2025年外研版必修一生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版必修一生物下冊(cè)月考試卷960考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是（）A.脫離母體后，給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和其他外界條件B.將不同物種的體細(xì)胞融合成雜交細(xì)胞C.將成熟細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)D.導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因2、下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（）A.原核生物細(xì)胞中含有染色體B.真核生物都是多細(xì)胞生物，原核生物都是單細(xì)胞生物C.真核生物有核糖體，原核生物沒(méi)有核糖體D.原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物3、科學(xué)家在利用無(wú)土栽培法培養(yǎng)一些名貴的花卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素，其配方如表所示：。離子K＋Na＋Mg2＋Ca2＋NO3-H2PO3-SO42-Zn2＋培養(yǎng)液濃度mmol/L110.251210.251

其中植物根細(xì)胞吸收量最少的離子是（）A.Ca2＋B.SO42-C.Zn2＋D.H2PO3-4、真核生物的DNA主要分布在（）A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B.細(xì)胞核中C.線粒體中D.葉綠體中5、由1分子的磷酸、堿基m和化合物a構(gòu)成了化合物b；如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.若m為胸腺嘧啶，則b可能為核糖核苷酸B.組成核糖體的b只有4種C.若ATP水解可形成b，則a為脫氧糖核D.若a為核糖，元素組成為H、O、N評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、下圖為對(duì)剛收獲的種子所做的一系列處理；據(jù)圖分析有關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A.種子萌發(fā)時(shí)，細(xì)胞中③/④的值會(huì)增大B.①與②具有相同的結(jié)構(gòu)，故萌發(fā)能力相同C.種子萌發(fā)后發(fā)育成完整植株體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性D.萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物的消耗導(dǎo)致種子的干重下降7、若“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物體內(nèi)糖類(lèi)的某些轉(zhuǎn)化過(guò)程，則下列說(shuō)法正確的是（）A.此生物是動(dòng)物，因?yàn)槟軐⒌矸坜D(zhuǎn)化為糖原B.上述四種糖類(lèi)不可能存在于同一細(xì)胞中C.上述糖類(lèi)的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)，因?yàn)榈矸酆望溠刻鞘侵参锾赜械奶?，而糖原是?dòng)物物有的糖D.淀粉和糖原都是儲(chǔ)存能量的多糖，麥芽糖是二糖8、現(xiàn)有兩種細(xì)胞的特征如下表所示；從表中給出的特征分析，下列說(shuō)法正確的是。

。特征細(xì)胞壁核糖體核膜光合作用細(xì)胞呼吸細(xì)胞Ⅰ有有無(wú)有有細(xì)胞Ⅱ有有有無(wú)有

A.葉綠體是細(xì)胞Ⅰ光合作用的場(chǎng)所B.核糖體是細(xì)胞Ⅰ和細(xì)胞Ⅱ共有的結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性C.細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞，可能是酵母菌或是顫藻D.細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞，可能是植物細(xì)胞9、阿膠被稱為“中藥三寶”之一，是以驢皮為主要原材料熱制而成的，呈暗紅的凝膠狀，含有大量的膠原蛋白，對(duì)貧血、營(yíng)養(yǎng)不良等有明顯的療效。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A.阿膠能用于治療貧血、營(yíng)養(yǎng)不良等癥狀是因?yàn)榘⒛z中含有Fe、Zn、Ca等微量元素，并能為人體提供多種必需氨基酸B.由驢皮熬制出來(lái)的阿膠呈凝膠狀，說(shuō)明驢皮細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物是蛋白質(zhì)C.驢體內(nèi)的蛋白質(zhì)功能的多樣性直接取決于氨基酸的種類(lèi)D.驢皮細(xì)胞內(nèi)的某種蛋白質(zhì)含有n條肽鏈，由m個(gè)氨基酸參與合成，則該蛋白質(zhì)至少含有m+n個(gè)氧原子10、鑒定尿中是否有蛋白質(zhì)常用加熱法來(lái)檢驗(yàn)。結(jié)合下圖蛋白質(zhì)加熱過(guò)程中的變化，據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.沸水浴加熱后，構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展B.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)也發(fā)生了變性C.變性后的蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)D.蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)后，其特定功能并未發(fā)生改變11、將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時(shí)取相同數(shù)暈的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計(jì)算每粒的平均干重，結(jié)果如圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于胚乳，下列敘述正確的是（）

A.萌發(fā)過(guò)程中胚乳組織中的淀粉被水解成葡萄糖，再通過(guò)呼吸作用為種子萌發(fā)提供能量B.萌發(fā)過(guò)程中在72?96小時(shí)之間種子的呼吸速率最大C.萌發(fā)過(guò)程中胚乳的部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)，其最大轉(zhuǎn)化速率為22mg?粒-1·d-1D.若自120小時(shí)后給予適宜的光照，則萌發(fā)種子的干重將繼續(xù)減少評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)12、常見(jiàn)的多糖有______。13、正如植物體內(nèi)_____的細(xì)胞具有具有分化能力一樣，動(dòng)物和人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞，這些細(xì)胞叫做_____。14、細(xì)胞分化及其意義。

在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在_________________上發(fā)生____________的過(guò)程。細(xì)胞分化是細(xì)胞中___________________的結(jié)果。15、比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解的方法步驟。1號(hào)試管2號(hào)試管3號(hào)試管4號(hào)試管體積分?jǐn)?shù)3%的過(guò)氧化氫溶液（mL）2mL2mL2mL2mL溫度（℃）室溫90室溫室溫催化劑類(lèi)型和數(shù)量（滴）①________②________③________④________預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果（氣泡的冒出情況）⑤________⑥________⑦_(dá)_______⑧________16、遺傳信息就像細(xì)胞生命活動(dòng)的“藍(lán)圖”，細(xì)胞依據(jù)這個(gè)“藍(lán)圖”，進(jìn)行物質(zhì)_____、能量_____和信息_____，完成生長(zhǎng)、_____、_____、和凋亡。正是由于這張“藍(lán)圖”儲(chǔ)藏在細(xì)胞核里，細(xì)胞核才具有_____細(xì)胞代謝的功能。評(píng)卷人得分四、非選擇題(共4題，共32分)17、甲圖表示某高等雌性動(dòng)物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖象；乙圖表示該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖．根據(jù)此曲線和圖示回答下列問(wèn)題：

(1)甲圖B細(xì)胞處于乙圖的區(qū)間是______；分裂形成的細(xì)胞名稱_________________。(2)乙圖中8處發(fā)生的生理過(guò)程叫______。

(3)乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是______和9～11。

(4)若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條，則一個(gè)細(xì)胞在4～5時(shí)期染色體數(shù)目為_(kāi)_____條。18、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要。如圖表示幾種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞膜的主要組成元素是__________________。

（2）如果圖中的細(xì)胞膜代表小腸絨毛上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜，則Ca2+和甘油進(jìn)入細(xì)胞的方式依次是_____________________和_____________________。

（3）圖中③跨膜運(yùn)輸方式是_________，請(qǐng)?jiān)趫D中繪制相應(yīng)的曲線圖。_______

19、有兩種植物；一種在強(qiáng)光下生長(zhǎng)，一種在陰蔽處生長(zhǎng)。從這兩種植物上各取數(shù)量相等狀態(tài)相似的若干葉片，分別放在兩個(gè)密閉的透明盒子中。在最適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測(cè)定放氧速率的數(shù)據(jù)如表：

。光強(qiáng)。

[μmol光子/（m2?s）]

10

25

50

100

250

500

600

700

700

放氧速率。

[μmolO2/（m2?s）]

葉片A

-20

-10

-5

-1

5

15

28

30

30

葉片B

-2

-0.5

1.5

3

6

10

12

11

10

10

（1）由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè)；取自陰蔽處生長(zhǎng)的葉片是____________________。光照強(qiáng)度直接影響光合作用的_____________過(guò)程，該過(guò)程的能量變化為_(kāi)____________。

（2）光照強(qiáng)度＞600[μmol光子/（m2?s）]時(shí)，可推知葉片A放氧速率主要受___________限制；此時(shí)，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生C02的場(chǎng)所是___________。

（3）若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖，則大約在175[μmol光子/（m2?s）]時(shí)兩條曲線相交；此交點(diǎn)的生物學(xué)含義是____________________。

（4）光照強(qiáng)度為500[μmol光子/（m2?s）]時(shí)，葉片B的真正光合速率為_(kāi)_________[μmolO2/（m2?s）]；

隨著光照時(shí)間的延長(zhǎng)，放氧速率下降的原因是_____________。20、以下是細(xì)胞中四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)D的元素組成是________。

（2）物質(zhì)E約種；區(qū)別在于__________；現(xiàn)有E共n個(gè)，在合成含有三條肽鏈的F過(guò)程中，至少產(chǎn)生的水分子數(shù)________個(gè)。

（3）相同質(zhì)量的B和D徹底氧化分解；耗氧量較多的是______。（填序號(hào)）

（4）B在肝臟中主要是指_________；在植物細(xì)胞中主要是指_______。

（5）_______和_____共同組成了染色體（填序號(hào)）。染色質(zhì)和染色體的關(guān)系______。評(píng)卷人得分五、綜合題(共1題，共4分)21、在蘋(píng)果成熟過(guò)程中；細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物會(huì)發(fā)生一系列變化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）上圖所示有機(jī)物中屬于還原糖的是_______________。

（2）若在6～11月每個(gè)月采集蘋(píng)果制備組織提取液；并用斐林試劑檢測(cè)，結(jié)果顯示10月的蘋(píng)果提取液反應(yīng)后出現(xiàn)的_______________色最深，說(shuō)明該月蘋(píng)果中還原糖含量最高。

（3）10月份較8月份蘋(píng)果甜；據(jù)圖分析原因是_______________。

（4）蘋(píng)果成熟過(guò)程中，在_______________（細(xì)胞器）中合成纖維素酶，作用于_______________（細(xì)胞結(jié)構(gòu)），使其果肉日益松軟。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】

1；細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能；生物體的每一個(gè)細(xì)胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)；都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因；在生物體內(nèi)，由于基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性，而是分化成為不同的組織器官。

2；植物細(xì)胞表現(xiàn)全能性的條件：①細(xì)胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時(shí)的光照、pH和無(wú)菌環(huán)境等）；②一定的營(yíng)養(yǎng)（無(wú)機(jī)、有機(jī)成分）和植物激素（生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素）。

【詳解】

植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件是：①細(xì)胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度；適時(shí)的光照、pH和無(wú)菌環(huán)境等）；②一定的營(yíng)養(yǎng)（無(wú)機(jī)、有機(jī)成分）和植物激素（生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素），A正確。

故選A。

【點(diǎn)睛】2、D【分析】【分析】

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比；最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒(méi)有核膜；核仁和染色體）；原核生物沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，且遺傳物質(zhì)是DNA。

【詳解】

A；原核生物細(xì)胞中不含染色體；A錯(cuò)誤；

B；真核生物不都是多細(xì)胞生物；如酵母菌、草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等是單細(xì)胞生物，B錯(cuò)誤；

C；真核生物和原核生物都有核糖體；C錯(cuò)誤；

D；原核生物中既有自養(yǎng)生物（如藍(lán)藻）；又有異養(yǎng)生物（如大腸桿菌等），D正確。

故選D。3、C【分析】【分析】

細(xì)胞中常見(jiàn)的化學(xué)元素有20多種。含量較多的有C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；稱為大量元素；含量較少的為微量元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

【詳解】

Ca、S、O、H、P均屬于大量元素，因此植物根細(xì)胞對(duì)Ca2＋、SO42-、H2PO3-的吸收量較多。Zn屬于微量元素，所以植物根細(xì)胞對(duì)Zn2＋的吸收量最少。綜上所述；ABD不符合題意，C符合題意。

故選C。4、B【分析】【分析】

核苷酸是核酸的基本組成單位；一個(gè)核苷酸是由一分子含氮堿基；一分子五碳糖和一分子磷酸組成的。根據(jù)五碳糖的不同，可以將核苷酸分為脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸兩種．DNA和RNA個(gè)含有4種堿基，組成兩者的堿基種類(lèi)有所不同。

【詳解】

真核生物的DNA主要分布在細(xì)胞核；在線粒體和葉綠體中也有少量分布，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)。

故選B。5、B【分析】【分析】

1；脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同；脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C。

2；ATP又叫三磷酸腺苷；簡(jiǎn)稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是A-P～P～P，其中A表示腺苷、T表示三個(gè)、P表示磷酸基團(tuán)。

3、分析題圖：題圖是核苷酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，其中a是五碳糖、b是核苷酸；m是含氮堿基。

【詳解】

A、胸腺嘧啶是DNA中特有的堿基，若m為胸腺嘧啶，則a一定是脫氧核糖、b為脫氧核苷酸；A錯(cuò)誤；

B、組成核糖體的核酸是RNA，b為核糖核苷酸；只有4種，B正確；

C；ATP水解掉2個(gè)磷酸后可形成腺嘌呤核糖核苷酸；a為糖核，C錯(cuò)誤；

D；若a為核糖；屬于糖類(lèi)，其元素組成為C、H、O，D錯(cuò)誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】二、多選題(共6題，共12分)6、A:D【分析】【分析】

水在細(xì)胞中存在的形式及水對(duì)生物的作用：結(jié)合水與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合；是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分；自由水（占大多數(shù)）以游離形式存在，可以自由流動(dòng)（幼嫩植物；代謝旺盛細(xì)胞含量高）。據(jù)圖示可知，①為曬干的種子，失去的③為自由水，②為烘干的種子，失去的水為結(jié)合水。

【詳解】

A；種子萌發(fā)時(shí)；代謝加快，結(jié)合水向自由水轉(zhuǎn)化，細(xì)胞中③/④的值會(huì)增大，A正確；

B；②為烘干的種子；結(jié)合水被破壞，故②不能夠能萌發(fā)形成幼苗，B錯(cuò)誤；

C；種子為新個(gè)體的幼體；種子萌發(fā)后發(fā)育成完整植株不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，C錯(cuò)誤；

D；萌發(fā)過(guò)程中種子不能進(jìn)行光合作用；只能進(jìn)行細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物，導(dǎo)致種子的干重下降，D正確。

故選AD。7、A:B:D【分析】【分析】

根據(jù)題意“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”；在生物體中將淀粉分解最終合成糖原，可以看出是在動(dòng)物體內(nèi)完成的。

【詳解】

A；該生物能將淀粉轉(zhuǎn)化為糖原；應(yīng)是動(dòng)物，糖原是動(dòng)物特有的多糖，A正確；

B；淀粉、麥芽糖只存在于植物細(xì)胞內(nèi)；糖原只存在于動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，故上述四種糖類(lèi)不可能存在于同一細(xì)胞中，B正確；

C；上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化可發(fā)生在同一生物體內(nèi)（動(dòng)物體內(nèi)）；淀粉→麥芽糖→葡萄糖可發(fā)生在動(dòng)物的消化道中，葡萄糖→糖元可發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞中，C錯(cuò)誤；

D；淀粉是植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的多糖；糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的多糖，麥芽糖是由兩分子單糖脫水縮合而成的二糖，D正確。

故選ABD。8、B:D【分析】【分析】

細(xì)胞Ⅰ無(wú)核膜；是原核細(xì)胞；細(xì)胞Ⅱ有核膜，是真核細(xì)胞。

【詳解】

A；細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞；不含葉綠體，A錯(cuò)誤；

B；細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞；細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞，核糖體是細(xì)胞Ⅰ和細(xì)胞Ⅱ共有的結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性，B正確；

C；細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞；但酵母菌是真核細(xì)胞構(gòu)成的真核生物，C錯(cuò)誤；

D；細(xì)胞Ⅱ有細(xì)胞壁、細(xì)胞核、核糖體；但是沒(méi)有光合作用的能力，說(shuō)明細(xì)胞Ⅱ是真菌或植物的非綠色部位，如植物的根尖細(xì)胞，D正確。

故選BD。9、A:B:C【分析】【分析】

組成細(xì)胞的元素有大量元素和微量元素；大量元素包括C；H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等；水是組成細(xì)胞含量最多的化合物，蛋白質(zhì)是細(xì)胞含量最多的有機(jī)物。

【詳解】

A；Ca是大量元素；A錯(cuò)誤；

B；細(xì)胞中含量最多的化合物是水；其次是蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C；蛋白質(zhì)功能的多樣性直接取決于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性表現(xiàn)在氨基酸種類(lèi)、數(shù)目和排列順序的多樣性以及多肽鏈盤(pán)曲折疊形成的空間結(jié)構(gòu)不同，C錯(cuò)誤；

D；由m個(gè)氨基酸參與合成的蛋白質(zhì)含有n條肽鏈；所以肽鍵數(shù)為m-n，每個(gè)肽鍵中只有1個(gè)氧，n條鏈肽，每條鏈至少有一個(gè)羧基，既至少有2n個(gè)氧，所以蛋白質(zhì)中氧原子至少含有（m-n）+2n=m+n，D正確。

故選ABC。10、A:C【分析】【分析】

分析題圖可知；該蛋白質(zhì)經(jīng)加熱變性后，肽鏈伸展，但肽鍵并未斷裂，由于該蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，其特定功能喪失。

【詳解】

A；沸水浴加熱后；構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展，結(jié)構(gòu)變得松散，A正確；

B；食鹽的作用只是降低蛋白質(zhì)的溶解度；從而析出蛋白質(zhì)，但蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)沒(méi)有改變，沒(méi)有發(fā)生變性，B錯(cuò)誤；

C；變性后的蛋白質(zhì)中肽鍵沒(méi)有斷裂；仍可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，C正確；

D；蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定功能；蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)后，其特定功能發(fā)生了改變，D錯(cuò)誤。

故選AC。11、A:B:C【分析】【分析】

玉米種子由種皮；胚和胚乳組成；在萌發(fā)過(guò)程中胚發(fā)育成幼苗，子葉從胚乳中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，一部分轉(zhuǎn)化為幼苗的組成物質(zhì)，一部分用于呼吸作用，為生命活動(dòng)提供能量；因此呼吸作用所消耗的有機(jī)物量=胚乳減少的干重量-轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)。

【詳解】

A；種子萌發(fā)過(guò)程中；淀粉可水解為葡萄糖，葡萄糖通過(guò)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)氧化分解為生命活動(dòng)的供能，A正確；

B；種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于胚乳；呼吸速率最大的階段為胚乳干重的減少量最大時(shí)刻，即72～96h，B正確；

C、轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)=胚乳減少的干重量-呼吸作用所消耗的有機(jī)物量，萌發(fā)種子各時(shí)間的干重變化為呼吸作用所消耗的有機(jī)物量，分別計(jì)算0-24h，24-48h，48-72h，72-96h，96-120h時(shí)段的轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)量，可知，96-120小時(shí)為(118.1-91.1)-(177.7-172.7)=22mg，是最大值，因此，最大轉(zhuǎn)化速率為22mg?粒-1?d-1；C正確；

D；120小時(shí)后給予適宜的光照；萌發(fā)種子能進(jìn)行光合作用，使干重增加，D錯(cuò)誤。

故選ABC。三、填空題(共5題，共10分)12、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】淀粉、糖原、纖維素13、略

【解析】①.分生組織②.干細(xì)胞14、略

【解析】①.形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能②.穩(wěn)定性差異③.基因選擇性表達(dá)15、略

【解析】①.無(wú)②.無(wú)③.質(zhì)量分?jǐn)?shù)3.5%的FeCl3溶液④.質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的肝臟研磨液⑤.少⑥.較少⑦.較多⑧.多16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】合成轉(zhuǎn)換交流發(fā)育衰老控制四、非選擇題(共4題，共32分)17、略

【分析】【分析】

根據(jù)斜線的有無(wú)；若無(wú)斜線代表染色體變化，先減半再增終減半代表減數(shù)分裂，加倍后再恢復(fù)代表有絲分裂；有斜線代表DNA變化，連續(xù)2次直線下降代表減數(shù)分裂，1次直線下降代表有絲分裂。

【詳解】

（1）甲圖中B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期；對(duì)應(yīng)乙圖中的3～4區(qū)間；此時(shí)細(xì)胞稱為初級(jí)卵母細(xì)胞，其分裂形成的子細(xì)胞為極體和次級(jí)卵母細(xì)胞。?

（2）圖乙是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖；A表示DNA含量變化曲線，B表示染色體數(shù)目變化曲線。0～8表示減數(shù)分裂；8位點(diǎn)表示受精作用。

（3）染色單體從間期染色體復(fù)制后出現(xiàn)；到著絲點(diǎn)分裂后消失，因此含有染色單體的區(qū)間為1～6和9～11。

（4）4～5表示減數(shù)第一次分裂末期；此時(shí)細(xì)胞中所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條，則一個(gè)細(xì)胞在4～5時(shí)期染色體數(shù)目為20條。

【點(diǎn)睛】

本題考查細(xì)胞分裂和受精作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析圖形的能力及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、推理和判斷的能力?！窘馕觥?～4極體和次級(jí)卵母細(xì)胞受精作用1～62018、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析：A表示磷脂雙分子層；表示細(xì)胞膜的基本骨架；B表示蛋白質(zhì)；①物質(zhì)運(yùn)輸方向從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，不需要載體和能量，屬于自由擴(kuò)散；②物質(zhì)從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，需要載體，需要能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸；③物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體，不需要能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散。

【詳解】

（1）構(gòu)成細(xì)胞膜的主要化學(xué)元素包括C；H、O、N、P。

（2）Ca2+進(jìn)入小腸線毛上皮細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸；即圖中②；甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，即圖中①。

（3）圖中③需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白協(xié)助；不需要消耗能量，所以是協(xié)助擴(kuò)散，因?yàn)檗D(zhuǎn)運(yùn)蛋白數(shù)量的限制，協(xié)助擴(kuò)散速率不能隨著細(xì)胞內(nèi)外濃度差的增大而一直增大。相應(yīng)曲線圖見(jiàn)答案。

【點(diǎn)睛】

本題考查細(xì)胞膜的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式等知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖和判斷能力，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥竣?C、H、O、N、P②.②③.主動(dòng)運(yùn)輸④.①⑤.自由擴(kuò)散（或簡(jiǎn)單擴(kuò)散）⑥.協(xié)助擴(kuò)散（或易化擴(kuò)散）⑦.如圖所示19、略

【分析】本題考查光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響；主要考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，對(duì)數(shù)據(jù)的分析和應(yīng)用能力。

（1）表中數(shù)據(jù)是根據(jù)光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響；放氧速率越快說(shuō)明光合作用速率越快。分析表中數(shù)據(jù)，葉片B的最大放氧速率沒(méi)有葉片A的大，比較低，所以B取自隱蔽處生長(zhǎng)。光照強(qiáng)度直接影響光合作用的光反應(yīng)，因?yàn)楣夥磻?yīng)中要把光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能。

（2）光照強(qiáng)度＞600[μmol光子/（m2?s）]時(shí)，放氧速率不再增加，所以此時(shí)可推知葉片A放氧速率主要受二氧化碳濃度的影響。此時(shí)，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生C02的場(chǎng)所是有氧呼吸過(guò)程中線粒體基質(zhì)。

（3）若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖，則大約在175[μmol光子/（m2?s）]時(shí)兩條曲線相交；此交點(diǎn)的生物學(xué)含義是A；B兩葉片凈光合作用速率相等，因?yàn)榉叛跛俾蚀韮艄夂献饔谩?/p>

（4）光照強(qiáng)度為500[μmol光子/（m2?s）]時(shí)，葉片B的真正光合速率為12+2=14[μmolO2/（m2?s）]，因?yàn)楣庹諒?qiáng)度為0時(shí)的氧氣放氧速率代表的是呼吸作用速率，真光合速率為凈光合速率和呼吸速率之和。隨著光照時(shí)間的延長(zhǎng)，放氧速率下降的原因是密閉的盒子中C02濃度不斷下降；抑制了暗反應(yīng)，使光反應(yīng)速率下降。

點(diǎn)睛：解答光合作用習(xí)題，首先要明確凈光合作用速率、真光合作用速率和呼吸作用速率的表示方法，再次明確三者之間的關(guān)系，真光合作用速率是凈光合作用速率和呼吸作用速率之和?！窘馕觥緽光反應(yīng)光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能二氧化碳濃度線粒體基質(zhì)A、B兩葉片凈光合作用速率相等14密閉的盒子中C02濃度不斷下降，抑制了暗反應(yīng)，使光反應(yīng)速率下降20、略

【分析】本題考查細(xì)胞中的元素和化合物相關(guān)知識(shí)；意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和分析能力。

（1）分析圖中B是能源物質(zhì)；所以是糖類(lèi)，A