四川省綿陽市北川羌族自治縣2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期1月期末考試道德與法治試卷_第1頁
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四川省綿陽市北川羌族自治縣2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期1月期末考試道德與法治試卷_第3頁
四川省綿陽市北川羌族自治縣2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期1月期末考試道德與法治試卷_第4頁
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文檔簡介

2024-2025學(xué)年度綿陽市北川縣期末教學(xué)質(zhì)量(八年級道德與法治)一.選擇題(共60分)1.中學(xué)生活是一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程。在這里我們會遇到老師和同窗,每天的學(xué)習(xí)、生活都會發(fā)生變化,中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階,為我們提供了發(fā)展自我的多種機會。中學(xué)生活為我們提供發(fā)展自我的多種機會表現(xiàn)在()①集體生活涵養(yǎng)我們的品格、豐富我們的個性②新的課程引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域③較少的社團活動有利于我們集中精力學(xué)習(xí)知識④封閉的學(xué)習(xí)生活有利于磨煉我們的意志A.①④ B.①② C.②③ D.②④2.“與其坐而論道,不如起而行之?!薄芭R淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)?!币陨蟽蓜t名句共同告訴我們()①積極投身實踐②不要羨慕別人③實干創(chuàng)造未來④預(yù)防自我傷害A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.習(xí)近平主席在紀念五四運動100周年大會上強調(diào),中國共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè),必須始終代表廣大青年,贏得廣大青年,依靠廣大青年,用極大力量做好青年工作,確保中華民族永續(xù)發(fā)展。習(xí)近平主席如此重視青年工作,是因為青年()①是中國共產(chǎn)主義青年團的領(lǐng)導(dǎo)者和后備軍②在經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮著生力軍作用③都能夠勤奮學(xué)習(xí),吃苦在前,享受在后④肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.讀書可以讓你在看到落日余暉時,腦海中浮現(xiàn)的是“夕陽余暉佳作眾,怡心悅目愛心融”,而不只是“哇,夕陽真好看”;看到雪花飛舞時,脫口而出的是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,而不只是“哎喲,雪真大呀”。這段話啟示我們()①讀書讓我們體味到學(xué)習(xí)中的苦與樂②讀書需要自覺主動,持之以恒③讀書能夠讓我們擁有更充實的生活④讀書能夠滋養(yǎng)我們的精神世界A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.初中生小虎成績優(yōu)秀,卻在第一次“優(yōu)秀班干部”評選中落選了。困惑不解的小虎從同學(xué)們處了解到:自己平時說話態(tài)度有點專橫,于是,他開始態(tài)度變得謙和。崔第二次終于當選為“優(yōu)秀班干部”。小虎同學(xué)的經(jīng)歷啟示我們()①他人的評價,有利于客觀認識自己②對于他人的評價,必須言聽計從③正確認識自己,可以促進自我發(fā)展④正確認識自己,一定能取得成功A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.在成都大運會女子10000米決賽中,中國姑娘夏雨雨在最后一圈上演“極限反超”奪冠。奪冠背后,是鍥而不舍的奔跑。從畢節(jié)山村起跑,夏雨雨一路跑進了清華大學(xué),跑上了國際賽場。她努力訓(xùn)練、學(xué)習(xí),沒有絲毫松懈。這告訴我們()①要不斷發(fā)掘潛能,做更好的自己②夢想能激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣③夢想與現(xiàn)實是兩條平行線④努力,是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④7.《魯迅雜文選》中有這樣一句話“友誼是兩顆心真誠相待,而不是一顆心對另一顆心的敲打”。這句話啟示我們()A.友誼是一種心靈的相遇 B.友誼不是一成不變的 C.友誼是平等的、雙向的 D.友誼不能沒有原則8.有人說,“友誼的小船說翻就翻”;也有人說,“友誼的小船該翻就翻”。對這兩句話理解正確的是()①友誼不是一成不變的②要學(xué)會坦然接受新的友誼③友誼不能沒有原則④生活中不存在真正的友誼A.①③ B.②④ C.①② D.③④9.友誼是心靈的相遇。下列詩句中體現(xiàn)真摯友誼的是()A.誰言寸草心,報得三春暉 B.長太息以掩涕兮,哀民生之多艱 C.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 D.見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也10.《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:57.8%的青少年選擇微信、QQ交友,41%的青少年會把網(wǎng)上沒見過面的人加為好友,59.4%的青少年會在朋友圈曬自己、家人、朋友的照片……對此認識錯誤的有()①正確對待網(wǎng)絡(luò)資源,要有自我保護意識②要利用網(wǎng)上交友的優(yōu)勢,爭取盡快見面③網(wǎng)絡(luò)為未成年人交友提供了一個虛擬的平臺④網(wǎng)絡(luò)交往有很多陷阱,我們要堅決遠離網(wǎng)絡(luò)A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.青春的生命在解決困惑中不斷成長。對小健同學(xué)的下列困惑回應(yīng)正確的是()A.接納自己,包括接納自己的不完美嗎?——不包括,接納自己是指接納自己的優(yōu)點 B.班里制定班級公約,我可以提建議嗎?——不需要,這是班主任和班干部的事 C.挫折帶給我們的影響都是消極的嗎?——不是的,挫折可以磨礪意志,增強生命的韌性 D.陌生網(wǎng)友詢問我的家庭住址等個人重要信息,要不要說?——要,交網(wǎng)友也需要坦誠相待12.“國之將興,必貴師而重傅”。近年來,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在每年教師節(jié)前后,都會通過到學(xué)校視察、看望慰問老師、致慰問信等不同的方式,向全國廣大教師致以節(jié)日的問候,大力弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,使教師成為受社會尊重的職業(yè)。這讓我們感受到()①教師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人②教師能讓我們都取得好成績③教師僅僅是知識的傳承者④尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)A.①② B.②③ C.①④ D.③④13.明朝思想家王陽明是一個孝子,他認為孝順有“三種境界”:一是養(yǎng)長輩的身,保障長輩吃穿不愁;二是養(yǎng)長輩的心,讓長輩心情愉悅;三是養(yǎng)長輩的志,讓長輩活得有意義。真正孝順的人,“三種境界”都能夠做到,下列能體現(xiàn)這“三種境界”的行為是()①注意保持距離,回避親子沖突②摒棄自己的價值觀念,一切以父母為主③關(guān)切父母精神讓父母心情順暢④換位思考,用心領(lǐng)悟父母的教誨和期待A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.某班道德與法治課上,同學(xué)們進行了“家庭生活素描”的探究活動。下列對“家庭生活素描”評價正確的是()選項家庭生活素描評價A父母經(jīng)常帶我參觀各種博物館家庭結(jié)構(gòu)不斷演化B我媽媽經(jīng)常一個人決定家庭事務(wù)家庭氛圍民主、平等C我家熱衷于參加各種社區(qū)公益活動參與社區(qū)活動是現(xiàn)代家庭的重要內(nèi)容D我家堅持睡前閱讀,共享書香時光家庭成員的溝通方式發(fā)生了較大變化A.A B.B C.C D.D15.“人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已”。這句話告訴我們()A.生命來之不易 B.生命是獨特的 C.生命是不可逆的 D.生命是短暫的16.武漢大學(xué)將于3月13日和14日設(shè)立抗疫醫(yī)護賞櫻專場,邀請援鄂醫(yī)療隊及省內(nèi)抗疫醫(yī)護人員前來賞櫻。這一做法體現(xiàn)了()A.對醫(yī)護人員在抗疫期間作出的貢獻的最高嘉獎 B.對醫(yī)護人員的特殊關(guān)照不符合人人平等的要求 C.往武漢大學(xué)賞櫻的人數(shù)過多,要進行限流 D.對醫(yī)護人員在抗疫期間作出的貢獻的肯定和尊重17.守護生命首先要()A.養(yǎng)護精神 B.關(guān)注自己的身體 C.珍視自己的肉體生命 D.掌握自救自護方法18.2024年5月,某校組織全體學(xué)生參與《守護綠水青山的“碧空慧眼”——衛(wèi)星遙感技術(shù)與應(yīng)用》主題科普活動,通過普及衛(wèi)星遙感技術(shù)知識,激發(fā)青少年投身科技、報效祖國的科學(xué)熱情,參加此次活動可以讓我們從中獲得()A.身體成長 B.藝術(shù)靈感 C.精神滋養(yǎng) D.物質(zhì)支持19.“中國大學(xué)生自強之星”劉騰遠,自幼雙耳失聰,但他從未自暴自棄,依靠人工耳蝸一路“闖關(guān)”。2015年,他以優(yōu)異的成績考入同濟大學(xué),在老師和同學(xué)們的傾情幫助下,劉騰遠在各門課程、各種競賽和創(chuàng)新活動中屢創(chuàng)佳績,為改變自己的命運而奮斗,逐漸成為身邊同學(xué)的榜樣。由此可見,劉騰遠()①“止于至善”,向榜樣學(xué)習(xí)②勇對挫折,不向逆境低頭③自強不息,助力青春成長④努力學(xué)習(xí),只為獲得獎勵A(yù).①② B.①④ C.②③ D.③④20.鄉(xiāng)村振興一線,與鄉(xiāng)親們一起揮灑汗水、躬耕希望田野的基層干部;邊防一線,堅守崗位忍耐酷暑嚴寒的戰(zhàn)士:城市街巷,風(fēng)雨無阻一直“在路上”的公交司機。他們共同的貢獻是()①實現(xiàn)人生價值②勇?lián)鐣?zé)任③推動社會進步④促進國家發(fā)展A.①② B.①③ C.②④ D.③④二.綜合題(40分)21.閱讀材料,回答問題。在我們身邊,有無數(shù)積極向上、默默堅守的榜樣人物,他們在平凡生活中,活出了自己生命的精彩。材料一高豐,退役軍人變身“騎手”,讓市民的生活因自己的服務(wù)變得更加美好,讓全社會看到騎手群體的正能量;“最美醫(yī)生”陳峰堅守職業(yè)初心,對每一份醫(yī)學(xué)影像報告負責(zé),做臨床醫(yī)生最精準的“眼睛”;任冷玲,投身農(nóng)業(yè)科技事業(yè),用自己的所學(xué)為農(nóng)民解決實際困難,在黑土地上為農(nóng)民播種“幸福田”……他們在自己平凡的崗位創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,獲評2023年全國五一勞動獎?wù)?。材料二從癱瘓到重新站起,小身軀大能量,珠海市中山大學(xué)附屬小學(xué)王怡然獲評2022年度廣東“新時代好少年”稱號。兩歲半癱瘓后,怡然一直與病魔頑強抗爭,堅持做康復(fù)訓(xùn)練;她克服困難坐著輪椅去上學(xué),努力提高自己,多次獲得音樂、美術(shù)等才藝獎項。王怡然雖然與輪椅為伴,但她有一顆堅毅、樂觀積極的心,在家人、老師和同學(xué)們的鼓勵下,用自己的實際行動,頑強奮斗,活出了生命的精彩。(1)(9分)結(jié)合材料一,談?wù)勀銓Α捌椒矂?chuàng)造偉大”的理解。(2)(9分)結(jié)合上述材料,說說我們應(yīng)該如何面對挫折,活出生命的精彩。22.2022年秋,《義務(wù)教育勞動課程標準(2022年版)》正式實施。勞動升級為義務(wù)教育階段必修課程。某校開始了勞動教育的項目化學(xué)習(xí)活動,請你參與。【項目調(diào)查】同學(xué)們對本校同學(xué)的勞動家務(wù)情況進行調(diào)查,搜集到以下信息問卷事項問卷內(nèi)容樣本比例周平均家務(wù)勞動時間半小時左右及以下34.92%整理床鋪不常做24.90%做飯不會做59.10%垃圾分類不會分33.20%(1)(12分)數(shù)據(jù)反映了什么問題?從勞動價值的角度分析勞動升級為義務(wù)教育階段必修課程的必要性?!卷椖繉嵺`】為加強勞動教育,學(xué)校準備在校內(nèi)“A”和“B”兩塊空地(如圖)開辟勞動教育基地,分別為養(yǎng)雞場和種植園。(2)(8分)根據(jù)學(xué)校平面示意圖,你認為養(yǎng)雞場修建在哪一塊空地合適?說明理由?!卷椖扛形颉客ㄟ^本次項目化學(xué)習(xí)活動,我們深入田間地頭和養(yǎng)雞場,在老師們的幫助下,我們種了很多的蔬菜瓜果,還養(yǎng)了一些可愛的小雞。雖然過程十分艱辛,但我們在勞動中體驗到相互合作所帶來的快樂,更在勞動中體驗到成功和價值。相關(guān)鏈接:《中華人民共和國憲法》第四十二條規(guī)定:中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。國家通過各種途徑,創(chuàng)造勞動就業(yè)條件,加強勞動保護,改善勞動條件,并在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上,提高勞動報酬和福利待遇。勞動是一切有勞動能力的公民的光榮職責(zé)。(3)(12分)依據(jù)項目感悟和相關(guān)鏈接,談?wù)勎覀兦嗌倌陸?yīng)如何正確對待勞動。

參考答案題號12345678910答案BCACBBDDCA題號11121314151617181920答案BAAAABDBBB21.(1)①運用自身的品德、才智和勞動,創(chuàng)造出不平凡的社會價值;②用認真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值;③將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起。(2)①生活難免有挫折,生活中的挫折是我們生命成長的一部分。②面對挫折,發(fā)掘自身的生命力量,培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。③發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。我們在堅持目標和不斷努力的道路上,學(xué)會與他人建立聯(lián)系,向他人尋求幫助,獲得他人的支持和鼓勵。22.(1)①勞動意識淡薄,勞動習(xí)慣差。②勞動技能不足。必要性:①勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉;勞動讓人們充實并快樂,勞動能豐富和充實我們的精神世界;生命源于勞動,生命的意義與勞動息息相關(guān)。②加強勞動教育有利于學(xué)生通過勞動了解和認識社會,養(yǎng)成親社會行為;有利于培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,形成勞動習(xí)慣;勞動的過程是體驗生活的過程,也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程,這有利于豐富學(xué)生的人生經(jīng)歷并努力做到知行合一,有利于學(xué)生實現(xiàn)全面發(fā)展。(2)選址:B。理由1:養(yǎng)雞場放在A處會對河流尤其是自來水廠的水源造成污染,因此放在B處。這也是人與自然和諧共生理念的具體體現(xiàn)。理由2:養(yǎng)雞場有一定的噪音,離教學(xué)樓和圖書館太近會影響學(xué)生上課、閱讀;因此選擇B處,實際也是環(huán)境友好的具體體現(xiàn)。理由3:山西冬天基本以西北風(fēng)為主,如果將養(yǎng)雞場放在A處這樣的上風(fēng)口,會將氣味等污

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