2025年岳麓版必修3歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版必修3歷史上冊階段測試試卷172考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、1896年，梁啟超在《時務報》上開辟專欄，發(fā)表“取萬國之新思想，以貢于其同胞”“摧陷廓清，以變其腦質”的言論。梁啟超這些言論旨在（）A.造就新式國民B.喚醒民族意識C.發(fā)動群眾革命D.推進變法維新2、羅丹說：我服從自然；從來不想命令自然，我惟一的欲望就是像仆人一樣似的忠實于自然，下列風格與之一致的作品。

A.《格爾尼卡》B.《日出印象》C.《伏爾加河上的纖夫》D.《自由引導人民》3、文藝復興時期的人文主義主張A.否定羅馬教廷權威B.反對君主專制制度C.肯定人的現世價值D.懲罰宗教“異端”4、王夫之認為“終不離人而別有天,終不離欲而別有理也”“隨處見人欲,即隨處見天理”“人欲之各得,即天理之大同”。這一主張A.將滿足欲望作為順應天理的唯一教條B.B.反對天理是世界的本原的思想C.C.反對“格物致知”的求理方法D.D.反對“存天理,滅人欲”的理學教條5、在世界歷史上，5—15世紀一般被稱為“中古時期”。在歐洲，西歐出現了封建社會，東歐拜占庭一度強大；在亞洲，突厥人建立了德里蘇丹國，日本“大化改新”后建立了中央集權國家；在西非，加納、馬里和桑海等國先后興起；在中南美洲，印第安人創(chuàng)造了瑪雅、阿茲特克和印加文明。這表明世界各區(qū)域文明A.具有多元面貌B.完全沒有聯系C.不存在階級斗爭D.宗教信仰相同6、1946年冬至1947年春，中共中央在陜甘寧邊區(qū)，借鑒地政學派和平土改經驗與中間派所主張的鄉(xiāng)村治理方案，在抗戰(zhàn)時期減租減息政策基礎上提出了以公債征購的方式解決農民土地問題的“和平土改”政策。其主旨是A.緩和當時社會矛盾B.壯大人民群眾力量C.滿足農民土地愿望D.鞏固反蔣統一戰(zhàn)線7、唐代的韓愈、柳宗元主張摒棄六朝以來流行的駢文而發(fā)起古文運動，強調在先秦兩漢古文基礎上建立新的散文，提出“詞必己出”“文以載道”。這場運動持續(xù)到宋代，歷時二百多年。這場古文運動A.鞏固了儒學思想的政治地位B.強調了抒發(fā)個性和表達情感C.順應了市民階層的發(fā)展壯大D.反映了文學復古潮流的興起評卷人得分二、填空題(共3題，共6分)8、美國文學家海明威是現實主義代表作家，他的代表作是________。9、大唐盛世，國力強大，對周邊地區(qū)產生了文化的輻射力，形成了以中國本土為地理中心、以中國文化為軸心的__________；宋元時期，中國的技術發(fā)明______和火藥經由阿拉伯人傳到歐洲，推動了人類歷史進程。10、將下列表格填寫完整。

。時期。

農書。

作者。

特點。

《氾勝之書》

原著失傳。

賈思勰。

元朝。

對中國南北方的；廣義的農業(yè)；全面系統地論述，并附有較完備的“農器圖譜”

明朝。

重視備荒；水利等農政；熱心推廣番薯等高產新作物。

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)11、愛因斯坦的相對論是對牛頓經典力學的否定，與量子理論一起構成現代物理學的基礎。A.正確B.錯誤12、公元前5世紀，在希臘出現了一些以人和人類社會為探索主題、研究人類反思人類自己的學者，他們被稱為智者學派。A.正確B.錯誤13、瓦特改良蒸汽機的廣泛使用，使工業(yè)革命進入一個嶄新的發(fā)展階段，即“蒸汽時代”。A.正確B.錯誤14、史實：法拉第發(fā)現了電磁感應。

推論：標志著人類進入電氣時代。A.正確B.錯誤15、北宋時，儒家學者沖破漢唐儒學的束縛，融合了佛道思想來解釋儒家義理，形成了以理為核心的新儒學體系--“理學”。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共1題，共3分)16、閱讀材料,完成下列要求。

材料一永定河屬海河水系,清初“水患頻仍”?？嫡杖吣?1698年),直隸巡撫主持冶河,改行河道,并在兩岸筑堤防系統?？⒐ず?康熙皇帝賜名“永定河”,下旨:“永定河工,照黃河歲修、搶修之例辦理。”清廷設立永定河道,總理永定河事務,有近2000名河兵常年修守。改名永定河后的40年內,下游漫溢、決口達20次。清中期以后,在永定河修建17處減水壩,各減水壩下均開挖有減水引河。一段時期內不再洪水泛濫,但河道淤積嚴重,到清末已成“墻上筑夾墻行水”的形勢?！獡?清)《永定河續(xù)志》等材料二新中國成立后,中央在大江大河治理中把保證人民生命財產安全放在首位。1951年,開始在永定河上修建官廳水庫,這是海河流域第一座大型水庫。1957年,《海河流域規(guī)劃》編制完成,其方針任務是:防止華北洪澇災害,發(fā)展灌溉、航運、發(fā)電、工業(yè)城市給水。1963年11月,毛澤東發(fā)出“一定要根治海河”的號召。海河流域各地分別成立“根治海河”指揮部,在工程實施中采取了“集中力量打殲滅戰(zhàn)”的方針。“根治海河”前期,每年用在水利建設上的勞動力達百萬以上。骨干工程在用工與治理順序上實現了各省市的團結協作。經不懈治理,海河流域的洪澇等自然災害得到有效控制,“十年九荒”的歷史徹底改變?！獡逗：又尽返?1)根據材料一并結合所學知識,概括清代治理永定河的措施及其效果。

(2)根據材料并結合所學知識,分析新中國成立后治理海河的特點及其意義。評卷人得分五、論述題(共4題，共12分)17、材料有學者指出：科學社會主義之所以為科學；在于它始終把自己視為一個開放的和發(fā)展的理論體系，并不斷根據新的實踐經驗予以豐富和發(fā)展。科學社會主義還應堅持與時俱進的理論品格，不斷研究新情況；解決新問題、提出新理論，以適應時代發(fā)展的需要，不斷把科學社會主義理論推向前進。

——趙湘江《把社會主義作為科學來看待和研究》

在①和②兩個問題中任選其一作答。

①提煉一個觀點；結合20世紀初，列寧領導蘇俄革命和建設的史實加以論證。

②提煉一個觀點，結合改革開放以來，鄧小平在新時期進行理論探索的史實加以論證。18、閱讀材料；完成下列要求。

材料（一）文化是世界歷史的重要內容；文化興衰是各國歷史變遷的重要表現。（二）科學發(fā)展與文化交流是歷史發(fā)展的重要推動力，也是推動世界走向文化“一國化”的重要因素。（三）在世界歷史進程中，各國的政治和社會發(fā)展道路可以有多種選擇。

——陳衡哲《西洋史》選取材料中的一種觀點，結合所學知識予以論證，并得出結論。（要求：結論不能重復材料中觀點，持論有據，論證充分，表述清晰）19、閱讀材料；完成下列要求。

結合中外歷史的相關史實，圍繞“海洋的利用與控制探討‘三角模式’”。（要求：可以從材料中提取一條信息進行探討，或提出新的觀點加以說明；也可以對材料信息進行修改，并進行論證、需明確寫出觀點，解讀須有史實依據。）20、閱讀材料；完成下列要求。

材料

根據材料并結合所學知識，從唯物史觀的角度就材料間的關聯擬定一個論題，并予以闡述。（要求：論題明確，持論有據，論證充分，表達清晰。）評卷人得分六、簡答題(共2題，共10分)21、革命派和改良派在論戰(zhàn)中是如何論述革命的必要性，正義性，進步性的？22、關注人；關注社會是東西方很多哲學家的主張，東方的孔子創(chuàng)立儒學，注重人事，對鬼神抱著敬而遠之的態(tài)度；西方古代希臘和近代歐洲更是關注人自身的發(fā)展。由此請回答：

（1）孔子學說的核心是什么？儒學是怎樣成為中國古代正統思想的？

（2）人文主義的核心是什么？

（3）啟蒙思想家進步主張的核心是什么？對社會發(fā)展最重要的意義是什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【詳解】

根據“取萬國之新思想；以貢于其同胞”“摧陷廓清，以變其腦質”可知，梁啟超旨在啟發(fā)民智；喚醒國民的民族意識，故選B；梁啟超在《時務報》的言論旨在喚醒民眾、救亡圖存，排除A；梁啟超主張資產階級改良，排除C；D材料信息不能體現，排除。

【點睛】

解答本題的關鍵信息是“1896年”“摧陷廓清，以變其腦質”，聯系所學甲午戰(zhàn)后民族危急空前嚴重的社會背景分析解答。2、C【分析】【詳解】

由材料中的“忠實于自然”可知；羅素主張的風格是現實主義，A項屬于立體主義畫派，排除；B項屬于印象派，排除；C項屬于現實主義，正確；D項屬于浪漫主義，排除。

【點睛】

本題抓住“忠實于自然”這個題眼，再結合各個畫派的特征即可作出解答。3、C【分析】根據所學知識可知，人文主義的核心是肯定人的價值，強調人的尊嚴，主張把人從宗教神學的束縛中解放出來，鼓勵追求現世幸福，所以答案選C選項。宗教改革的主要內容才是否定教會權威，排除A選項；反對君主專制是啟蒙運動的內容，排除B選項；懲罰宗教“異端”是天主教會的做法，排除D選項。4、D【分析】試題分析：根據材料和所學知識可知；王夫之認為“私欲之中，天理所寓”，充分肯定作為人本能要求的情感欲望和私利的合理性，把人欲與天理相結合，反對“存天理，滅人欲”的理學教條，D項正確；A項“唯一”說法錯誤，排除；B；C項無法從材料中體現，排除。所以選D

考點：中國傳統文化主流思想的演變·明清之際的儒學思想·王夫之的思想5、A【分析】【詳解】

根據材料“西歐出現了封建社會，東歐拜占庭一度強大；在亞洲在西非在中南美洲”等信息可知，中古時期的世界各區(qū)域出現了強大的國家和興盛的文明，說明世界各區(qū)域文明具有多元面貌，A項正確；材料內容主要體現了中古時期，在世界各區(qū)域都出現了不同的國家和發(fā)展的文明，體現了文明的多元性，沒有強調其聯系，并且不能表述為“完全沒有聯系”，B項錯誤；材料內容主要體現了中古時期世界各區(qū)域文明的多元性，沒有強調其階級斗爭，并且在不同的國家和文明發(fā)展過程中都有階級斗爭，C項錯誤；材料內容沒有強調這時期世界各區(qū)域文明的宗教信仰，并且不同地區(qū)具有不同的宗教信仰，D項錯誤。6、D【分析】【分析】

【詳解】

1946年冬至1947年春是解放戰(zhàn)爭期間；中共試圖以公債征購的方式解決農民土地問題，走和平贖買地主土地的道路，主要是為了鞏固反蔣統一戰(zhàn)線，故選D；1946年冬至1947年春是解放戰(zhàn)爭期間，緩和社會矛盾不是中共的主要目的，排除A；“和平土改”政策一方面滿足了農民的土地要求，另一方面對地主采取了較為溫和的措施，不僅僅是壯大人民群眾力量，還分化了地主階級，排除B；C沒有結合當時的時代背景分析，也無法體現“和平土改”的主要目的，排除。

【點睛】7、A【分析】【分析】

【詳解】

根據“韓愈”“文以載道”“宋代”等信息可知，材料主旨是知識分子推動的儒學復興，從而鞏固了儒學思想的政治地位，故選A；抒發(fā)個性和表達情感以及市民階層壯大與題意主旨不符，排除BC；這場古文運動并不僅僅是為了文學復古，D項沒有體現本質內容，排除。故選A。二、填空題(共3題，共6分)8、略

【分析】【詳解】

結合所學可知，美國文學家海明威的作品是《老人與海》?！窘馕觥俊独先伺c?！?、略

【分析】【分析】

【詳解】

第一問是考查唐朝時期強大的國力，所以在文化上形成了以儒家思想為基礎的強大的文化圈，第二問是考查的宋科技發(fā)明的外傳，促進了歐洲社會的轉型，屬于基礎知識考查，難度不大?！窘馕觥竣?東亞文化圈（或漢文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南針）10、略

【分析】【詳解】

聯系所學可知，《氾勝之書》是西漢氾勝之的著作；北魏賈思勰的《齊民要術》是現存最早的最完整、系統的農學書籍；元朝王禎的《農書》對中國南北方的、廣義的農業(yè)進行全面系統地論述，并附有較完備的“農器圖譜”；明朝徐光啟的《農政全書》重視備荒、水利等農政，熱心推廣番薯等高產新作物?！窘馕觥俊r期。

農書。

作者。

特點。

西漢。

《氾勝之書》

氾勝之。

原著失傳。

北魏。

《齊民要術》

賈思勰。

現存最早的最完整；系統的農學書籍。

元朝。

《王禎農書》

王禎。

對中國南北方的；廣義的農業(yè)；全面系統地論述，并附有較完備的“農器圖譜”

明朝。

《農政全書》

徐光啟。

重視備荒；水利等農政；熱心推廣番薯等高產新作物。

三、判斷題(共5題，共10分)11、B【分析】【詳解】

相對論打破了牛頓以來傳統的絕對時空觀。相對論并非全盤否定牛頓力學，牛頓力學反映的是宏觀物體低速運動的客觀規(guī)律，而狹義相對論反映的是物體高速運動的客觀規(guī)律，是對牛頓力學的繼承和發(fā)展。故判斷為錯誤。12、A【分析】【詳解】

根據所學，公元前5世紀，在希臘出現了一些以人和人類社會為探索主題、研究人類反思人類自己的學者，他們被稱為智者學派。故正確。13、A【分析】【詳解】

結合所學內容可知，瓦特改良蒸汽機的廣泛使用，使工業(yè)革命進入一個嶄新的發(fā)展階段，即“蒸汽時代”。題意說法正確。14、B【分析】【詳解】

結合所學內容可知，電力的廣泛應用標志著人類進入電氣時代，而非法拉第發(fā)現電磁感應，題干說法錯誤。15、A【分析】【詳解】

根據所學，北宋時，儒家學者沖破漢唐儒學的束縛，融合了佛道思想來解釋儒家義理，形成了以理為核心的新儒學體系--“理學”。故正確。四、材料分析題(共1題，共3分)16、略

【分析】【詳解】

（1）措施：根據“廷設立永定河道；總理永定河事務”得出設立專門機構；根據“熙黃河歲修；搶修之例辦理”可知建立歲修、搶修制度；根據“直隸巡撫主持治河，改行河道，并在兩岸筑堤防系統”得出該修河道，筑堤束水；根據“永定河修建17處減水壩，各減水壩下均開挖有減水引河”得出修減水壩和減水引河。效果：根據“一段時期內不再洪水泛濫，但河道淤積嚴重，到清末已成‘墻上筑夾墻行水’的形勢”可知取得了一定成就，但未根治水患。

（2）特點：根據“中央在大江大河治理中把保證人民生命財產安全放在首位”得出將保證人民生命財產安全放在首位；根據“每年用在水利建設上的勞動力達百萬以上，骨干工程在用工與治理順序上實現了各省市的團結協作”得出群眾廣泛支持、參與，地區(qū)將團結合作；根據；根據“《海河流域規(guī)劃》編制完成”、“在工程實施中采取了‘集中力量打殲滅戰(zhàn)’的方針”得出統一領導、統籌規(guī)劃，制定了正確的；根據“海河流域的洪澇等自然災害得到有效控制，‘十年九荒’的歷史徹底改變”得出水利工程功能更廣泛。意義：綜合材料二內容可知，新中國成立后對海河的治理，有效的治理了水患，從而推動國民經濟的恢復與發(fā)展，為現代化建設創(chuàng)造了有利條件，在治理海河的過程中充分體現了我國的制度優(yōu)勢?！窘馕觥浚?）措施：設立專門機構；建立歲修；搶修制度；改修河道；筑堤束水；修減水壩和減水引河。效果：取得了一定成就，但未根治水患。

（2）特點：將保證人民生命財產安全放在首位；群眾廣泛支持、參與；統一領導、統籌規(guī)劃，地區(qū)間的團結合作；水利工程功能更廣泛；制定了正確的方針政策。意義：有效治理了水患；推動了國民經濟恢復發(fā)展，為現代化建沒創(chuàng)造了有利條件；體現了制度優(yōu)勢。五、論述題(共4題，共12分)17、略

【分析】本題屬于開放型試題，要求學生充分理解材料，提煉出材料要表達的觀點，據材料“科學社會主義之所以為科學，在于它始終把自己視為一個開放的和發(fā)展的理論體系，并不斷根據新的實踐經驗予以豐富和發(fā)展?！笨梢缘贸?，材料的主要觀點為：科學社會主義理論與各國革命與建設實踐相結合，不斷豐富和完善。依據題干的要求任選一個，結合所學知識加以論證即可，要求學生做到史論結合，言之有理?！窘馕觥竣儆^點：科學社會主義理論與各國革命與建設實踐相結合；不斷豐富和完善。

論證：20世紀初；在一戰(zhàn)過程中，列寧從俄國的實際出發(fā)，變資產階級民主革命為社會主義革命，在帝國主義最薄弱的俄國，成功領導十月社會主義革命勝利，把馬克思主義由理論變?yōu)楝F實，豐富了馬克思無產階級革命的理論。

在向社會主義過渡過程中；實施新經濟政策，初步探索了在落后的農業(yè)國進行社會主義建設的道路。列寧把馬克思主義普遍原理和蘇俄革命與建設實際相結合，發(fā)展了科學社會主義理論。

②觀點：科學社會主義理論與各國革命與建設實踐相結合；不斷豐富和完善。

論證：鄧小平結合我國改革開放的實際國情，于1982年在中共十二大上，提出建設中國特色社會主義。1987年的十三大，鄧小平系統提出了社會主義初級階段理論，規(guī)定黨在社會主義初級階段“一個中心，兩個基本點”的基本路線。伴隨改革開放的深入，1992年，鄧小平發(fā)表了南方談話，論述了姓資姓社的問題，闡明了社會主義的本質，提出搞好社會主義市場經濟，創(chuàng)新與發(fā)展了鄧小平理論。鄧小平把馬克思主義普遍原理與我國社會主義建設實際相結合，豐富和發(fā)展了科學社會主義理論。（寫一國兩制，和平與發(fā)展理論也可得18、略

【分析】【詳解】

對于本題的解答；首先必須認真閱讀材料信息，讀懂材料中的觀點，例如根據“文化興衰是各國歷史變遷的重要表現”“科學發(fā)展與文化交流是歷史發(fā)展的重要推動力”“各國的政治和社會發(fā)展道路可以有多種選擇”等信息，可以得出陳衡哲的主要觀點是：重視作為歷史發(fā)展見證的文化；強調科學與文化交流在歷史發(fā)展中的作用；各國發(fā)展道路的多樣性。然后，選取一種觀點，結合所學知識予以論證，并得出結論。論述過程要做到持論有據，論證充分，表述清晰。

【點睛】

本題考查學生史學素養(yǎng)，考查學生獲取材料信息、運用所學知識、論證和探究問題、描述和闡釋問題的能力。解答這類開放性試題，要對材料進行分析選取具體論題，可以就某一觀點或整體進行判斷，然后結合所學知識予以評析。在論述過程中，要有理有據，史論結合，言之有物，價值觀正確。對于本題的解答，尤其是要注意“結論不能重復材料中的觀點”，需要得出全新的結論?！窘馕觥渴纠唬河^點：文化興衰是各國歷史變遷的重要表現。

論證：明清時期；隨著中國封建專制制度的日益僵化，整個社會發(fā)展缺乏活力，封建社會日益走向衰落。思想專制不斷強化，思想發(fā)展走向衰落。1956年，隨著新中國經濟社會的發(fā)展，毛澤東提出了繁榮文化發(fā)展的“雙百”方針，“雙百”方針的提出是新中國文化興盛的重要原因。

結論：文化繁榮是大國崛起的重要見證。

示例二：觀點：科學發(fā)展是歷史發(fā)展的重要推動力。

論證：17世紀；隨著歐洲生產力的發(fā)展，歐洲社會爆發(fā)了科學革命，科學革命一方面促進了歐洲自然科學的發(fā)展，另一方面也推動了歐洲社會的思想解放運動，推動了歐洲歷史的發(fā)展。伴隨著生產技術的積累，18世紀中后期，英國率先開展了工業(yè)革命，促進了生產力的發(fā)展和生產關系的變革，使人類進入了工業(yè)化時代，加速了歷史的發(fā)展。

結論：科技是第一生產力。

（“示例”僅供參考，不作為評卷唯一標準）19、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題是論文撰寫題，對學生要求較高，解答本題時首先要根據題干圖片信息提取出核心觀點，主要是圍繞政治、制度和領土三個方面的關系的觀點。然后結合所學知識圍繞觀點填寫表格，填寫過程中要注意結合史實論證觀點，做到史論結合，順理成章，論述清晰。【解析】觀點：近現代世界體系中；海軍的強大有利于提高國家地位和維護國家主權。

探討：鴉片戰(zhàn)爭中，英國以其堅船利炮打開了中國大門，自此，中國論為西方殖民者的掠奪場所，各種主權日益喪失；甲午中日戰(zhàn)爭中，日本憑借其海戰(zhàn)的勝利迅速成為與西方比肩的殖民國家；二戰(zhàn)后，美國海軍以其“無處不在”的作風稱霸世界；近年來，中國加快海軍建設，進一步鞏固了海權，國家地位得到了大大提高。因此，建立強大的海軍有利于提高國家地位和維護國家主權。20、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，沒有固定答案。解答本題首先應根據材料信息總結論點，再結合所學圍繞論點展開論述。根據圖示內容可以看出。由于近代中國的社會經濟成為小農業(yè)與家庭手工業(yè)相結合的地主經濟同工業(yè)商品經濟并存，在政治上出現了宗法君主專制和不完備的共和制并存，由此可知，近代前期政治體制的