2025年粵教版高二歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版高二歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、與前代相比，宋代藏書家的人數大增，藏書數量最多者超過十萬卷。與之相關的因素是（）A.小說在社會上流行B.造紙術的發(fā)明C.對外文化交流頻繁D.印刷術的進步2、被譽為“資本主義社會的百科全書”的文學作品是（）A.《悲慘世界》B.《人間喜劇》C.《老人與?！稤.《戰(zhàn)爭與和平》3、據統(tǒng)計，《宋史》列傳中的北宋人物，出身于高官家庭的不過四分之一左右，而出身于布衣的則超過二分之一，時代愈晚，布衣出身的比例也愈高；而布衣官員人仕的途徑，在北宋初期以科舉出身的約占三分之一，在北宋中期已超過四分之三，到北宋晚期更超過五分之四。這反映了（）A.科舉制更能選拔出最優(yōu)秀的官吏B.選官制度的開放和階層的流動C.北宋官僚隊伍膨脹問題日益嚴重D.限制世家子弟是科舉制的特點4、某公司有一匾額如下圖，下列有關表述正確的是①匾文的觀點出自于道家②匾文的字體使用的是篆書③匾額落款的時間采用的是干支紀年法④匾額彰顯了該公司的發(fā)展理念A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5、2013年中國新一屆國家領導人換屆后，有網友從網上找到了與他們有關發(fā)表于上世紀90年代的著作及目錄，據此推測該書的主題應是A.清算“文化大革命”的“左”傾錯誤B.總結真理標準問題討論的理論成果C.記錄十一屆三中全會以來的改革歷程D.探討中國經濟體制改革的發(fā)展方向6、【題文】甲午戰(zhàn)爭失敗后；右圖人物突破了洋務運動的局限，宣傳維新變法，其主要貢獻是。

A.提出了政治體制改革的要求B.倡導向西方學習科學技術C.明確了“中體西用”的指導方針D.宣傳西方民主共和制7、雅斯貝爾斯認為，公元前800至公元前200年之間，尤其是公元前600至前300年間，是人類文明的“軸心時代”，文化史家借用這一概念，將春秋戰(zhàn)國稱為中國文化的“軸心時代”，原因是春秋戰(zhàn)國時期（）A.結束分裂完成統(tǒng)一B.社會轉型全面完成C.文化走向基本成型D.儒學興起成為大宗8、請根據如圖所示判斷，以下說法不正確的是（）A.反映的發(fā)展趨勢易形成暴政，壓抑民主政治B.反映的趨勢是皇權逐漸加強，相權逐漸削弱，最終被廢止C.反映中央集權不斷加強，地方勢力不斷削弱D.反映了秦朝、唐朝、明朝、清朝四朝的情況評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、【題文】有學者在評論明清之際的思想家時說：他“集了古代樸素唯物主義的大成”，“有一些辯證的觀點，達到了前人所未達到的唯物主義思想的高峰”，這是對王夫之的評價。10、【題文】新文化運動是一場資產階級新文化反對封建主義的斗爭。11、【題文】西漢初年，經濟殘破，百廢待興。適應政策的需要，從漢高祖到武帝繼位約70年的時間里，一直是政治上的指導思想，在社會上居于支配地位。12、隋唐三省六部制使相權一分為三，相互牽制，保證皇權獨尊，加強了中央集權，是中國省制的開端。______（判斷對錯）13、如圖所示，從一個側面反映了一個輝煌的時刻，成為中國人民經過十四年抗戰(zhàn)、取得偉大勝利的見證。______（判斷對錯）14、電影誕生之初全是無聲電影，被稱為“默片時代”?！陡∪A世家》是“默片時代”的代表作。______（判斷對錯）15、如圖所示的是俄國畫家列賓在19世紀80年代完成的代表作，該作品屬于現實主義畫作。______（判斷對錯）16、法國浪漫主義繪畫的代表作是______；印象畫派的代表作品是______。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、克里斯提尼改革用財產等級制打破以往的血緣政治，標志著雅典國家的形成。（）18、1953年，新中國第一個五年計劃開始實行，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，從根本上改變了工業(yè)落后面貌，實現了社會主義工業(yè)化。（）19、下圖所示的戰(zhàn)役發(fā)生于抗戰(zhàn)初期；粉碎了日寇三個月滅亡中國的狂妄計劃，是抗戰(zhàn)以來的首次大捷。

20、20世紀90年代，美國經濟高速增長，出現了高通貨膨脹和低失業(yè)率并存的局面，這意味著美國進入了“新經濟”時代。（）21、顧炎武的巨著《天下郡國利病書》，記述了山川形勢、物產風俗、民生利弊，有很高的實用價值。顧炎武開一代樸實學風的先河。______。（判斷對錯）22、國際貨幣基金組織、國際復興開發(fā)銀行和“關貿總協(xié)定”這三大經濟支柱，調整了世界經濟貿易和金融，使規(guī)范化、法制化的世界貿易體系最終得以確立。（）23、20世紀90年代，美國經濟高速增長，出現了高通貨膨脹和低失業(yè)率并存的局面，這意味著美國進入了“新經濟”時代。（）評卷人得分四、材料解析題(共3題，共18分)24、閱讀材料；結合所學知識回答問題。

材料一：中國人造紙的知識隨著阿拉伯人傳入歐洲；1340年在意走利的法布里亞諾建立了第一個造紙的作坊。這就為“知識普及”口號打開道路，標志著我們心目中所謂書籍的開端?；鹚帲恢改厢?、印刷術這是預兆資產階級社會到來的三大發(fā)明。火藥把騎士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術則變成新教的工具，總的來說變成科學復興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿。

--馬克思《機器；自然力和科學的應用》

材料二：近代科學技術是以前所未有的速度發(fā)展的；這一時期的一系列成果，是現代科學技術的基礎?，F代科學的發(fā)展更是人類對自然界的認識水平提高到一個嶄新的高度。國際金融危機發(fā)生以來，世界主要的經濟體系紛紛采取措施，加大科技和教育的投入，應對國家金融危機，布局未來發(fā)展，培養(yǎng)新的競爭優(yōu)勢。

--摘編自中國科學院《2010科學發(fā)展報告》等。

（1）根據材料一說明四大發(fā)明如何推動了人類文明的發(fā)展。

（2）指出材料二中“這一時期的一系列成果”對社會經濟發(fā)展的促進作用，分析世界主要經濟體為何要加大科技投入？25、根據材料三并結合所學知識，指出中華民國民主政治建設過程中體現的主要特點及其作用。26、根據材料并結合所學知識，簡析元朝勸課農桑的影響。評卷人得分五、辨析題(共2題，共10分)27、閱讀材料；回答問題。

材料：大約兩千五百年前；普羅泰格拉喊出了一句影響西方至今的口號——他解釋說：一陣風吹來，對于感覺冷的人是冷的，對于感覺不冷的人是不冷的。這個哲學命題的意思是：個人的感覺是判斷一切事物的標準。在西方，是率先把人放在萬物中心位置的思想家。這一光輝思想增強了人對自身力量的信心，沖擊了萬物皆由神決定的傳統(tǒng)迷信思想。但是，它不講感覺來源于客觀事物，否認感覺的客觀標準，憑每個人的感覺作為判斷事物的標準，這是十足的主觀唯心的感覺主義真理觀。

——馬執(zhí)斌《關于中西人文精神的主客對話》

根據材料并結合所學知識，評析作者的觀點。28、閱讀材料；回答問題。

材料：大約兩千五百年前；普羅泰格拉喊出了一句影響西方至今的口號——他解釋說：一陣風吹來，對于感覺冷的人是冷的，對于感覺不冷的人是不冷的。這個哲學命題的意思是：個人的感覺是判斷一切事物的標準。在西方，是率先把人放在萬物中心位置的思想家。這一光輝思想增強了人對自身力量的信心，沖擊了萬物皆由神決定的傳統(tǒng)迷信思想。但是，它不講感覺來源于客觀事物，否認感覺的客觀標準，憑每個人的感覺作為判斷事物的標準，這是十足的主觀唯心的感覺主義真理觀。

——馬執(zhí)斌《關于中西人文精神的主客對話》

根據材料并結合所學知識，評析作者的觀點。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】北宋畢升發(fā)明了活字印刷術?；钭钟∷⒐?jié)省印刷費用；大大提高了印刷效率，因此出現藏書數量增多的現象。造紙術發(fā)明與改進是在漢朝，不符合題意。小說在社會上流行是在明清時期，對外文化交流頻繁與材料反映現象無關。故選D。

【點評】宋元時期是中國古代科技發(fā)展的高峰期；中國古代四大發(fā)明最終完成于宋元時期。這一時期，四大發(fā)明傳到歐洲，推動了歐洲社會制度的變革。2、B【分析】依據材料；結合所學可知，巴爾扎克的《人間喜劇》反映的是對社會現實的揭露和批判，被譽為“資本主義社會的百科全書”，故B項正確。

A項是浪漫主義；排除。

C項是現代主義；排除。

D項是俄國現實主義文學；不符合“資本主義社會的百科全書”，排除。

故選：B。

本題考查19世紀以來的世界文學藝術。需要掌握《人間喜劇》的特點。解題的關鍵是對《人間喜劇》特點的識記。

本題考查對《人間喜劇》的把握，旨在考查學生調用所學知識分析理解的能力?！窘馕觥緽3、B【分析】A．材料只是涉及平民官員比重增加；不能得出是否優(yōu)秀的結論，故排除；

B．材料表明在北宋通過科舉做官的平民階層越來越多；與宋代科舉制的改革擴大增加選舉名額等有關，說明了選官制度更加開放，更有利于推動社會階層的流動，故正確；

C．材料沒有涉及官員人數的激增；闡述的是官員來源的構成，故排除；

D．科舉制沒有對貴族子弟進行限制；故排除。

故選：B。

本題考查的是科舉制；側重于考查科舉制的意義。

科舉制以考試成績作為選官的依據，打破了貴族壟斷官職的局面，使得身份地位比較低下的平民也可以通過參加科舉考試當官，有利于社會階層的流動【解析】B4、D【分析】試題分析：本題主要考查學生對教材知識的記憶和理解的能力及對圖片的解讀能力。文字內容為”清廉誠信,勤慎寬和,”匾文內容主要是儒家思想，①不選；④丁亥紀年是干支紀年法，②③都符合題干意思，所以D正確?？键c：古代中國的科學技術與文學藝術?漢字的起源演變和書畫的發(fā)展?篆書【解析】【答案】D5、D【分析】試題分析：考查學生的史學常識和判斷分析能力。圖片反映該書的后記“改革是不可阻擋的趨勢”體現了該書的主題——改革，再結合第一、五、七章目錄，分別為經濟改革、國企改革、農村改革，由此可判斷出選D，A、B、C都不符合題干?？键c：中國特色社會主義建設的道路·家庭聯(lián)產承包責任制和國有企業(yè)改革·農村、城市經濟體制改革【解析】【答案】D6、A【分析】【解析】康梁維新派突破了洋務派“中體西用”的局限，要求改革封建政治體制，走西方資本主義道路，使中國人對西方的學習上升到“制度”層面?！窘馕觥俊敬鸢浮緼7、C【分析】根據所學可知；春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴；儒家思想形成并成為蔚然大宗，奠定了中國文化的基本格局，后世逐漸成為中國傳統(tǒng)文化主流思想，故C正確；

A是政治方面；排除；

B錯在“全面”；排除；

D沒有從整個中國文化的角度分析；排除。

故選：C。

本題考查中華文明的傳承與發(fā)展；解題的關鍵是“公元前800至公元前200年之間，尤其是公元前600至前300年間，是人類文明的“軸心時代”，文化史家借用這一概念，將春秋戰(zhàn)國稱為中國文化的“軸心時代”。

本題難度中檔，考查中華文明的傳承與發(fā)展，優(yōu)秀的民族文化既是民族振興的精神動力，又是建設先進文化的重要基礎?！窘馕觥緾8、C【分析】根據材料并結合所學知識可知；從三公到三省六部，再到內閣；軍機處，這反映了君主專制逐漸加強，容易形成暴政，壓抑民主政治，故A正確，不符合題意；

材料反映了皇權逐漸加強；相權逐漸削弱，最終被廢止，故B正確，不符合題意；

材料無法體現中央和地方的關系問題；故C項錯誤，符合題意；

三公屬于秦朝；三省六部屬于唐朝，內閣屬于明朝，軍機處屬于清朝，故D項正確，不符合題意。

故選：C。

本題考查古代政治制度。主要考點：①中國古代政治制度發(fā)展演變；②中國古代政治制度演變趨勢；③中國古代政治制度的特點；④專制主義中央集權制度。

解題的關鍵是正確區(qū)分君主專制與中央集權兩個概念，注意材料信息，體現了君主專制的發(fā)展，而不是中央集權的問題，據此再結合所學知識即可正確判斷?！窘馕觥緾二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】【解析】

本題考查學生從材料中獲取有效信息的能力。從題干中的“明清之際”“樸素唯物主義”“辯證”等有效信息可判斷出是對王夫之的評價?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?0、略

【分析】【解析】本題考查的是新文化的性質，是一場資產階級新文化反對封建主義的斗爭，所以該題敘述正確?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?1、略

【分析】【解析】本題考查的是西漢時期的治國思想，在西漢初年經濟凋蔽，統(tǒng)治者采用的是黃老無為的思想與民休養(yǎng)生息，緩解社會矛盾，恢復發(fā)展經濟，屬于課本基礎知識，依次填寫內容即可?！窘馕觥俊敬鸢浮啃蒺B(yǎng)生息、黃老思想12、略

【分析】隋唐三省六部制不是中國省制的開端；中國省制的開端是元朝設立的行省制，故材料表述錯誤．

故答案為B．

本題考查隋唐三省六部制；三省六部制的設立，三分相權，有利解決皇權與相權的矛盾，加強了皇權；同時擴大了議政人員的名額，收到了集思廣益的效果．

隋唐三省六部制各部職責有明確的分工，有利于皇帝的集權與政令的貫徹執(zhí)行，提高了行政效率，充分發(fā)揮了國家機構的效能．【解析】B13、A【分析】材料反映的是抗戰(zhàn)勝利；日本簽字投降儀式，這是中國抗戰(zhàn)取得的最終的勝利成果，題干表述是正確的。

故答案為：A。

本題主要考查抗日戰(zhàn)爭；要求學生結合抗戰(zhàn)勝利的影響來分析。

解答問題要搞清楚抗日戰(zhàn)爭結果的表現，更要有扎實的基礎知識功底?！窘馕觥緼14、B【分析】結合所學知識可知；1935年，電影《浮華世界》的誕生標志著電影技術最終進人到了“有聲電影彩色時代”。

故答案為：B

本題主要考查電影的起源與發(fā)展；解答本題需正確掌握電影藝術的發(fā)展歷程。

本題主要考查電影的起源與發(fā)展，考查學生獲取信息及調動、運用知識的能力，難度中等。【解析】B15、A【分析】材料反映的是俄國畫家列賓的伏爾加河上的纖夫；屬于現實主義美術作品。

故答案為：A。

本題主要考查現實主義美術；要求學生結合現實主義美術的藝術特征和代表作品來分析。

解答問題要搞清楚現實主義美術的代表作品，學生要有扎實的基礎知識功底?！窘馕觥緼16、《自由引導人民》《日出?印象》【分析】結合所學可知；法國浪漫主義繪畫的代表作《自由引導人民》；印象畫派的代表作品是《日出?印象》。

故答案為：

《自由引導人民》《日出?印象》

本題考查19世紀以來的世界文學藝術；需要掌握浪漫主義和印象畫派的代表。解題的關鍵是對浪漫主義和印象畫派的代表的識記。

本題考查對浪漫主義和印象畫派的代表的把握，旨在考查學生對基礎知識的識記能力?！窘馕觥俊蹲杂梢龑嗣瘛贰度粘?印象》三、判斷題(共7題，共14分)17、B【分析】【分析】結合所學可知；克里斯提尼改革以新的行政選區(qū)制度，打破了部落貴族勢力對政權的控制，標志著雅典國家最終形成，而財產等級制是梭倫改革的內容，故本題錯誤。

故答案為錯誤。

【點評】本題考查克里斯提尼改革的內容和作用，考查學生對教材知識的識記、運用能力。18、B【分析】【分析】第一個五年計劃，簡稱“一五”計劃(1953—1957)，是在黨中央的直接領導下，由周恩來、陳云同志主持制定的，1955年7月經全國人大一屆二次會議審議通過。至1957年，“一五”計劃超額完成了規(guī)定的任務，實現了國民經濟的快速增長，并為我國的工業(yè)化奠定了初步基礎，但并未實現工業(yè)化。因此本題說法錯誤。19、B【分析】【分析】粉碎了日寇三個月滅亡中國的狂妄計劃的是淞滬會戰(zhàn)，抗戰(zhàn)以來的首次大捷是平型關大捷，故題目錯誤。20、B【分析】【分析】20世紀90年代，美國經濟高速增長，出現了高通貨膨脹和低失業(yè)率并存的局面，這意味著美國進入了“滯漲狀態(tài)”。故題目說法錯誤。21、A【分析】聯(lián)系所學可知；顧炎武的《天下郡國利病書》以講究郡國利病貫穿全書，重點輯錄了兵；賦稅、水利三方面內容。作者十分重視研究各地兵要地理，深感兵防之重要，所以書中對全國各地的形勢、險要、衛(wèi)所、城堡、關寨、島礁、烽堠、民兵、巡司、馬政、草場、兵力配備、糧草供應、屯田以及有關農民起義和其他社會動亂等方面資料，無不詳細摘錄。顧炎武思想最鮮明的特點就是強調經世致用，做學問要為解決實際問題服務，反對空談，所以顧炎武開一代樸實學風的先河。

故答案為：A。

本題考查的是明清之際的儒家思想；解答的關鍵信息是“顧炎武”

本題考查了明清之際的儒家思想，重點考查對基本歷史史實的記憶和再現能力?！窘馕觥緼22、B【分析】【分析】國際貨幣基金組織、國際復興開發(fā)銀行和“關貿總協(xié)定”這三大經濟支柱，調整了世界經濟貿易和金融，世界貿易體系朝著體系化和制度化方向發(fā)展。故本題說法錯誤。23、B【分析】【分析】20世紀90年代，美國經濟高速增長，出現了高通貨膨脹和低失業(yè)率并存的局面，這意味著美國進入了“滯漲狀態(tài)”。故題目說法錯誤。四、材料解析題(共3題，共18分)24、略

【分析】

本題考查中外的科技．考查四大發(fā)明對人類文明的發(fā)展的作用；近代科學技術對社會經濟發(fā)展的促進作用；世界主要經濟體加大科技投入的原因．需要掌握中國古代科技發(fā)明對世界文明進程的貢獻；近代科技的影響．

中國古代科技發(fā)明對世界文明進程的貢獻：

中國古代科技方面的成就，長期領先于世界，對世界文明的發(fā)展做出了突出貢獻，推動了世界科技文化的發(fā)展，在歐洲資產階級戰(zhàn)勝封建主義，由封建主義社會向資本主義社會轉變中起了重大的推動作用．【解析】（1）本小問的作用；依據材料一“造紙的知識隨著阿拉伯人傳入歐洲這就為“知識普及”口號打開道路，標志著我們心目中所謂書籍的開端”；“火藥把騎士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術則變成新教的工具”可以得出作用是造紙術促進了文化的發(fā)展與傳播；火藥促使騎士階層日益衰敗；指南針促進了地理大發(fā)現；印刷術推動歐洲的文藝復興和宗教改革，促進了人類思想解放和社會進步．

（2）第一小問的作用；依據材料二“近代科學技術是以前所未有的速度發(fā)展的，這一時期的一系列成果，是現代科學技術的基礎”，結合所學可知，作用是人類先后進入“蒸汽時代”；“電氣時代”；促進了資本主義世界市場的形成和發(fā)展．第二小問的原因，結合當今世界的特征可知，其原因有科技成為引領經濟、社會發(fā)展的主要動力；科技創(chuàng)新能力成為當代國際競爭力的關鍵因素；促進產業(yè)結構調整，擺脫金融危機．

故答案為：

（1）造紙術促進了文化的發(fā)展與傳播；火藥促使騎士階層日益衰敗；指南針促進了地理大發(fā)現；印刷術推動歐洲的文藝復興和宗教改革；促進了人類思想解放和社會進步．

（2）人類先后進入“蒸汽時代”、“電氣時代”；促進了資本主義世界市場的形成和發(fā)展．科技成為引領經濟、社會發(fā)展的主要動力；科技創(chuàng)新能力成為當代國際競爭力的關鍵因素；促進產業(yè)結構調整，擺脫金融危機．25、（1）本題通過雅典民主政治考查學生理解和提煉史料的能力；學生可以根據材料以中的表述在政治；經濟等角度去概括。

（2）本題通過美國《1787年憲法》考查學生對材料的高度概括的能力；對學生能力要求較高。學生可以根據材料中的表述去總結，經歷時間長，對世界影響大，并通過所學知識得出存在等級差別等角度去回答。

（3）本題通過中華民國的民主政治建設的考查學生對史料的理解概括能力。學生要能在材料“仿照美國的政治制度”“在不到一年的時間里引進中國人民的政治生活”等描述中概括出特點；做好回答。

故答案為：

（1）原因：工商業(yè)發(fā)達；海外貿易活躍，大量移民定居雅典；奴隸主有雄厚經濟實力，要求建立有利于自己的民主制度；國王的權力有限，受元老院議會制約，這樣的傳統(tǒng)有利于建立民主政治。

（2）特點：漸進性；經歷了一個多世紀才得以最終確立；首創(chuàng)性，是近代世界第一部資產階級成文憲法；拓展性，對法國和中國都產生了影響；階級性，強調保護私有財產；民主性，強調主權在民和人權。（任意答出3點即可）

（3）特點：借鑒性；較全面地借鑒了美國政治制度和西方政治理論；進展快速，不到一年就建立起來；曲折性，屢遭挫折；持久性，人民不斷努力追求。（任意答出2點即可）

作用：加速中國政治民主化進程，對后世影響深遠。【分析】

本題考查古今中外民主政治制度的建立與完善。考試重點：①民主政治制度的社會條件②民主政治制度的建立與完善③民主政治制度的評價。

本題考查民主政治建設的曲折進程。民主政治建設是政治文明的一項重要內容，體現了人類政治的發(fā)展趨勢?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）本題通過雅典民主政治考查學生理解和提煉史料的能力；學生可以根據材料以中的表述在政治；經濟等角度去概括。

（2）本題通過美國《1787年憲法》考查學生對材料的高度概括的能力；對學生能力要求較高。學生可以根據材料中的表述去總結，經歷時間長，對世界影響大，并通過所學知識得出存在等級差別等角度去回答。

（3）本題通過中華民國的民主政治建設的考查學生對史料的理解概括能力。學生要能在材料“仿照美國的政治制度”“在不到一年的時間里引進中國人民的政治生活”等描述中概括出特點；做好回答。

故答案為：

（1）原因：工商業(yè)發(fā)達；海外貿易活躍，大量移民定居雅典；奴隸主有雄厚經濟實力，要求建立有利于自己的民主制度；國王的權力有限，受元老院議會制約，這樣的傳統(tǒng)有利于建立民主政治。

（2）特點：漸進性；經歷了一個多世紀才得以最終確立；首創(chuàng)性，是近代世界第一部資產階級成文憲法；拓展性，對法國和中國都產生了影響；階級性，強調保護私有財產；民主性，強調主權在民和人權。（任意答出3點即可）

（3）特點：借鑒性；較全面地借鑒了美國政治制度和西方政治理論；進展快速，不到一年就建立起來；曲折性，屢遭挫折；持久性，人民不斷努力追求。（任意答出2點即可）

作用：加速中國政治民主化進程，對后世影響深遠?！拘☆}2】【小題3】26、（1）本小問的措施；依據材料“建立司農司并頒布立社法令”；“五十家立一社，年老之人教勸本社之人勤于農桑，互助耕種，建立積谷備荒的義倉；禁止蒙古貴族、軍隊侵占農田為牧場、并下令將一部分牧場恢復為農田；設立勸農司“專以勸課農桑為務”；至元十年以后，各種官修、私修農書相繼問世”等信息概括即可。

（2）本小問的影響；依據材料，結合第一小問的措施和所學可知，影響是緩和民族矛盾；階級矛盾，鞏固統(tǒng)治；促進農耕經濟的發(fā)展；促進民族融合。

故答案為：

（1）設立司農司等機構；頒布相關法令；村社改革；實行互助和技術推廣；牧場改農田；編纂農書。

（2）緩和民族矛盾、階級矛盾，鞏固統(tǒng)治；促進農耕經濟的發(fā)展；促進民族融合?！痉治觥?/p>

本題考查中國歷史上的重大改革?？疾樵瘎裾n農桑的主要措施和影響。解題的關鍵是對材料的解讀；提取有效信息，結合所學知識分析概括即可。

本題考查對元朝勸課農桑改革的把握，旨在考查學生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、歸納概括、運用所學知識解決問題的能力?！窘馕觥??！拘☆}1】（1）本小問的措施；依據材料“建立司農司并頒布立社法令”；“五十家立一社，年老之人教勸本社之人勤于農桑，互助耕種，建立積谷備荒的義倉；禁止蒙古貴族、軍隊侵占農田為牧場、并下令將一部分牧場恢復為農田；設立勸農司“專以勸課農桑為務”；至元十年以后，各種官修、私修農書相繼問世”等信息概括即可。

（2）本小問的影響；依據材料，結合第一小問的措施和所學可知，影響是緩和民族矛盾；階級矛盾，鞏固統(tǒng)治；促進農耕經濟的發(fā)展；促進民族融合。

故答案為：

（1）設立司農司等機構；頒布相關法令；村社改革；實行互助和技術推廣；牧場改農田；編纂農書。

（2）緩和民族矛盾、階級矛盾，鞏固統(tǒng)治；促進農耕經濟的發(fā)展；促進民族融合。【小題2】五、辨析題(共2題，共10分)27、這是一道開放性問題，沒有標準答案。判卷時可參考以下內容。這條材料反映了古希臘智者運動中普羅泰格拉的主要觀點“人是萬物的尺度?！弊髡邔ζ溥M行了評