2025年浙教版七年級物理上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版七年級物理上冊月考試卷18考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、將質量相等的甲、乙兩種固態(tài)晶體材料分別放在兩個燒杯中，用同樣的酒精燈加熱．每隔一段時間記錄其溫度并將數(shù)據(jù)繪制在圖象中．如圖所示，根據(jù)圖象的信息，下列說法中錯誤的是（）A.甲在熔化的過程中溫度始終保持100℃不變B.乙在熔化的過程中用時5minC.甲的熔點比乙的沸點高D.固態(tài)時的甲比固態(tài)時的乙比熱容大2、在彈簧的彈性限度內，彈簧的伸長量與它所受到的拉力成正比．某同學在研究“彈簧的彈力與彈簧的伸長量的關系”時，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L，把L-L作為彈簧的伸長量x；這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長量x的圖線可能是下圖所示圖線中的哪一個（）

A.

B.

C.

D.

3、放投影時，要想使屏幕上出現(xiàn)放大“P

”字樣，則投影片的正確放法是()A.B.C.D.4、一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，則關于人的受力分析的下列敘述正確的是()

A.人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向右的摩擦力B.人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向左的摩擦力C.人受到重力，豎直向上的彈力，電梯對人斜向上與速度方向一致的推力D.人受到重力，豎直向上的彈力5、下列數(shù)據(jù)中，接近實際情況的是（）A.一個雞蛋所受到的重力大約是10NB.一個初中生所受到的重力大約是500NC.小慧上學時步行的速度大約是20m/sD.一個初中生的身高大約是16m6、浮在大容器水面上的燒杯中盛有石塊，若把燒杯中石塊投入水中一部分，水對大容器底部的壓強會（）A.變大B.變小C.不變D.無法判斷7、在濱海地區(qū)；白晝和夜晚的風向往往是（）

A.白晝從海面吹來；夜晚從陸地吹向海面。

B.夜晚從海面吹來；白晝從陸地吹向海面。

C.不論白晝；夜晚；風均從海面吹來。

D.不論白晝；夜晚；風均從陸地吹向海面。

8、我們學過的許多成語都包含了聲現(xiàn)象，如壟脵

“隔墻有耳”，壟脷

“掩耳盜鈴”，壟脹

“低聲細語”，壟脺

“震耳欲聾”，壟脻

“悅耳動聽”。這些成語中描述同一聲音特征的是()A.壟脵壟脷

B.壟脹壟脺

C.壟脷壟脹

D.壟脺壟脻

9、溫度表示物體冷熱程度，下列說法中正確的是()A.冰一定比水涼B.溫度高的物體一定比溫度低的物體熱C.人感覺冷的時候，氣溫一定低D.冬天雪地里的鋼板一定比木板涼評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有許多小水珠，擦干后很快又形成，這過程中發(fā)生的物態(tài)變化是____；南極地區(qū)年平均氣溫是-25℃，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發(fā)生了____現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱），在這個過程中，冰需要____（選填“吸熱”或“放熱”）．11、閱讀短文；回答問題：如圖所示，幾只鳥在樹上“歌唱”，一個聽覺良好的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內，靠近單層玻璃她能聽到室外鳥的“歌聲”；她到另一門窗緊閉的乙房間內，靠近雙層玻璃(

雙層玻璃夾層內抽成真空)

她卻幾乎聽不到室外鳥的“歌聲”．

(1)

女孩在甲房間內聽到的聲音是通過玻璃再傳到耳朵的；說明了______能傳播聲音；在乙房間內聽不到聲音，是因為真空______．

(2)

女孩在兩個房間里都能看到外面的小鳥，說明______．12、發(fā)生地震、臺風時，常伴隨有______(

超聲波/

次聲波)

的產生.

頻率高于______Hz

的聲音叫做超聲波.

利用超聲波方向性好，在水中傳播距離遠等特點制成了______．13、用手機自拍已成為一種時尚。如圖所示，他想將自己的臉部拍攝得更大些，此時應將手機______（選填“遠離”或“靠近”）一些。圖中手機處于傾斜狀態(tài)，則此時手機所受重力的方向是______。14、如圖所示，A為橡膠圓盤，其盤面豎直，B為緊貼A的毛皮，在靠近盤的邊沿處，小磁針靜止如圖示位置不動，當沿圖中箭頭方向轉動把手C時，小磁針的N極將指向____．

15、(1)

如圖A

所示的物體的長度是______．

(2)

圖B

溫度計的示數(shù)是______隆忙.

16、15隆忙

聲音的傳播速度是______，中國的“殲鈭?10

戰(zhàn)斗機”，可以說它是亞洲最具作戰(zhàn)力的一種機型，高空的最大速度可達2

馬赫(

馬赫為音速單位，l

馬赫大約等于15隆忙

聲音傳播速度的l

倍)

合______km/h

．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、一般情況下，男聲比女聲音調高響度?。甠_____（判斷對錯）18、“坐地日行八萬里”屬于地球自轉現(xiàn)象．______（判斷對錯）19、提出“只要給我一個支點，就能使地球移動”的名言的物理學家是阿基米德．______(

判斷對錯)

20、一般情況下，男聲比女聲音調高響度小．______（判斷對錯）21、形“影”不離中的“影”屬于光的折射現(xiàn)象．______（判斷對錯）22、提出“只要給我一個支點，就能使地球移動”的名言的物理學家是阿基米德．______(

判斷對錯)

評卷人得分四、簡答題(共1題，共5分)23、在站臺等候火車時，乘客為什么要站在一米線外？評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共16分)24、如圖是探究“光反射時的規(guī)律”的實驗裝置圖。把平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以沿ON

向前或向后折的紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的ON

垂直于鏡面。一束紅光貼著紙板沿EO

射到O

點，光將沿OF

方向射出，如果把紙板ON

的右半邊向后折，反射光線將______(

選填“存在”或“不存在”)

如果一束藍光沿原FO

方向射到O

點，它反射后沿______方向射出。25、小偉用如圖甲所示器材“研究平面鏡成像特點”；請你幫他完成下列問題：

(1)

選取兩個完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______關系；

(2)

當蠟燭B

于蠟燭A

的像完全重合時；移去蠟燭B

在原位置放一光屏，光屏上看不到蠟燭A

的像，說明平面鏡成的是______像；

(3)

經過三次試驗后，在白紙上記錄了像與物對應的位置，如圖乙所示，則下一步應如何處理白紙上信息，才能得出實驗結論．評卷人得分六、其他(共2題，共14分)26、如圖所示，印刷廠新進一批紙張，每包紙受到的重力是5100N，體積是0.6m3，利用叉車運送紙包，將紙包放在叉托上，紙包與叉托的接觸面積是0.1m2；每次叉車將一包紙勻速向上舉高1m，需要20s．

（1）每包紙的質量是多少？紙的密度是多少？

（2）根據(jù)已知的數(shù)據(jù)，你還能求出哪些物理量？請計算出三個大小不同的物理量．27、一列由內燃機車牽引的運煤列車，一節(jié)車廂的質量是23t，每節(jié)車廂最大載貨量是60t，每節(jié)車廂與鐵軌總接觸面積是0.01m2．整列列車在內燃機車牽引下，以20m/s的速度在平直的鐵軌上勻速行駛，受到的阻力為5×104N．求：

（1）一節(jié)滿載的車廂靜止時；對水平鐵軌的壓強為多少pa？（g取10N/kg）

（2）內燃機車前進時牽引力的功率為多少W？

（3）若煤炭完全燃燒放出的熱量有30%轉化為電能，一節(jié)車廂的燃煤（滿載）可發(fā)電多少J？（燃煤的熱值q燃煤=2.9×107J/kg）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】掌握晶體物質吸熱溫度變化的特點：熔化前；吸熱溫度升高；熔化時，吸熱溫度保持不變；熔化完后，吸熱溫度繼續(xù)升高；

掌握液體吸熱溫度的變化特點：沸騰前吸熱溫度升高；沸騰時；吸熱溫度保持不變；

比熱容是表示物體吸熱能力的物理量，物體質量相等，吸收熱量相同，比熱容越大，溫度變化越?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈；由圖知；甲0至10min時，吸熱溫度不斷升高，從第10min開始熔化，溫度保持100℃不變，此時甲處于熔化過程，且熔點為100℃，故A正確；

B；由圖知；乙0至5min，吸熱溫度升高，5至10min溫度保持40℃不變，處于熔化狀態(tài)，熔點為40℃，熔化過程5min，所以B正確；

C；由圖知；乙10至13min為液態(tài)吸熱溫度升高，13min后，吸熱溫度保持不變，說明乙處于沸騰過程，沸點為80℃；

甲0至10min吸熱溫度升高；從第10min開始溫度保持不變，處于熔化過程，熔點為100℃，高于乙的沸點，故C正確；

D、相同質量的甲和乙，吸收相同的熱量，甲升溫較快，根據(jù)c=；則甲的比熱容小于乙的比熱容，故D錯誤．

故選D．2、C【分析】

（1）實驗中用橫軸表示彈簧的伸長量x；縱軸表示彈簧的拉力F（即所掛重物的重力大?。?/p>

（2）彈簧平放時測量自然長度；此時彈簧伸長量為0cm；

（3）當豎直懸掛時；由于自身重力的影響彈簧會有一段伸長量，但此時所掛重物的重力為0N（即：F=0N）

（4）因為在彈簧的彈性限度內；彈簧的伸長與其所受的拉力成正比，綜合上述分析四個圖象中只有C符合．

故選C．

【解析】【答案】首先弄清橫軸和縱軸代表的含義，在這里x代表的是彈簧的伸長量，即L-L；最后綜合判斷選取答案．

3、D【分析】略【解析】D

4、D【分析】【分析】人隨電梯一起勻速上升，把人和電梯看做一個整體，整體做勻速直線運動；再把人和電梯分割，它們保持相對靜止，然后根據(jù)運動狀態(tài)和受力的關系進行分析。彈力指物體受到的推、拉、提、壓、按的力，選項中的彈力指的是電梯對人的支持力，學生往往誤認為人受到摩擦力的作用，這是由于把握不住摩擦力產生的條件造成的。【解答】本題是對人進行受力分析；人盡管隨電梯勻速上升，人相對于電梯來說保持相對靜止.

豎直方向上人受到重力和電梯對人的支持力，這兩個力是一對平衡力；水平方向上既沒發(fā)生相對運動也沒有相對運動的趨勢，所以不受摩擦力的作用。

故選D?！窘馕觥緿

5、B【分析】【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．【解析】【解答】解：

A；一個雞蛋的質量在50g=0.05kg左右；受到的重力為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N．不符合實際；

B；中學生的質量在50kg左右；受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．符合實際；

C、中學生正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．不符合實際；

D；成年人的身高在170cm左右；中學生的身高接近成年人，在160cm=1.6m左右．不符合實際．

故選B．6、B【分析】【分析】先根據(jù)物體的浮沉條件判斷浮力的變化，然后根據(jù)阿基米德原理判斷排開水的體積的變化，最后根據(jù)p=ρgh判斷水對容器底壓強的變化．【解析】【解答】解：當石塊在小容器中時；石塊和小容器一起漂浮，浮力等于重力；當把燒杯中石塊投入水中一部分時，石塊下沉，浮力小于重力；

由阿基米德原理可知；物體排開液體的體積減小，因此液面下降；由p═ρgh可知，水對大容器底部的壓強會變?。?/p>

故選B．7、A【分析】

海水的比熱容大于陸地的比熱容；白天吸收了相同的熱量后，陸地上方空氣升高的溫度比海洋上空空氣的溫度升高的多．所以，陸地上方空氣的氣壓低，海洋上方空氣的氣壓高．風從氣壓高的海洋流向氣壓低的陸地．夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，海洋上空氣溫高，氣壓低，風從陸地吹向海洋．

故選A．

【解析】【答案】首先要明確風的形成：是從氣壓高的地方流向氣壓低的地方．氣壓的高低的判定要從氣體的溫度的高度來判定．由海水和陸地的比熱容不同來分析物體吸熱后溫度的高低．

8、B【分析】略【解析】B

9、B【分析】【分析】

人們僅憑主觀感覺對溫度的判斷是不準確的，甚至是錯誤的，要準確的判斷物體的冷熱程度，必須使用溫度計進行測量，溫度相同的物體冷熱程度相同。此題考查我們對溫度概念的理解和溫度測量的必要性；屬于基礎題，難度不大。

【解答】

A.0隆忙

的冰與0隆忙

的水相比較；狀態(tài)不同，溫度相同，所以冷熱程度相同，此選項錯誤；

B.溫度比較的是物體的冷熱程度；溫度高說明熱的程度高，所以溫度高的物體一定比溫度低的物體熱，此選項正確；

C.人的主觀感受不一定準確；所以人感覺冷的時候，氣溫不一定低，此選項錯誤；

D.冬天雪地里的鋼板與木板溫度相同；一樣涼，此選項錯誤。

故選B?！窘馕觥緽

二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】【分析】要正確判斷物態(tài)變化過程，首先要弄清水是以怎樣的物態(tài)形式出現(xiàn)，液化是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程和汽化是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程．物質在發(fā)生物態(tài)變化時必然要伴隨著吸放熱的進行；其中熔化、汽化、升華吸熱，凝固、液化、凝華放熱．【解析】【解答】解：

夏天；從冰箱中取出的飲料瓶溫度很低，空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的瓶子外壁，液化成為小水珠，所以可觀察到瓶子表面有小水珠；

南極地區(qū)年平均氣溫是-25℃；降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象，升華過程需要吸熱．

故答案為：液化；升華；吸熱．11、略

【分析】解：(1)

女孩在甲房間內聽到的聲音是通過空氣鈭?

玻璃鈭?

空氣傳到耳朵的；說明了固體；氣體能傳播聲音；

因為乙房的雙層玻璃內抽成真空；幾乎無聲音傳播的介質，另外其他門窗緊閉，所以女孩在乙房內幾乎聽不到室外樹上鳥兒的歌聲.

由此可見，真空不能傳聲；

(2)

女孩在兩個房間都能看見室外樹上的鳥；說明真空也能傳光．

故答案為：(1)

固體和氣體；不能傳播聲音；(2)

光能在真空中傳播．

(1)

聲音的傳播是需要介質的；它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；

(2)

光的傳播不需要介質；光可以在真空中傳播．

本題考查了聲音和光的傳播條件，屬于對基礎知識的考查，比較簡單．【解析】固體和氣體；不能傳播聲音；光能在真空中傳播12、次聲波；20000；聲吶【分析】解：自然界中的地震；臺風會產生次聲波；具有極強的破壞力；

頻率高于20000Hz

的聲波叫超聲波.

利用超聲波方向性好；在水中傳播距離遠等特點制成了聲吶．

故答案為：次聲波；20000

聲吶．

通常情況下；人耳能聽到聲音的頻率范圍是20隆蘆20000Hz

其頻率高于20000Hz

的聲波稱為超聲波，低于20Hz

的聲波稱為次聲波．

本題考查學生對超聲和次聲定義的掌握情況，同時需要了解兩種聲音的不同特點及其具體應用．【解析】次聲波；20000

聲吶13、靠近豎直向下【分析】解：

他想將自己的臉部拍攝得更大些；即像大，應增大像距，減小物距，應將手機靠近一些；

雖然圖中手機處于傾斜狀態(tài)；但重力的方向始終是豎直向下的。

故答案為：靠近；豎直向下。

凸透鏡成實像時；物距減小，像距變大，像變大；重力的方向始終是豎直向下的。

本題考查了凸透鏡成像規(guī)律和重力的方向，明確凸透鏡成像規(guī)律是解題的關鍵。【解析】靠近豎直向下14、略

【分析】

橡膠圓盤轉動與毛皮摩擦；圓盤外輪緣會帶上負電荷，電流方向與負電荷定向移動方向相反，可判斷電流方向為：相當于一個從左側向盤面方向看一個順時針方向的電流，那么用安培定則可以判定將沿軸向產生一個向右的磁場．根據(jù)小磁針靜止時，N極指向與磁場方向一致，可見小磁針N極向右偏轉．

故答案為：右．

【解析】【答案】橡膠圓盤轉動與毛皮摩擦；橡膠圓盤帶負電，電荷的定向移動形成電流，根據(jù)電流方向與負電荷定向移動方向相反，可判斷電流方向，然后根據(jù)安培定則判斷磁場方向，最后判斷出小磁針的N極將指向．

15、略

【分析】解：(1)

由圖A

所示刻度尺可知；其分度值是1mm

物體長度為2.72cm鈭?1.00cm=1.72cm

(2)

由圖B

所示溫度計可知；其示數(shù)是負的，其分度值是1隆忙

其示數(shù)為鈭?14隆忙

故答案為：(1)1.72cm(2)鈭?14

．

(1)

由圖A

所示刻度尺確定其分度值；物體端點沒有與刻度尺零刻度線對齊，物體兩端點所對應刻度尺的示數(shù)之差是物體的長度；

(2)

由圖示溫度計可知；示數(shù)越往下越大，液面在零刻度線以下，溫度是負的，確定其分度值，然后讀出其示數(shù)；

本題考查了刻度尺與溫度計的讀數(shù)是一道基礎題，掌握基礎知識即可正確解題．【解析】1.72cm鈭?14

16、340m/s；2448【分析】解：15隆忙

聲音的傳播速度是340m/s

“殲鈭?10

戰(zhàn)斗機”高空的最大速度：

v=2隆脕340m/s=680m/s

因為1m/s=3.6km/h

所以680m/s=680隆脕3.6km/h=2448km/h

．

故答案為：340m/s2448

．

聲音在15隆忙

中的空氣傳播速度是340m/s

已知1

馬赫的大??；可以求出2

馬赫的大小，再進行單位換算．

單位換算時注意“先換后算”，例如：2m=2隆脕100cm=200cm

．【解析】340m/s2448

三、判斷題(共6題，共12分)17、×【分析】解：男生在說話時；聲帶振動幅度大，響度較大；女生在說話時，聲帶振動的快，音調高．故男聲比女聲音調高響度小是錯誤的．

故答案為：×．

聲音的三個特征分別是：音調；響度、音色；是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性．

聲音的特征有音調、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同．【解析】×18、√【分析】解：赤道的周長是40000千米；合計八萬里，由于地球的自轉，它的周期是一天24小時，即坐地日行八萬里．

故答案為：√．

地球繞地軸不停轉動；叫地球自轉．地球自轉的方向是自西向東，自轉的周期是一天．地球自轉產生的現(xiàn)象是晝夜交替；日月星辰東升西落和時間差異．

本題考查了地球自轉的概況，屬于基礎題．【解析】√19、√【分析】解：古希臘物理學家；哲學家阿基米德最早發(fā)現(xiàn)了杠桿定律和浮力定律；還發(fā)明了用于排水或灌溉的螺旋式水車.

“給我一個支點，我將撬動整個地球.

”是古希臘阿基米德的名言．

故答案為：隆脤

．

根據(jù)對常見物理學家及其成就；名言的掌握作答．

本題主要考查學生對物理學史的識記能力，需要準確識記阿基米德的主要貢獻與名言．【解析】隆脤

20、×【分析】解：男生在說話時；聲帶振動幅度大，響度較大；女生在說話時，聲帶振動的快，音調高．故男聲比女聲音調高響度小是錯誤的．

故答案為：×．

聲音的三個特征分別是：音調；響度、音色；是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性．

聲音的特征有音調、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同．【解析】×21、×【分析】解：形“影”不離中的“影”是由于身體遮住光線后；在地面形成了自己的影子，屬于光沿直線傳播現(xiàn)象．

故答案為：×．

“影”的形成有三種不同的情況：

（1）由于光的直線傳播形成的“影”；沿直線傳播的光被不透明的物體擋住，在不透明物體的后面光照不到的黑暗區(qū)域形成物體的“影子”；

（2）由于光的反射形成的“影”；如平面鏡成像；湖光倒影等；

（3）由于光的折射形成的“影”；如凸透鏡成像所成的“影”，如畢業(yè)合“影”．

本題考查光的折射現(xiàn)象、光的反射現(xiàn)象以及光沿直線傳播現(xiàn)象，會根據(jù)其原理的不同，對光現(xiàn)象進行分類．【解析】×22、√【分析】解：古希臘物理學家；哲學家阿基米德最早發(fā)現(xiàn)了杠桿定律和浮力定律；還發(fā)明了用于排水或灌溉的螺旋式水車.

“給我一個支點，我將撬動整個地球.

”是古希臘阿基米德的名言．

故答案為：隆脤

．

根據(jù)對常見物理學家及其成就；名言的掌握作答．

本題主要考查學生對物理學史的識記能力，需要準確識記阿基米德的主要貢獻與名言．【解析】隆脤

四、簡答題(共1題，共5分)23、解：人若離列車太近時，列車高速行駛過程中，使人和列車之間的空氣流動速度很大，壓強很小，人外側的壓強不變，人在內外壓強差的作用下，被壓向列車容易出現(xiàn)事故，因此在站臺等候火車時，乘客要站在一米線外．【分析】

根據(jù)流體壓強和流速的關系：流速大；壓強小；流速小，壓強大來解答此題．

本題利用生活中某一實例，較全面地考查了物理知識的應用，要求學生對物理知識有一個全面的了解并能學以致用.

揭示了物理來源于生活又應用于生活的物理意識，是中考的常見題型【解析】解：人若離列車太近時，列車高速行駛過程中，使人和列車之間的空氣流動速度很大，壓強很小，人外側的壓強不變，人在內外壓強差的作用下，被壓向列車容易出現(xiàn)事故，因此在站臺等候火車時，乘客要站在一米線外．五、實驗探究題(共2題，共16分)24、存在；OE【分析】解：(1)

一束紅光貼著紙板沿EO

射到O

點；光將沿OF

方向射出，如果把紙板ON

的右半邊向后折，反射光線不能顯示，但是確實存在。當紙板在同一平面上時，既能看到反射光線，又能看到入射光線。實驗也說明反射光線；入射光線、法線在同一平面內。

(2)

光的反射中光路是可逆的。從EO

入射；從OF

反射；從FO

入射，從OE

反射。

故答案為：存在；OE

(1)

光的反射定律：反射光線；入射光線、法線在同一平面內；反射光線和入射光線分居在法線的兩側。反射角等于反射角。

(2)

光的反射中光路是可逆的。

掌握光的反射定律和光路可逆是解決本題的關鍵?！窘馕觥看嬖冢籓E

25、大小；虛【分析】解：(1)

實驗要選取完全相同的兩只蠟燭；目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的大小關系．

故答案為：大?。?/p>

(2)

實像能用光屏承接；虛像不能用光屏承接，當移去蠟燭B

在原位置放一光屏，光屏上看不到蠟燭A

的像，說明平面鏡成的是虛像．

故答案為：虛．

(3)

本實驗是探究；驗證平面鏡成像的特點；所成的像是虛像；像和物體各對應點的連線與平面鏡垂直；像和物體各對應點到平面鏡間距離相等.

他們下一步應該連接像與物的對應點，測出A

和A隆盲B

和B隆盲C

和C隆盲

到鏡面的距離，比較各個對應點到鏡面的距離是否相等，(

或將紙沿鏡面所在位置對折，判斷像與物得兩對應點是否重合)

．

(1)

探究平面鏡成像實驗時；選擇兩個完全相同的蠟燭是為了比較物像大小關系．

(2)

根據(jù)實像能用光屏承接；虛像不能用光屏承接來解答此題．

(3)

從實驗的目的：探究；驗證平面鏡成像的特點的角度分析，利用刻度尺，連接像與物的對應點，分別測量像到鏡面的距離和物到鏡面的距離，比較所得數(shù)據(jù)．

明確實驗器材的選擇和操作目的，如為何選擇兩個相同的蠟燭、為何選擇刻度尺、為何要使玻璃板和桌面垂直、為何要進行多次測量等，明確這些