第22課 夢(mèng)回繁華-2022-2023學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步講義（部編版 ）

第22課夢(mèng)回繁華

0目標(biāo)導(dǎo)航

課程標(biāo)準(zhǔn)課標(biāo)解讀

1.梳理本文的說(shuō)明順序，理清作者的寫(xiě)

作思路。1.積累“摩肩接踵”“絡(luò)繹不絕”“遒勁”等重點(diǎn)詞語(yǔ)。

2.分析本文所采用的說(shuō)明方法。2.抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，梳理文章各層次的內(nèi)容。

3.領(lǐng)略《清明上河圖》的美，培養(yǎng)審美情3.明確說(shuō)明順序和說(shuō)明方法是中考說(shuō)明文的?？键c(diǎn)。

趣和審美能力。

趣赳識(shí)精講

知識(shí)點(diǎn)01課文開(kāi)頭兩段寫(xiě)了什么內(nèi)容？為什么寫(xiě)這些內(nèi)容？

開(kāi)頭兩段介紹了《清明上河圖》的創(chuàng)作背景、作者張擇端及其創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)。這是一種“知人論世”的

寫(xiě)法，為讀者了解這幅畫(huà)的價(jià)值做了鋪墊。通過(guò)這些介紹，讀者就會(huì)對(duì)《清明上河圖》的表現(xiàn)內(nèi)容、創(chuàng)作

主題等有大致的了解。這有助于讀者跟隨作者的文字走進(jìn)《清明上河圖》,去領(lǐng)略畫(huà)作恢宏的場(chǎng)面,欣賞其

非凡的藝術(shù)價(jià)值。

【微點(diǎn)撥】

本文是一篇介紹我國(guó)宋代著名畫(huà)家張擇端創(chuàng)作的畫(huà)作《清明上河圖》的說(shuō)明文。作者在用文字介紹這

幅畫(huà)作的時(shí)候并沒(méi)有從繪畫(huà)技巧的角度作過(guò)多的介紹，而是扣住這幅畫(huà)作所描繪的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容，將畫(huà)作所表

現(xiàn)的北宋時(shí)期汴梁都城的“繁華”盡量表現(xiàn)出來(lái)。

知識(shí)點(diǎn)02作者、背景、文題、主旨

1、作者簡(jiǎn)介

毛寧,1975年生。浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授。主講中外美術(shù)史、美術(shù)鑒賞等課程。代表論著有《龍

門(mén)石窟天王力士造像一一兼論中國(guó)佛教藝術(shù)的本土化與世俗化》等。

2、背景鏈接

本文選自《中外繪畫(huà)名作八十講》(廣西師范大學(xué)出版社2004年版)。有改動(dòng)。北宋末年，社會(huì)表面上

雖是一片繁華的盛世景象，但實(shí)際上內(nèi)憂外患，隱藏著深刻的社會(huì)危機(jī)。張擇端正是在這種歷史背景下，

創(chuàng)作了風(fēng)俗畫(huà)《清明上河圖》。

3、文題解讀

“夢(mèng)回，，，指夢(mèng)中回到某個(gè)地方?！胺比A”，繁榮熱鬧，通常形容地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)。文題指明了本文要說(shuō)

明的內(nèi)容不是現(xiàn)在的繁榮熱鬧的景象，而是北宋時(shí)期的熱鬧繁華的景象。文章以“夢(mèng)回繁華”為標(biāo)題，給

人以穿越時(shí)空之感，表達(dá)人們對(duì)繁榮昌盛的社會(huì)的追求和向往。標(biāo)題極富美感，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

4、主旨點(diǎn)睛

本文詳細(xì)地介紹了《清明上河圖》這一國(guó)寶級(jí)畫(huà)作，描摹了北宋時(shí)期繁華的市井風(fēng)情,加深了人們對(duì)

當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌的了解,同時(shí)肯定了《清明上河圖》的社會(huì)、歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。

【即學(xué)即練1】

本文的說(shuō)明對(duì)象是《清明上河圖》。文章從三方面介紹它：(1)介紹《清明上河圖》的作者、作畫(huà)時(shí)間。(2)

介紹《清明上河圖》描繪的主要內(nèi)容。(3)介紹《清明上河圖》的價(jià)值。

知識(shí)點(diǎn)03內(nèi)容安排和寫(xiě)作手法

1、本文是按怎樣的順序來(lái)介紹《清明上河圖》的？

本文是按邏輯順序,通過(guò)具體生動(dòng)的描述介紹《清明上河圖》的。文章開(kāi)篇先介紹《清明上河圖》創(chuàng)

作的歷史大背景。接下來(lái)介紹作者張擇端，作品出現(xiàn)的時(shí)間，作品的社會(huì)意義，畫(huà)卷材質(zhì)、大小，畫(huà)卷的

總體特點(diǎn)、具體內(nèi)容等。介紹畫(huà)卷具體內(nèi)容時(shí)，按照開(kāi)卷、中段、后段的順序，詳細(xì)而有條理。最后點(diǎn)明

《清明上河圖》的藝術(shù)特色和歷史價(jià)值，并呼應(yīng)文章的開(kāi)頭。構(gòu)思縝密，脈絡(luò)清晰，為人們細(xì)致地展現(xiàn)了

《清明上河圖》這一國(guó)寶級(jí)畫(huà)作的風(fēng)采。

2、文中在說(shuō)明時(shí)夾雜的描寫(xiě)有何作用？

本文是一篇說(shuō)明文，但說(shuō)明中夾雜著描寫(xiě)，使語(yǔ)言更有表現(xiàn)力。以文章第4段為例，寫(xiě)畫(huà)卷開(kāi)卷處時(shí),

連用“疏林薄霧,農(nóng)舍田疇,春寒料峭”三個(gè)四字短語(yǔ)，生動(dòng)形象地勾勒出一幅充滿畫(huà)意的春曉圖。文章

中這樣的四字短語(yǔ)很多，如“長(zhǎng)途跋涉”“觸臚相接”“摩肩接踵”等，這些四字短語(yǔ)結(jié)構(gòu)工整，音韻和諧,

讀起來(lái)朗朗上口。寫(xiě)畫(huà)卷中后段，作者則以濃郁的抒情筆調(diào)直接描寫(xiě)汴京的繁華景象。這樣既增添了文采,

又增強(qiáng)了文章的可讀性。

3.第一段第二句話中的“極大的”一詞能否去掉？

不能?！皹O大的”一詞表程度，說(shuō)明繪畫(huà)的題材范圍較過(guò)去有了很大的變化，刪去之后其程度就會(huì)減輕,

不符合實(shí)際情況，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。

4.第三段第一句話運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用？

這句話運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法,用具體的數(shù)據(jù)對(duì)《清明上河圖》的長(zhǎng)寬加以說(shuō)明，讓讀者對(duì)這幅畫(huà)的

規(guī)模有直觀的了解,使說(shuō)明更準(zhǔn)確更有說(shuō)服力。

5.最后一段引用資料，有什么作用？

這句話運(yùn)用引資料的說(shuō)明方法，更有針對(duì)性,更好地說(shuō)明《清明上河圖》的寫(xiě)實(shí)性很強(qiáng),使文章更具

說(shuō)服力。

【即學(xué)即練2】

第二段第一句這句話中的“可能”一詞能否去掉？為什么？

不能去掉?！翱赡堋币辉~表推測(cè)、估計(jì)，意思是說(shuō)畫(huà)《清明上河圖》這幅畫(huà)的時(shí)間不確定，如果去掉就

變成了肯定作于政和至宣和年間，與原意不符，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)密性和準(zhǔn)確性。

知識(shí)點(diǎn)04字詞積累

1.字音：

汴梁(bian)料峭(qiao)跋涉(ba)漕運(yùn)(cdo)沉檀(tdn)遒勁(qiii)題

眼(ba)理長(zhǎng)(shan)簇?fù)?cu)觸阻相接(zhiihi)摩肩接蹲(zhong)絡(luò)等不絕(yi)

剛勁(Jing)

2.詞義：

題跋：寫(xiě)在書(shū)籍、字畫(huà)等前后的文字。“題”指寫(xiě)在前面的，“跋”指寫(xiě)在后面的，總稱題跋。內(nèi)容多為品

評(píng)、鑒賞、考訂、記事等。

絹本：繪在絹、綾等絲織物上的字畫(huà)。

內(nèi)憂外患：多指國(guó)內(nèi)不安定和外敵侵略。有時(shí)也比喻個(gè)人的情況的僵局或困境，無(wú)暇顧及其他人或事。

田疇：田地;田野。

春寒料峭：料峭：微寒。形容初春出現(xiàn)的寒冷天氣。

長(zhǎng)途跋涉：指遠(yuǎn)距離翻山渡水。形容路途遙遠(yuǎn)，行路辛苦。

摩肩接踵：肩并肩，腳碰腳。形容人很多，很擁擠。

B能力拓展

摹狀貌

摹狀貌是一種通過(guò)描寫(xiě)事物的形狀或面貌來(lái)說(shuō)明事物特征的說(shuō)明方法。為了將說(shuō)明對(duì)象說(shuō)明得更形象

更具體，寫(xiě)作時(shí)可通過(guò)描寫(xiě)說(shuō)明對(duì)象的形狀或面貌來(lái)說(shuō)明對(duì)象的特征。

《夢(mèng)回繁華》大量使用摹狀貌的說(shuō)明方法，著力描摹畫(huà)面的整體和細(xì)節(jié)，化靜為動(dòng)，將說(shuō)明對(duì)象《清

明上河圖》的畫(huà)面生動(dòng)地轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)生動(dòng)場(chǎng)景，給讀者留下具體、真切的印象與感受。

fii分層提分

題組A基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練

1.下面詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（)

A.汴梁(bian)絹本(juan)瀚林(han)田疇(chou)

B.衣冠(guan)遒勁(jin)攝取(she)桅竿(wei)

C.擅長(zhǎng)(shan)料峭(qiao)踏青（ta）簇?fù)恚╟u）

D.樞相(shu)沉檀(tan)纖夫(xian)岔道(cha)

【答案】C

【解析】A.“絹”應(yīng)讀judn,瀚一翰。B.“勁”應(yīng)讀jing,竿一桿。D.相一紐，“纖”應(yīng)讀qidn。故選C。

2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）

A.瀚林城郭題跋長(zhǎng)而不冗B.猶如絹本沉檀無(wú)暇一顧

C.覆滅踏青細(xì)致一應(yīng)具全D.洪敞岔道擅長(zhǎng)長(zhǎng)途拔涉

【答案】B

【解析】A項(xiàng),“瀚”應(yīng)為“翰:C項(xiàng)，“具”應(yīng)為“俱二D項(xiàng)，“洪”應(yīng)為“宏”，“拔”應(yīng)為“跋二故選

Bo

3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是（）

A.大街上馬來(lái)車(chē)往，簞等不承。

B.雖然春搴料峭，但愛(ài)心人士的到來(lái)使敬老院的老人們內(nèi)心溫暖。

C.他們兩人的愛(ài)好、處事方法型然不同,誰(shuí)也沒(méi)法了解誰(shuí)，誰(shuí)也沒(méi)法改變誰(shuí)。

D.新年伊始，直播平臺(tái)再次成為熱點(diǎn)，各個(gè)大型直播平臺(tái)紛紛摩肩厚踵，迎戰(zhàn)新的一年。

【答案】D

【解析】“摩肩接踵”指肩挨肩，腳碰腳。形容人很多，很擁擠。不符合語(yǔ)境，應(yīng)改為“摩拳擦掌”。故選D。

4.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.張擇端擅長(zhǎng)中國(guó)畫(huà)，尤工舟車(chē)、人物、市街、城郭、自成一家。

B.我說(shuō)道：“爸爸，你走吧。"他往車(chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！?/p>

C.在第十屆“藝博杯”工藝美術(shù)大獎(jiǎng)賽中，興化市工藝美術(shù)創(chuàng)作員李玉鳳的剪刻紙《大美民間》榮獲銅獎(jiǎng)。

D.《夢(mèng)回繁華》選自《中外繪畫(huà)名作八十講》（廣西師范大學(xué)出版社2004年版）。

【答案】A

【解析】A.“城郭”后面的頓號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。故選A。

5.根據(jù)語(yǔ)境選詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

北宋汴梁商業(yè),除貴族外，還有大量的商人、手工業(yè)者和市民，城市的文化生活

也十分o,繪畫(huà)的題材范圍在反映現(xiàn)實(shí)生活方面得到了極大地拓展，從唐代以描繪重大

歷史事件和貴族生活為主，擴(kuò)展到描繪城鄉(xiāng)市井平民生活的各個(gè)方面。

A.密集聚集活躍由此B.繁盛聚集活躍由此

C.繁盛居住豐富因此D.密集居住豐富因此

【答案】B

【解析】繁盛，一般意義上的就是繁榮、茂盛的意思。北宋汴梁商業(yè)繁盛。聚集：集合。這里應(yīng)填“聚集

活躍，指行動(dòng)積極、踴躍。形容城市的文化生活，用“活躍”。綜上，用“由此”連接。故選B。

6.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①三者的結(jié)合，構(gòu)成了中國(guó)人對(duì)人生和宇宙的整體認(rèn)識(shí)。

②畫(huà)家們?cè)趧?chuàng)作時(shí)會(huì)自覺(jué)體現(xiàn)“天人合一”的觀念，這是中國(guó)人對(duì)哲學(xué)思考的藝術(shù)表現(xiàn)，也體現(xiàn)了藝術(shù)的

真諦。

③人物畫(huà)表現(xiàn)的是人類(lèi)社會(huì)的生活風(fēng)貌，山水畫(huà)表現(xiàn)的是人與自然的關(guān)系，花鳥(niǎo)畫(huà)則表現(xiàn)大自然的各種生

命狀態(tài)。

④中國(guó)畫(huà)體現(xiàn)出中華民族的哲學(xué)思想。

A.②③①④B.④②③①C.②④③①D.④③①②

【答案】D

【解析】語(yǔ)段的觀點(diǎn)是“中國(guó)畫(huà)體現(xiàn)出中華民族的哲學(xué)思想”，很顯然第④句是總領(lǐng)句；第③句“人類(lèi)社會(huì)

的生活風(fēng)貌”“人與自然的關(guān)系”“大自然的各種生命狀態(tài)”這些內(nèi)容承接著第④句的“哲學(xué)思想”；第①句

開(kāi)頭“三者的結(jié)合”承接第③句中“人物畫(huà)”“山水畫(huà)”“花鳥(niǎo)畫(huà)”這三者；而第②句是個(gè)總結(jié)句，應(yīng)放最

后。故正確排序?yàn)椋孩堍邰佗冢蔬xD。

題組B能力提升練

1.指出下列句子所使用的說(shuō)明方法。

（1）張擇端畫(huà)的《清明上河圖》，絹本，設(shè)色，縱24.8厘米，橫528.7厘米。（列數(shù)字）

（2）整個(gè)長(zhǎng)卷猶如一部樂(lè)章，由慢板、柔板，逐漸進(jìn)入快板、緊板，轉(zhuǎn)而進(jìn)入尾聲，留下無(wú)盡的回味。（打

比方）

（3）汴河上有一座規(guī)模宏敞的拱橋，其橋無(wú)柱，以巨木虛架而成，結(jié)構(gòu)精美，宛如飛虹。（打比方）

（4）《東京夢(mèng)華錄》中所記述的街巷、酒樓、飲食果子，以及“天曉諸人入市”“諸色雜賣(mài)”等，都能在這

畫(huà)面中找到生動(dòng)的圖釋。（作引用）

2.綜合性學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)了《夢(mèng)回繁華》一文后，同學(xué)們對(duì)《清明上河圖》興趣倍增，為此，班級(jí)擬開(kāi)展以“走進(jìn)《清明上

河圖》，感悟傳統(tǒng)文化精華”為主題的語(yǔ)文活動(dòng)，請(qǐng)你參加并解決下列問(wèn)題。

[活動(dòng)一：畫(huà)卷“前世”]

（1）有位同學(xué)寫(xiě)了一段《清明上河圖》的自白，其中的畫(huà)線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)按照要求幫助他修改。

[A]我是為大宋盛世代言說(shuō)話的精美畫(huà)卷，北宋都城汴京的繁華就由我來(lái)向你描繪?？茨倾旰觾砂叮L(fēng)

光無(wú)限，熱鬧非凡；聞看集市商販的吆喝聲，仿佛還在耳畔。數(shù)百年前張擇端眼中的安居樂(lè)業(yè)，聽(tīng)我向你

娓娓講述。

①[A]句語(yǔ)意重復(fù)，可將“說(shuō)話”刪去。

②[B]句前后搭配不當(dāng)，可將“看”改為“近二

（2）請(qǐng)根據(jù)下面的《清明上河圖》（局部），在橫線上補(bǔ)寫(xiě)一句話。

《清明上河圖》（局部）

《清明上河圖》可以說(shuō)是宋朝社會(huì)的一部“小百科全書(shū)”，（示例）從汴河上的舟楫往來(lái)，我們可以想象

宋代汴河漕運(yùn)的繁華;從街市上的酒旗招展，我們也可以想象北宋東京酒樓業(yè)的發(fā)達(dá)；《清明上河圖》畫(huà)出

的毛驢與騾子比馬匹多得多，亦是宋朝缺乏馬匹的真實(shí)寫(xiě)照。

[活動(dòng)二：畫(huà)卷“今生”]

請(qǐng)給下面的新聞擬寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。

2020年12月3日電54歲的湖北利川人張興發(fā)，是一名在上海建筑工地上工作的普通電焊工。在上

班之余，他用了7年的時(shí)間，一針一線繡出了一幅十字繡作品一一《清明上河圖》。這幅繡有1643個(gè)人物、

全長(zhǎng)22米的《清明上河圖》十字繡作品上，不論是樹(shù)林稻田、石橋船只還是亭臺(tái)樓閣，都被一針針繡了出

來(lái)。

54歲電焊工歷時(shí)7年繡出22米《清明上河圖》

題組C培優(yōu)拔尖練

閱讀下面的文字，完成下列問(wèn)題。

中國(guó)青綠山水畫(huà)的絕響

董強(qiáng)劉峰

群山涌動(dòng)、重巒疊嶂、碧波萬(wàn)頃、綿亙千里，一幅江山層林盡染的宏闊畫(huà)卷，引來(lái)無(wú)數(shù)觀賞者，比肩

接踵排隊(duì)數(shù)小時(shí)，只為一睹真跡。2017年9月到12月，《千里江山圖》在故宮博物院的展出引發(fā)社會(huì)廣泛

關(guān)注。往日深藏宮內(nèi)被帝王把玩的稀世珍品，在故宮博物院內(nèi)面向公眾展示僅僅4次。那么，這幅與趙伯

駒的《江山秋色圖》、趙伯駢的《萬(wàn)松金闕圖》齊名的不朽之作，究竟蘊(yùn)含了多少魅力？

《千里江山圖》是北宋宮廷畫(huà)家王希孟唯一的傳世之作，王希孟創(chuàng)作此畫(huà)時(shí)年僅18歲。政和三年

(1113),在宋徽宗趙佶的親自傳授下，王希孟僅用半年時(shí)間就宣告殺青，后世稱譽(yù)此畫(huà)為“中國(guó)十大傳世

名畫(huà)”之一?！肚Ю锝綀D》為絹本畫(huà)卷，青綠設(shè)色，全畫(huà)長(zhǎng)約1191.5厘米，高約51.5厘米，是宋代流傳

至今最長(zhǎng)的山水畫(huà)卷，也是存世青綠山水畫(huà)中，最具代表性和里程碑意義的作品。

《千里江山圖》繼承和發(fā)展了唐代青綠山水畫(huà)技法，工筆細(xì)膩、意境悠遠(yuǎn)，力求在青綠色中尋求變幻，

謀求古意與創(chuàng)新兼?zhèn)?，?shí)景與想象并融，呈現(xiàn)出與眾不同的畫(huà)貌。卷作秉持徽宗推崇的“豐亨豫大”審美

觀，將“借畫(huà)喻世”的功效在山水畫(huà)中展露無(wú)遺，代表了宋代青綠工筆山水畫(huà)的最高水平。

《千里江山圖》整幅畫(huà)卷展現(xiàn)出一幅完整的千里江山壯闊美景，山水間點(diǎn)綴有屋舍村落、橋梁渡口、

寺觀塔剎、樓閣亭榭等，繪有行旅、幽居、捕魚(yú)、觀瀑、游玩等各式人物場(chǎng)景。畫(huà)作在布局上采用三段式

構(gòu)圖法，在章法中穿插三個(gè)主要段落，每段又有起承轉(zhuǎn)合的變化，自然銜接之處蘊(yùn)含“起伏、緩急、高下、

虛實(shí)、明暗”等各種形式，極富節(jié)奏感，形態(tài)錯(cuò)落有致。全卷將景物大致分為六個(gè)部分，每部分均以山體

為主要表現(xiàn)對(duì)象，各部之間或長(zhǎng)橋相連，或流水溝塹，遠(yuǎn)觀則山水連為一體，近看則獨(dú)木成林，意圖烘托

“人在畫(huà)中游”的藝術(shù)效果。全卷充分運(yùn)用“平遠(yuǎn)”“高遠(yuǎn)”“深遠(yuǎn)”等創(chuàng)作手法，旨在突破時(shí)空局限，將

“濃郁厚重與輕淡空靈”“嚴(yán)實(shí)緊湊與疏松敞闊”等不同節(jié)奏融會(huì)貫通，并巧借“崗阜幽壑、飛瀑激流、亭

臺(tái)水榭、寺觀莊院”等展現(xiàn)出大自然的鬼斧神工。

王希孟用七大組群山構(gòu)圖，每組都將主峰和諸多輔峰組合起來(lái)，宛若一座座仙島矗立于江畔。七組群

山?jīng)芪挤置鳎绫彼螌m廷山水畫(huà)家郭熙所言，“主峰已定，方作以次近者、遠(yuǎn)者、小者、大者。以其一境

主之于此，故曰主峰，以君臣上下也”，恰似高潮迭起、亢奮優(yōu)雅的協(xié)奏曲，節(jié)奏感十分鮮明。

青綠色是《千里江山圖》的主色調(diào)，采用大青綠手法，相較于小青綠而言用色凝重，所用顏料主要取

自礦物質(zhì)中的石青和石綠。此種染料，色階豐富，經(jīng)久不褪，色澤鮮麗而不浮艷，一片郁郁蔥蔥、蒼翠欲

滴之感。王希孟以淡色渲染晴空和水面，在山澗和蟾巖處露出絹本底色，顯現(xiàn)出宿雨之后的曙色，使人欣

愉之感油然而生。

全卷設(shè)定在初夏雨霽之晨的時(shí)節(jié)，畫(huà)中瀑布高懸，溪山泉涌，魚(yú)肚白晨，滿山吐翠，顯露出一場(chǎng)被暴

雨洗禮過(guò)后的萬(wàn)千景象。晨起的人們開(kāi)始忙碌，山下的人們開(kāi)始勞作，平江待渡、亭橋觀流、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航、

雙舟起網(wǎng)、江上漁隱，還有樵夫下山、看管水車(chē)、空堂獨(dú)坐、灑掃庭除、客堂清話，將優(yōu)游閑適的鄉(xiāng)村生

活體現(xiàn)得淋漓盡致。畫(huà)中人物僅有毫厘之別，皆用礦物顏料和白粉點(diǎn)綴，頗為鮮明突出。卷中的臺(tái)榭樓閣、

橋亭、書(shū)院、寺觀、磨坊、村落、船舶等錯(cuò)落有致，與山川和諧一體，數(shù)百個(gè)局部圖景組合成一幅完整的

巨幅山水畫(huà)立軸，視覺(jué)沖擊強(qiáng)