2025年新世紀版七年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀版七年級生物上冊階段測試試卷891考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、新生命的起點是從__________開始的（）A.卵細胞的產(chǎn)生B.精子和卵細胞的結(jié)合C.懷孕D.分娩2、米飯、面條等食物的主要營養(yǎng)成分是（）A.糖類B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.無機鹽3、人在平靜吸氣時，胸廓容積的擴大是由于（）。A.肋間外肌收縮和膈肌舒張的結(jié)果B.肋間外肌和膈肌都收縮的結(jié)果C.肋間外肌舒張和膈肌收縮的結(jié)果D.肋間外肌和膈肌同時舒張的結(jié)果4、下圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響，下圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麥芽糖的積累量隨溫度變化的情況。下列說法不正確的是（）

A.圖甲中T0表示淀粉酶催化該反應(yīng)的最適溫度B.圖甲中在Ta、TC時淀粉酶催化效率都很低，但對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別C.圖乙中Tb和TC的曲線表明隨著溫度的升高，麥芽糖的積累量不再上升，酶的活性已達到最高D.圖乙中A點對應(yīng)的溫度為T05、在血液與組織細胞進行物質(zhì)交換時，是通過什么血管實現(xiàn)的（）A.動脈B.靜脈C.主動脈D.毛細血管6、下列物質(zhì)中不能被消化道直接吸收的是（）A.氨基酸、麥芽糖B.氨基酸、脂肪酸C.葡萄糖、甘油D.脂肪酸、甘油7、參與構(gòu)成組織細胞；但不能為生命活動提供能量的是（）

A.糖類。

B.蛋白質(zhì)。

C.脂肪。

D.水和無機鹽。

評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、如圖渡渡鳥15世紀前在毛里求斯隨處可見；后來殖民者瘋狂捕食，1690年前后就滅絕了，毛里求斯島上的卡爾利亞樹果皮堅厚，種子難以萌發(fā)，渡渡鳥喜歡取食卡爾利亞樹果實，經(jīng)過渡渡鳥消化后卡爾利亞樹種子才可以萌發(fā)，渡渡鳥滅絕了，卡爾利亞樹也滅絕了，一下子滅絕了兩個物種．請根據(jù)上述材料回答：

（1）渡渡鳥和卡爾利亞樹的滅絕，說明了人類的活動破壞了____的多樣性．渡渡鳥和卡爾利亞樹的滅絕，它們所含的基因也隨之消失，說明了人類的活動破壞了____的多樣性．

（2）一種生物一旦滅絕就不會____，嚴重危脅生物的多樣性，____是保護生物多樣性有效的措施．

9、生物進化的規(guī)律是從____到____細胞、低等到____、從____到復(fù)雜、從水生到____．10、在搶救危重病人時，常常會給病人吸氧，氧氣會進入肺泡，在進入血液，然后會和血液中____細胞內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，從而被運輸?shù)饺砀魈幍慕M織細胞里被利用．11、哺乳動物的體溫____，胎生，____，神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官____，能對復(fù)雜多變的環(huán)境及時作出反應(yīng)．12、人體尿液的形成包括腎小球的____作用和腎小管的____作用。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、三種血細胞中只有白細胞有細胞核。14、具有分泌功能的組織是肌肉組織。（）15、綠色植物吸收水分，不利于生物圈的水循環(huán)。16、人體有六大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，完成各項復(fù)雜的生命活動。（）17、光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。（）18、細胞分裂是變化最為顯著的是染色體的變化．（判斷對錯）19、動物的組織是由于細胞不斷分裂所形成的結(jié)果．______（判斷對錯）20、生物圈中的各生態(tài)系統(tǒng)之間是毫不相干的。評卷人得分四、連線題(共3題，共15分)21、將泌尿系統(tǒng)各器官及其功能用線連接起來輸尿管形成尿液腎臟排出尿液尿道貯存尿液膀胱運輸尿液22、【題文】請找出耳的各個結(jié)構(gòu)[(1)～(4)]與其功能[①～④]之間的對應(yīng)關(guān)系；并將答案填在答題紙相應(yīng)部位的橫線上。

(1)前庭和半規(guī)管①接收聲波。

(2)耳蝸②與身體平衡有關(guān)。

(3)外耳③將鼓膜的振動放大后傳到內(nèi)耳。

(4)聽小骨④內(nèi)有對聲波敏感的細胞；能將聲波引起的振動轉(zhuǎn)變成與聽覺有關(guān)的信息。

(1)—____；(2)—____；(3)—____；(4)—____。23、【題文】將下列表示功能的字母填寫在相應(yīng)結(jié)構(gòu)序號后面的橫線上．

評卷人得分五、其他(共3題，共15分)24、【題文】如圖所示是某個同學(xué)做“探究光對鼠婦生活的影響”的實驗裝置。實驗過程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目，共統(tǒng)計了10次，結(jié)果記錄如下表。(時間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學(xué)的實驗記錄：

。環(huán)境時間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過分析上述數(shù)據(jù)；你得到了結(jié)論是________________________________。

(3)在這個實驗中要用10只鼠婦做實驗的理由是________________________。

(4)這個小組在實驗過程中；所控制的實驗變量是______________________。

(5)實驗中；為什么要計算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實驗結(jié)束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。25、【題文】某中學(xué)“愛科學(xué)”實驗小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時間min

試劑。

實驗現(xiàn)象。

1號。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學(xué)的知識；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實驗說明____

____。

（3）3號試管的實驗現(xiàn)象說明了____

（4）設(shè)置4號試管的目的是____26、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。評卷人得分六、綜合題(共4題，共20分)27、據(jù)下圖回答問題(每空1分，共7分)（1）若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還必不可少的成分是__________和非生物部分。（2）上邊是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。寫出圖中最短的一條食物鏈_______________________________________________。（3）在這個食物網(wǎng)中，雜食性鳥與昆蟲的關(guān)系是。（4）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類數(shù)量增加，短時期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中的數(shù)量會隨之增加，而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會隨著減少，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力。（5）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染，則__________的體內(nèi)DDT含量最高，原因是有毒物質(zhì)能通過不斷積累。28、右圖是綠色植物光合作用示意圖，請據(jù)圖回答問題：(1)一些地區(qū)由于干旱造成農(nóng)作物減產(chǎn)，表明物質(zhì)A____是光合作用的重要原料之一。(2)光合作用的場所是____。(3)光合作用的產(chǎn)物除了有機物外，還有B____。(4)“綠葉在光下制造淀粉”的實驗表明:____是綠色植物進行光合作用必不可少的條件。29、【題文】右圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中的和合稱表皮，屬于____組織。

(2)葉能夠進行光合作用，光合作用的場所是____；該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的____部位的組織細胞內(nèi)。

(3)光合作用合成的有機物通過____中的____運輸?shù)街参矬w的各個部位。

(4)蒸騰作用所散失的水分是通過____形成的____來完成的。

(5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是____。30、【題文】下圖是縮手反射反射弧的示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫____，神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____。

（2）當(dāng)手受到針的刺激，會發(fā)生縮手反射，該反射過程中，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程是____（用圖中的數(shù)字和前頭表示）。

（3）當(dāng)手受到針的刺激后會感到疼痛，以后見到針會有意識地躲避，此反射的類型屬于____反射。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】受精卵的形成，標志著新生命的開始。【解析】【答案】B2、A【分析】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，葡萄糖、淀粉、麥芽糖等都屬于糖類．米飯、面條等食物的主要營養(yǎng)成分淀粉等糖類．

故選：A

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

人體主要的供能物質(zhì)是糖類，了解常見的糖類植物．【解析】【答案】A3、B【分析】【分析】本題考查平靜吸氣時，胸廓容積的擴大的原因?？梢詮睦唛g外肌和膈肌的活動方面來切入，解答此題的關(guān)鍵是理解呼吸肌的收縮舒張引起胸廓的擴大縮小?！窘獯稹亢粑\動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動，包括吸氣過程和呼氣過程。呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運動有關(guān)。人在平靜狀態(tài)下，肋間外肌收縮時，肋骨向上向外運動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴張，外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣的過程。相反呼氣與之過程大致相反。故選B。

【解析】B4、C【分析】【分析】

本題主要考查溫度對淀粉酶活性的影響。解答此題的關(guān)鍵是熟知溫度不同時消化酶的活性不同。

【解答】

A.酶的催化需要適宜的溫度，在最適溫度，酶的活性最高，分析圖甲可知，T0表示淀粉酶催化該反應(yīng)的最適溫度，A正確；B.圖甲中，TaTc時淀粉酶催化效率都很低，但對酶活性的影響卻有本質(zhì)的區(qū)別，低溫時酶的活性降低，酶的空間結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生改變，高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變導(dǎo)致酶永久性的失活，B正確；C.圖乙中Tb至Tc的曲線表明隨溫度升高，麥芽糖積累量不再上升，是因為Tb時酶已經(jīng)失活了，C錯誤；D.A點時麥芽糖的積累速度最快，說明A點可能對應(yīng)的溫度為T0；D正確。

故選C。【解析】C5、D【分析】【分析】本題主要考查血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換的血管。解答此題的關(guān)鍵是熟知毛細血管與氣體交換有關(guān)?！窘獯稹垦芊譃閯用}、靜脈和毛細血管三種。動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，血管管壁厚，彈性最大，管腔較小，血流速度快；靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，靜脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢；毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管，管腔最小，只允許紅細胞單行通過，毛細血管的管壁只由一層上皮細胞構(gòu)成，管內(nèi)血液流動最慢，數(shù)量最多，分布廣，這樣的結(jié)構(gòu)特點便于血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換。故D符合題意。故選D?！窘馕觥緿6、A【分析】解：小分子物質(zhì)如水；無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等能夠直接被人體的消化道吸收；而淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪是大分子物質(zhì)，不能直接被吸收，要經(jīng)過消化系統(tǒng)的消化后分別變成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被吸收。蛋白質(zhì)麥芽糖，屬于大分子物質(zhì)，需經(jīng)過消化后變成葡萄糖和氨基酸才能被吸收。

故選：A。

小分子物質(zhì)如水；無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等能夠直接被人體的消化道吸收；而淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪是大分子物質(zhì)，不能直接被吸收，要經(jīng)過消化系統(tǒng)的消化后分別變成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被吸收，據(jù)此解答。

解題的關(guān)鍵是知道營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收，要明確淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪是大分子物質(zhì)?！窘馕觥緼7、D【分析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．維生素既不參與構(gòu)成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對對人體的各項生命活動有重要的作用，人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾?。蜔o機鹽參與構(gòu)成組織細胞，但不能為生命活動提供能量．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)既參與構(gòu)成人體細胞，又能在體內(nèi)氧化分解釋放能量．

故選：D

【解析】【答案】此題主要考查各種營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用；據(jù)此答題．

二、填空題(共5題，共10分)8、生物種類基因再生建立自然保護區(qū)【分析】【解答】（1）渡渡鳥和卡爾利亞樹滅絕；意味著一種生物渡渡鳥的消失，使生物的種類減少，因此人類的活動破壞了生物種類的多樣性．每種生物都是一個獨特的基因庫，渡渡鳥和卡爾利亞樹消失了，但個體所構(gòu)成的基因庫也隨著消失，因此人類的活動也破壞了基因的多樣性．

（2）建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施；保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境和保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

故答案為：（1）生物種類；基因；

（2）再生；建立自然保護區(qū)。

【分析】生物的多樣性包含生物之類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，我們要采取相應(yīng)的措施來保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．9、多細胞多高等簡單陸生【分析】【解答】化石在地層中出現(xiàn)的順序；是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多．這種現(xiàn)象說明了生物進化的規(guī)律是從單細胞到多細胞；從低等到高等、從簡單到復(fù)雜、從水生到陸生．

故答案為：多細胞；多；高等；簡單；陸生．

【分析】化石是由生物體的堅硬部分形成的，如植物莖的化石，動物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石，有些化石則是生物體的印痕所形成的，如樹葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．10、紅【分析】【解答】解：三種血細胞的功能是不同的：紅細胞具有運輸氧的功能；紅細胞中富含血紅蛋白，血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方容易與氧分離，血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能．

故答案為：紅。

【分析】血液由血漿和血細胞組成，血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板．11、恒定哺乳高度發(fā)達【分析】【解答】解：（1）哺乳動物的體表大都被毛；循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以體溫恒定，為恒溫動物．

（2）哺乳動物；其生殖發(fā)育特征是胎生；哺乳，胎生哺乳大大提高了后代的成活率，增強了對陸上生活的適應(yīng)能力．

（3）由于陸地環(huán)境比較復(fù)雜；陸生動物普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時做出反應(yīng)．所以哺乳動物具有高度發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化，對環(huán)境的復(fù)雜多變及時作出反應(yīng)．

故答案為：恒定；哺乳；高度發(fā)達．

【分析】哺乳動物的主要特征體表面有毛；一般分頭；頸、軀干、四肢和尾五個部分；牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發(fā)達，體溫恒定，是恒溫動物；哺乳；胎生．

陸地動物普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時做出反應(yīng)．12、略

【分析】該題考查的是尿液的形成過程，尿的形成主要包括濾過、重吸收兩個過程：（1）腎小球的濾過作用：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除血細胞和大分子蛋白質(zhì)以外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊腔內(nèi)，形成原尿；（2）腎小管的重吸收作用：當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，送回到血液里，剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液?！窘馕觥俊敬鸢浮繛V過作用、重吸收作用三、判斷題(共8題，共16分)13、×【分析】試題分析：血液分為兩部分：血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板．紅細胞無細胞核，呈兩面凹的圓餅狀，血小板比紅細胞和白細胞都小得多，形狀不規(guī)則，沒有細胞核，白細胞有多種，有細胞核，比紅細胞大，數(shù)量少．考點：血液的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e14、×【分析】【解析】試題分析：神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構(gòu)成，能接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，結(jié)締組織具有營養(yǎng)、支持、連接、保護等作用，肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，上皮組織由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能。考點：本題考查的是人體組織的功能?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e15、×【分析】【解答】綠色植物能通過蒸騰作用；把根吸收的水分，絕大多數(shù)以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣中，促進了生物圈的水循環(huán)；綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)，答案為：錯誤。

【分析】綠色植物在生物圈中的作用是：食物之源；能穩(wěn)定大氣中碳-氧平衡；能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)。16、×【分析】【解答】人體的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體；人體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細胞，由細胞分化形成不同的組織，有不同的組織按照一定的次序構(gòu)成具有一定功能的器官，能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)，如口；咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序連在一起，共同完成人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的功能，它們構(gòu)成了消化系統(tǒng)，人體共有有八大系統(tǒng)；運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合使人體成為一個統(tǒng)一的有機整體。

【分析】本題考查的是人體的八大系統(tǒng)。17、A【分析】【解答】綠色植物利用光提供的能量；存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用。光和葉綠體是不可缺少的條件，其中光能供給能量，葉綠體提供光合作用的場所。

【分析】主要考查對光合作用等考點的理解。意在考察光合作用的主要場所及步驟的理解應(yīng)用能力。18、A【分析】【解答】解：細胞核分裂時；染色體的數(shù)量已經(jīng)復(fù)制加倍．在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個細胞．這樣新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同．所以細胞在分裂過程中，變化最為顯著的結(jié)構(gòu)是染色體．

【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個．細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化；其目的是保證新細胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細胞相同，細胞分裂中染色體的變化如圖：

19、×【分析】解：細胞分裂使細胞數(shù)目增多；細胞分化形成不同的組織，因此動物的組織是由于細胞不斷分化所形成的結(jié)果而不是細胞不斷分裂形成的，所以題干的說法不正確．

故答案為：×

（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程；細胞分裂使細胞數(shù)目增多．

（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程；細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細胞分裂、細胞分化的概念和特點．【解析】×20、×【分析】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)．每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，如從非生物因素來說，陽光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)，大氣不停地有規(guī)律的環(huán)流，水和水蒸氣也在全球各個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)運動．因此生物圈是一個統(tǒng)一的整體．從地域關(guān)系來說，各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的．如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)．河水奔流東區(qū)，滋潤著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬人口和其他生物．它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)．最終攜帶者陸地上的土壤和其他物質(zhì)，融入海洋生態(tài)系統(tǒng)．因此生物圈是一個統(tǒng)一的整體．生物圈中的各生態(tài)系統(tǒng)都是毫不相干的說法是錯誤的．【解析】F四、連線題(共3題，共15分)21、【分析】【分析】本題考查泌尿系統(tǒng)的組成和功能。解題的關(guān)鍵是理解泌尿系統(tǒng)的組成及功能?！窘獯稹咳梭w的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道等組成。腎臟是形成尿液的主要器官，當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時，腎臟將多余的水、無機鹽和尿素等從血液中分離出來形成尿液，使血液得到凈化；輸尿管的功能是把尿液運送到膀胱；膀胱能暫時儲存尿液；尿道是排出尿液的通道。因此泌尿系統(tǒng)各器官及其功能連線為：【解析】22、略

【分析】【解析】

試題分析：耳的結(jié)構(gòu)分為外耳；中耳和內(nèi)耳；外耳包括耳廓和外耳道，耳廓收集并引導(dǎo)聲波傳至外耳道，外耳道引導(dǎo)聲波傳至鼓膜，中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨，鼓膜可以把聲波的振動轉(zhuǎn)為機械性振動，聽小骨把鼓膜的振動擴大并傳到內(nèi)耳，內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸，半規(guī)管和前庭內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器，前者引起旋轉(zhuǎn)感覺，后者引起位置感覺和變速感覺，前庭及半規(guī)管過敏的人，會在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運動時，傳入沖動引起中樞有關(guān)部位過強的反應(yīng)，導(dǎo)致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等。

考點：本題考查的是耳的結(jié)構(gòu)和功能，解答此題的關(guān)鍵是掌握耳的結(jié)構(gòu)和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)——②(2)——④(3)——①(4)——③23、略

【分析】【解析】

試題分析：垂體能分泌生長激素；

卵巢能分泌雌性激素；產(chǎn)生卵細胞；

晶狀體的主要功能是折射光線；

白細胞既有防御功能；

小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)；準確；維持身體的平衡．

考點：生長激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀；血液的成分和主要功能；脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能；性激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀．【解析】【答案】

五、其他(共3題，共15分)24、略

【分析】【解析】在設(shè)計探究實驗時；要設(shè)置對照組，對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是光．因此在設(shè)計對照組時必須遵照光是惟一的變量這一原則來進行設(shè)計．否則實驗設(shè)計就會不科學(xué)合理．

實驗結(jié)束后應(yīng)將鼠婦放歸到適合它們生存的環(huán)境。【解析】【答案】25、略

【分析】【解析】

（1）淀粉與唾液進行了充分的攪拌；并置于適宜溫度中，因此該試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍。溫度不適宜的情況下，淀粉不能被唾液中的淀粉酶分解，所以不變藍。

（2）溫度不適宜的情況下；淀粉不能被唾液淀粉酶分解為麥芽糖。

（3）淀粉與唾液進行了充分的攪拌；并置于適宜溫度中，因此該試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍。

（4）說明清水，對淀粉無作用。【解析】【答案】

26、略

【分析】【解析】

考點：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．

分析：在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；為研究唾液對淀粉的消化作用，該實驗以唾液為變量設(shè)置了一組對照實驗．

解答：解：（1）分析題干中的圖示可知；該實驗以唾液為變量設(shè)置了一組對照實驗，因此該實驗的目的是觀察唾液對淀粉的消化作用．

（2）淀粉遇碘變藍色；麥芽糖遇碘不會變藍．從圖示中可知，2號試管中加入了唾液，漿糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍；1號試管中加入的是清水，清水對淀粉無消化作用，淀粉沒有被分解，因此滴加碘液后變藍色．

（3）酶發(fā)揮催化作用需要適宜的溫度；低溫會抑制酶的活性，將實驗裝置放在5℃的環(huán)境下，酶的活性受到影響，2號試管中的淀粉也沒有被分解或分解不徹底，因此滴加碘液后兩個試管中的液體都會變藍色．

故答案為：

（1）唾液淀粉酶對淀粉。

（2）不變藍；原因是唾液將淀粉分解，變藍，原因是水不能分解淀粉，淀粉遇碘變藍色。

（3）變藍，原因是____。

點評：此題考查了唾液對淀粉的消化作用以及低溫對酶活性的影響．【解析】【答案】（1）唾液淀粉酶對淀粉。（2）不變藍；原因是唾液將淀粉分解，變藍，原因是水不能分解淀粉，淀粉遇碘變藍色。

（3）變藍，原因是____。六、綜合題(共4題，共20分)27、略

【分析】試題分析：（1）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者，非生物部分包括陽光、空氣和水等，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，要形成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的成分是分解者和非生物部分。（2）食物鏈是在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間存在的吃與被吃的關(guān)系，起點是生產(chǎn)者，終點是消費者，最短食物鏈為：綠色植物→鼠→狐。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．雜食性鳥與昆蟲的關(guān)系是都是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，處在不同營養(yǎng)級雜食性鳥以昆蟲為食，為捕食關(guān)系。（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)鼠類的數(shù)量大增，以鼠為食的狐和鷹因食物增加而數(shù)量大增，但綠色植物的數(shù)量因鼠的增加而減少，所以要是使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，表明生態(tài)系統(tǒng)具有自我的調(diào)節(jié)能力。（5）動物直接或間接地以植物為食，從而使物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)的各營養(yǎng)級中流動，有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多，因為環(huán)境中有些污染物（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等）具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點，會在生物體內(nèi)積累而不易排出；隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，最終危害到人類的安全（富集）。考點：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）分解者，非生物部分（2）綠色植物→鼠→狐（3）捕食關(guān)系（4）狐和鷹，自我調(diào)節(jié)（5）鷹營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多28、略

【分析】【解析】試題分析：（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，2011年，我國某些地區(qū)降水較少，使光合作用的原料水不足，導(dǎo)致光合作用的產(chǎn)物有機物減少，因此造成農(nóng)作物減產(chǎn)，說明了物質(zhì)水是光合作用的重要原料之