。

10.（2023,湖北十堰?統(tǒng)考中考真題）閱讀文言文選段，按要求回答問題。

【甲】

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴瓊環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石

以為底，近岸，卷石底以出，為戰(zhàn)，為嶼，為崛，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游

者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

【乙】

丘之小不能一畝，可以籠①而有之。問其主，目：“唐氏之棄地，貨而不售。”問其價，日：“止四百?！?/p>

余憐而售之。李深源、元克己時同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，鏟刈穢草，伐去惡木，烈火而焚

之。嘉木立，美竹露，奇石顯。由其中以望，則山之高，云之浮，溪之流，鳥獸之遨游，舉②熙熙然回③

巧獻技，以效茲④丘之下。

（柳宗元《鉆御潭西小丘記》）

注釋：①籠：收攏；②舉：全，都；③回：運用；④茲：這。

（1）下列選項中，加點字解釋不正確的一項是（）

A.水尤清冽尤：格外B.日光下瞰澈：清澈

C.比四百止：只要D.余憐而隼之售：買

（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

①蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

②嘉木立，美竹露，奇石顯。

（3）下列選項中，對文章內(nèi)容理解和寫法分析不正確的一項是（）

A.甲文第一段描繪了“瓊I環(huán)"相擊發(fā)出清脆悅耳的聲音，說明唐人有佩帶玉器的習(xí)慣。

B.乙文劃線句以擬人的手法描述了鳥獸獻藝的熱鬧場景，充滿生機。

C.甲乙兩文都提到了砍伐攔路之物、最終得見美景的經(jīng)歷。

D.甲乙兩文在寫景上非常相似，語言精練、形象生動，極具畫面感。

（4）乙文和《小石潭記》均為“永州八記"中的篇章，兩文的思想情感有相通之處，請根據(jù)《小石潭記》來

推斷乙文所要表達的思想情感。

11.（2023?山東濟寧?中考真題）閱讀下面的文言文，完成問題。

【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴項環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭。水尤清冽。

全石以為底，近岸，卷石底以出，為堆，為嶼，為崛，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖緩，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游

者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

【乙】門北向，竟?石為路，路盡復(fù)為門，兩垂柳夾之，婀娜可愛。有堂亦北向，顏②曰“漱玉"。堂

之后為池，白石為欄檻，水清碧可鑒毛發(fā)，下視石子縱橫，如樗蒲③，中多龜魚。金鯽被水，大有徑尺者,

游泳萍藻間，見人殊不畏。池上有楊柳合抱，長條下垂披拂，與萍藻相亂。蔭可一畝許，炎景卻避，涼風(fēng)

灑然，游者徒倚不能去。池之東，循廊而南，為清皓之閣。級石而上，南山如畫屏，縈青繚碧，爭效于欄

楣之下。下俯清流，曲折而東……閣上或書唐人詩，一聯(lián)云：“泉聲到池盡，山色上樓多?！憋L(fēng)景宛然。

石磴北下，復(fù)長廊，廊西即大溪閣。跨溪水登閣者不知水至是乃知之則閣如海市蜃樓矣。

（選自王士禎《游漪園記》，有刪改）

【注釋】①整：砌。②顏：門上的匾額。③樗蒲：古代的一種棋類游戲。

（1）對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.日光下澈澈：清澈

B.不可久周居：停留

C.水清碧可掌毛發(fā)鑒：照視

D.蔭可一畝許許：表示約數(shù)

（2）下列句子中，加點"之"字的意義和用法與例句相同的一項是（）

例句：乃記之而去

A.何陋之有B.己而之細柳軍C.屬予作文以記本D.爭效欄楣之

（3）下列對選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析，正確的一項是（）

A.同為游記散文，甲文主要采用移步換景的寫法，乙文則主要采用定點觀察的寫法。

B.兩文都用水底的石和水中的魚來襯托潭水或池水的清澈，動靜結(jié)合，十分傳神。

C.甲文寫潭上竹樹意在突出此地的幽僻，乙文寫池上楊柳意在突出此地景物繁雜。

D.游覽過程中，隨著景物的變化，兩位作者的心情也都在隨之變化，由樂轉(zhuǎn)為憂。

（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

斗折蛇行，明滅可見。

（5）用"/"給下面的句子斷句。（限斷兩處）

跨溪水登閣者不知水至是乃知之則閣如海市蜃樓矣。

12.（2022?江蘇泰州?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文言語段，完成下面小題。

【甲】萬歷辛丑年，父叔輩張燈龍山。沿山襲谷，枝頭樹杪①無不燈者，自城隍廟門至蓬萊崗上下，亦

無不燈者。山下望如星河倒注，浴浴熊熊。山無不燈，燈無不席，席無不人，人無不歌唱鼓吹。男女看燈

者，一入廟門，頭不得顧，踵不得旋，只可隨勢潮上潮下，不知去落何所，有聽之而已。父叔輩臺于大松

樹下，亦席，亦聲歌，每夜鼓吹笙簧與宴歌弦管，沉沉昧旦②。

【注】①樹杪（m諳o）：樹梢。②沉沉昧旦：不知不覺中天已經(jīng)亮了。

（選自張岱《陶庵夢憶?龍山放燈》，有刪減）

【乙】潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽寢。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

（選自柳宋元《小石潭記》）

（1）解釋下列句中加點詞的意思。

①山下望如星河倒注（）②頭不得叫）

③其岸勢犬牙琴耳（）④乃記之而卻）

（2）下列各句與例句中“于"的意義相同的一項是

例句：父叔輩臺于大松樹下

A.不義而富且貴，于我如浮云（《（論語）十二章》）

B.刻唐賢今人詩賦于其上（《岳陽樓記》）

C.燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊（《鄒忌諷齊王納諫》）

D.所欲有甚于生者（《魚我所欲也》）

（3）用"/"標出下面句子的兩處朗讀停頓。

父叔輩張燈龍山

（4）翻譯下列句子。

①自城隍廟門至蓬萊崗上下，亦無不燈者。

②斗折蛇行，明滅可見。

（5）【甲】文描繪龍山放燈的盛況，【乙】文描寫小石潭環(huán)境的清冷，請結(jié)合下面的文言小貼土，說說【甲】

【乙】兩文各自寄寓的情感。

【文言小貼士】張岱在《陶庵夢憶?序》中說：“想余生平，繁華靡麗，過眼皆空，五十年來總成一

夢?！?/p>

13.（2022?河南?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面兩個文段，完成下面小題。

【甲】

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴瓊環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤涉列。全石

以為底，近岸，卷石底以出，為抵，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游

者相樂。

潭西南而望，十折苦行，陽不可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

【乙】

翊日，飯于林慮①，亭午抵桃林村，乃山麓也。泉聲央道，怪石奇花，不可勝數(shù)。山回轉(zhuǎn)，平地數(shù)尋，

日槐林。坐石弄泉，不覺日將晡②，憩環(huán)翠亭，四顧氣象瀟灑，恍然疑在物外，留連徐步。薄幕，至明教院，

夜宿于連云閣。

（節(jié)選自柳開《游天平山記》）

【注釋】①林慮：今河南省林州市。②晡（bu）：申時，午后三時至五時。

（1）下列對兩個文段中加點詞語的理解和分析，不正確的一項是（）

A."水尤清冽"中的"清冽”是清涼的意思，寫出了小石潭水的清澈寒涼。

B."斗折蛇行"中的"斗""蛇"指像北斗星、像蛇一樣，表現(xiàn)溪流的曲折蜿蜒。

C."明滅可見"中的"明滅"指忽明忽暗，寫出岸邊樹影斑駁、明暗交錯的景象。

D."坐石弄泉"中的"弄"在這里有玩賞的意思，表現(xiàn)了作者的閑適愉悅之情。

（2）把甲文段中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

日光下澈，影布石上。

（3）甲文段中作者的情感經(jīng)歷了由"樂"到"憂"的變化，"樂"和"憂"的原因分別是什么？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要

分析。

（4）游記一般采用“移步換景"和"定點觀察”的寫法。請根據(jù)兩個文段的內(nèi)容完成填空。

甲文段以“定點觀察"為主，作者立足小石潭，對潭中景物和進行了描繪。乙文段以"移步換景"為主，

作者的游蹤是：早上從林慮出發(fā)，,后來途徑槐林，,夜宿于連云閣。

14.（2022?湖南益陽?中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴5K環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全

石以為底，近岸，卷石底以出，為俄，為嶼，為崛，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與

游者相樂。

③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）

【乙】

①黃州?東南三十里為沙湖，亦日螺師店。予買田其間，因往相田②，得疾。聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾，

遂往求療。安常直聾而題惜絕人必紙畫室書丕數(shù)字輒深了△意。余戲之曰：“余以手為口，君以眼為耳，

皆一時異人也?！?/p>

②疾愈，與之同游清泉寺。寺在薪水郭門外二里許,有王逸少③洗筆泉，水極甘，下臨蘭溪，溪水西流。

余作歌云：“山下蘭茅短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！

休將白發(fā)唱黃雞??！笔侨談★嫸鴼w。

（蘇軾《游沙湖》）

【注釋】①黃州：今湖北黃岡，當(dāng)年作者貶此地。②相（xiang）田：察看田地的好壞。③王逸少：指王

羲之，字逸少，相傳他在此臨池學(xué)習(xí)書法，池水盡黑。④黃雞：報曉的公雞。該句意思是不要因為時光易

逝，年華老大而惡傷。

（1）下列句子中加點詞意思相同的一項是（）

A.從小丘西行百二十步門前流水尚能否

B.全石以為底黃州東南三十里為沙湖

C.潭中魚可百件頭寺在新水郭門外二里住

D.以其境過清余以手為口

（2）對【乙】文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.安常雖聾而穎/悟絕人/以紙畫字書/不數(shù)字輒/深了人意

B.安常雖聾/而穎悟絕人/以紙畫字/書不數(shù)字/輒深了人意

C.安常/雖聾而穎悟/絕人以紙畫字/書不數(shù)/字輒深了人意

D.安常雖聾而穎悟/絕人/以紙畫字書/不數(shù)字/輒深了人意

（3）下列對【甲】【乙】兩文的理解和分析，不正確的一項是（）

A.兩文作者柳宗元、蘇軾均為唐宋八大家重要成員，"唐宋八大家”指八大散文家。

B.兩文的寫作背景基本相同，分別為作者被貶湖南永州和湖北黃州后出行記游之作。

C.兩文語言均很優(yōu)美?！炯住课纳朴帽扔髑揖涫届`活；【乙】文風(fēng)趣幽默，簡練生動。

D.兩文主旨相同，皆表達了作者雖遭朝廷放逐，仍積極進取、樂觀向上的曠達情懷。

（4）將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

②疾愈，與之同游清泉寺。

參考答案

1.穿透裹、圍

2.青蔥的樹，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連。湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。

3.示例：甲文中"影布石上”描繪出日光、潭水交融，魚影映在潭底石上的清晰畫面，側(cè)面襯托潭水的澄

澈透明；乙文"湖上影子......兩三粒而己"，妙用"痕"、"粒"等量詞，寫出了大雪覆蓋下景物“影子”

少而微的特點，運用白描手法，勾勒出一幅淡墨山水畫。

4.(1)皆可以醉(2)皆可以飽

5.示例：如果所有事物都有可觀賞的地方，那么它們都能帶給人快樂，不一定只有稀奇壯麗的事物才使

人愉悅。即使是一朵不知名的小花，也能芬芳我的年華。

【解析】L本題考查文言文實詞。

(1)句意：陽光照到到水底；澈：穿透。

(2)句意：裹著裘皮衣服，圍著火爐；擁：裹、圍。

2.本題考查文言文句子翻譯。翻譯以直譯為主，意譯為輔，要落實重點字詞，不能遺漏，句意通順連貫。

還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動句、倒裝句等

特殊句式的翻譯。重點詞語有：

(1)翠蔓：翠綠的藤蔓；蒙絡(luò)搖綴：覆蓋纏繞，搖動下垂。

(2)俱：者B；絕：停止、消失。

3.本題考查文言文內(nèi)容的理解和分析。

根據(jù)甲文中"潭中魚可百許頭。皆若空游無所依。日光下澈，影布石上"可知，日光穿透清澈的水面，將魚兒

的影子精確地映照在潭底的石頭上，形成了一幅光影交織、生動而美麗的畫面。這種細致的描繪不僅讓人

仿佛置身于小石潭邊，還能從側(cè)面襯托出潭水的澄澈透明，進一步加深了讀者對小石潭美景的感受。

根據(jù)乙文中“霧淞沆麗，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、

舟中人兩三粒而已"可知，這里運用了"痕"、"粒"等量詞，生動地描繪了大雪覆蓋下景物"影子"的稀少與微

小。通過這種簡潔而精準的描繪，我們仿佛能夠看到一幅淡墨山水畫展現(xiàn)在眼前，畫面中的長堤、湖心亭、

小舟以及舟中人的影子都顯得如此微小，與整個白茫茫的湖面形成鮮明對比，營造出一種寧靜而深邃的氛

圍。這種白描手法的運用，使得雪景的描繪更加生動、富有意境。

4.本題考查內(nèi)容理解，補全句子。

第一空：由綿甫糟啜醵"可知，這是描述飲食的簡陋，即食酒糟、喝薄酒，這種飲食雖然不豐盛，但也能帶來

一種滿足或沉醉的感覺。在古文中，"醉"常用來形容飲酒后的狀態(tài)，因此這里用"醉"字來對應(yīng)"if糟啜醵"，

即簡單飲食也可以令人陶醉其中。故此空應(yīng)填"皆可以醉"。

第二空：由"果蔬草木”可知，這部分是在描述食物的基本來源，即自然生長的果蔬和草木。這些雖然不是美

味佳肴，但它們是生活的基礎(chǔ)，能滿足人的基本飲食需求，故用"飽"字來形容。在古文中，"飽"常常用來指

代滿足口腹之欲，與果蔬草木的基礎(chǔ)功能相吻合。故此空應(yīng)填"皆可以飽"。

5.本題考查句子的理解和分析。本題要求結(jié)合生活體驗，對文中“茍有可觀，皆有可樂，非必怪奇?zhèn)愓?/p>

也”這句話進行理解。這句話強調(diào)了快樂源于對事物的內(nèi)在欣賞，而非僅依賴于外在的奇異美麗。在回答時，

應(yīng)首先闡述這句話的基本含義，然后結(jié)合自己的生活體驗，舉出具體的例子來印證這句話，并總結(jié)出自己

的感悟。注意表達清晰、邏輯連貫。

"茍有可觀，皆有可樂，非必怪奇?zhèn)愓咭病钡囊馑际牵喝绻挛镏档糜^賞，那么其中都含有令人快樂的內(nèi)容，

不必一定要是怪異、新奇、宏偉、美麗的事物。蘇軾認為，生活中值得觀賞的事物很多，而這些事物本身

就蘊含了令人快樂的元素。這種快樂并不是來自于事物的外在形態(tài)是否怪異、新奇、宏偉、美麗，而是來

自于我們內(nèi)心的感受和欣賞。在我們的日常生活中，我們可以從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)美好，從簡單的生活中

找到快樂。比如，我們可以在忙碌的工作之余，停下來欣賞一下窗外的風(fēng)景，感受大自然的美麗和寧靜；

我們也可以和親朋好友一起分享生活的點滴，感受彼此之間的關(guān)愛和溫暖。這些簡單而美好的事物，都可

以給我們帶來無盡的快樂和滿足。

示例：“茍有可觀，皆有可樂，非必怪奇?zhèn)愓咭病边@句話讓我意識到，生活中處處蘊藏著快樂。無論是午后

的一杯清茶，還是夜晚的一本書籍，甚至是與家人朋友的簡單相聚，都能帶給我內(nèi)心的滿足和快樂?？鞓?/p>

并非只存在于華麗的場景或昂貴的物品中，它更多地源自于我們內(nèi)心的感受和對生活的熱愛。因此，我們

應(yīng)該學(xué)會珍惜并感恩生活中的每一個瞬間，用心體會其中的美好。

【點睛】參考譯文：

甲文：

從小山丘往西邊走了大約一百二十步，隔著竹林，我聽到了水聲，這聲音就像是玉佩和玉環(huán)相互碰撞

發(fā)出的聲音，這讓我心里感到非常高興。于是，我砍倒了竹子開出一條小路，走下去看到了一個小潭，潭

水特別清澈寒冷。潭底全都是由石頭構(gòu)成的，靠近岸邊，石頭有些部分翻卷過來露出水面，形成了小石島、

小石嶼、小石岬和小石巖等各種形態(tài)。翠綠的樹木和藤蔓交錯纏繞，覆蓋在上面，參差不齊，隨風(fēng)搖曳。

潭中的魚大約有一百多條，它們都像是在空中游動，沒有任何依靠。陽光照到到水底，魚的影子映在

石頭上。它們靜靜地待在那里，一動也不動，突然間又向遠處游去，來來往往輕快敏捷，好像是在和游玩

的人相互逗樂。

乙文：

崇禎五年的十二月，我住在西湖。連續(xù)下了三天的大雪，西湖中的人聲、鳥聲都消失了。這一天晚上

八時左右，我劃著一葉小舟，裹著裘皮衣服，圍著火爐，獨自前往湖心亭看雪。只見湖面上霧氣彌漫，天

空、云層、山巒、湖水，渾然一體，白茫茫一片。湖面上能看到的影子，只有那淡淡的一道長堤的痕跡，

一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。

《超然臺記》

當(dāng)然，每樣事物都有值得欣賞的地方。只要有值得欣賞的地方，就都有能讓人感到快樂的地方，這些

并不一定是怪異、奇特、壯麗的事物。吃酒糟、喝薄酒，都可以讓人沉醉；瓜果蔬菜草木，都可以讓人吃

飽。推及到這一類的事物，我到哪里會不快樂呢？

6.C

7.B

8.C

9.D

【解析】6.本題考查文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假

字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。

A.句意：陽光直射到水底。澈：穿透。

B.句意：忽然間向遠處游去。俶爾：忽然。

C.句意：沙洲上的鷗鳥時而飛翔時而停歇。集：停息、停歇，而不是"聚集"。

D.句意：處在高高的廟堂之上。廟堂：朝廷。

故選Co

7.本題考查文言一詞多義。

A.代詞，記錄小石潭的事情/助詞，賓語前置標志詞，無實義；

B.都是介詞，因為；

C.代詞，指代小石潭的源頭/副詞，難道；

D.連詞，表示并列關(guān)系/連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；

故選Bo

8.本題考查文言語句的翻譯。

C.有誤。句意：我曾經(jīng)探求過古代品德高尚的人們的心思，或許不同于（以上）兩種心情，為什么呢？"嘗"，

曾經(jīng)，而不是"經(jīng)常"；同時，"或異二者之為"中的"或"表示"或許""可能"，而不是"有時"；

故選Co

9.本題考查內(nèi)容理解和辨析。

D.有誤，根據(jù)甲文"聞水聲，如鳴珊I環(huán)，心樂之""怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂”等可知，

小石潭景色優(yōu)美寧靜，作者并不是一直沉浸在被貶的凄涼心境中，而是有欣賞美景的心情和一時的心樂。

因此，"一直沉浸在被貶的凄涼心境中”表述不準確；

故選D。

【點睛】參考譯文

甲文：

從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到流水的聲音，好像人身上佩帶的玉佩、玉環(huán)相互碰

擊發(fā)出的聲音，心里十分高興。砍伐竹子，開辟道路，向下看見一個小潭，水格外清涼。小潭以整塊石頭

為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷出來，露出水面，成為水中的高地，像是水中的小島，也有高

低不平的石頭和小巖石（露了出來）。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，覆蓋纏繞，搖動連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)

飄拂。

潭中的魚大約有百多條，都好像在空中游動，什么依靠也沒有。陽光直照到水底，魚的影子映在水底

的石上。魚兒呆呆地一動不動，忽然向遠處游去，來來往往，輕快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。

向小石潭的西南方望去，溪岸像北斗七星一樣曲折，像蛇爬行一樣彎曲，望過去一段看得見，一段看

不見。溪岸的形狀像狗的牙齒那樣參差不齊，不能知道溪水的源頭在哪里。

我坐在潭邊，四下里竹林和樹木包圍著，寂靜沒有旁人。使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，

彌漫著憂傷的氣息。因為那種環(huán)境太過凄清，不能長時間停留，于是記錄下了此地就離開。

一同去游覽的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。我?guī)е煌サ?，有姓崔的兩個年輕人。一個名叫恕己，

一個名叫奉壹。乙文：

至于春風(fēng)和煦、陽光明媚時，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的白鷗，

時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒或浮或沉；岸上的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠。有時湖面

上的大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，有時湖面上微波蕩漾，浮動的月光閃著金色；有時湖面波

瀾不起，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。漁夫的歌聲響起了，一唱一和，這種樂趣真是無窮無盡！這時登

上這座樓，就會感到胸懷開闊，精神愉快，光榮和屈辱一并忘了，在清風(fēng)吹拂中端起酒杯痛飲，那心情真

是快樂高興極了。

唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種心情，這是什么緣故呢？是

因為古時品德高尚的人不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就為百姓憂慮；不在朝廷做官而

處在僻遠的江湖中間就為國君憂慮。這樣他們進入朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。雖然這樣，那么他

們什么時候才快樂呢？那一定要說"在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂以后才快樂”吧？唉！如果沒有

這種人，我同誰一路呢？寫于慶歷六年九月十五日。

10.【答案】(1)B

(2)①遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。②美好的樹木樹立起來了，秀美的竹子顯露出來了，

奇峭的石頭呈現(xiàn)出來了。

(3)A

(4)文章表達了作者對自然美景的喜愛和贊美之情。同時也含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦

的感情。

【解析】5.(1)本題考查字詞的理解。

B."日光下澈”的意思是：陽光向下直照到水底。澈：穿透。

故選Bo

(2)本題考查的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。

①重點字詞：蒙，遮掩；絡(luò)，纏繞；參差，參差不齊；披拂，隨風(fēng)飄拂。

②重點字詞：嘉，美好；立，樹立；美，秀美；奇，奇峭；顯，呈現(xiàn)。

(3)本題考查對文章的理解和分析。

A.有誤，結(jié)合"心樂之”可知，描繪了"琳I環(huán)"相擊發(fā)出清脆悅耳的聲音，是為了襯托自己內(nèi)心的愉悅。

故選Ac

(4)本題考查作者的情感。

結(jié)合"如鳴琬I環(huán)，心樂之"、"怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂"、"坐潭上，四面竹樹環(huán)合，

寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去”可知，《小石潭記》記敘了作者游

玩的整個過程，以優(yōu)美的語言描寫了"小石潭”的景色，表達了作者對自然美景的喜愛和贊美之情。同時也含

蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。

結(jié)合《鉆金母潭西小丘記》"嘉木立，美竹露，奇石顯。由其中以望，則山之高，云之浮，溪之流，鳥獸之遨

游，舉熙熙然回巧獻技，以效茲丘之下"的意思"美好的樹木樹立起來了，秀美的竹子顯露出來了，奇峭的石

頭呈現(xiàn)出來了。（我們）站在小丘中間眺望，（只見）高高的山嶺、漂浮的云朵、潺潺的溪流、自由自在

游玩的飛鳥走獸，全都歡快地呈巧獻技，來為這個小丘效力”分析可知，可見作者對自然美景的喜愛和贊美

之情。結(jié)合"‘唐氏之棄地，貨而不售?！瘑柶鋬r，曰：‘止四百?！鄳z而售之"分析可知，文中"棄地"小丘的際

遇暗示當(dāng)時作者人生際遇，含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。

據(jù)此可知，《鉆孤潭西小丘記》表達了作者對自然美景的喜愛和贊美之情。同時也含蓄地抒發(fā)了作者被貶

后無法排遣的憂傷凄苦的感情。

【點睛】參考譯文：

（乙）小丘很小，不到一畝，可以把它裝到籠子里占有它。（我）打聽它的主人是誰，（有人）說："這

是唐家不要的地方，想出售卻賣不出去。"（我）問它的價錢，（有人）說："只要四百文?！蔽液芟矚g（這

個小丘），就（把它）買了下來。李深源、元克己這時和我一起游覽，（他們）都非常高興，（認為這是）

出乎意料的收獲。（我們）隨即輪流拿起工具，鏟割雜草，砍伐雜樹，點燃大火把它們燒掉。美好的樹木

樹立起來了，秀美的竹子顯露出來了，奇峭的石頭呈現(xiàn)出來了。（我們）站在小丘中間眺望，（只見）高

高的山嶺、漂浮的云朵、潺潺的溪流、自由自在游玩的飛鳥走獸，全都歡快地呈巧獻技，來為這個小丘效

力。

11.【答案】（1）A（2）C（3）B

（4）（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。

（5）跨溪水登閣者不知水/至是乃知之/則閣如海市蜃樓矣

【解析】6.（1）本題考查文言詞義。

A.有誤，“日光下澈"的意思是"陽光直照（到水底）"，澈；穿透。

故選Ao

（2）本題考查文言詞語“之”的意義和用法。

例句"乃記之而去”的意思是"于是記下了這里的情景就離開了"，之，代詞，代這里的情景。

A.不同，助詞，不譯，標志賓語前置；

B.不同，動詞，至U；

C.相同，代詞，代滕子京重修岳陽樓這件事；

D.不同，助詞，的。

故選C。

（3）本題考查內(nèi)容理解與評析。

A.有誤，乙文從"漱玉”堂寫到它后面的水池，再到清皓閣、大溪閣，可見主要采用移步換景的寫法；

C.有誤，乙文寫池上楊柳意在突出此地“炎景卻避，涼風(fēng)灑然，游者徒倚不能去"；

D.有誤，通過開頭的“婀娜可愛"到結(jié)尾的"風(fēng)景宛然"可知，乙文中作者的心情一直是快樂的。

故選Bo

（4）本題考查文言句子翻譯。

重點詞：斗，蛇，名詞用作狀語，像北斗星，像蛇；明滅，時隱時現(xiàn)。

（5）本題考查文言句子停頓。

這句話的意思是"跨過溪水登臨閣樓的人不了解水，到這里就知道了，（因水汽氤氯）這閣樓就像是海市蜃

樓了”，據(jù)此可得出答案：跨溪水登閣者不知水/至是乃知之/則閣如海市蜃樓矣。

【點睛】參考譯文：

【乙】出門向北，用石塊成的一條道路，路的盡頭又是一道門，門兩旁種著垂柳，婀娜多姿，非常可

愛。有間房屋也是北向，匾額上寫著兩個字"漱玉"。屋后面是一個水池，白玉石的欄桿，水清澈碧綠可看清

人的頭發(fā)，向下看石子縱橫交錯，像樗蒲一樣，其中有很多烏魚和游魚。金色的鯽魚在水中游動，有的大

有一尺長，它們在浮萍綠藻之間游來游去，看見人一點兒也不害怕。池塘上有合抱粗的楊柳樹，長長的枝

條隨風(fēng)飄拂，與浮萍綠藻交錯雜亂。樹蔭大約有一畝地，炎熱的天氣都退避了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)很是舒服清爽，

游人在樹下徘徊不愿離開。池塘的東面，沿著一條回廊向南，就是清皓閣。沿著石階向上走，南山像一面

畫屏，青翠縈繞，碧色喜人，人們爭著來到欄桿楣下（觀賞）。向下俯視清澈的流水，婉蜒曲折一路向東…

閣上有的地方寫有唐人的詩句，有一聯(lián)是"泉聲到池盡，山色上樓多。"風(fēng)景多彩多姿。沿著石磴從北面下去，

又是一道長廊，長廊西面就是大溪閣?？邕^溪水登臨閣樓的人不了解水，到這里就知道了，（因水汽氤氯）

這閣樓就像是海市蜃樓了。

12.【答案】⑴像回頭參差不齊離開

（2）B

（3）父叔輩/張燈/龍山

（4）①從城隍廟到蓬萊崗，到處都掛燈。

②（溪流）像北斗七星那樣的曲折，（又）像蛇爬行一樣的蜿蜒，（有時）看得見，（有時）看不見。

（5）【甲】小石潭景物的幽清美與作者心境的凄清美形成了強烈的比襯，有力地反襯出作者那種無法擺

脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對冷酷現(xiàn)實的不滿。

【乙】表達了對放燈的喜愛和過去美好生活的留戀。

【解析】7.(1)本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中

的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

①句意為：從山下往上看，漫山燈火就像天上的星河向人間倒灌。如：像；

②句意為：頭也回不得。顧：回頭或回頭看；

③句意為：兩岸的形狀像犬牙似的參差不齊。差互：參差不齊；

④句意為：就記下這番景致離開了。去：離開。

(2)本題考查文言虛詞的意義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法。

例句"父叔輩臺于大松樹下"中"于"的意思是"在"。

A.對，對于；

B在；

C.到；

D.比；

故選Bo

(3)本題考查文言斷句。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了

解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。

"父叔輩張燈龍山”句意為：父叔輩在龍山放燈。"父叔輩"名詞，做主語，應(yīng)在"輩"后停頓；"張燈"動詞，作

謂語，應(yīng)在"燈”后停頓；因此，斷句為：父叔輩/張燈/龍山。

(4)本題考查文言翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實詞、

虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。

①重點詞語：自：從。至：至U。燈：用如動詞，掛燈。

②重點詞語：斗：像北斗星那樣。蛇：像蛇那樣。明滅：忽明忽暗。

(5)本題考查情感理解。

【文言小貼士】中“想余生平，繁華靡麗，過眼皆空，五十年來總成一夢”說明人生虛幻，但仍有所留戀。

根據(jù)【甲】"山下望如星河倒注，浴浴熊熊""山無不燈，燈無不席，席無不人，人無不歌唱鼓吹""每夜鼓吹

笙簧與宴歌弦管，沉沉昧旦”等可知，描繪了父叔輩張燈龍山的盛況和美好，表達了作者對放燈的喜愛和過

去美好生活的留戀。

根據(jù)【乙】"以其境過清，不可久居"可知，前面小石潭景物的幽清美與此處的凄清美形成了強烈的對比，結(jié)

合作者被貶的經(jīng)歷，可知，表達了難以排遣的貶謫之憂。

【點睛】參考譯文

【甲】萬歷辛丑年(1601),父叔輩在龍山放燈。沿山道路上、山谷里、樹枝上，沒有地方不掛燈；從城

隍廟到蓬萊崗，到處都掛燈。從山下往上看，漫山燈火就像天上的星河向人間倒灌，水勢洶涌，山間到處

有燈，燈下到處有席，席間到處有人，每個人都在唱歌打鼓歡慶。所有看燈的男男女女，一進入廟里面，

頭也回不得，腳也轉(zhuǎn)不得，只能跟隨人潮前行，也不知道要走去什么地方，只能隨大流。父輩們坐在大松

樹下的臺階上，也是席地而坐，也在大聲歌唱，每天晚上都是在絲竹管弦的聲音中，不知不覺迎來天亮。

13.【答案】(1)C(2)陽光往下一直照到潭底，魚兒的影子映在水底的石上。

(3)"樂"的原因是：小石潭的美景；"憂"的原因是：環(huán)境凄清，不能久留。

(4)潭周圍環(huán)境到桃林村環(huán)翠亭明教院

【解析】8.(1)本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解