2025年浙教版七年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版七年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、如圖所示為人類的生長曲線；按出生后的年齡順序大致可分為五個時期，你現(xiàn)在所處的時期是圖中的()

A.①B.②C.③D.④2、圖中是一位小朋友正在打量玻璃幕墻中的自己的一幅照片．下列說法正確的是（）

A.小朋友能打量自己是利用了光的折射B.小朋友在右側(cè)，左側(cè)為他在玻璃幕墻中的像C.小朋友不可能在玻璃幕墻中看到自己的后腦勺，故照片一定是合成的D.照相機不可能拍到小朋友在玻璃幕墻中的虛像，故照片一定是合成的3、下列固體中屬于晶體的是（）A.瀝青B.冰C.松香D.石蠟4、梨的可食用部分是由花的哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育而來（）A.柱頭B.子房C.子房壁D.胚珠5、以下導(dǎo)致的結(jié)果分析不正確的是（）A.在測量物體的長度時，若視線是斜視的，測得的長度比物體的真實長度要大B.一把刻度尺的刻度比標準刻度間隔小些，則用這把刻度尺測得數(shù)值比真實值要大C.用累積法測細金屬絲的直徑時，若繞線時沒有緊密，則測量值比真實值要大D.用鋼直尺在冬天和夏天分別測同一物體的長度時，則夏天的測量值比冬天要小評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、寫出兩個你家中擁有的測量工具：____、____。7、某同學(xué)用以下步驟和方法來測算物理課本內(nèi)頁每張紙的厚度．

①將從封面開始的10頁紙疊緊；②用刻度尺量出這疊紙的厚度記為L；③算出每張紙的厚度為d=L/10；該同學(xué)在以上做法中有三個錯誤；這三個錯誤分別是：

(1)____；

(2)____；

(3)____.8、為了舞臺效果，有時會向舞臺上噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳）營造“仙境”，其原理是干冰____時____熱量，導(dǎo)致空氣中的水蒸氣____形成的。9、實驗課上，茗茗把彈簧測力計的一端固定在墻上，用10N的力沿水平方向拉彈簧測力計，彈簧伸長4cm，現(xiàn)在茗茗和墨墨兩人分別用10N的拉力沿水平方向拉彈簧測力計的兩端，則此時彈簧的伸長量是____cm，彈簧測力計的示數(shù)是____N。10、一平底圓柱形杯子放在水平桌面上，杯子的底面積為50cm2，裝水后，水對杯底的壓強為1000Pa，則杯內(nèi)所裝水的高度是____cm，杯子和水的總質(zhì)量是0.6kg，則杯子對桌面的壓強是____Pa．（杯壁的厚度忽略不計）11、在剛結(jié)束的國際田聯(lián)男子100m的比賽中，中國選手蘇炳添跑出9秒99的成績，成為歷史上首個突破百米10秒大關(guān)的黃種人，若汽車以此速度行駛1小時，通過的距離大約為36____（填單位）；賽跑時．腳蹬地的力與地面對腳的力是一對____力．12、據(jù)報道，某地曾經(jīng)發(fā)生過天空中下“魚”的奇觀，實際上這是龍卷風(fēng)的杰作．當龍卷風(fēng)經(jīng)過湖面時，其氣旋中心速度很____，壓強很____，將湖中的水和魚一起“吸”向空中，水和魚隨龍卷風(fēng)運動到別處落下，形成奇觀．13、人、鳥類和大多數(shù)昆蟲的生殖方式為有性生殖，有性生殖是指由親代產(chǎn)生的____結(jié)合形成____，再發(fā)育成新個體的生殖方式．14、在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點。觀。

點正方反方1.兩個物體相接觸，就一定有力的作用2.兩個物體接觸，但不一定有力的作用2.兩個物體接觸，但不一定有力的作用3.兩個物體不接觸，一定沒有力的作用4.兩個物體不接觸，也可能有力的作用4.兩個物體不接觸，也可能有力的作用5.力不能脫離物體而單獨存在6.力可以脫離物體而單獨存在6.力可以脫離物體而單獨存在7.力的產(chǎn)生總涉及兩個物體8.一個物體也可以產(chǎn)生力的作用8.一個物體也可以產(chǎn)生力的作用9.力是維持物體運動狀態(tài)的原因10.力是改變物體運動狀態(tài)的原因10.力是改變物體運動狀態(tài)的原因歸納整理如下表。你認為正確的觀點有____(只填序號)。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨立工作，互不相干。（）16、用鋼筆畫細胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。17、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。18、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細胞。19、取口腔上皮細胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。20、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。21、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。22、能夠運動的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題，共2分)23、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、解答題(共4題，共20分)24、請你說說玉米種子各部分的名稱和功能。25、(材料分析題)閱讀下面的文字資料；并回答問題。

鐵礦石經(jīng)過冶煉；軋鋼等工序可以制造出各種鋼鐵制品；用于生活和生產(chǎn)中。我國的鐵礦資源很豐富，但含鐵量高的富鐵礦比較少，需要大量進口。我國在鐵礦利用中也存在很多問題，如鐵礦利用效率比較低、鐵礦開采中對環(huán)境的破壞等。

（1）我國鐵礦資源的特點是？

（2）我國在鐵礦資源的利用過程中存在很多問題；列舉一些。

（3）針對我國鐵礦資源利用過程中存在的問題，你能提出幾條針對性的建議嗎？26、暑假里，小梅跟著媽媽去青島避暑．一天，烈日當空，小梅在海邊玩耍時發(fā)現(xiàn)：海邊的沙子熱得燙腳，而海水卻是涼涼的．請用比熱容的知識說明這一現(xiàn)象．27、植物組織培養(yǎng)過程中產(chǎn)生新個體的過程是什么生殖方式？愈傷組織和試管苗形成的原理分別是什么？參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】人的五個生長發(fā)育時期包括嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期、成年期．人的一生有兩個生長發(fā)育高峰期，第一個高峰期是嬰兒期，出生的第一年為嬰兒期，又稱乳兒期，此期的特點是，嬰兒主要從乳類獲得營養(yǎng)，體格生長迅速，一年中身高比出生時增加50%，體重增加兩倍，腦發(fā)育也很快．一周歲時，動作發(fā)育已達到能接觸周圍人物的水平，如能坐、開始學(xué)走等。第二個高峰期是10到20歲，即青春期，身高突增是青春期顯著的特點，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心肺等器官的功能也顯著增強，青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時期。

【解答】作為一名中學(xué)生正處于是青春期階段；是人生生長發(fā)育的第二個高峰期，可見C符合題意。

故答案為：C2、B【分析】【解答】A；玻璃幕墻相當于平面鏡；小朋友能打量自己是利用了光的反射，所以A錯誤；

B；如果小朋友在右側(cè)；我們不能看到面部的一部分，但可以看到其虛像（左側(cè)），所以B正確；

C；因小朋友是面對平面鏡；因此不可能在玻璃幕墻中看到自己的后腦勺，但該照片是我們看到的，不是小朋友看到的，所以C錯誤；

D；照相機能接受到形成虛像的反射光線；所以照相機能拍攝到虛像，所以D錯誤。

故選B

【分析】平面鏡成像的特點是：成的是正立等大的虛像，像與物關(guān)于平面鏡對稱，同時在平時的學(xué)習(xí)生活中多積累與物理相聯(lián)系的現(xiàn)象，將物理與社會聯(lián)系起來。3、B【分析】【解答】解：瀝青；松香、石蠟沒有確定的熔點和凝固點；都屬于非晶體；冰有確定的熔點和凝固點，屬于晶體．故選B．

【分析】常見的晶體有各種金屬，海波，冰；常見的非晶體有石蠟，玻璃，瀝青，松香．4、C【分析】【解答】受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

．

從圖中可知；植物在完成受精作用后，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠就發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實．果實包括果皮和種子．梨的可食用部分“果肉”是果皮，因此梨的可食用部分是由花的子房壁發(fā)育而來．

故選：C．

【分析】當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子．5、A【分析】【分析】刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長度；使用刻度尺測量物體長度時；應(yīng)該使被測物體靠近刻度尺有刻線的一側(cè)，要注意長度是否從0刻度線量起，起始端從0開始的，讀出末端刻度值即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。

【解答】A；讀數(shù)時視線要和尺面垂直；從斜視的方向來看，可能長也可能短，要看從哪個方向斜視；

B；刻度間隔小了；會使測量值大于真實值，即測量結(jié)果將會偏大；

C；若在繞金屬絲時；沒有密繞而是留有間隙，會使測量的線圈長度偏大，導(dǎo)致測得的直徑偏大；

D；由于熱脹冷縮；冬天鋼尺的刻度間隔變小，導(dǎo)致測量結(jié)果偏大。

故答案為：A二、填空題(共9題，共18分)6、體溫計秤【分析】【分析】測量工具；是測量某個性質(zhì)的工具。包括長度；溫度、時間、質(zhì)量、力、電流、電壓、電阻、聲音、無線電、折射率和平均色散。

【解答】每個家庭都有一些測量工具。如測量體溫的體溫計；測量質(zhì)量的各種秤、測長度的尺等。

故答案為：體溫計，秤，皮尺、卷尺等7、認為封面與內(nèi)頁厚度相同選用頁數(shù)太少，不便測量將紙的頁數(shù)當成張數(shù)【分析】【解答】(1)因為封面與內(nèi)頁厚度不同；所以不能將封面和內(nèi)頁疊在一起測量，所以錯誤原因①是：認為封面和內(nèi)頁的厚度相同；(2)該方法測量的紙的頁數(shù)越多，測量結(jié)果越精確，所以錯誤原因②是：選用頁數(shù)太少，不便測量；(3)頁數(shù)與張數(shù)同，一張紙是兩頁，所以錯誤原因③是：將紙的頁數(shù)當成張數(shù)。

【分析】掌握長度的特殊測量方法。8、升華吸收液化【分析】【解答】向舞臺上噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳）；干冰迅速升華吸熱，使周圍溫度降低；空氣中的水蒸氣遇冷液化形成小水珠而形成“霧氣”。

【分析】舞臺的白霧效果就是利用干冰升華吸熱的特點。9、410【分析】【解答】把彈簧測力計的一端固定在墻上；當用10N的力沿水平方向拉彈簧測力計時，彈簧伸長4cm，在這里暗含了一個意思，固定的一端也受到墻的一個拉力，并且這個力與人的拉力相等也是10N；因此，當兩個人分別用10N的力沿水平方向拉彈簧測力計的兩端時，受力情況跟原來一樣，因此彈簧的伸長量還是4cm，彈簧測力計的示數(shù)還是10N。

【分析】掌握彈簧測力計的使用方法。10、101200【分析】【解答】

已知水的杯底的壓強p=1000Pa；

根據(jù)p=ρgh；杯內(nèi)所裝水的高度：

h===0.1m=10cm；

杯子放在水平桌面上，對桌面壓力F′=G總=m總g；

杯子對桌面的壓強：p′====1200Pa．

故答案為：10；1200．

【分析】已知水的杯底的壓強；根據(jù)p=ρgh計算水的高度；

杯子放在水平桌面上，對桌面壓力F=G總，根據(jù)p=計算杯子對桌面的壓強．11、km相互作用【分析】【解答】解：

蘇炳添的百米平均速度為v==≈10m/s=36km/h．

根據(jù)v=可知；汽車以此速度行駛1小時，通過的距離為s′=vt′=36km/h×1h=36km；

賽跑時．腳蹬地的力與地面對腳的力是一對相互作用力．

故答案為：km；相互作用．

【分析】（1）已知蘇炳添百米所用時間，利用公式v=得到平均速度；根據(jù)公式s=vt求出汽車以此速度行駛1小時通過的距離；

（2）物體間力的作用是相互的．12、大小【分析】【解答】解：龍卷風(fēng)能“吸”起物體的主要原因是龍卷風(fēng)內(nèi)部的氣體流速大；壓強小．當龍卷風(fēng)經(jīng)過湖面時，其氣旋中心速度很大，壓強很小，將湖中的水和魚一起“吸”向空中，水和魚隨龍卷風(fēng)運動到別處落下，形成奇觀．

故答案為：大；?。?/p>

【分析】龍卷風(fēng)是空氣急速流動形成的，空氣流動速度越大，壓強越小．13、生殖細胞受精卵【分析】【解答】【解答】人雌雄異體；體內(nèi)受精，胎生哺乳，其生殖過程出現(xiàn)兩性生殖細胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體，屬于有性生殖；

鳥類雌雄異體；體內(nèi)受精，卵生，其生殖過程出現(xiàn)兩性生殖細胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體，屬于有性生殖；

昆蟲是雌雄異體；體內(nèi)受精經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，屬于有性生殖．

故答案為：生殖細胞；受精卵．

【分析】由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式．14、2，4，5，7，10【分析】【分析】

主要考查與力相關(guān)的知識。

【解答】

1.兩個物體相接觸；就一定有力的作用——水平桌面上的兩個木塊靠近接觸，但可以沒有力的作用。故錯誤。

2.兩個物體接觸；但不一定有力的作用——正確。

3.兩個物體不接觸；一定沒有力的作用——蘋果和地球沒有接觸，但有力的作用（重力，地球的吸引）。故錯誤。

4.兩個物體不接觸；也可能有力的作用——正確。

5.力不能脫離物體而單獨存在——正確。你是物體對物體的作用。

6.力可以脫離物體而單獨存在——你是物體對物體的作用。故錯誤。

7.力的產(chǎn)生總涉及兩個物體——正確。你是物體對物體的作用。

8.一個物體也可以產(chǎn)生力的作用——你是物體對物體的作用。故錯誤。

9.力是維持物體運動狀態(tài)的原因——力是改變物體運動狀態(tài)的原因。故錯誤。

10.力是改變物體運動狀態(tài)的原因——正確。

故答案為：2，4，5，7，10。三、判斷題(共8題，共16分)15、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行。16、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應(yīng)越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。17、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學(xué)生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。18、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結(jié)合，難度較大。19、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關(guān)注于實驗的細節(jié)。20、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細胞生活需要的物質(zhì)進入細胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對細胞膜功能的理解。21、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用，分解有機物22、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題，共2分)23、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、解答題(共4題，共20分)24、玉米種子各部分的名稱和功能：

果皮和種皮——兩者緊密結(jié)合；保護種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

胚乳——胚以外的部分；貯藏有淀粉等營養(yǎng)物質(zhì)。

胚芽一一生有幼葉的部分；將來發(fā)育成莖和葉。

胚根——分布在與胚芽相對應(yīng)的一端；將來發(fā)育成根。

胚軸——連接胚芽和胚根的部分；將來發(fā)育成連接根和莖的部位。

子葉——一片，不肥厚。種子萌發(fā)時，通過它將胚乳