2025年新世紀(jì)版七年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀(jì)版七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、鼠婦的生活環(huán)境是A.水中B.干燥的陸生環(huán)境C.潮濕的陸生環(huán)境D.土壤里2、【題文】將來發(fā)育成枝葉的芽是A.花芽B.葉芽C.混合芽D.幼根3、李浩吃西瓜時(shí)把西瓜子也吞進(jìn)了肚里，這粒瓜子在體內(nèi)經(jīng)過的一段旅程是（）A.口腔→咽→肝臟→小腸→大腸→肛門B.口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門C.口腔→咽→喉→胃→小腸→大腸→肛門D.口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸→肛門4、盧凱同學(xué)腿部受輕傷出血，過了一會(huì)兒血就不流了，起到這一作用的是()A.血紅蛋白B.紅細(xì)胞C.白細(xì)胞D.血小板5、下列敘述中，屬于生物因素對生物影響的是（）A.人間四月芳菲盡B.南橘北枳C.雨露滋潤禾苗壯D.草盛豆苗稀6、植物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中，與植物制造有機(jī)物有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）A.線粒體B.葉綠體C.核糖體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)7、在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列不能作為一組對照實(shí)驗(yàn)的是（）A.有光、無光B.有光、無水C.干燥、濕潤8、能被口腔中唾液淀粉酶消化的物質(zhì)是（）

A.淀粉。

B.蛋白質(zhì)。

C.脂肪。

D.麥芽糖。

9、【題文】小剛自迷上電腦游戲后，便患上了假性近視，形成假性近視的原因是A.眼球的前后徑過短B.眼球的前后徑過長C.晶狀體的凸度增大D.晶狀體的凸度減小評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、影響生物生活的非生物因素有____、____、____、____、____等．11、如圖是兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）____圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，____圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

（2）動(dòng)物細(xì)胞沒有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[A]____、[E]____和[F]____．

（3）用刀切西瓜時(shí)，流出來的汁液是____，該汁液主要來自圖中的____結(jié)構(gòu)．12、【題文】“補(bǔ)鈣新概念,吸收是關(guān)鍵”。維生素C能促進(jìn)人體鈣的吸收。13、【題文】圖中是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請根據(jù)圖分析回答下列問題：

⑴這個(gè)食物網(wǎng)由__________條食物鏈構(gòu)成。

⑵對貓頭鷹而言，獲得能量最多食物鏈?zhǔn)莀___________。

⑶為貓頭鷹捕食活動(dòng)直接提供能量的物質(zhì)是__________。

⑷圖中要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的成分是________________。14、【題文】保護(hù)樹木必須保護(hù)樹皮。這是因?yàn)闃淦ぶ杏休攲?dǎo)____的篩管。破壞脊髓后的青蛙,不再具有反射活動(dòng)。其原因是____被破壞。15、細(xì)菌以分裂分式生產(chǎn)新的個(gè)體，1個(gè)變2個(gè)，2個(gè)變4個(gè)，假如細(xì)菌30秒分裂一次，3分鐘后，共有細(xì)菌____個(gè)。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、病原體是指能夠傳播疾病的人和動(dòng)物．17、世界上所有的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的．（判斷對錯(cuò)）18、消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸．19、產(chǎn)生二氧化碳的部位是組織細(xì)胞．______．（判斷對錯(cuò)）20、精子的細(xì)胞質(zhì)中，有結(jié)構(gòu)簡單的線粒體，少量高爾基體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和單層膜小泡，因此，精子不是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)．______（判斷對錯(cuò)）21、（1分）發(fā)現(xiàn)顯微鏡的鏡頭臟了，應(yīng)立即用干凈的紗布擦拭。()22、同種生物之間的影響可以互助，也可以是相互斗爭．23、生物的遺傳物質(zhì)DNA主要存在于細(xì)胞核中的染色體上．（）評卷人得分四、簡答題(共4題，共24分)24、請將下列有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連起來。

25、某學(xué)校生物興趣小組在一次實(shí)地考察中觀察了一些動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性；請據(jù)圖回答下列問題。

（1）若離開水環(huán)境；a的______會(huì)黏在一起，減小了與空氣的接觸面積窒息而死。

（2）能進(jìn)行雙重呼吸的是圖中的______（填字母）；它用肺呼吸，用______輔助呼吸。屬于兩棲動(dòng)物的是圖中的______（填字母），它用肺呼吸，用______輔助呼吸。d體腔內(nèi)的______通過收縮和舒張幫助其呼吸。

（3）屬于節(jié)肢動(dòng)物的是______（填字母）；它的體表有______，可以保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟的器官，并能防止體內(nèi)水分的散失。

（4）上述動(dòng)物中體溫恒定的有______。（填字母）26、如圖是模擬人體呼吸系統(tǒng)裝置的示意圖；請據(jù)圖回答問題。

（1）寫出圖中各部分模擬的呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)名稱。

①______；②______，③______，④______，⑤______。

（2）圖中④的結(jié)構(gòu)由胸骨；______和脊柱共同組成；而______和______有規(guī)律的收縮，有利于呼吸運(yùn)動(dòng)。

（3）人體之所以能夠完成氣體交換，是因?yàn)開_____和毛細(xì)血管壁都只有1層細(xì)胞，所以氣體能夠迅速______。27、閱讀下面資料并根據(jù)資料回答問題。

資料一：三亞沿海自然環(huán)境優(yōu)良；種類繁多的珊瑚蟲在這里生長；繁衍，經(jīng)過漫長的年代，形成了大片珊瑚礁。珊瑚礁生物群落是海洋環(huán)境中種類最豐富，多樣性程度最高的生物群落，美麗的珊瑚礁、多種魚、蝦、貝、藻等海洋生物，共同構(gòu)成了美麗的水下景觀。

資料二：全球紅樹林樹種約40多種；中國分布有24種，而東寨港就有19種，東寨港是我國紅樹林資源最多；樹種最豐富的自然保護(hù)區(qū)。這里天然食物豐富，是魚、蝦、青蟹等水生生物集居繁衍和候鳥飛禽棲息越冬的好地方。

資料三：為了保護(hù)三亞的珊瑚礁和東寨港的紅樹林及其生態(tài)環(huán)境；海南省建立了三亞珊瑚礁自然保護(hù)區(qū)和東寨港紅樹林自然保護(hù)區(qū)。如今三亞珊瑚礁保護(hù)區(qū)內(nèi)的珊瑚礁覆蓋率已逐步回升，昔日荒涼的“海底沙漠”又迎來一批批“新住客”；曾經(jīng)因?yàn)榇迕裢谔琉B(yǎng)魚；過度捕撈而被破壞的東寨港紅樹林也恢復(fù)了昔日生機(jī)，遷徙鳥的種類和數(shù)量及各類水生生物數(shù)量逐年增加。

（1）資料一中“珊瑚礁生物群落是海洋環(huán)境中種類最豐富；多樣性程度最高的生物群落”這句話體現(xiàn)了______的多樣性。若根據(jù)體內(nèi)有無脊柱，可將魚；蝦、貝、珊瑚蟲分成兩類，那么與珊瑚蟲不是同一類的動(dòng)物是______。

（2）紅樹具有發(fā)達(dá)的呼吸根和支柱根；種子可以在樹上的果實(shí)中萌芽長成小苗，然后再脫離母株，散落到海灘中，隨著海水到處漂流，遇到合適的地方發(fā)育生長，這是紅樹對海灘生活環(huán)境的______。

（3）資料三告訴我們保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立______。

（4）生活在兩個(gè)自然保護(hù)區(qū)中的水生動(dòng)物“魚、蝦”的主要呼吸器官是______。評卷人得分五、解答題(共4題，共24分)28、下圖是人體新陳代謝示意圖，其中A、B、C、D表示不同的系統(tǒng)；a、b、c、d、e表示不同的物質(zhì)；①、②表示不同的生理過程。請據(jù)圖回答下列問題（在劃線處填文字）：

（1）(1)圖中[A]表示____________，[B]表示____________，C表示____________。(2)物質(zhì)[a]的產(chǎn)生是組織細(xì)胞進(jìn)行______作用的結(jié)果，①生理過程進(jìn)行的場所是______。(3)血液在肺部進(jìn)行氣體交換后__________的含量減少，再經(jīng)_________（血管）流回心臟。(4)若[D]為泌尿系統(tǒng)則[e]的形成要經(jīng)過_______________和__________________兩個(gè)生理過程。(5)在_______________的調(diào)節(jié)作用下，A、B、C、D等各個(gè)系統(tǒng)既獨(dú)立分工，又相互協(xié)調(diào)，共同完成人體的新陳代謝活動(dòng)。29、請根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖（左圖）及視野中觀察到的圖像（右圖）回答問題：

（1）使用顯微鏡的正確步驟是_____________（填序號(hào)）。

①將顯微鏡從鏡箱中取出并安放②轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，從目鏡中看見白亮的視野③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡對準(zhǔn)通光孔④將制作好的玻片標(biāo)本放到載物臺(tái)上，將觀察物正對通光孔，用壓片夾壓?、菡{(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋等結(jié)構(gòu)看清物像（2）用顯微鏡觀察裝片的重要環(huán)節(jié)是對光，具體操作時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)[]使[]____對準(zhǔn)通光孔，用左眼注視_______，雙手轉(zhuǎn)動(dòng)[]________進(jìn)行對光。（3）用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，若物像模糊不清，可轉(zhuǎn)動(dòng)[]________使物像更清晰；所見視野如圖，欲使C細(xì)胞移到視野中央，載玻片應(yīng)向_____方移動(dòng)。

（4）上述操作中，發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在。移動(dòng)裝片污物不動(dòng)，換上40×物鏡后，污物仍不動(dòng)。但換上16×目鏡后，污物消失，說明污物在______上。（5）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，若是在光線很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用較________的光圈(填“大”或“小”)和____反光鏡（填“平面”或“凹面”）。30、如圖是表示研究人體吸入氣體與呼出氣體成分差異的實(shí)驗(yàn)裝置；實(shí)驗(yàn)過程中要求被測試者通過2吸入氣體，通過3呼出氣體，請完成下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置存在錯(cuò)誤；指出哪兩根玻璃管應(yīng)變短一點(diǎn)：______．

（2）幾次呼吸后；觀察到燒杯A內(nèi)的現(xiàn)象是______．燒杯B內(nèi)的現(xiàn)象是______．

（3）根據(jù)探究的問題；此實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______．

31、請據(jù)圖回答：

（1）蠶豆種子的胚是由圖中序號(hào)______組成．胚是由______發(fā)育成的。

（2）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都有______．

（3）向玉米種子剖面上滴碘液；變成藍(lán)色部分是[______]______．

（4）我們食用的豆油來自圖中的[______]______．

（5）農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時(shí)；為使苗全苗壯，從種子自身?xiàng)l件來看應(yīng)采取的措施是______．

評卷人得分六、其他(共2題，共4分)32、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會(huì)造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會(huì)有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進(jìn)行探究；制定計(jì)劃并實(shí)施：

①在一個(gè)花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實(shí)驗(yàn)中小字同學(xué)提出的問題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒有設(shè)置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。33、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強(qiáng)度為E時(shí)），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時(shí)，該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施？

____參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解析】試題分析：鼠婦喜棲息于朽木、腐葉、石塊等下面，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在房屋、庭院內(nèi)，鼠婦在2025度之間生活較為正常，若室內(nèi)外溫度在25度左右，在房前屋后的石塊、瓦礫下面、盆里、壇內(nèi)均可以找到，溫度低于25度，需要選擇溫暖的花窖、庭院的下水道旁邊進(jìn)行采集，也可在平房條件的廚房地磚下面進(jìn)行收集，在花盆底下可以采集得到，但數(shù)量少，如果花盆是放在水泥地上則其數(shù)量會(huì)很少，而且水分過多數(shù)量也會(huì)大大減少，所以通過采集經(jīng)驗(yàn)可知：鼠婦適于生活在陰暗潮濕的生活環(huán)境中。考點(diǎn)：本題考查的是鼠婦的生活環(huán)境。【解析】【答案】C2、B【分析】【解析】

試題分析：植物的芽按照將來發(fā)育成什么可以分為葉芽；花芽和混合芽。葉芽將來發(fā)育成葉；花芽將來發(fā)育成花；混合芽將來發(fā)育成葉和花。幼根將來發(fā)育成植物的根。故本題B符合題意。

考點(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是芽的分類和功能。【解析】【答案】B3、B【分析】解：消化道是食物的通道；是由口腔；食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，食物經(jīng)過消化道的順序是：口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門．所以一位同學(xué)吃西瓜時(shí)，將一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路線是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門．

故選：B．

消化系統(tǒng)有消化腺和消化道組成；消化道是食物的通道，是由口腔；食道、胃、小腸、大腸、肛門組成．

消化道的組成是個(gè)重要的考點(diǎn)，注意理解掌握．【解析】【答案】B4、D【分析】略【解析】D5、D【分析】【分析】本題考查生物因素對生物的影響。掌握生物與生物的關(guān)系是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹凯h(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素，它包括非生物因素和生物因素兩類。非生物因素包括：陽光、空氣、水分、上壤、溫度、濕度等多種因素，它們對生物的形態(tài)、生理和分布產(chǎn)生著影響。生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。自然界中的每一種生物，都受到周圍其他生物的影響，包括捕食、寄生、共生、競爭、合作等關(guān)系。A.人間四月芳菲盡是指溫度對花的影響，故不符合題意；B.南橘北枳是指溫度對橘子樹的影響，故不符合題意；C.雨露滋潤禾苗壯是指水分對植物幼苗的影響，故不符合題意；D.草盛豆苗稀是指草與豆苗相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間，屬于競爭關(guān)系，是生物對生物的影響，故符合題意。故選D。【解析】D6、B【分析】解：A；線粒體能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放出來；為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力．A不符合題意；

B；植物葉片細(xì)胞中含有葉綠體；能進(jìn)行光合作用，葉綠體中的色素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中，B符合題意；

C；核糖體是生物體的細(xì)胞器；是蛋白質(zhì)合成的場所，通過信使核糖核酸與攜帶氨基酸的轉(zhuǎn)移核糖核酸的相互作用合成蛋白質(zhì)；C不符合題意；

D；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)的一個(gè)精細(xì)的膜系統(tǒng)；粗糙型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的發(fā)達(dá)與記憶有關(guān)，光滑型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能與糖類和脂類的合成、解毒、同化作用有關(guān)，并且還具有運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)的功能，D不符合題意．

故選：B．

植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)；如圖：

其中葉綠體中的色素能夠吸收光能．葉綠體中的色素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能；并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體是呼吸作用的場所，據(jù)此解答．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握葉綠體中的色素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．【解析】B7、B【分析】解：A；有光和無光；唯一變量是光，A不符合題意；

B；有光無水；有兩個(gè)變量光和水分，變量不唯一，B符合題意；

C；干燥和濕潤；唯一變量是水分，C不符合題意；

故選：B．

對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)；對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)．【解析】B8、A【分析】

口腔中具有唾液腺分泌的唾液；唾液中含有唾液淀粉酶，能夠把淀粉初步消化為麥芽糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液中胃蛋白酶的作用下進(jìn)行初步消化；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類（淀粉；麥芽糖、果糖）、蛋白質(zhì)、脂肪的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁能夠促進(jìn)脂肪的消化．

故選：A

【解析】【答案】食物中含有的蛋白質(zhì)；糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的；必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收，這些物質(zhì)的消化離不開消化道中的各種消化液．

9、C【分析】【解析】

考點(diǎn)：近視；遠(yuǎn)視形成的原因及矯正方法．

分析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是近視眼的成因；解答時(shí)可以從近視眼的成因；成像特點(diǎn)方面來切入．

解答：解：看近處物體時(shí)；必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚．長時(shí)間的近距離作業(yè)，如讀書；寫字、看電視、玩游戲機(jī)等，使眼睛長時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)成原狀；嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過長，使遠(yuǎn)處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體．只能看清近處的物體，形成近視，需要佩戴凹透鏡眼鏡進(jìn)行矯正．

故選：C

點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解近視眼的成像特點(diǎn)．【解析】【答案】C二、填空題(共6題，共12分)10、陽光空氣水溫度土壤【分析】【解答】答：環(huán)境中的陽光；空氣、水、溫度、土壤和一定的生存空間等非生物因素對生物的生活都會(huì)有影響．比如陽光不僅影響植物的生存；還影響植物的分布．同時(shí)還影響動(dòng)物的分布和生長發(fā)育．再如地球上溫度變化范圍較大，真正適合生物生存的溫度范圍較小，過熱或過冷的環(huán)境都會(huì)影響生物的生存和發(fā)育．

故答案為：陽光；空氣；水；溫度；土壤。

【分析】生物適應(yīng)一定的環(huán)境的同時(shí)，又受到環(huán)境因素（包括生物因素和非生物因素）的影響，生物必須依賴一定的環(huán)境而生存．11、略

【分析】

由甲圖可知：[A]細(xì)胞壁；[B]細(xì)胞膜，[C]細(xì)胞核，[D]細(xì)胞質(zhì)，[E]葉綠體，[F]液泡；由乙圖可知[G]細(xì)胞膜，[H]細(xì)胞核，[I]細(xì)胞質(zhì)．

（1）甲圖與乙圖相比；甲圖比乙圖多細(xì)胞壁；葉綠體和液泡．由此可知，甲圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，乙圖為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

（2）動(dòng)物細(xì)胞不具有；而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是[A]細(xì)胞壁；[E]葉綠體和[F]液泡．

（3）植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡；液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．

故答案為：（1）乙；甲；（2）細(xì)胞壁；葉綠體；液泡；（3）細(xì)胞液；液泡．

【解析】【答案】此題主要考查動(dòng)；植物細(xì)胞的區(qū)別．動(dòng)物細(xì)胞比植物細(xì)胞少細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．

12、略

【分析】【解析】

試題分析：食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙；就會(huì)引起物質(zhì)代謝失常，影響正常生理功能，以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥，例如維生素D促進(jìn)人體對鈣；磷的吸收和骨骼的發(fā)育，因此，體內(nèi)缺鈣的人在補(bǔ)鈣的同時(shí)，還要加服維生素D，否則，攝入的鈣不會(huì)被吸收，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。

考點(diǎn)：本題考查的是人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。

點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答本題的關(guān)鍵是熟記維生素D有促進(jìn)鈣磷吸收的作用。【解析】【答案】錯(cuò)13、略

【分析】【解析】食物鏈要按照“吃和被吃”的關(guān)系將被吃的生物排在前面，吃它的動(dòng)物排在后面，并在它們之間畫上箭頭，箭頭必須指向后面的動(dòng)物，生物生命活動(dòng)的能量由ATP提供，食物鏈只由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成，不包括分解者和非生物的成分?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）4（2）綠色植物→鼠→貓頭鷹。

（3）ATP（4）分解者和非生物成分14、略

【分析】【解析】反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射??；反射弧由感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分組成．

樹皮中的主要部分是韌皮部；韌皮部由篩管和韌皮纖維組成，篩管是由許多活的管狀細(xì)胞上下連接而成的，在上下連接的橫壁上有篩孔，細(xì)胞質(zhì)通過篩孔彼此相通，篩管的功能是輸導(dǎo)有機(jī)物；脊髓包括灰質(zhì)和白質(zhì)兩部分，灰質(zhì)在中央，呈蝶形，在脊髓的灰質(zhì)里，有許多低級的神經(jīng)中樞，可以完成一些基本的反射活動(dòng)，破壞脊髓后的青蛙，脊髓里面的神經(jīng)中樞被破壞了，因此不再具有反射功能．

故答案為：有機(jī)物；神經(jīng)中樞【解析】【答案】有機(jī)物（1分）神經(jīng)中樞（1分）15、64（26）【分析】【解答】細(xì)菌以分裂分式生產(chǎn)新的個(gè)體，1個(gè)變2個(gè)，2個(gè)變4個(gè)，假如細(xì)菌30秒分裂一次，3分鐘后，共有細(xì)菌1×26。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握細(xì)菌的分裂生殖計(jì)算方法。三、判斷題(共8題，共16分)16、×【分析】【解答】病原體是指引起傳染病的細(xì)菌；病毒和寄生蟲等生物．如肝炎病毒、痢疾桿菌、蛔蟲等均屬于病原體；而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；故說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

【分析】傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病．具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．

傳染病的環(huán)節(jié)包括傳染源、傳播途徑和易感人群．17、×【分析】【解答】解：病毒同所有生物一樣；具有遺傳；變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．因此科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．因此題干的說法不正確．

【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．18、A【分析】【解答】解：小腸長約5～6m；小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中．小腸的這些特點(diǎn)是與它的消化和吸收的功能相適應(yīng)的．

故答案為：正確。

【分析】各段消化道對食物的消化能力和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力是不同的，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．19、√【分析】解：由于組織細(xì)胞的生命活動(dòng)需要能量；能量是通過呼吸作用釋放的．細(xì)胞的呼吸作用不斷消耗氧，分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水，所以人體中二氧化碳含量最多的部位是組織細(xì)胞．所以題干的說法正確．

故答案為：√

細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；細(xì)胞通過呼吸作用，利用氧氣，氧化分解有機(jī)物，釋放出能量，并產(chǎn)生二氧化碳．

細(xì)胞進(jìn)行呼吸的部位是線粒體．【解析】√20、×【分析】解：精子是在曲細(xì)精管中產(chǎn)生；用于遺傳生育的一類細(xì)胞．更靠近管腔，細(xì)胞體積更小，核圓形，染色深．胞質(zhì)變長，核變長，形成精子頭部，胞質(zhì)后移等．

故答案為：×

精子是一種高度分化的細(xì)胞；其形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)．在精子中，大部分細(xì)胞器消失，成熟的精子不合成RNA及蛋白質(zhì)，也無分泌功能，因而精于中無核糖體；核仁、粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及高爾基體等細(xì)胞器．

關(guān)鍵掌握精子的結(jié)構(gòu)．【解析】×21、×【分析】試題分析：清潔鏡身時(shí)應(yīng)有紗布；清潔物鏡和目鏡的鏡頭時(shí)，應(yīng)用擦鏡紙。擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，影響觀察效果。通過分析知道當(dāng)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物，是對顯微鏡的物鏡和目鏡的鏡頭能進(jìn)行清潔，所以應(yīng)用擦鏡紙擦拭。考點(diǎn)：顯微鏡的構(gòu)造及使用【解析】【答案】×22、A【分析】【解答】解：同種生物之間的影響可以是種內(nèi)互助；也可以是種內(nèi)斗爭；不同種生物之間的相互影響可以是合作如?？托罚？艘栏綆r礁之外，還會(huì)依附在寄居蟹的螺殼上．當(dāng)寄居蟹長大要遷入另一個(gè)較大的新螺殼時(shí)，海葵也會(huì)主動(dòng)地移到新殼上．這樣?？图木有冯p方都得到好處．由于寄居蟹喜好在海中四處游蕩，使得原本不移動(dòng)的?？S著寄居蟹的走動(dòng)，擴(kuò)大了覓食的領(lǐng)域．對寄居蟹來說，一則可用?？麃韨窝b，二則由于?？芊置诙疽海蓺⑺兰木有返奶鞌?，因此保障了寄居蟹的安全．也可以是捕食關(guān)系如獅子和斑馬．

故答案為：√

【分析】生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)斗爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間斗爭、⑤捕食等幾種方式．23、A【分析】【解答】細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNN是主要的遺傳物質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子．一條染色體上包含一個(gè)DNA分子．一個(gè)DNA分子上包含有很多個(gè)基因，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．

故答案為：√

【分析】細(xì)胞核中有能染色體，染色體中有DNA，DNN上有遺傳信息，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子．四、簡答題(共4題，共24分)24、解：紅細(xì)胞中血紅蛋白過少；會(huì)的貧血；鈣是構(gòu)成人體的重要組成部分，幼兒缺鈣會(huì)的佝僂病，幼兒生長激素不足會(huì)得侏儒癥，缺乏維生素A時(shí)易患夜盲癥；碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，幼兒缺碘易患呆小癥．

故答案為：

【分析】

維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞；也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長和發(fā)育，還會(huì)引起疾病．

無機(jī)鹽在人體內(nèi)的含量不多；僅占體重的4%左右．無機(jī)鹽對人體也非常重要，它是構(gòu)成人體組織的重要原料．

該題考查了無機(jī)鹽對人體的作用及其缺乏癥，注意掌握．【解析】解：紅細(xì)胞中血紅蛋白過少；會(huì)的貧血；鈣是構(gòu)成人體的重要組成部分，幼兒缺鈣會(huì)的佝僂病，幼兒生長激素不足會(huì)得侏儒癥，缺乏維生素A時(shí)易患夜盲癥；碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，幼兒缺碘易患呆小癥．

故答案為：

25、鰓絲c氣囊e皮膚膈b外骨骼cd【分析】解：（1）魚的呼吸器官是鰓；內(nèi)有大量的鰓絲，里面有大量的毛細(xì)血管，當(dāng)水流經(jīng)鰓時(shí)，水和血液之間進(jìn)行氣體交換，水中的氧進(jìn)入血液中，而血液中的二氧化碳進(jìn)入水中，盡管岸上空氣中氧氣的含量比水中的溶解氧量要高得多，但魚離開水后，鰓絲會(huì)粘連在一起，難以吸收的空氣中的氧，所以鯽魚還是被憋死了；

（2）c鳥類有喙無齒；身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生；e兩棲動(dòng)物幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸；d哺乳動(dòng)物的體腔內(nèi)的膈通過收縮和舒張幫助其呼吸；

（3）b蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物；它的體表有外骨骼，可以保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟的器官，并能防止體內(nèi)水分的散失；

（4）c鳥類和d哺乳動(dòng)物是恒溫動(dòng)物。

故答案為：（1）鰓絲；

（2）c；氣囊；e；皮膚；膈；

（3）b；外骨骼；

（4）cd。

觀圖可知：a是鯽魚屬于魚類、b是蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物；c是家鴿屬于鳥類、d是家兔屬于哺乳動(dòng)物、e青蛙屬于兩棲動(dòng)物；解答即可。

掌握各類動(dòng)物的主要特征是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥况w絲c氣囊e皮膚膈b外骨骼cd26、氣管支氣管肺胸廓膈肋骨肋間肌膈肌肺泡壁擴(kuò)散【分析】解：（1）呼吸系統(tǒng)的組成：由呼吸道和肺組成。呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)和功能。呼吸道：鼻；咽、喉、氣管、支氣管；是氣體進(jìn)出肺的通道。呼吸道的作用：氣體的通道，對吸入的氣體進(jìn)行處理，使肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。肺是進(jìn)行氣體交換的器官，全身的靜脈血在肺泡毛細(xì)血管處動(dòng)脈化，將氧氣帶到全身各個(gè)器官；圖中①是氣管、②是支氣管、③是肺、④是胸廓、⑤是膈；

（2）圖中④胸廓由胸骨；肋骨和脊柱共同組成；而肋間肌和膈肌有規(guī)律的收縮，有利于呼吸運(yùn)動(dòng)；

（3）人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換。肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的。肺是呼吸系統(tǒng)中最主要的呼吸器官；是進(jìn)行氣體交換的主要場所。肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位，數(shù)量很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于肺泡與血液內(nèi)的氣體交換。

故答案為：

（1）①氣管；②支氣管；③肺；④胸廓；⑤膈；

（2）肋骨；肋間??；膈??；

（3）肺泡壁；擴(kuò)散。

觀圖可知：①氣管；②支氣管、③肺、④胸廓、⑤膈；解答即可。

本考點(diǎn)直接考查對呼吸系統(tǒng)組成的認(rèn)識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，但需重點(diǎn)掌握，題型一般為選擇、填空及解答?！窘馕觥繗夤苤夤芊涡乩趵吖抢唛g肌膈肌肺泡壁擴(kuò)散27、物種魚適應(yīng)性自然保護(hù)區(qū)鰓【分析】解：（1）生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。資料一中“珊瑚礁生物群落是海洋環(huán)境中種類最豐富，多樣性程度最高的生物群落”這句話體現(xiàn)了生物種類的多樣性。根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類，無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱，如資料中的珊瑚蟲、蝦、貝等。脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如魚等；

（2）紅樹具有發(fā)達(dá)的呼吸根和支柱根；種子可以在樹上的果實(shí)中萌芽長成小苗，然后再脫離母株，散落到海灘中，隨著海水到處漂流，遇到合適的地方發(fā)育生長，這是紅樹對海灘生活環(huán)境的適應(yīng)性；

（3）就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)；建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施；

（4）魚和蝦都生活在水中；用鰓呼吸。

故答案為：

（1）物種；魚；

（2）適應(yīng)性；

（3）自然保護(hù)區(qū)；

（4）鰓。

（1）生物的多樣性包括基因的多樣性；種類的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。對動(dòng)物進(jìn)行分類，除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能。

（2）保護(hù)生物多樣性的措施；如就地保護(hù)；易地保護(hù)和法制教育和管理。

熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥课锓N魚適應(yīng)性自然保護(hù)區(qū)鰓五、解答題(共4題，共24分)28、（1）消化系統(tǒng)血液循環(huán)系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)。

（2）呼吸肺。

（3）二氧化碳肺靜脈。

（4）腎小球和腎小囊的過濾作用腎小管的重吸收作用。

（5）神經(jīng)系統(tǒng)【分析】【分析】

本題考查能量的來源，肺泡里的氣體交換，血液循環(huán)的途徑，尿的形成過程，人體的生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)，消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及血液循環(huán)系統(tǒng)的功能，解題的關(guān)鍵是理解肺泡里的氣體交換，尿的形成及血液循環(huán)的途徑，結(jié)合圖進(jìn)行分析。【解答】（1）通過分析可知：循環(huán)系統(tǒng)把消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)以及組織細(xì)胞、皮膚連接起來；因此B是循環(huán)系統(tǒng)，完成體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸，A系統(tǒng)能夠消化和吸收食物，屬于消化系統(tǒng)，C表示呼吸系統(tǒng)，D表示泌尿系統(tǒng)。

（2）組織細(xì)胞進(jìn)行有機(jī)物的氧化分解即進(jìn)行呼吸作用；消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳；肺通氣是肺與外界進(jìn)行的氣體交換，通過呼吸運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，完成氣體交換。因此，物質(zhì)a的產(chǎn)生是組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的結(jié)果，①生理過程進(jìn)行的場所是肺。

（3）肺泡里的氣體交換是指肺泡與血液之間的氣體交換；血液中的二氧化碳通過氣體擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，肺泡里的氧氣通過氣體擴(kuò)散進(jìn)入血液，交換的結(jié)果是由靜脈血變成靜脈血。血液由右心室泵出心臟，經(jīng)過肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房的血液循環(huán)途徑為肺循環(huán)。因此，血液在肺部進(jìn)行氣體交換后二氧化碳的含量減少，再經(jīng)肺靜脈流回心臟。

（4）尿的形成包括腎小球?yàn)V過和腎小管的重吸收作用。血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。因此，若D為泌尿系統(tǒng)則e的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)生理過程。

（5）人體新陳代謝活動(dòng)受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)；以神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)為主，因此在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下，A；B、C、D等各個(gè)系統(tǒng)既獨(dú)立分工，又相互協(xié)調(diào)，共同完成人體的新陳代謝活動(dòng)。

【解析】（1）消化系統(tǒng)血液循環(huán)系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)。

（2）呼吸肺。

（3）二氧化碳肺靜脈。

（4）腎小球和腎小囊的過濾作用腎小管的重吸收作用。

（5）神經(jīng)系統(tǒng)29、（1）①③②④⑤

（2）③④目鏡⑨反光鏡

（3）?細(xì)準(zhǔn)焦螺旋右上

（4）目鏡

（5）小平面

【分析】【分析】

本題考查熟練掌握顯微鏡的使用；熟練掌握顯微鏡的使用方法是解答的關(guān)鍵。

【解答】

由圖可知：①目鏡；②鏡筒、③轉(zhuǎn)換器、④物鏡、⑤載物臺(tái)、⑥遮光器、⑦通光孔、⑧壓片夾、⑨反光鏡、⑩鏡座、?粗準(zhǔn)焦螺旋、?細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、?鏡臂、?鏡柱。

（1）使用顯微鏡的方法步驟是首先是①從鏡箱中取出顯微鏡；安放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左的地方．并安裝好目鏡和物鏡；③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡對準(zhǔn)通光孔；對光，用低倍鏡和大光圈，②轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到明亮視野對光就完成，④將制作好的玻片標(biāo)本放到載物臺(tái)上，將觀察物正對通光孔，用壓片夾壓住；⑤調(diào)節(jié)粗；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋等結(jié)構(gòu)看清物像，最后觀察、收鏡。故使用顯微鏡的正確步驟是①③②④⑤。

（2）對光時(shí)；轉(zhuǎn)動(dòng)【③】轉(zhuǎn)換器，使【④】低倍物鏡正對通光孔，左眼對準(zhǔn)目鏡注視，右眼睜開，用手翻轉(zhuǎn)【⑨】反光鏡進(jìn)行對光。觀察過程中，鏡筒下降時(shí)，必須從側(cè)面仔細(xì)觀察物鏡，切勿使物鏡與玻片標(biāo)本接觸，然后使鏡筒緩緩上升，直到看到標(biāo)本物像，然后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰。

（3）用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)；若物像模糊不清，可轉(zhuǎn)動(dòng)【?】細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰；顯微鏡呈倒立的像，物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反。圖中使用顯微鏡觀察玻片時(shí)，C細(xì)胞物像位于視野右上方，要C細(xì)胞移至視野中央，物像應(yīng)向左下方移動(dòng)，因此載玻片應(yīng)向右上方移動(dòng)。

（4）判斷顯微鏡視野中污點(diǎn)的位置：先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡如果污點(diǎn)動(dòng)說明在目鏡上；如果污點(diǎn)不動(dòng)，說明不在目鏡上；然后移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)動(dòng)說明在玻片標(biāo)本上，如果不動(dòng)說明污點(diǎn)在物鏡上。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和更換物鏡，視野中的污點(diǎn)不動(dòng)，那么可以斷定，污點(diǎn)在玻片上。因此移動(dòng)裝片污物不動(dòng)，換上40×物鏡后，污物仍不動(dòng)。但換上16×目鏡后，污物消失，說明污物在目鏡上。

（5）顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：小光圈通過的光線少視野暗；平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮。題干中在光線很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，使視野變暗，應(yīng)該選用較小的光圈，平面鏡。

【解析】（1）①③②④⑤（2）③④目鏡⑨反光鏡（3）?細(xì)準(zhǔn)焦螺旋右上（4）目鏡（5）小平面

30、略

【分析】

（1）實(shí)驗(yàn)過程中要求被測試者通過2吸入氣體；通過3呼出氣體，而燒杯A中2玻璃管插入石灰水中，不能吸氣，因此2玻璃管應(yīng)變短一點(diǎn)，不能插入石灰水中；燒杯B中4玻璃管的作用是向外排氣，而4玻璃管插入插入石灰水中，不能向外排氣，因此4玻璃管應(yīng)變短一點(diǎn)，不能插入石灰水中．

（2）A燒杯是進(jìn)氣口；為人體吸入的氣體，B燒杯為出氣口，為人體呼出的氣體，人呼吸時(shí)將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，所以呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的二氧化碳含量高，A燒杯中的石灰水通過的是空氣，因此燒杯A內(nèi)的現(xiàn)象是澄清的石灰水沒有變渾濁；B燒杯中的石灰水通過的是呼出的氣體，因此B燒杯中的澄清的石灰石變渾濁．

（3）根據(jù)探究的問題；此實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳?xì)怏w．

故答案為：

（1）2和4；

（2）澄清的石灰水沒有變渾濁；澄清的石灰石變渾濁．

（3）人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳?xì)怏w．

【解析】【答案】此題是一道實(shí)驗(yàn)操作題；首先從認(rèn)真觀察該實(shí)驗(yàn)裝置入手．知道二氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性；

31、略

【分析】

圖中ABCDE的名稱分別是：種皮；胚芽、胚軸、胚根、子葉；圖中123456的名稱分別是：種皮和果皮、胚乳、子葉、胚芽、胚軸、胚根．

（1）種子的胚由胚根；胚軸、胚芽、子葉組成；所以菜豆種子的胚由BCDE組成，胚由受精卵發(fā)育而來．

（2）從圖中可知菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都有胚和種皮．；

（3）菜豆中的子葉中貯存這大量的營養(yǎng)物質(zhì)；我們食用的豆油