2025年湘師大新版八年級(jí)物理上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版八年級(jí)物理上冊(cè)月考試卷560考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（）A.B.C.D.2、下列現(xiàn)象中，能用光的反射規(guī)律解釋的是（）A.水中“月亮”B.雨后彩虹C.墻上手影D.海市蜃樓3、媽媽在蒸饅頭時(shí)；開鍋后改用“小火”．針對(duì)這種做法，下列說法中正確的是（）

A.水沸騰后；改用“小火”能更快的讓饅頭變熟。

B.改用“小火”可以提高水的沸點(diǎn)。

C.無論使用“大火”還是“小火”；水達(dá)到沸點(diǎn)后溫度都保持不變。

D.用“大火”可以提高水的沸點(diǎn)；不應(yīng)該改用“小火”

4、關(guān)于次聲和超聲，下列說法中正確的是（）A.超聲在水中比在空氣中傳播得快B.次聲就是沒有傳聲介質(zhì)、使人聽不到的聲音C.次聲和超聲可以在真空中傳播D.超聲是傳播速度超過340m/s的聲音5、下列關(guān)于光的反射的說法正確的是（）A.通過鏡面反射時(shí)，反射光線一定是平行的B.發(fā)生漫反射時(shí)，反射角不一定等于入射角C.發(fā)生漫反射時(shí)，光路是可逆的6、一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體；它在3

秒內(nèi)通過36

米的路程，則它在前2

秒內(nèi)的速度一定是(

)

A.9

米/

秒B.12

米/

秒C.4.5

米/

秒D.無法確定7、茶杯放在桌面上時(shí)，茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力，這兩個(gè)力的三要素中相同的是(

)

A.作用點(diǎn)B.大小C.方向D.都相同8、以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象;

在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是()壟脵

用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化壟脷

籃球撞擊在籃板上被彈回壟脹

用力握小皮球，球變癟了壟脺

一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。

A.壟脵壟脷

B.壟脷壟脺

C.壟脹壟脺

D.壟脷壟脹壟脺

9、由于密度婁脩

質(zhì)量m

和體積V

的關(guān)系式為所以()

A.對(duì)于不同的物質(zhì)，m

越大，婁脩

越大B.對(duì)于同種物質(zhì)婁脩

與V

成反比C.對(duì)于同種物質(zhì)婁脩

與m

成正比D.婁脩

是物質(zhì)的特性，與mV

無關(guān)評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、如圖所示是皮球落地后彈跳過程中，每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片.AB

是彈起到同一高度的兩點(diǎn)，則A

點(diǎn)的動(dòng)能____________B

點(diǎn)的動(dòng)能(

填“大于”、“小于”或“等于”).

從下落到彈起的過程中，皮球的機(jī)械能____________(

填“增大”、“減小”或“不變”)

．11、（2015秋?咸豐縣校級(jí)月考）2012年2月，首批“長(zhǎng)鼻子”校車在南京投入使用，如圖所示．校車行駛過程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹是____（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h．“40km/h”是指校車在行駛過程中的____（選填“平均速度”或“瞬時(shí)速度”）；小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué)，7點(diǎn)24分到達(dá)學(xué)校，設(shè)校車行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的路程是____km．12、速度的主單位是____（用字母表示）．速度的計(jì)算公式是：____．13、實(shí)驗(yàn)小組探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如下表。物體質(zhì)量m/kg重力G/N物體10.54.9物體219.8物體3219.5（1）實(shí)驗(yàn)中，所需要的測(cè)量工具有：____和____。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)可知：物體所受重力G與物體質(zhì)量m的比值為____。

（3）分析表中數(shù)據(jù)，可得的初步結(jié)論是：____。14、一艘輪船從海里駛?cè)牒永铮艿降闹亓_____，它受到的浮力______，它的吃水深度______.(

“不變”“變大”“變少”)

15、足球運(yùn)動(dòng)員射點(diǎn)球，球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)；守門員奮力將球接住，球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止。這表明：力可以改變物體的______________。運(yùn)動(dòng)員用頭頂足球時(shí)，頭也受到了力的作用，該力的施力物體是________。16、鉛筆的質(zhì)量為6g.

它受到的重力是________N

已知鉛筆尾端的面積是0.4cm2

當(dāng)兩手指用4N

的力從兩端相向壓住鉛筆時(shí).

筆尾對(duì)手指的壓強(qiáng)是________Pa(

取g=10N/kg)

17、彈吉他時(shí)，______振動(dòng)發(fā)聲，吉他手的手指在一根琴弦上移動(dòng)，主要在改變聲音的______；用大小不同的力彈同一個(gè)琴弦，發(fā)出的聲音______不同；用大小相同的力在不同樂器上彈奏同一個(gè)音，發(fā)出的聲音______不同．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、物體的慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、魚在水中游動(dòng)時(shí)受到的浮力大，靜止時(shí)受到的浮力小．____．20、摩擦力所做的功都是額外功．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、物體的重力越大，對(duì)支承面的壓力也一定越大____．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、機(jī)械效率越高，功率越大．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共3題，共24分)23、在判斷物體的浮沉?xí)r，從力學(xué)角度看物體的浮沉取決于它所受到的____力與重力的大?。矗?/p>

（1）當(dāng)浮力____重力時(shí)；物體上浮，最終漂??；

（2）當(dāng)浮力____重力時(shí)；物體下沉；

（3）當(dāng)浮力____重力時(shí)；物體處于懸浮或漂浮狀態(tài)．

我們先假設(shè)物體浸沒在液體中，此時(shí)有V排=V物，根據(jù)阿基米德原理有物體受到的浮力等于它排開液體的重力即（F浮=G排=m排g=ρ液V排g），而物體的重力G=m物g=ρ物V排g，所以物體的浮沉實(shí)質(zhì)上取決于物體的密度，于是有（1）ρ物____ρ液時(shí)；物體上浮，最終漂??；

（2）ρ物____ρ液時(shí)；物體下沉；

（3）ρ物____ρ液時(shí)；物體懸?。?/p>

比如有這樣一題：將同一木塊分別放入水和鹽水中，比較兩種情況下木塊最終受到的浮力F1、F2大?。?yàn)棣涯綺___ρ水____ρ鹽水，所以，木塊最終在水中或鹽水中都是漂浮，F(xiàn)1=G木，F(xiàn)2=G木，于是有F1____F2．（填“＞、=、＜”）24、雞蛋輕輕一磕便容易破碎，而手握雞蛋卻很難將其捏碎，試說明其中道理．25、科學(xué)探究的七個(gè)要素是：①細(xì)心觀察與____；②猜想與假設(shè)；③制定計(jì)劃與____；④進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)；⑤分析與論證；⑥評(píng)估；⑦交流與合作．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共12分)26、小華同學(xué)在探究“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí)，她利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如表．

。鉤碼總重/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

指針位置/

cm

2.5

3.0

3.5

4.0

4.5

5.0

5.5

5.8

5.8

(1)

分析數(shù)據(jù)；小華可以得出的結(jié)論是：在拉力不大于______N

的情況下，彈簧的______跟鉤碼的拉力成正比；

(2)

這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是：__________；

(3)

小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所作的“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”圖象，應(yīng)該是下面______圖(

填序號(hào))

所示的圖象．27、小明用圖甲所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系。(1)

小明用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊在水平木板上做________運(yùn)動(dòng)，由圖甲可知此時(shí)木板對(duì)木塊的滑動(dòng)摩擦力的大小是________N

(2)

改變木塊上所加鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如上表所示，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出摩擦力隨壓力大小變化的關(guān)系圖像。(3)

分析圖像可知：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，摩擦力跟壓力的大小成________。(4)

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面面積的大小有關(guān)，他用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话?。他由此得出結(jié)論：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦力越小。你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？________，理由是：________________________________。28、小王利用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)物體、一杯水和一杯液體做了有關(guān)浮力的實(shí)驗(yàn)，如圖所示在實(shí)驗(yàn)的五個(gè)步驟中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1F2F3F4F5.(

已知水的密度為婁脩脣廬=1.0隆脕103kg/m3)

(1)

物體完全浸沒水中時(shí)受到的浮力為________N.

試在圖B

中畫出物體的受力示意圖(

力的作用點(diǎn)已經(jīng)畫出)

．(2)

分析實(shí)驗(yàn)BC

可知，浮力大小與________有關(guān).

比較實(shí)驗(yàn)________可知，浮力還與液體的密度有關(guān)．(3)

圖D

中F4=

________N

圖E

中液體的密度婁脩脪潞=

________kg/m3

．29、如圖甲所示；是探究冰和蠟的熔化過程的實(shí)驗(yàn)裝置.

器材有：冰；蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺(tái)(

帶鐵夾)

攪棒、秒表、溫度計(jì)、水．

(1)

圖乙和丙中；______是冰的溫度隨時(shí)間變化的圖象，它是______(

晶體或非晶體)

．

圖丁所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度；它的示數(shù)是______隆忙.

(2)

在冰和蠟熔化過程中；如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟停止熔化.

將試管放回?zé)?，冰和蠟又繼續(xù)熔化.

說明固體熔化時(shí)需要______(

選填“吸收”或“放出”)

熱量．

(3)

冰與蠟在熔化過程中的不同點(diǎn)是：______．評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共15分)30、科學(xué)探究的七個(gè)步驟是：提出問題；猜想與假設(shè)；____；進(jìn)行試驗(yàn)、收集證據(jù)；分析與論證；交流合作；評(píng)估．31、下面是小方和小王設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案；請(qǐng)完善他們的方案，并回答后面的問題：

（1）把天平放在水平桌面上，指針指在分度盤的中線處，如圖1甲所示，于是小方直接使用天平進(jìn)行測(cè)量．此時(shí)，小王馬上阻止說：小方的做法不對(duì)，不對(duì)之處是沒有把游碼向左移到____．

（2）糾正錯(cuò)誤后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡，指針向左偏，此時(shí)應(yīng)向____（選填左/右）端調(diào)節(jié)平衡螺母；使指針指在中線處．

（3）小方的方案：用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2，然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出圖1乙量筒內(nèi)食用油的體積為V1；其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是：ρ油=____．

（4）小王的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3，然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi)，再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是：ρ油=____．

（5）按____的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量，實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測(cè)得的密度值____（填偏大/偏?。?，這是因?yàn)開___．

（6）如圖2是按小王的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況；請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中．

。燒杯和食用油。

的總質(zhì)量/g燒杯和剩余油。

的總質(zhì)量/g倒出油的質(zhì)量/g倒出油的體積/cm3油的密度。

/g?cm-334.132、請(qǐng)閱讀下列短文；然后回答問題。

致冷設(shè)備的工作原理。

液體汽化時(shí)有致冷作用；致冷設(shè)備就是根據(jù)這種作用制成的．

壟脵

常用的致冷設(shè)備主要由壓氣機(jī)；冷凝器和蒸發(fā)器三部分組成(

如圖)壟脷

其中的工作物質(zhì)是容易由氣態(tài)變成液態(tài)和由液態(tài)變成氣態(tài)的物質(zhì)；常用的有氨及氟氯烷等.壟脹

壓氣機(jī)產(chǎn)生大約10

標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的壓強(qiáng)，把氣態(tài)氨壓入冷凝器的管里，這時(shí)氨變成了液體.壟脺

氨在液化時(shí)放出的熱量被流動(dòng)的冷水吸收并帶走.壟脻

冷凝器的管里的液態(tài)氨通過節(jié)流閥緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器的管里.壟脼

由于壓氣機(jī)不斷地從蒸發(fā)器的管里吸走氣體，這個(gè)管里的壓強(qiáng)就比較低，于是液態(tài)氨在蒸發(fā)器的管里迅速汽化.壟脽

在汽化中從管外的食鹽水里吸取熱量，使食鹽水的溫度降低.壟脿

生成的氨氣又被壓氣機(jī)抽走，壓入冷凝器，這樣氨可以循環(huán)使用.壟謾

溫度降低后的食鹽水可作為致冷劑用來制冰，冷卻食品或降低夏季房間里的氣溫.壟芒

在用于降低房間里的氣溫時(shí)，通常不用食鹽水而是直接使空氣從蒸發(fā)器管子的周圍流過而得到冷卻，再把冷卻后的空氣送到房間里去．

(1)

致冷設(shè)備主要由______；______和______三部分組成．

(2)

句壟脷

中；“工作物質(zhì)”的特性是______．

(3)

本裝置是用______的方法使氨液化的．

(4)

冷凝器中的管做成圖中的形狀，其目的是______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】聲音可以傳遞信息；如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨；

聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械．【解析】【解答】解：探測(cè)海深；回聲定位、超聲波探查都是利用聲波傳遞信息；

敲瓶底橡皮膜時(shí)火焰搖動(dòng)；是利用聲波來傳遞能量．

故選C．2、A【分析】【分析】（1）光在同種；均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播；產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；

（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象；例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影；平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；

（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的．【解析】【解答】解：A；水中的“月亮”是平面鏡成像；是光的反射現(xiàn)象；

B；雨后天空的彩虹；是陽光經(jīng)過天空中的小水珠發(fā)生折射形成，是由光的折射形成的；

C；墻上手影是由光的直線傳播形成的；能用光的直線傳播規(guī)律解釋；

D；海市蜃樓是光在密度不均勻的大氣中傳播；形成的光的折射現(xiàn)象；

故選A．3、C【分析】

水沸騰需要兩個(gè)必要條件：（1）達(dá)到沸點(diǎn)；（2）繼續(xù)吸熱；媽媽蒸饅頭開鍋時(shí)，達(dá)到沸點(diǎn)；為了使饅頭蒸熟，需要繼續(xù)加熱，但無論使用“大火”還是“小火”，水達(dá)到沸點(diǎn)后溫度都保持不變．

故選C．

【解析】【答案】液體沸騰有兩個(gè)必要條件：（1）達(dá)到沸點(diǎn)；（2）繼續(xù)吸熱；當(dāng)兩個(gè)條件同時(shí)具備時(shí)即可沸騰．

4、A【分析】【分析】人的聽覺頻率范圍在20Hz～20000Hz；低于20Hz的聲音為次聲，高于20000Hz的聲波為超聲；15℃，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，不能在真空中傳播．

【解答】

A；超聲屬于聲音；在水中比在空氣中傳播快，故A正確；

B；次聲是低于20Hz的聲音；在人聽到聲音的范圍之外，不是因?yàn)闆]有傳播介質(zhì)，故B錯(cuò)誤；

C；次聲和超聲屬于聲音；不能在真空中傳播，故C錯(cuò)誤；

D；超聲是高于20000Hz的聲波；故D錯(cuò)誤．

故選A．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)超聲和次聲的了解與掌握，記住：低于20Hz的聲音為次聲，高于20000Hz的聲波為超聲．5、C【分析】【分析】反射分鏡面反射和漫反射，平行光線入射到平而光滑反射面上，反射光線還是平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光線入射到粗糙的反射面上，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律．【解析】【解答】解：A；發(fā)生鏡面反射時(shí)；若入射光線是平行的，反射光線一定也是平行的；若入射光線不是平行的，則反射光線也不是平行的，故錯(cuò)誤；

B；鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律；故發(fā)生漫反射時(shí)，反射角一定等于入射角，故錯(cuò)誤；

C；鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律；故不管是鏡面反射還是漫反射時(shí)，光路都是可逆的，故正確；

故選C．6、B【分析】【分析】已知物體做勻速運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，利用速度公式v=st

求物體的速度；由于物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在3s

內(nèi)速度不變，據(jù)此可得它在前2s

內(nèi)的速度．本題考查了勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、速度的計(jì)算，知道做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體速度不變是關(guān)鍵．【解答】v=st=36m3s=12m/s

由于物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以物體在3s

內(nèi)速度不變，故它在前2s

內(nèi)的速度為12m/s

故ACD錯(cuò)誤，B正確。

故選B。

【解析】B

7、B【分析】試題分析：解答本題首先要知道力的三要素有哪些；即大??；方向和作用點(diǎn)，其次要知道相互作用力的特點(diǎn)，物體間力的作用是相互的，相互作用的兩個(gè)力大小相等、方向相反，作用在同一直線上．

茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)相互作用力；其大小是相等的，方向相反，茶杯對(duì)桌的力的作用點(diǎn)在桌上，桌對(duì)茶杯的力的作用點(diǎn)在茶杯上，故作用點(diǎn)不相同．

故選B．【解析】B

8、B【分析】【分析】物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變指：物體方向的改變；物體速度大小的改變(

包括物體由運(yùn)動(dòng)到靜止；由靜止到運(yùn)動(dòng)、加速、減速等)

此題主要考查物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，比較簡(jiǎn)單，把握住運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括速度和方向兩個(gè)方面即可。【解答】壟脵

用力揉面團(tuán)；面團(tuán)形狀發(fā)生變化，這是物體受力后形狀發(fā)生了改變；

壟脷

撞擊在籃板上的籃球被彈回；籃球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了變化，這是受力使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變；

壟脹

用力握皮球；皮球變癟了，是物體受力后形狀發(fā)生了改變；

壟脺

一陣風(fēng)把地面上的塵土吹得漫天飛舞，塵土由靜止到運(yùn)動(dòng)，這是物體受力后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變；即壟脷壟脺

符合題意。

故選B?！窘馕觥緽

9、D【分析】【分析】

密度是物質(zhì)的一種特性；不隨體積和質(zhì)量而改變；體積相等的不同物質(zhì)，質(zhì)量大的密度大；質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，體積大的密度小。

本題考查解答此題的關(guān)鍵是正確理解密度公式的含義；物理公式和數(shù)學(xué)公式是不一樣的，并不能完全像數(shù)學(xué)公式一樣來分析成正比；反比，因?yàn)槲锢砉接衅涮囟ǖ奈锢硪饬x，分析物理公式時(shí)要結(jié)合具體物理量來進(jìn)行。

【解答】

A.根據(jù)密度公式可知；在質(zhì)量相等的情況下，不同物質(zhì)體積大的密度小，因?yàn)槿睏l件，故A錯(cuò)誤；

BC.

同種物質(zhì)的密度是保持不變的；并不會(huì)隨質(zhì)量；體積的改變而改變，故BC錯(cuò)誤；

D.密度是物質(zhì)的一種特性，不隨體積和質(zhì)量而改變，故D正確。故選D?！窘馕觥緿

二、填空題(共8題，共16分)10、大于減小。

【分析】【分析】

(1)

動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量；速度.

質(zhì)量越大；速度越大，動(dòng)能越大；

(2)

重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量；被舉得高度.

質(zhì)量越大；高度越高，重力勢(shì)能越大；

(3)

機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能之和；不計(jì)阻力，機(jī)械能守恒。

本題考查的是動(dòng)能和重力勢(shì)能的影響因素及相互轉(zhuǎn)化；機(jī)械能的概念；是一道基礎(chǔ)題。

【解答】讀圖可知；AB

是同一高度的兩點(diǎn)，皮球的質(zhì)量始終不變，所以A

點(diǎn)的重力勢(shì)能等于B

點(diǎn)的重力勢(shì)能；

皮球運(yùn)動(dòng)的過程中；由于與空氣摩擦；與地面碰撞，其中部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能總量減小，所以A

點(diǎn)的機(jī)械能大于B

點(diǎn)的機(jī)械能；

又由于A

點(diǎn)和B

點(diǎn)的重力勢(shì)能相同；所以A

點(diǎn)的動(dòng)能大于B

點(diǎn)的動(dòng)能。

故答案為：大于減小。【解析】大于減小。

11、略

【分析】【分析】（1）研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)；首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物．研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化．

（2）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h．“40km/h”表示行車速度最大不能超過40km/h．

（3）知道此時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)的速度，據(jù)公式s=vt求運(yùn)動(dòng)的路程．【解析】【解答】解：

（1）校車行駛過程中；以司機(jī)為參照物，路邊的樹與司機(jī)的相對(duì)位置在不斷發(fā)生變化，故路邊的樹是運(yùn)動(dòng)的．

（2）限速“40km/h”表示行車速度最大不能超過40km/h；指的是瞬時(shí)速度．

（3）小明乘車時(shí)間為t=24min=0.4min；

由v=得小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的路程：

s=vt=30km/h×0.4h=12km．

故答案為：運(yùn)動(dòng)；瞬時(shí)速度；12．12、略

【分析】【分析】根據(jù)對(duì)速度單位和速度計(jì)算公式的掌握作答．【解析】【解答】解：

在國(guó)際單位制中；速度的主單位是m/s；

速度的計(jì)算公式v=．

故答案為：m/s；v=．13、天平彈簧測(cè)力計(jì)9.8N/kg物體所受的重力和它的質(zhì)量成正比【分析】【解答】（1）探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)；需要測(cè)量質(zhì)量和重力，需要的測(cè)量工具是：天平和彈簧測(cè)力計(jì)．

（2）平均值為：

（3）從表中的數(shù)據(jù)分析；物體受到的重力跟質(zhì)量的比值不變，所以物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比．

故答案為：（1）天平；彈簧測(cè)力計(jì)；（2）9.N/kg8；（3）物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比．

【分析】掌握物體的重力跟質(zhì)量成正比．多次測(cè)量求平均值減小誤差．根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，會(huì)選擇實(shí)驗(yàn)器材．14、不變；不變；變大【分析】解：同一艘輪船；其重力不變．

隆脽

輪船漂?。?/p>

隆脿F賂隆=G

隆脿

輪船受到河水和海水的浮力都等于輪船受到的重力G

據(jù)阿基米德原理可知：婁脩脪潞gv脜脜=G

設(shè)河水和海水的密度婁脩1

和婁脩2

輪船排開河水和海水的體積為v1v2

隆脽婁脩1<婁脩2

．隆脿

輪船排開水的體積：

v1>v2

隆脿

排開海水的體積將變?。∶?/p>

輪船由海里駛?cè)牒永锖?；其重力不變，其所受的浮力不變，其吃水深度?huì)變大．

故答案為：不變；不變；變大．

輪船都漂?。皇艿降母×Χ嫉扔谳喆艿降闹亓?；故能得出了受到浮力的大小關(guān)系；知道河水和海水的密度關(guān)系，根據(jù)阿基米德原理分析排開河水和海水體積的大小關(guān)系.

即可知輪船的吃水深度的情況．

本題考查物體沉浮條件的應(yīng)用；此題涉及到漂浮的特點(diǎn)和阿基米德原理，應(yīng)當(dāng)深刻理解漂浮時(shí)浮力等于物重這一特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)題．【解析】不變；不變；變大15、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)足球【分析】【分析】壟脵

力的作用效果有二：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；改變物體的形狀；

壟脷

力的作用是相互的。本題考查力的作用效果及力的作用是相互的原理，屬于基礎(chǔ)題，難度較小?！窘獯稹?/p>

壟脵

足球運(yùn)動(dòng)員射點(diǎn)球；球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)；守門員奮力將球接住，球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，這表明：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

壟脷

運(yùn)動(dòng)員用頭頂足球時(shí)；頭也受到了力的作用，該力的施力物體是足球，此現(xiàn)象說明了力的作用是相互的。

故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；足球?！窘馕觥窟\(yùn)動(dòng)狀態(tài)足球16、0.061×105【分析】【分析】已知質(zhì)量m

用公式G=mg

計(jì)算重力；已知壓力F

和受力面積S

用公式p=FS

計(jì)算壓強(qiáng)。記住重力和質(zhì)量的關(guān)系；鉛筆兩端壓力相同，鉛筆處于平衡狀態(tài)，但兩端的壓強(qiáng)不同，筆尖一端壓強(qiáng)大，手的形變量大?！窘獯稹裤U筆的重力G=mg=0.006kg隆脕10N/kg=0.06N

筆尾對(duì)手指的壓強(qiáng)：p=FS=4N0.4隆脕10鈭?4m2=1隆脕105Pa

故答案為：0.061隆脕105

【解析】0.061隆脕105

17、吉他弦音調(diào)響度音色【分析】【分析】

聲音的特性有三個(gè)：音調(diào)；響度和音色。音調(diào)是指聲音的高低；響度是指聲音的大小，音色是指聲音的感覺特性。我們是靠音色來辨別樂器的種類的，不同發(fā)聲體的音色不同。

難度在于音調(diào)和響度二者的區(qū)別；對(duì)于這兩個(gè)的區(qū)別，要抓住聲音的高低和大小的區(qū)別。

【解答】

聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；吉他的弦振動(dòng)發(fā)出聲音；

吉他手的手指在一根琴弦上移動(dòng)；主要在改變琴弦振動(dòng)的頻率，即音調(diào)；

用大小不同的力來彈奏；聲音的大小不同，即聲音的響度不同；

用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個(gè)音；聲音的大小相同，即響度相同，同一個(gè)音的音調(diào)相同，因?yàn)閺椬嗟臉菲鞑煌?，所以聲音的音色不同?/p>

故答案為：吉他弦；音調(diào)；響度；音色。

【解析】吉他弦音調(diào)響度音色三、判斷題(共5題，共10分)18、√【分析】【分析】一切物體都有慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與其它因素?zé)o關(guān)；【解析】【解答】解：慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)；一切物體都具有慣性，慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，與其它因素?zé)o關(guān)．故說法正確．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】魚在水中靜止不動(dòng)或游動(dòng)時(shí)，受平衡力，小魚受到的浮力等于它自身的重力．【解析】【解答】解：小魚浸沒在水中處于懸浮狀態(tài)；不管是游動(dòng)還是靜止，小魚受到的浮力等于它自身的重力；故題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】使用機(jī)械時(shí)，人們?yōu)橥瓿赡稠?xiàng)任務(wù)必須做的功叫有用功；對(duì)完成任務(wù)沒有用，但不得不做的功叫額外功．據(jù)此判斷．【解析】【解答】解：摩擦力所做的功并不都是額外功；我們利用傳送帶傳送物體靠的就是摩擦力，此時(shí)摩擦力做的功對(duì)我們有用是有用功．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】根據(jù)壓力和重力的定義進(jìn)行區(qū)分兩個(gè)力的關(guān)系．【解析】【解答】解：當(dāng)物體被壓在豎直墻面上時(shí)；壓力與重力沒有關(guān)系，因此物體的重力越大，對(duì)支承面的壓力也一定越大，說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】（1）功率是物體在單位時(shí)間內(nèi)做的功；表示的是做功的快慢；

（2）我們使用機(jī)械做功時(shí)，做的功中有一部分是我們想要的，是有用的，是必須做的，稱為有用功；還有一部分是我們想盡量避免或減小的，但又無法避免的，稱為額外功．有用功和額外功加起來就是總功．機(jī)械效率就有用功占總功的比率．【解析】【解答】解：

功率表示物體做功的快慢；機(jī)械效率是有用功與總功的比值，兩個(gè)概念之間沒有必然的聯(lián)系．所以“機(jī)械效率越高，功率越大”說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．四、簡(jiǎn)答題(共3題，共24分)23、略

【分析】【分析】①浸在液體中的物體的浮沉條件：物體受的浮力大于重力時(shí)；物體上??；物體受的浮力小于重力時(shí)，物體下沉；物體受的浮力等于重力時(shí)，物體處于懸浮或漂浮狀態(tài)；

②根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排和G=mg=ρ物gV物可知：

對(duì)于實(shí)心的物體則有：ρ物＜ρ液，物體會(huì)漂??；ρ物＞ρ液，物體會(huì)下沉；ρ物=ρ液；物體會(huì)懸?。?/p>

③同一個(gè)小木塊，根據(jù)物體的漂浮條件（ρ液＞ρ物）判斷出在水和鹽水中都漂浮，根據(jù)物體的漂浮條件（F浮=G）判斷受浮力大小關(guān)系．【解析】【解答】解：①浸在液體中的物體；其浮沉取決于它所受到的重力和浮力的大小關(guān)系；

（1）物體受的浮力大于重力時(shí)；物體上浮，最終漂?。?/p>

（2）物體受的浮力小于重力時(shí)；物體下沉；

（3）物體受的浮力等于重力時(shí)；物體處于懸浮或漂浮狀態(tài)．

②假設(shè)物體浸沒在液體中，此時(shí)有V排=V物，根據(jù)阿基米德原理有物體受到的浮力等于它排開液體的重力即（F浮=G排=m排g=ρ液V排g），而物體的重力G=m物g=ρ物V排g；所以物體的浮沉實(shí)質(zhì)上取決于物體的密度，于是有：

（1）ρ物＜ρ液時(shí)；物體上浮，最終漂浮；

（2）ρ物＞ρ液時(shí)；物體下沉；

（3）ρ物=ρ液時(shí)；物體懸?。?/p>

③由題知，將同一木塊分別放入水和鹽水中，由于ρ木＜ρ水＜ρ鹽水，所以，木塊最終在水中或鹽水中都是漂浮，F(xiàn)1=G木，F(xiàn)2=G木，于是有F1=F2．

故答案為：??；＞；＜；=；＜；＞；=；＜；＜；=．24、略

【分析】【分析】磕的時(shí)候力量集中在一個(gè)點(diǎn)上，所以容易破，而手握的時(shí)候接觸面大，力量相對(duì)均勻的分散到整個(gè)蛋殼上，這樣雖然你感覺用了很大的力，但是分散之后在點(diǎn)上的力量就小了，也就不容易破了．【解析】【解答】答：這是力的接觸面積的問題．在磕的時(shí)候，其接觸面積只有一點(diǎn)，所有的力都集中于這一點(diǎn)，因此壓強(qiáng)較大，容易將雞蛋磕穿．而在用手握的時(shí)候，接觸面積較大，所以力的分布較為分散，這樣作用在雞蛋上的壓強(qiáng)較小，所以難以將雞蛋捏破．25、略

【分析】【分析】根據(jù)科學(xué)探究的七個(gè)主要環(huán)節(jié)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：科學(xué)探究過程一般要經(jīng)歷的主要環(huán)節(jié)是細(xì)心觀察與提出問題；猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作七個(gè)環(huán)節(jié)．

故答案為：提出問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共12分)26、（1）3伸長(zhǎng)量（2）彈簧測(cè)力計(jì)（3）C【分析】【分析】從所給數(shù)據(jù)看：彈簧原長(zhǎng)2.5cm

在拉力小于或等于3N

以前，鉤碼拉力增加彈簧的伸長(zhǎng)量也增加，且成正比；拉力達(dá)到3N

以后，彈黃的伸長(zhǎng)量與拉力便不再成正比了，我們?cè)趯?shí)踐中，正是依據(jù)彈簧的這種性質(zhì)制成了測(cè)量力的工具。

本題考查了彈簧的性質(zhì)及彈簧測(cè)力的原理，結(jié)合這一知識(shí)點(diǎn)還考查了學(xué)生的讀圖能力，要求學(xué)生能熟練的應(yīng)用彈簧的性質(zhì)和彈簧測(cè)力計(jì)解決實(shí)際問題?！窘獯稹?1)

從表中數(shù)據(jù)知：鉤碼的拉力每增加0.5N

彈黃的伸長(zhǎng)量也增加0.5cm

所以彈黃的伸長(zhǎng)量與鉤碼的拉力是正比例關(guān)系，前提是鉤碼的拉力不能大于3N

(2)

在一定范圍內(nèi)拉伸彈簧時(shí)；彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量就越大，彈簧測(cè)力計(jì)就是根據(jù)彈簧的這一性質(zhì)制成的；

(3)

從表中的數(shù)據(jù)知：當(dāng)鉤碼的拉力是0N

時(shí)；彈簧的長(zhǎng)度是2.5cm

而BCD

中，只有C

符合題意。

故答案為：(1)3

伸長(zhǎng)量；(2)

彈簧測(cè)力計(jì)；(3)C

【解析】(1)3

伸長(zhǎng)量(2)

彈簧測(cè)力計(jì)(3)C

27、（1）勻速直線1.6

（2）如圖：

（3）正比

（4）不正確將木塊沿豎直方向鋸掉一半時(shí)，不僅接觸面積減小為一半，而且木塊對(duì)桌面的壓力也減小為一半了【分析】【分析】(1)

根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知；彈簧測(cè)力計(jì)水平方向勻速拉動(dòng)木塊時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)才能測(cè)出摩擦力的大??；

(2)

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線；

(3)

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析；

(4)

滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，探究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面積大小的關(guān)系時(shí)，控制壓力大小和接觸面粗糙程度不變。本題考查的是探究影響摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)，涉及到的知識(shí)點(diǎn)比較多，有：平衡力、影響摩擦力大小的因素、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力，實(shí)驗(yàn)中采用的是控制變量法，是中考?？嫉膶?shí)驗(yàn)之一，是一道綜合題，也是一道好題?！窘獯稹?1)(1)木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，由平衡條件可知，摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)示數(shù)；由圖甲所示測(cè)力計(jì)可知，其分度值為0.2N0.2N示數(shù)為1.6N1.6N(2)

根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系內(nèi)描出對(duì)應(yīng)點(diǎn)，然后根據(jù)描出的點(diǎn)作出圖象，圖象如圖所示：

(3)

由圖示f鈭?F

圖象可知，圖象是一條過原點(diǎn)的傾斜直線，f

與F

成正比，由此可知，當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，摩擦力跟壓力的大小成正比；(4)

小麗的結(jié)論不正確，因?yàn)樵谔骄磕Σ亮Υ笮∨c接觸面積的關(guān)系時(shí)，她改變了物體間的壓力大小，即：沒有控制壓力大小不變。故答案為：(1)

勻速直線；1.6(2)

如圖：(3)

正比；(4)

不正確；將木塊沿豎直方向鋸掉一半時(shí)，不僅接觸面積減小為一半，而且木塊對(duì)桌面的壓力也減小為一半了?！窘馕觥?1)(1)勻速直線1.61.6(2)(2)如圖：(3)(3)正比(4)(4)不正確將木塊沿豎直方向鋸掉一半時(shí)，不僅接觸面積減小為一半，而且木塊對(duì)桌面的壓力也減小為一半了28、（1）2

（2）排開液體的體積D、E

（3）31.1×103【分析】【分析】(1)(1)利用稱重法結(jié)合ACAC兩圖可計(jì)算浮力，對(duì)物體進(jìn)行受力分析從而得出結(jié)論；畫力的示意圖，首先要對(duì)物體進(jìn)行受力分析，看物體受幾個(gè)力，要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再按照畫圖的要求畫出各個(gè)力；(2)(2)在BBCC實(shí)驗(yàn)中，液體的密度相同都是水，而物體排開水的體積((物體浸沒在水中的體積))不同；而要探究浮力與液體的密度有關(guān)，就要保證排開液體的體積相同；(3)(3)物體完全浸沒時(shí)浮力大小與浸沒的深度無關(guān)；根據(jù)稱重法和阿基米德原理分析計(jì)算：利用AACC可以計(jì)算出VV脜脜，再利用AADD結(jié)合VV脜脜計(jì)算婁脩婁脩液。此題為力學(xué)綜合，涉及到力的示意圖的畫法、阿基米德原理、浮力的計(jì)算等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，其中物體全部浸沒，求得物體的體積即為排開液體的體積，是解答此題的關(guān)鍵。

【解答】

(1)壟脵(1)壟脵根據(jù)圖示可知，物體的重力是FF1，物體完全浸沒水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是FF3，故物體完全浸沒水中時(shí)受到的浮力為：FF賂隆=F=F1鈭?F-F3=5N鈭?3N=2N=5N-3N=2N

壟脷壟脷分析可知；圖B

中物體共受到豎直向下的重力；豎直向上的拉力和浮力三個(gè)力的作用，根據(jù)力的平衡條件可知，重力等于拉力與浮力之和，過物體重心，分別沿力的方向畫一條有向線段，并分別用GF脌-

和F賂隆

表示，如圖所示：

(2)壟脵(2)壟脵在BBCC實(shí)驗(yàn)中，液體的密度相同，而物體排開水的體積不同，導(dǎo)致彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，即物體受到的浮力不同，說明浮力大小與排開液體的體積有關(guān)；壟脷壟脷根據(jù)控制變量法可知，要探究浮力與液體的密度有關(guān)，就應(yīng)該選擇排開液體的體積相同而不是同種液體的兩組實(shí)驗(yàn)，故選擇DDEE(3)壟脵C(jī)(3)壟脵C(jī)DD都是完全浸沒，排開水的體積相等，所以受到的浮力不變，測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同，則FF4=F=F3=3N=3N壟脷壟脷由(1)(1)知，F(xiàn)F賂隆=2N=2N由公式FF賂隆1==婁脩婁脩水gVgV脜脜得，V脜脜=F賂隆1婁脩脣廬g=2N1.0隆脕103kg/m3隆脕10N/kg=2隆脕10鈭?4m3{V}_{脜脜}=dfrac{{F}_{賂隆1}}{{婁脩}_{脣廬}g}=dfrac{2N}{1.0隆脕{10}^{3}kg/{m}^{3}隆脕10N/kg}=2隆脕{10}^{-4}{m}^{3}圖EE中物體受到的浮力為：FF賂隆2=G鈭?F=G-F5=5N鈭?2.8N=2.2N=5N-2.8N=2.2N由FF賂隆2=婁脩=婁脩液gVgV脜脜得：婁脩脪潞=F賂隆2gV脜脜=2.2N10N/kg隆脕2隆脕10鈭?4m3=1.1隆脕103kg/m3{婁脩}_{脪潞}=dfrac{{F}_{賂隆2}}{g{V}_{脜脜}}=dfrac{2.2N}{10N/kg隆脕2隆脕{10}^{-4}{m}^{3}}=1.1隆脕{10}^{3}kg/{m}^{3}故答案為：(1)2(1)2見上圖；(2)(2)排開液體的體積；DDEE(3)3(3)31.1隆脕101.1隆脕103。

【解析】(1)22

(2)(2)排開液體的體積DDEE

(3)3(3)31.1隆脕101.1隆脕103

29、略

【分析】解：(1)

冰屬于晶體有一定的熔化溫度；蠟屬于非晶體，非晶體沒有一定的熔化溫度.

乙圖象中有一段時(shí)間，吸收熱量，溫度保持不變，是冰的熔化圖象.

零刻度在下方，液柱遠(yuǎn)離零刻度，是零上.

每一個(gè)大格代表10隆忙

每一個(gè)小格代表2隆忙

示數(shù)是52隆忙

．

(2)

試管從燒杯中拿出來；冰和蠟不能吸收熱量，停止熔化.

將試管放回?zé)?，冰和蠟?zāi)軓臒崴形諢崃浚掷^續(xù)熔化.

說明固體熔化時(shí)吸收熱量．

(3)

晶體在熔化過程中；溫度不變；非晶體在熔化過程中溫度不斷上升.

故冰與蠟在熔化過程中的不同點(diǎn)是：冰熔化溫度不變，蠟溫度升高．

故答案為：(1)

冰；晶體；52(2)

吸收；(3)

冰熔化溫度不變；蠟溫度升高．

(1)

物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程屬于熔化；熔化時(shí)吸收熱量．

(2)

溫度計(jì)的讀數(shù)：首先確定是零上還是零下；然后確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù)．

(3)

掌握晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別：晶體在熔化過程中；溫度不變；非晶體在熔化過程中溫度不斷上升．

此題是探究固態(tài)的熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律，晶體和非晶體在熔化過程中的特點(diǎn)是重點(diǎn)掌握內(nèi)容，考查的是我們的實(shí)驗(yàn)分析能力，和對(duì)實(shí)驗(yàn)中可以出現(xiàn)的問題的預(yù)測(cè)能力．【解析】乙；晶體；52

吸收；冰熔化溫度不變