學(xué)校2024年春季學(xué)期教師公開課暨競賽活動方案

多彩課型競能力聚焦精研新課標(biāo)——學(xué)校2024年春季教師公開課暨競賽活動方案為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，打造一批學(xué)科精品課程，提高課堂教學(xué)駕馭能力，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)學(xué)校研究決定，制定開學(xué)教師公開課暨競賽活動方案。一、指導(dǎo)思想2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，課堂是落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)和學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)相融合的目標(biāo)的主陣地，教師在教學(xué)中通過不同的課型落實(shí)新課標(biāo)要求，掌握不同課型的教學(xué)方法，是有效提高課堂效率的重要環(huán)節(jié)。二、活動主題多彩課型競能力聚焦精研新課標(biāo)三、活動目標(biāo)進(jìn)一步推進(jìn)校本教研活動，錘煉課堂教學(xué)基本功，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。內(nèi)化新課程理念，提高常態(tài)化教學(xué)實(shí)效。培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，形成骨干梯隊(duì)，儲備骨干教師的后備力量，并使教師在比賽活動中，相互交流，取長補(bǔ)短，共同提高，促進(jìn)我校教師素質(zhì)整體優(yōu)化。四、參加對象全體任課教師（包括兼職教師）五、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：副組長：成員:全體中層干部及教研組長分工協(xié)作：后勤保障：總務(wù)處、政教處組織安排；教科室、教務(wù)處、教研組宣傳報(bào)道：辦公室（拍照、公眾號等）資料存檔：教科室五、活動安排1.第一階段（3月1日-5日）：宣傳發(fā)動及準(zhǔn)備。各備課組、教研組積極宣傳發(fā)動，做好賽前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2.第二階段(3月6日－25日）：學(xué)科競賽。①任課教師選取本學(xué)期任課科目(兼職多科的選擇一科就可以）。②任課教師講解的內(nèi)容自己擬定。教學(xué)內(nèi)容基于2022版課程標(biāo)準(zhǔn)，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)；將課堂、練習(xí)過程轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)過程；任務(wù)、問題、情境有機(jī)融合，重視思維路徑、方法，力求將思維過程顯性化；及時(shí)評價(jià)、準(zhǔn)確評價(jià)，充分發(fā)揮評價(jià)在教學(xué)中的積極作用。③任課教師使用學(xué)校教務(wù)下發(fā)的統(tǒng)一公開課授課模板及教案（電子版），靈活運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備。④聽課教師統(tǒng)一使用教務(wù)下發(fā)的聽課記錄，當(dāng)堂上交評課記錄。并打分，作為最后評選名次基準(zhǔn)。⑤課程內(nèi)容：新授課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、綜合實(shí)踐課、試卷講評課、勞動實(shí)踐課⑥競賽課結(jié)束后，教研組長組織本組教師對競賽課進(jìn)行評課。⑦成立評委小組：3.第三階段（3月26日－31日）：總結(jié)提升階段。4.教師公開課安排表時(shí)間科目課題教師授課班級授課形式5、獎勵辦法1.對參加本次決賽活動獲獎的教師，予以獎勵并頒發(fā)榮譽(yù)證書。2.在學(xué)校決賽中獲獎的教師，優(yōu)先推薦參加縣、市級各類課堂競賽活動。3.設(shè)獎：根據(jù)各參賽教師得分評出