廉頗藺相如教案

PAGEPAGE4廉頗藺相如列傳【授課類型】新授課【教學(xué)目標(biāo)】1、積累文言常用詞。2、體會(huì)課文善于剪裁和組織材料的方法以及用語(yǔ)言行動(dòng)揭示人物性格的表現(xiàn)手法。3、認(rèn)識(shí)廉頗、藺相如思想品質(zhì)的可貴之處，培養(yǎng)以大局為重的愛(ài)國(guó)主義精神?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】積累文言常用詞；用語(yǔ)言行動(dòng)揭示人物性格的表現(xiàn)手法?！窘虒W(xué)方法】講授法、文本研習(xí)法、討論法?！窘叹摺慷嗝襟w【教學(xué)時(shí)數(shù)】三課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)完璧歸趙、負(fù)荊請(qǐng)罪的故事，這兩個(gè)小故事出自哪部作品？《廉頗藺相如列傳》1、簡(jiǎn)介司馬遷：西漢史學(xué)家，文學(xué)家。字子長(zhǎng)，左馮翊夏陽(yáng)（今陜西韓城西南）人。生于漢景帝中元五年（前145），一說(shuō)生于漢武帝建元六年（前135），卒年不可考。司馬遷10歲開(kāi)始學(xué)習(xí)古文書傳。約在漢武帝元光、元朔年間，向今文家董仲舒學(xué)《公羊春秋》，又向古文家孔安國(guó)學(xué)《古文尚書》。20歲時(shí)，從京師長(zhǎng)安南下漫游，足跡遍及江淮流域和中原地區(qū)，所到之處考察風(fēng)俗，采集傳說(shuō)。不久仕為郎中，成為漢武帝的侍衛(wèi)和扈從，多次隨駕西巡，曾出使巴蜀。元封三年（前108），司馬遷繼承其父司馬談之職，任太史令，掌管天文歷法及皇家圖籍，因而得讀史官所藏圖書。太初元年（前104），與唐都、落下閎等共訂《太初歷》，以代替由秦沿襲下來(lái)的《顓頊歷》，新歷適應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的需要。此后，司馬遷開(kāi)始撰寫《史記》。后因替投降匈奴的李陵辯護(hù)，獲罪下獄，受腐刑。出獄后任中書令，繼續(xù)發(fā)憤著書，終于完成了《史記》的撰寫。人稱其書為《太史公書》。是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，對(duì)后世史學(xué)影響深遠(yuǎn)，《史記》語(yǔ)言生動(dòng)，形象鮮明，也是優(yōu)秀的文學(xué)作品。司馬遷還撰有《報(bào)任安書》，記述了他下獄受刑的經(jīng)過(guò)和著書的抱負(fù)，為歷代傳頌。2、簡(jiǎn)介《史記》：《史記》最初沒(méi)有固定書名，或稱“太史公書”，或稱“太史公記”，也省稱“太史公”?！笆酚洝北緛?lái)是古代史書的通稱，從三國(guó)開(kāi)始，“史記”由通稱逐漸成為“太史公書”的專名。司馬遷的父親司馬談在漢中央政府做太史令，負(fù)責(zé)管理皇家圖書和收集史料，研究天文歷法。司馬談打算編寫一部通史，愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)就死去了。臨死的時(shí)侯，囑咐司馬遷完成他未竟的事業(yè)。司馬談死后，司馬遷承襲父職，做了太史令，竭盡終生精力最后完成這部五十二萬(wàn)多字的不朽著作?！妒酚洝肥且徊控灤┕沤竦耐ㄊ罚瑥膫髡f(shuō)中的黃帝開(kāi)始，一直寫到漢武帝元狩元年，敘述了我國(guó)三千年左右的歷史。據(jù)司馬遷說(shuō)，全書有本紀(jì)十二篇，表十篇，書八篇，世家三十篇，列傳七十篇，共一百三十篇?！妒酚洝肥且徊考o(jì)傳體通史，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)史書的新體例——本紀(jì)、世家、列傳、書、表。本紀(jì)——給帝王作傳的類別。世家——給諸侯作傳的類別。列傳——給名人作傳的類別。書——典章、書籍。表——大事年表。魯迅先生曾說(shuō)：《史記》是“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。也就是說(shuō)，作為一部規(guī)模宏大、體制完備的中國(guó)通史的《史記》，同時(shí)也是一部非常優(yōu)秀的文學(xué)作品。司馬遷終于完成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。正因?yàn)槿绱?，司馬遷才對(duì)那些在逆境中發(fā)憤，在厄運(yùn)中不屈不撓，在險(xiǎn)境中視死如歸的仁人志士有著深刻的理解，他的《史記》才會(huì)出現(xiàn)那么多有血有肉、栩栩如生、呼之欲出的磨難英雄形象。比如荊軻、毛遂、晁錯(cuò)……而藺相如則是這些人物中的突出典型。藺相如在虎狼成群、險(xiǎn)象橫生的環(huán)境中，置個(gè)人生死于不顧，以國(guó)家利益至上，憑自己的勇氣和智慧，贏得了國(guó)家的尊嚴(yán)。3、歷史背景：《廉頗藺相如列傳》是《史記》“列傳”的第二十一篇。原文主要記載了廉頗、藺相如的事跡，還寫了趙奢、趙括、李牧的事跡。廉頗和藺相如都是趙國(guó)的名人，他們生活的時(shí)代，下距秦統(tǒng)一中國(guó)，約半個(gè)世紀(jì)。當(dāng)時(shí)七雄紛爭(zhēng)，戰(zhàn)事頻仍。在由分裂走向統(tǒng)一的歷史進(jìn)程中，各國(guó)都有可能通過(guò)確立和加強(qiáng)新興地主階級(jí)專政，達(dá)到統(tǒng)一中國(guó)的目的。各國(guó)都極力進(jìn)行戰(zhàn)勝對(duì)方、爭(zhēng)取統(tǒng)一的戰(zhàn)爭(zhēng)。勢(shì)力較強(qiáng)的秦國(guó)，以遠(yuǎn)交近攻、各個(gè)擊破的策略，推行其統(tǒng)一的事業(yè)。趙國(guó)是秦國(guó)的近鄰，時(shí)常受到秦國(guó)的威脅。廉頗和藺相如正是在這樣的歷史條件下，為了保護(hù)趙國(guó)，在軍事和外交上做出了一定的貢獻(xiàn)。本篇從一個(gè)側(cè)面反映了在秦強(qiáng)趙弱的形勢(shì)下，趙國(guó)由于君臣一致，將相配合，外交上不卑不亢，維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)；軍事上嚴(yán)密戒備，保障了國(guó)家的安全。二、展示字詞繆公（mù）避匿（nì）繆賢（miào）湯鑊（huò）雖駑（nú）肉袒（tǎn）盆缶(fǒu)案圖（àn）可予不（fǒu）澠池（miǎn）詐佯（yáng）列觀（guàn）皆靡（mǐ）傳舍（zhuàn）甚倨（jù）不懌（yì）衣褐（yìhè）睨柱（nì）三、學(xué)生通過(guò)課下預(yù)習(xí)課文，理清課文脈絡(luò)。本文主要寫了三個(gè)小故事：完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪。從課文當(dāng)中找出相應(yīng)的內(nèi)容。3—13段：完璧歸趙。14—16段：澠池相會(huì)。17—21段：負(fù)荊請(qǐng)罪。1—2段又寫了什么內(nèi)容？明確：主要介紹了藺相如、廉頗兩人相差懸殊的身份及地位。全文可分為四大部分。以藺相如為主，以廉頗為賓，三件事都是突出藺相如的性格，廉頗后又有傳。①廉頗藺相如之間的矛盾起因是什么？廉頗的心理狀態(tài)有何變化？是由哪些語(yǔ)言體現(xiàn)出來(lái)的？②藺相如是怎樣處理這一矛盾的？從而顯示出藺相如怎樣的性格特征？他們的和好的共同思想基礎(chǔ)是什么？明確：愛(ài)國(guó)思想。③作者寫藺相如舍人的諫言用意是什么？④怎樣看待廉頗的形象？你喜歡他嗎？三、從小說(shuō)鑒賞的角度分析寫作技巧。從歷史著作的特色看，本文突出表現(xiàn)了士階層的兩個(gè)杰出人物在特定的歷史時(shí)代所起的重要的歷史作用，而且顯示出作為個(gè)體的士，怎樣在時(shí)代中把握機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值；而作為文學(xué)作品的傳記文學(xué)，它又有極高的文學(xué)價(jià)值，可供寫作借鑒：1、人物分析：藺相如的性格特征①有智謀：A、相如從得害觀點(diǎn)分析，指出繏繆賢不應(yīng)逃亡燕國(guó)，應(yīng)向趙王請(qǐng)罪，結(jié)果繆賢真的被免罪。B、從決定要奉壁及秦和提出寧許以負(fù)秦曲的看法，可見(jiàn)他有獨(dú)特的見(jiàn)解。C、當(dāng)相如看顧出秦王無(wú)意償城時(shí)，便以壁有瑕，為借口取回玉，并拖延時(shí)間，安排將玉送回趙國(guó)。D、澠池之會(huì)上，相如憑急智脅秦王擊缶地，又以秦獻(xiàn)咸陽(yáng)作為趙的獻(xiàn)禮。②勇敢、機(jī)智：A、他勇于向趙王自薦奉壁出使秦國(guó)，并保證能夠完成任務(wù)。B、在秦廷上，相如持壁倚柱而立，又怒斥秦王無(wú)禮也無(wú)意償城，并表示與壁玉同歸于盡。.C、璧玉送回赼國(guó)，相如一人獨(dú)對(duì)秦王，以不卑不亢的言辭，視死如歸。D、澠池會(huì)上，相如以死脅近秦王擊岳，當(dāng)秦臣?xì)⑺麜r(shí)，相如張目叱之，嚇退他們，表現(xiàn)出膽色過(guò)人。③愛(ài)國(guó)，忠心：A、兩次以死相脅，甘心為國(guó)犧牲性命。B、深明大義，以國(guó)家的前途為重，私人人恩怨為輕，愛(ài)國(guó)忘私。廉頗的性格特點(diǎn)：①魯莽善妒，心胸狹窄：只知自已立下很多戰(zhàn)功，看顧不到藺相如在外交上的成就，因此不服藺相如地位高于自揚(yáng)言要侮辱相如，完全沒(méi)考慮國(guó)家安危，狂妄自大胸襟狹窄。②善于謀略：在澠池，之會(huì)，一事中，獻(xiàn)良計(jì)以防秦國(guó)挾持趙王，并且，作出軍事部署，使秦國(guó)不敢輕舉妄動(dòng)。③勇于改過(guò)：當(dāng)知道藺相如以國(guó)為重的用意后，深為感動(dòng)，立即耳負(fù)荊請(qǐng)罪，表現(xiàn)出勇天認(rèn)錯(cuò)的精祌。2、刻畫人物方法：①選取典型事件刻畫人物形象。（三個(gè)故事，集中、凝練、鮮明）②在矛盾沖突中刻畫人物。（如完璧歸趙，秦求趙璧又不予之城，秦強(qiáng)而趙弱，矛盾陡起，藺相如分析了形勢(shì)，并入秦請(qǐng)完璧歸趙，情節(jié)已趨緩和。秦廷受欺，相如睨柱，又緊張，秦王答應(yīng)相如的要求，又趨緩和，相如欺秦王，幾被處死，情節(jié)緊張，秦王終于畢禮而歸之，不再索璧，又趨緩和，相如因功拜上大夫。秦因璧事攻趙，又緊張，為和好，引出澠池會(huì)，歸國(guó)拜上卿，廉頗與之爭(zhēng)位的矛盾。）③以富有代表性的細(xì)節(jié)刻畫人物。④用個(gè)性化的語(yǔ)言刻畫人物。⑤懸念、虛實(shí)映襯等技巧在本文體現(xiàn)突出。⑥人物安排上講究詳略得當(dāng)。3、文章寫的是和傳，兩個(gè)人物一生事跡很多，在紛繁龐雜的素材中，作者的選材是相當(dāng)?shù)湫?。你是怎樣認(rèn)識(shí)這一問(wèn)題的？四、歸納整理本文的語(yǔ)言現(xiàn)象，進(jìn)一步進(jìn)行考點(diǎn)知識(shí)梳理。1、通假字⑴可與不：不，通“否”。⑵臣愿奉璧西入秦：奉，通“捧”，用手托。⑶拜書送于庭：庭，通“廷”，接受朝拜和處理政務(wù)的地方。⑷如有司案圖：案，通“按”，察看。⑸秦自繆公以來(lái)，未嘗有堅(jiān)明約束者也：繆，通“穆“。⑹唯大王與群臣孰計(jì)義之：孰，通“熟”，仔細(xì)。2、一詞多義⑴負(fù)①秦貪，負(fù)其強(qiáng)（依仗，憑借）②臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙（辜負(fù)，對(duì)不起）③相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城（違背）④均之二策，寧許以負(fù)秦曲（使……承擔(dān)）⑤謙頗聞之，肉袒負(fù)荊（背著）⑵使①秦昭王聞之，使人遺趙王書（派）②其人勇士，有智謀，宜可使（出使）③乃使其從者衣褐（讓）④大王乃遣一介之使（使臣）⑶引①引趙使者藺相如（引見(jiàn)，延請(qǐng)）②左右欲引相如去（拉）③相如引車避匿（牽，拉，引申為掉轉(zhuǎn)）⑷徒①秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺（白白的）②而藺相如徒以口舌為勞（只，只不過(guò)）⑸幸①而君幸赦臣（幸好，僥幸）②而君幸于趙王（寵幸）⑹以①以勇氣聞?dòng)谥T侯－－憑②愿以十五城請(qǐng)易璧－－用，拿③嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也－－來(lái)，連詞④則請(qǐng)立太子為王，以絕秦望－－用以，用來(lái)⑤吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后么仇也－－因?yàn)?、古今異義⑴拜為上卿－－拜，授予官職⑵欲勿與，即患秦兵之來(lái)－－患，憂慮，擔(dān)心⑶請(qǐng)以咸陽(yáng)為趙王壽－壽，向人敬酒或獻(xiàn)禮⑷臣所以去親戚而事君者－－去，離開(kāi)；親戚，近親及姻親．⑸請(qǐng)指示王－－指示，指給……看⑹于是相如前進(jìn)缶－－前進(jìn)，上前進(jìn)獻(xiàn)⑺宣言曰：事見(jiàn)相職必辱之－－宣言，揚(yáng)言，到處說(shuō)⑻布衣之交－－布衣，平民4、詞類活用⑴名詞作動(dòng)詞①舍相如廣成傳舍－－舍，安置住宿②左右欲刃相如－－刃，用刀殺③乃使從者衣褐－－衣，穿⑵名詞作狀語(yǔ)①而相如庭斥之－廷，在朝廷上②故令人持璧歸，間至趙矣－間，從小路⑶使動(dòng)用法①完璧歸趙－完，使……完整②秦王恐其破璧－破，使……破碎③寧許以負(fù)秦曲－負(fù)．使……承擔(dān)④畢禮而歸之－歸，使……回去⑷意動(dòng)用法①且庸人尚羞之－羞，以……為羞恥②先國(guó)家之急而后私仇也－先，以……為先；后，以……為后5、文言句式⑴判斷句①廉頗者，趙之良將也．②和氏璧，天下共傳寶也．③我為趙將⑵被動(dòng)句①而君幸于趙王．②秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺⑶倒裝句①賓語(yǔ)前置：何以知之．②定語(yǔ)后置：求人可使報(bào)秦者③介賓短語(yǔ)后置：拜送書于廷五、布置作業(yè)：1、背誦課文最后五段。2、完成練習(xí)冊(cè)上本課的練習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)：廉頗藺相如列傳1、司馬遷：字子長(zhǎng)，西漢夏陽(yáng)人，著名的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家，擔(dān)任太史令?！妒酚洝肥俏覈?guó)第一部紀(jì)傳體通史。2、完璧歸趙：奉璧使秦、璧獻(xiàn)秦王、巧計(jì)取璧、廷叱秦王、歸璧于趙澠池之會(huì)：隨主赴會(huì)、針?shù)h相對(duì)、秦不加勝將