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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題,共10分)1、(2015?湖州)連接如圖所示電路;研究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18安和0.16安,造成兩個(gè)電流表示數(shù)不同的原因可能是()
A.電流表的緣故B.燈泡L1和L2的電阻不同C.導(dǎo)線有電阻D.燈泡L1和L2在電路中的位置2、“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法;將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化碳分離出來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存和利用.常利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”二氧化碳,過(guò)程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).下列說(shuō)法正確的是()
A.該方法的優(yōu)點(diǎn)是沒(méi)有能耗B.該方法可減少碳排放C.整個(gè)過(guò)程中,只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用D.“反應(yīng)、分離”中,分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)、結(jié)晶3、A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃;此時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系正確的是()
A.B>A=CB.A>B>CC.B>A>CD.C>B>A4、如圖為空氣成分示意圖(按體積計(jì)算);其中“a”代表的是()
A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.稀有氣體5、如圖所示,A是懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的條形磁鐵,B是螺線管。閉合開關(guān);待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后,將滑動(dòng)變阻器的滑片緩慢向右移動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是()
A.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)也變大B.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)也變小C.螺線管上端是N極,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小D.螺線管上端是S極,測(cè)力計(jì)示數(shù)變大評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)6、下列事故處理的方法,正確的是____A.家用電器著火時(shí);立即用水撲滅。
B.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí);立即打開排氣扇電源開關(guān)。
C.濃硫酸不小心濺在衣服上時(shí);先用大量水沖洗,再涂上3~5%的碳酸氫鈉溶液。
D.炒菜時(shí)油鍋著火,____7、如圖是“探究電流與電阻的關(guān)系”的電路圖.將5Ω的定值電阻接入圖中A、B兩點(diǎn)間,正確操作后,電流表的示數(shù)為0.4A.接下來(lái)的操作是:斷開開關(guān),將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻,再將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最____(選填“左”或“右”)端,然后閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為____V時(shí);讀出電流表的示數(shù).
8、冰的密度為0.9×103千克/米3,體積為1米3的冰熔化成水后,水的質(zhì)量為____千克,水的體積為____米3。9、小月在研究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.她用量筒、天平等工具測(cè)得了某種物質(zhì)在不同體積下,相應(yīng)的質(zhì)量,并把測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中.。123456體積V/cm3102030405060質(zhì)量m/g275481108135162根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出這種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系式____10、兩根平行導(dǎo)線通電后,會(huì)出現(xiàn)如圖(甲)所示的現(xiàn)象(圖中箭頭表示電流方向,實(shí)線、虛線分別表示導(dǎo)線通電前、后的位置).由此可以推斷:在圖(乙)所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),長(zhǎng)度會(huì)____(選填“變長(zhǎng)”或“變短”,不考慮摩擦力),你判斷的依據(jù)是:____;若螺線管的右端是N極,則電源右端是____極。
評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)11、水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。12、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。13、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后,保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了14、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。15、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。16、為了充分利用陽(yáng)光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題,共36分)17、如下圖所示,重為10N的物體A靜止在物體B上,請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫出它對(duì)物體B的壓力F。18、左圖說(shuō)明是家庭電路中電流過(guò)大的原因之一;請(qǐng)用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。
19、閉合開關(guān)S后,電磁鐵A和永磁體B間的磁場(chǎng)分布如圖,請(qǐng)標(biāo)出永磁體B的,S極和畫出通電螺線管的繞線方法。20、如圖所示,請(qǐng)用筆畫代替導(dǎo)線,將圖中元件接入家庭電路中,要求:
①同時(shí)閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮;
②三孔插座單獨(dú)接入。評(píng)卷人得分五、其他(共3題,共21分)21、通電螺線管與磁體A相互吸引.根據(jù)圖中所提供的信息;標(biāo)出通電螺線管的N極;磁體A的S極和磁感線的方向.
22、請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電后螺線管和小磁針的N極.
23、電冰箱是現(xiàn)代家庭中常用的家用電器,它內(nèi)部的電路中主要包括壓縮機(jī)(其主要部件是電動(dòng)機(jī))和冷藏室內(nèi)的照明燈.壓縮機(jī)和照明燈能各自獨(dú)立工作、互不影響;溫控開關(guān)S1控制壓縮機(jī),與冰箱門聯(lián)動(dòng)的開關(guān)S2控制照明燈.請(qǐng)完成電冰箱內(nèi)部的電路圖.評(píng)卷人得分六、解答題(共1題,共5分)24、用一個(gè)兩端開口的細(xì)長(zhǎng)玻璃管;罩住一支燃燒的蠟燭,一段時(shí)間后蠟燭火焰逐漸變?。鐖D所示,將一張大小合適的硬紙板插入玻璃管中,只在底部留有空隙,就會(huì)有空氣不斷流向蠟燭周圍,蠟燭就能持續(xù)燃燒.請(qǐng)分析說(shuō)明空氣能流向蠟燭周圍的原因.
參考答案一、單選題(共5題,共10分)1、A【分析】【分析】掌握串聯(lián)電路電流的特點(diǎn):串聯(lián)電路中電流處處相等。
【解答】由電路圖可知;兩燈和兩電流表串聯(lián)接入電路,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn),電路中各處的電流相等;而實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18安和0.16安,圖中造成兩個(gè)電流表示數(shù)不同的原因可能是兩個(gè)電流表的讀數(shù)誤差或指針未調(diào)整。
故答案為:A2、B【分析】【解答】A.通過(guò)以上一系列的反應(yīng)可以看出該捕捉技術(shù)反應(yīng)復(fù)雜且能耗大;
B.因?yàn)槎趸际窃斐蓽厥倚?yīng)的主要?dú)怏w之一;該方法減少了二氧化碳的排放;
C.在反應(yīng)中;氧化鈣和氫氧化鈉都可以循環(huán)利用;
D.在“反應(yīng)、分離”中發(fā)生的反應(yīng)有所以分離和用過(guò)濾操作;所以選B.
【分析】A.根據(jù)反應(yīng)流程圖分析;
B.根據(jù)該方法可以將二氧化碳儲(chǔ)存分析;
C.根據(jù)反應(yīng)流程圖分析;
D.根據(jù)“反應(yīng)、分離”內(nèi)的生成物進(jìn)行分析.3、C【分析】【解答】將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,AB的溶解度增大,溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,C的溶解度減小,析出晶體,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減??;據(jù)飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式×100%可知:溶解度小則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小,而t1℃時(shí)B的溶解度大于A的溶解度大于t2℃時(shí)C的溶解度;所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B>A>C;
故選:C.
【分析】根據(jù)飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算并結(jié)合物質(zhì)的溶解度變化考慮.4、B【分析】【解答】解:空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)庹?8%;氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%.由圖可知;a占的體積分?jǐn)?shù)最大,是氮?dú)猓?/p>
故選B.
【分析】根據(jù)空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析判斷即可.5、C【分析】【分析】解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手:
(1)影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有:電流的大??;線圈的匝數(shù)、有無(wú)鐵芯。線圈的匝數(shù)一定;電流越大磁性越強(qiáng)。
(2)運(yùn)用安培定則判斷通電螺線管的極性。
(3)磁極間的相互作用:同名磁極相互排斥;異名磁極相互吸引。
(4)當(dāng)變阻器R的滑片緩慢向右移動(dòng);滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小,根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)可知電路電流表和電壓表示數(shù)的變化。
【解答】(1)由圖可知電流由螺線管的下方流入;則由右手螺旋定則可知螺線管上端為N極,下端為S極;則螺線管與磁鐵為同名磁極,相互排斥。
當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí);滑動(dòng)變阻器接入電阻變小,則由歐姆定律可知電路中電流增大,即電流表的示數(shù)變大。
因?yàn)榇?lián)電路中;電阻越大,分得的電壓越大,因此滑動(dòng)變阻器兩端電壓減小,即電壓表示數(shù)減??;故AB錯(cuò)誤。
(2)由于通過(guò)電路的電流變大;則螺線管的磁性增大,螺線管與磁鐵之間的斥力增大,因此彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小。故C正確,D錯(cuò)誤。
故答案為:C二、填空題(共5題,共10分)6、C|用鍋蓋蓋滅(合理即可)【分析】【分析】A;根據(jù)天然水或自來(lái)水中因?yàn)槿芙庥卸喾N物質(zhì);從而增強(qiáng)了導(dǎo)電能力分析;B、可燃性氣體與氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸;
C;如果不慎將濃硫酸濺到皮膚或衣服上時(shí);要用大量水沖洗,以洗掉較多的硫酸;
D;隔絕氧氣可以達(dá)到滅火的目的;
【解答】解:A;如遇到電線著火;不能用水澆滅,因?yàn)檫@樣容易造成安全事故.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B;發(fā)現(xiàn)實(shí)里煤氣泄漏時(shí);不能打開排氣扇,因?yàn)槊簹馀c氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C;由于濃硫酸具有較強(qiáng)的腐蝕性;所以沾在皮膚或衣服上時(shí)應(yīng)立即用大量的水清洗,并涂上涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液.故選項(xiàng)正確;
故選C.
D、油鍋著火,可以用鍋蓋蓋滅,因?yàn)檫@樣可以隔絕氧氣,從而達(dá)到滅火的目的.7、右2【分析】【解答】解:
由題將5Ω的定值電阻接入圖中A;B兩點(diǎn)間;電流表的示數(shù)為0.4A;
所以R兩端電壓U=IR=0.4A×5Ω=2V.
將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻;
為保證電阻兩端電壓保持不變;應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到右端移動(dòng),閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,使電壓表示數(shù)為2V時(shí),讀出電流表的示數(shù).
故答案為:右;2.
【分析】電流與電壓和電阻兩因素有關(guān),探究電流與電阻關(guān)系實(shí)驗(yàn),應(yīng)保持電阻兩端電壓不變,更換大電阻后,應(yīng)移動(dòng)滑片增加滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,以保證電阻兩端電壓不變.8、9000.9【分析】【分析】知道冰的體積,利用m=ρV求冰的質(zhì)量,冰化水,狀態(tài)變化、質(zhì)量不變,可得水的質(zhì)量,再利用求水的體積.本題考查了密度公式的應(yīng)用;本題關(guān)鍵是知道質(zhì)量是物體的一種屬性,其大小與物體的形狀;狀態(tài)和所處的位置無(wú)關(guān).
【解答】解:
∵
∴體積為1m3的冰的質(zhì)量:
m冰=ρ冰V冰=0.9×103kg/m3×1m3=900kg;
∵冰化水;狀態(tài)變化;質(zhì)量不變;
∴水的質(zhì)量:m水=m冰=900kg;
水的體積:.
故答案為:900;0.9.9、m=2.7g/cm3V【分析】【分析】分別計(jì)算出每組中質(zhì)量與體積的比值;將結(jié)果進(jìn)行對(duì)比,然后推廣到一般,得到質(zhì)量與體積的對(duì)應(yīng)關(guān)系.
【解答】解:(1)在第一組中,質(zhì)量與體積的比值為=2.7g/cm3;
在第二組中,質(zhì)量與體積的比值為=2.7g/cm3;
在第三組中,質(zhì)量與體積的比值為=2.7g/cm3;
在第四組中,質(zhì)量與體積的比值為=2.7g/cm3;
可以發(fā)現(xiàn),質(zhì)量與體積的比值都是2.7g/cm3,所以質(zhì)量與體積的關(guān)系式為m=2.7g/cm3V.
故答案為:m=2.7g/cm3V.10、變短由于螺線管上相鄰導(dǎo)線中電流方向都相同,導(dǎo)線相互吸引,故變短負(fù)【分析】【分析】本題考查了電流的磁場(chǎng);磁場(chǎng)對(duì)電流的作用、安培定則的應(yīng)用;看似是復(fù)雜,仔細(xì)審題,是可以用初中所學(xué)知識(shí)解決的,只是要求靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。(1)仔細(xì)觀察兩根平行導(dǎo)線通電前后它們之間的距離可分析出導(dǎo)線相互作用規(guī)律;(2)利用圖示的線圈繞向和電流方向,根據(jù)安培定則即可確定螺線管的右端的極性。
【解答】根據(jù)圖(甲)所示的現(xiàn)象可知;電流方向相同時(shí),兩導(dǎo)線會(huì)相互吸引;圖乙中,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),由于螺線管上相鄰導(dǎo)線中電流方向都相同,導(dǎo)線相互吸引,故螺線管的長(zhǎng)度會(huì)變短;圖乙中,螺線管的右端為N極,左端為S極,根據(jù)螺線管的線圈繞向,利用安培定則可知,電流從螺線管的左端流入,右端流出;所以電源右端是負(fù)極。
故答案為:變短;由于螺線管上相鄰導(dǎo)線中電流方向都相同,導(dǎo)線相互吸引,故變短;負(fù)。三、判斷題(共8題,共16分)11、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,分解有機(jī)物,釋放能量。水果存久了,水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物,導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。
故答案為:正確。
【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。12、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí);要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。
【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí),要消耗氧氣,釋放二氧化碳13、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用;將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:錯(cuò)誤。
【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。14、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹吸收后大部分(99%)通過(guò)蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物的,會(huì)使重量減輕;而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進(jìn)行光合作用,合成淀粉等有機(jī)物,積累在柳樹的體內(nèi),是柳樹增重的主要原因。
故答案為:錯(cuò)誤。
【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程,稱為光合作用;15、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度,光合作用制造的有機(jī)物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。
故答案為:正確。
【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。16、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí);如果過(guò)稀,使陽(yáng)光照到地面,造成浪費(fèi),會(huì)減產(chǎn);如果過(guò)密,植物葉片互相遮擋,不能充分進(jìn)行光合作用,也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。
故答案為:錯(cuò)誤。四、作圖題(共4題,共36分)17、如圖:
【分析】【分析】畫物體A對(duì)物體B的壓力;受力物是B,作用點(diǎn)在接觸面上,畫在接觸面的中點(diǎn),壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物,所以此力的方向向下,由于自由放置在水平地面上,所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力,即10N,在圖中要描述清這些特點(diǎn).
【解答】
(1)確定一個(gè)標(biāo)度為5N,如圖;(2)確定力的作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn);〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段,長(zhǎng)度等于標(biāo)度的2倍,〔4)在線段的末端畫上箭頭,并標(biāo)識(shí)F=10N18、【分析】【分析】(1)燈泡的接法:火線進(jìn)入開關(guān);再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn);零線直接接入燈泡的螺旋套.(2)兩孔插座的接法:左孔接零線;右孔接火線.(3)三孔插座的上孔接地線,左孔接零線,右孔接火線.
【解答】解:首先辨別上面三根線地線、火線、零線.(1)燈泡接法:火線進(jìn)入開關(guān),再進(jìn)入燈泡,零線直接接入燈泡,這樣在斷開開關(guān)能切斷火線,接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故.既能控制燈泡,又能更安全.(2)兩孔插座的接法:左孔接零線;右孔接火線.(3)三孔插座的上孔接地線,左孔接零線,右孔接火線.當(dāng)金屬外殼的用電器插入三孔插座時(shí),能使金屬外殼接地,防止漏電時(shí)發(fā)生觸電事故.19、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性;然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向,從而畫出繞線方向.安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極,也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向,即電流方向;線圈的繞向及N極方向,知道其中兩個(gè)便可求出另外一個(gè).【解答】解:在磁體的外部,磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極,所以永磁體B的左端為S極,電磁鐵A的右端是N極;
根據(jù)安培定則,伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極,四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?,即電流從電磁鐵A的左端流入,繞線方法如圖.20、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時(shí)燈才亮說(shuō)明兩開關(guān)不能獨(dú)立工作;相互影響即為串聯(lián);連接電路時(shí)應(yīng)注意開關(guān)控制火線;且火線接入燈尾金屬點(diǎn),零線接入螺旋套;三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”.【解答】解:燈泡與兩個(gè)開關(guān)串聯(lián),且火線要先過(guò)開關(guān),再接入燈泡尾部的金屬點(diǎn),零線接入螺旋套;三孔插座與燈泡并聯(lián),其接法為:左零右火上接地,如下圖所示:
五、其他(共3題,共21分)21、解:首先根據(jù)右手螺旋定則判斷出通電螺旋管的左端是N極;其次根據(jù)圖中磁感線的形狀判斷出是異名磁極,即磁體A的右端是S極,最后根據(jù)在磁體外部,磁感線從N極出來(lái),到達(dá)S極,判
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