2020-2021學(xué)年廣州荔灣區(qū)廣雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級（上）期中語文試卷

絕密★啟用前2020-2021學(xué)年廣州荔灣區(qū)廣雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級（上）期中語文試卷副標(biāo)題考試范圍：xxx；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：xxx學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二三四五總分得分注意事項(xiàng):1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上一、基礎(chǔ)知識1、下列選項(xiàng)中，每組加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）A.粗獷/心曠神怡

沉淀/百花綻放B.企盼/乞討要飯

昂揚(yáng)/情趣盎然C.倜儻/倘若是真

執(zhí)拗/拗他不過D.蔭庇/綠樹成蔭

真諦/根深蒂固 2、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.云霄/接然不同/分岐/恍然大悟B.奧密/小心翼翼/震憾/美不勝收C.和藹/波光潾潾/確鑿/花團(tuán)綿簇D.浸滿/從心所欲/收斂/不求甚解 3、下列句子中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.曾聞張之洞創(chuàng)辦廣雅書院之事，今至校本部張之洞銅像前，崇敬之情油然而生。B.兩本資料各得其所，一本重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，一本重視能力提升，特色都很突出。C.早上還未進(jìn)教室，便聽到整齊響亮的讀書聲，真可謂人聲鼎沸。D.這個(gè)小公園地理位置偏僻，人跡罕至，周末和節(jié)假日更是熱鬧。 4、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.近年來在先進(jìn)教育理念的引導(dǎo)下，使得廣雅中學(xué)教育集團(tuán)辦得越來越好。B.校園朗讀亭之所以受到師生喜愛的原因，主要是因?yàn)樗軒砣碌拈喿x體驗(yàn)。C.同學(xué)們認(rèn)真讀了《朝花夕拾》后才發(fā)現(xiàn)，魯迅先生對我們一點(diǎn)都不陌生。D.本次考試成績的高低不是由考試本身決定的，而是由大家努力的程度決定的。 5、下列有關(guān)文學(xué)文化常識的表述正確的一項(xiàng)是（）A.此次前來，特邀家父到寒舍一敘，還望通報(bào)。B.您送我的這件禮物，我甚是喜愛，定會用心惠存。C.魯迅的《朝花夕拾》是散文集，他的《吶喊》《彷徨》是著名的小說集。D.古人稱60歲為“花甲之年”、“天命之年”，稱40歲為“不惑之年”。 6、綜合學(xué)習(xí)閱讀下面的材料，按要求作答。某校一位優(yōu)秀青年教師響應(yīng)國家號召，遠(yuǎn)赴邊疆支教，不得不暫時(shí)與學(xué)生分別。雖然相處時(shí)間不長，但產(chǎn)生了濃厚的師生情誼。一位學(xué)生家長在自己的朋友圈表達(dá)了對老師的祝福與不舍--“一路走好！”并附了一張?jiān)摾蠋煹陌肷硐?，該老師看到后，哭笑不得?1)

你認(rèn)為該老師哭笑不得的原因是什么？(2)

請你幫這位家長重?cái)M一條表達(dá)祝福與不舍的朋友圈信息。7、根據(jù)課文，下列古詩文默寫正確的兩項(xiàng)是（）A.夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。B.知之者不如好如者，好知者不如樂知者。C.百草豐茂，樹木叢生。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。D.飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。E.吾日三醒吾身，為人謀而不忠乎？F.海日升殘夜，江春入舊年。 8、根據(jù)課文，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。①

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，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）②學(xué)而不思則罔，

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？（《＜論語＞十二章》）③

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，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）④

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，于我如浮云。（《《論語》十二章》）⑤子夏曰：“

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，切問而近思，仁亦在其中矣?！保ā叮颊撜Z＞十二章》）⑥

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，聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）9、根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁娢拿洹?1)

在歡迎遠(yuǎn)方客人時(shí)可引用孔子的話：“

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，

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？”(2)

《行軍九日思長安故園》中詩人聯(lián)想到淪陷的都城的句子是：

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，

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。二、文言文閱讀10、閱讀下面的兩個(gè)文段，完成問題。（一）

謝太傅家雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。（二）

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢粒讶?。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。(1)

下列對句中加點(diǎn)詞的意義理解，有誤的一項(xiàng)是

_____A.與兒女講論文義（文章的義理） B.撒鹽空中差可擬（相比）C.陳太丘與友期行（日期） D.相委而去（舍棄） (2)

用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。②待君久不至，已去。(3)

下列對文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是

______A.選文（一）的中心事件是詠雪，作者以對話的形式刻畫人物。B.選文（一）著重寫雪優(yōu)美的姿態(tài)，表達(dá)作者對雪的贊美之情。C.選文（二）啟示讀者守信、守約對于立身處世的重要性。D.選文（二）中“尊君”尊稱對方的父親，“家君”謙稱自己的父親。 三、詩歌鑒賞11、閱讀下面這首小令，然后回答問題，天凈沙?秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。(1)

“小橋流水人家”描繪了一幅怎樣的畫面？(2)

這首小令抒發(fā)了詩人怎樣的感情？請簡要概括。四、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀下面兩段選文，回答問題。（一）

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（節(jié)選自朱自清《春》）（二）

而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格。天上聚集幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒有，當(dāng)你還來不及思索，豆粒的雨點(diǎn)就打來了?？蛇@時(shí)雨也并不可怕，因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_了嘴，巴望著那清涼的甘露。打傘，戴斗笠，固然能保持住身上的干凈，可光頭澆，洗個(gè)雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時(shí)，你會更喜歡一切。（節(jié)選自劉湛秋《雨的四季》，有刪改）(1)

兩段選文都寫了雨，請分別概括選文中春雨、夏雨的主要特點(diǎn)。(2)

請從修辭的角度賞析下面的句子?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲……(3)

下面兩個(gè)句子，都運(yùn)用了側(cè)面描寫的手法描寫雨，請分別簡要分析。①樹葉兒卻綠的發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。②可這時(shí)雨也并不可怕，因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_了嘴，巴望著那甘露。13、閱讀下面的文字，完成問題。但是她懂得許多規(guī)矩；這些規(guī)矩，也大概是我所不耐煩的。一年中最高興的時(shí)節(jié)，自然要數(shù)除夕了。辭歲之后，從長輩得到壓歲錢，紅紙包著，放在枕邊，只要過一宵，便可以隨意使用。睡在枕上，看著紅包，想到明天買來的小鼓，刀槍，泥人，糖菩薩……然而她進(jìn)來，又將一個(gè)福橘放在床頭了?！案鐑?，你牢牢記?。　彼龢O其鄭重地說?！懊魈焓钦鲁跻唬逶缫槐犻_眼睛，第一句話就得對我說：‘阿媽，恭喜恭喜！’記得么？你要記著，這是一年的運(yùn)氣的事情。不許說別的話！說過之后，還得吃一點(diǎn)福橘?！彼帜闷鹉情僮觼碓谖业难矍皳u了兩搖，“那么，一年到頭，順順流流……”夢里也記得元旦的，第二天醒得特別早，一醒，就要坐起來。她卻立刻伸出臂膊，一把將我按住。我驚異地看她時(shí)，只見她惶急地看著我。她又有所要求似的，搖著我的肩。我忽而記得了——“阿媽，恭喜……”“恭喜恭喜！大家恭喜！真聰明！恭喜恭喜！”她于是十分歡喜似的，笑將起來，同時(shí)將一點(diǎn)冰冷的東西，塞在我的嘴里。我大吃一驚之后，也就忽而記得，這就是所謂福橘，元旦辟頭的磨難，總算已經(jīng)受完，可以下床玩耍去了。她教給我的道理還很多，例如說人死了，不該說死掉，必須說“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不應(yīng)該走進(jìn)去；飯粒落在地上，必須揀起來，最好是吃下去；曬褲子用的竹竿底下，是萬不可鉆過去的……此外，現(xiàn)在大抵忘卻了，只有元旦的古怪儀式記得最清楚?？傊憾际切┈嵵?，至今想起來還覺得非常麻煩的事情。然而我有一時(shí)也對她發(fā)生過空前的敬意。她常常對我講“長毛”。她之所謂“長毛”者，不但洪秀全軍，似乎連后來一切土匪強(qiáng)盜都在內(nèi)，但除卻革命黨，因?yàn)槟菚r(shí)還沒有。她說得長毛非?？膳?，他們的話就聽不懂。她說先前長毛進(jìn)城的時(shí)候，我家全都逃到海邊去了，只留一個(gè)門房和年老的煮飯老媽子看家。后來長毛果然進(jìn)門來了，那老媽子便叫他們“大王”，——據(jù)說對長毛就應(yīng)該這樣叫，——訴說自己的饑餓。長毛笑道：“那么，這東西就給你吃了罷！”將一個(gè)圓圓的東西擲了過來，還帶著一條小辮子，正是那門房的頭。煮飯老媽子從此就駭破了膽，后來一提起，還是立刻面如土色，自己輕輕地拍著胸脯道：“阿呀，駭死我了，駭死我了……?！蔽夷菚r(shí)似乎倒并不怕，因?yàn)槲矣X得這些事和我毫不相干的，我不是一個(gè)門房。但她大概也即覺到了，說道：“像你似的小孩子，長毛也要擄的，擄去做小長毛。還有好看的姑娘，也要擄?！薄澳敲?，你是不要緊的?！蔽乙詾樗欢ㄗ畎踩?，既不做門房，又不是小孩子，也生得不好看，況且頸子上還有許多灸瘡疤?！澳抢锏脑?？”她嚴(yán)肅地說?！拔覀兙蜎]有用么？我們也要被擄去。城外有兵來攻的時(shí)候，長毛就叫我們脫下褲子，一排一排地站在城墻上，外面的大炮就放不出來；再要放，就炸了！”這實(shí)在是出于我意想之外的，不能不驚異。我一向只以為她滿肚子是麻煩的禮節(jié)罷了，卻不料她還有這樣偉大的神力。從此對于她就有了特別的敬意，似乎實(shí)在深不可測；夜間的伸開手腳，占領(lǐng)全床，那當(dāng)然是情有可原的了，倒應(yīng)該我退讓。……大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前…………我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷，僅知道有一個(gè)過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！（節(jié)選自魯迅《阿長與（山海經(jīng)）》，有刪改）(1)

《朝花夕拾》中，除選文外還有哪兩篇也提及阿長？請寫出篇名。(2)

選文圍繞阿長主要寫了哪些事情？請簡要概括。(3)

結(jié)合選文，分析下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。她于是十分歡喜似的，笑將起來，同時(shí)將一點(diǎn)冰冷的東西，塞在我的嘴里。(4)

結(jié)合選文，簡要分析媽媽是個(gè)怎樣的人。(5)

根據(jù)《阿長與＜山海經(jīng)＞》（不限于節(jié)選部分），分析作者童年時(shí)、寫作時(shí)對阿長分別懷有怎樣的情感。五、作文14、命題作文。兩個(gè)月前，你來到廣雅大家庭，認(rèn)識了許多新面孔，結(jié)識了不少新朋友。請以《我的一個(gè)朋友》為題，寫一篇記敘文。要求：①寫初中結(jié)識的朋友；②不少于600字；③不得透露真實(shí)地名、校名、人名等信息。

2020-2021學(xué)年廣州荔灣區(qū)廣雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級（上）期中語文試卷參考答案一、基礎(chǔ)知識第1題參考答案:CA.guǎng/kuàng，diàn/zhàn；B.qǐ/qǐ，áng/àng；C.tǎng/tǎng，niù/niù；D.yìn/yīn，dì/dì。故選：C。本題考查學(xué)生對字音的掌握。解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏實(shí)實(shí)地讀、寫，把握不準(zhǔn)的要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。做好本題要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語來辨析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:DA.有誤，“接然不同”中的“接”應(yīng)為“截”，“分岐”中的“岐”應(yīng)為“歧”；B.有誤，“奧密”中的“密”應(yīng)為“秘”，“震憾”中的“憾”應(yīng)為“撼”；C.有誤，“波光潾潾”中的“潾潾”應(yīng)為“粼粼”，“花團(tuán)綿簇”中的“綿”應(yīng)為“錦”；D.正確。故選：D。本題考查學(xué)生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語，這些有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。解答此題，要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中對字形的識記和積累，特別是同音字和形近字；同時(shí)還要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思區(qū)別字的用法。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:AA.正確。B.有誤，各得其所：后指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才?。不符語境。C.有誤，人聲鼎沸：形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣。望文生義。D.有誤，人跡罕至：人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來過。不符語境。故選：A。本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、語境不符等。解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:DA.有誤，缺主語，可把“使得”去掉；B.有誤，句式雜糅，可把“的原因”去掉；C.有誤，語序不當(dāng)，可把“魯迅先生”和“我們”調(diào)換位置；D.正確。故選：D。本題考查學(xué)生病句辨析能力。解答此題，要逐項(xiàng)審讀，從句意、用詞、修辭、結(jié)構(gòu)、詞語搭配等多方面去考慮，結(jié)合病句常見類型及通過讀來辨析作答。常見的病句的類型包括：成分殘缺、語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、表意不明、不合邏輯、句式雜糅、前后矛盾、否定不當(dāng)、成分贅余等。做好本題，要從以下三個(gè)方面入手：（1）解句意：選項(xiàng)要表達(dá)什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語意的基礎(chǔ)上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當(dāng)、成分殘缺等錯(cuò)誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當(dāng)?shù)儒e(cuò)誤。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:CA.有誤，“家父”是謙辭，這里應(yīng)該用“令尊”。B.有誤，“惠存”是敬辭，不能用于自己。C.正確。D.有誤，“天命之年”是指50歲。故選：C。本題考查文學(xué)常識。文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識，文學(xué)作品中的地理、歷史知識，各種典故、故事，也包括眾所周知的文學(xué)習(xí)慣等知識。解答這道題，要有比較扎實(shí)的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。---------------------------------------------------------------------第6題【參考答案】示例："一路走好"一般是吊唁逝者才說的話，并附有一張?jiān)摾蠋煹陌肷硐?，易讓人誤以為該老師離世。（1）本題考查語言的簡明、連貫、得體。“一路走好”一般是吊唁逝者才說的話，“‘一路走好！’并附了一張?jiān)摾蠋煹陌肷硐瘛比菀鬃屓水a(chǎn)生誤解，與表達(dá)“對老師的祝福與不舍”語境不符。示例：山高水長，情誼更長。祝一路顧風(fēng)?。?）本題考查擬寫祝福語。解答此題，能表達(dá)出祝福與不舍即可。如：山脈能阻隔相見，卻阻隔不住深深眷戀；經(jīng)緯可拉開距離，卻擋不住真摯情感。---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:ADA.正確；B.有誤，“知之者不如好如者”應(yīng)為“知之者不如好之者”“好知者不如樂知者”應(yīng)為“好之者不如樂之者”；C.有誤，“百草豐茂，樹木叢生”應(yīng)為“樹木叢生，百草豐茂”；D.正確；E.有誤，“醒”應(yīng)為“省”；F.有誤，“升”應(yīng)為“生”。故選：AD。本題考查學(xué)生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語，這些有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。解答此題，要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中對字形的識記和積累，特別是同音字和形近字；同時(shí)還要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思區(qū)別字的用法。---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:岐王宅里尋常見;思而不學(xué)則殆;回樂烽前沙似雪;不義而富且貴;博學(xué)而篤志;楊花落盡子規(guī)啼①岐王宅里尋常見（注意“岐”的書寫）②（注意“殆”的書寫）③回樂烽前沙似雪④不義而富且貴⑤博學(xué)而篤志（注意“篤志”的書寫）⑥楊花落盡子規(guī)啼本題考查學(xué)生的古詩詞文默寫能力。古詩文名句默寫試題的題型主要是填空題，復(fù)習(xí)古詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩文篇段和名句；其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚古詩文名句中的每個(gè)字，默寫時(shí)不能寫錯(cuò)別字。解答此題，平時(shí)積累是關(guān)鍵，即在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，在理解的基礎(chǔ)上多背誦，通過抓重點(diǎn)字詞多練寫，多積累。---------------------------------------------------------------------第9題參考答案:有朋自遠(yuǎn)方來;不亦樂乎;遙憐故園菊;應(yīng)傍戰(zhàn)場開（1）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？（注意“樂”的書寫）（2）遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（注意“傍”的書寫）本題考查古詩文理解性默寫。復(fù)習(xí)古詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩文篇段和名句；其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚古詩文名句中的每個(gè)字，默寫時(shí)不能寫錯(cuò)別字。解答此題，平時(shí)積累是關(guān)鍵，即在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，在理解的基礎(chǔ)上多背誦，通過抓重點(diǎn)字詞多練寫，多積累。二、文言文閱讀---------------------------------------------------------------------第1題【參考答案】C（1）本題考查理解文言詞語的意思。答題時(shí)要結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析。ABD.正確；C.有誤，這句話的意思是“陳太丘與朋友約好時(shí)間一同出門”。這里的“期”是“約定”的意思。故選：C。①她就是謝安大哥的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。②等你很長時(shí)間，你不來，已離開了。（2）本題考查文言語句的翻譯。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。①重點(diǎn)詞：即，就是。句意為：她就是謝安大哥的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。②重點(diǎn)詞有：待，等；去，離開。句意：等你很長時(shí)間，你不來，已離開了。B（3）本題考查分析理解文本的內(nèi)容。ACD.正確；B.有誤，選文（一）通過詠雪來表達(dá)對謝道韞才華的贊美。故選：B。三、詩歌鑒賞---------------------------------------------------------------------第1題【參考答案】描繪了一幅小橋下，流水潺潺，旁邊有幾戶人家的溫馨恬靜的畫面(1)本題考查描繪詩中展現(xiàn)的畫面?！靶蛄魉思疫@個(gè)最物，給人環(huán)境幽美，村居安逸的感受。要抓住“小橋”“流水"人家“進(jìn)行描繪。孤寂愁苦、思念家鄉(xiāng)的情感。(2)本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握。通過反復(fù)誦讀體會詩歌的情感，學(xué)生應(yīng)全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會意境特點(diǎn)，明確抒情方式。這里通過秋天意象的描寫，表達(dá)了游子在秋天思念故多、倦于漂泊的孤寂愁苦之情。四、現(xiàn)代文閱讀---------------------------------------------------------------------第1題【參考答案】多、細(xì)、密、輕盈；熱烈而又粗獷(1)本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合（一）“雨是最尋常的，一下就是三兩天”，概括為：多；結(jié)合“看像牛毛，像花針，像細(xì)絲”，概括為：細(xì)；結(jié)合“密密地斜織若”，概括為：密；結(jié)合人家屋頂上全籠著一層薄煙”，概括為：輕盈。結(jié)合（二）“當(dāng)你還來不及思索，豆粒的雨點(diǎn)就打來了“可這時(shí)雨也并不可怕，因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_了嘴，巴望著那清涼的甘露”，概括為：熱烈而又粗獷。把春雨比作牛毛、花針、細(xì)絲，運(yùn)用比喻和排比的修辭手法，寫出了春雨細(xì)密、閃亮、綿長的特點(diǎn)(2)本題考查句子賞析?！跋衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲"比喻、排比修辭，把春雨比作牛毛、花針、細(xì)絲，生動形象地寫出了春雨細(xì)密、閃亮、綿長的特點(diǎn)，增強(qiáng)了語言氣勢①夸張修辭，逼字寫出了小草的顏色十分耀眼，生動形象地寫出雨后的草的光亮②擬人修辭，寫出了對夏雨清涼的渴望，表現(xiàn)了作者對夏雨的喜愛。(3)本題考查側(cè)面描寫作用分析。①這個(gè)句子運(yùn)用了夸張修辭，“逼"字寫出了小草的顏色十分耀眼，顯示出雨后的草的光亮，用“逼”字顯得更加的形象生動。②因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_了嘴，巴望著那甘露"運(yùn)用了擬人的修辭手法，把毛孔人格化，生動形象地寫出了對夏雨清涼的渴望，表現(xiàn)了作者對夏雨的喜愛。---------------------------------------------------------------------第2題【參考答案】《從百草園到三味書屋》，《狗·貓·鼠》。(1)本題考查對必讀名著《朝花タ拾》的了解?！冻ē渴啊分械奈恼?，除了這篇之外，提及阿長的還有《從百草園到三味書屋》，里面有長媽媽講故事一段。另外，還有《狗?貓?鼠》，里面長媽媽踩死了“我"的隱鼠。長媽媽元旦那日讓“我“道恭喜，吃福橘；長媽媽講長毛的故事；長媽媽給“我買來《山海經(jīng)》。(2)本題考查對文章內(nèi)容的梳理與概括。文章從“但是她懂得許多規(guī)矩“到”。至今想起來還覺得非常麻煩的事情的內(nèi)容，主要寫了長媽媽元旦那日讓“我"道恭喜，吃福橘的事；從“然而我有一時(shí)也對她發(fā)生過空前的敬意.................“到.........倒應(yīng)該我退讓“的內(nèi)容，寫了長媽媽講長毛的故事；從“大概是太過于念念不忘了到'到現(xiàn)在還在眼前”，寫了長媽媽給