


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2025年《別擠啦》讀書心得體會(huì)模版《別擠啦》為王立群所著,該書以一個(gè)男孩的視角,生動(dòng)描繪了他在日常生活中的種種擁擠經(jīng)歷,采用文字與插畫相結(jié)合的方式,強(qiáng)調(diào)了公共秩序與文明行為的必要性。閱讀此書,我收獲了諸多感悟。我深刻理解到公共秩序的不可或缺性。書中,作者通過(guò)小男孩在用餐、乘坐公共交通等場(chǎng)合遭遇的混亂狀況,揭示了公共秩序的脆弱性及其對(duì)社會(huì)運(yùn)行的重要性。當(dāng)人們忽視公共秩序時(shí),可能導(dǎo)致諸多不便,甚至可能引發(fā)安全隱患。這使我認(rèn)識(shí)到,每個(gè)人都應(yīng)自覺(jué)遵守和維護(hù)公共秩序,以確保公共場(chǎng)所的和諧與秩序。我認(rèn)識(shí)到文明行為的價(jià)值。在故事中,小男孩目睹了周圍人缺乏禮貌的行為,但他通過(guò)自我學(xué)習(xí),懂得了文明行為對(duì)于個(gè)人及社會(huì)的意義。他學(xué)會(huì)了排隊(duì)、禮讓和關(guān)心他人,最終贏得了他人的尊重與友誼。這使我明白,一個(gè)人的文明行為不僅能夠提升自我形象,也能贏得他人的尊重與認(rèn)可,有助于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系和社會(huì)環(huán)境。本書還教導(dǎo)了我如何妥善處理?yè)頂D的狀況。生活中,我們時(shí)常會(huì)遇到人群擁擠的情景,此時(shí),我們需要保持冷靜與理智,避免爭(zhēng)搶和推擠。通過(guò)主動(dòng)讓位、有序排隊(duì)和友善溝通,我們可以有效地避免沖突,展現(xiàn)出良好的公民素質(zhì)。我要提及的是,《別擠啦》的插圖與文字同樣引人入勝。精美的插圖、簡(jiǎn)潔的線條、鮮明的色彩以及作者以對(duì)話形式講述故事的方式,使我能夠輕松理解其中的教誨,仿佛身臨其境地與小男孩一同經(jīng)歷那些富有啟示的時(shí)刻??傊?,《別擠啦》以其深刻的主題和生動(dòng)的敘述,對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。它讓我深刻認(rèn)識(shí)到公共秩序的重要性,理解了文明行為的含義,同時(shí)也教會(huì)了我應(yīng)對(duì)擁擠場(chǎng)景的策略。這本書不僅對(duì)兒童具有啟發(fā)意義,也能促使成年人反思自身在公共場(chǎng)合的行為舉止。2025年《別擠啦》讀書心得體會(huì)模版(二)《別擠啦》的作者,一位青年文學(xué)家,以其獨(dú)特的幽默和詼諧筆調(diào),生動(dòng)描繪了在大都市中經(jīng)歷的種種擁擠情境。這本書對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,使我從不同維度審視了生活和人際交往。作品揭示了大城市生活的緊湊感。作者通過(guò)敘述日常生活中頻繁遭遇的擁擠狀況,如公共交通工具上的擁擠、購(gòu)物中心的人潮等,使我深刻體會(huì)到這種壓迫感,并促使我反思自己對(duì)待他人的態(tài)度。在快節(jié)奏的生活中,人們往往過(guò)于關(guān)注自我,而忽視了對(duì)他人的體諒。閱讀《別擠啦》使我理解了這種現(xiàn)象的根源,也更加珍視平凡生活的價(jià)值。書中的情節(jié)引發(fā)了我對(duì)人際關(guān)系的深思。作者描繪了面對(duì)擁擠時(shí),人們表現(xiàn)出的不同反應(yīng),展現(xiàn)出各自的性格特征和處理方式。這使我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有獨(dú)特的背景和價(jià)值觀,不能一概而論。在與人交往時(shí),我應(yīng)更加尊重和理解他人的選擇。本書使我認(rèn)識(shí)到,生活中的擁擠感不僅體現(xiàn)在物理空間,更存在于我們的內(nèi)心世界。作者通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷,展示了在都市生活中,如工作壓力、人際關(guān)系等帶來(lái)的心理困擾。閱讀過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)這些壓力,調(diào)整自我心態(tài),以更積極的態(tài)度面對(duì)生活的挑戰(zhàn)?!秳e擠啦》給我留下了愉快的閱讀體驗(yàn)。作者的幽默感使得我在閱讀中時(shí)常會(huì)心一笑,她通過(guò)描繪生活瑣事,為讀者帶來(lái)了歡笑和樂(lè)趣。這本書讓我明白,幸福和快樂(lè)源于我們對(duì)待生活的態(tài)度和對(duì)他人的關(guān)懷。無(wú)論面對(duì)何種情況,只要我們以寬容的心態(tài)和幽默的方式去應(yīng)對(duì),就能找到快樂(lè)的源泉?!秳e擠啦》以其獨(dú)特的幽默風(fēng)格,引導(dǎo)讀者理解如何在都市生活中應(yīng)對(duì)壓力,調(diào)整自我心態(tài)。閱讀此書
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 兒保門診小兒骨密度檢測(cè)結(jié)果分析及干預(yù)
- 駕校崗位聘用合同(2篇)
- 高校合同的范本(2篇)
- 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估協(xié)議書(2篇)
- 橫店旅游景點(diǎn)
- 豬場(chǎng)生物安全工作述職報(bào)告
- 動(dòng)漫游戲創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
- 自閉癥療愈師培訓(xùn)
- 節(jié)前保密教育培訓(xùn)
- 倉(cāng)儲(chǔ)部經(jīng)理個(gè)人述職報(bào)告
- DB32T 3549-2019 醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物暫時(shí)貯存設(shè)施設(shè)備設(shè)置規(guī)范
- 深圳退休人員勞務(wù)合同模板
- 江西省發(fā)展改革委委屬事業(yè)單位招聘工作人員筆試真題2023
- 《無(wú)人機(jī)飛行操控技術(shù)(微課版)》試題及答案題庫(kù)07 無(wú)人機(jī)地面站飛行操控
- 國(guó)家開放大學(xué)《實(shí) 用管理基礎(chǔ)》形考任務(wù)1-4參考答案
- 9 漂浮的船 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)冀人版
- 2024-2030年中國(guó)高爾夫行業(yè)運(yùn)作模式及投資規(guī)劃分析報(bào)告
- 輸血反應(yīng)應(yīng)急預(yù)案演練腳本
- 施工現(xiàn)場(chǎng)臨水施工方案
- 環(huán)境化學(xué)-戴樹桂版-第二版-課件-1第一章
- 人工智能時(shí)代的工商管理研究現(xiàn)狀與未來(lái)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論